三年級(jí)英語《 Hello》的教案與教學(xué)反思

時(shí)間：2022-10-08 07:31:48 教案我要投稿

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　　教材分析

三年級(jí)英語《 Hello》的教案與教學(xué)反思

　　本節(jié)課內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)打招呼，自我介紹以及告別的禮貌用語，讓學(xué)生參與Let’s do 和Let’s make 的活動(dòng)，會(huì)唱Let’s sing的英文歌。

　　學(xué)情分析

　　三年級(jí)的學(xué)生剛開始接觸和學(xué)習(xí)英語，面對(duì)新學(xué)年，新學(xué)期，新學(xué)科，學(xué)生一定有很多想了解的東西。本課時(shí)通過打招呼，自我介紹來開始英語的學(xué)習(xí)，為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，在實(shí)際情景中讓學(xué)生體驗(yàn)各種動(dòng)作，聲音和對(duì)“what is your name?” “my name is …” “I am…”句型的英語表達(dá)，掌握他們的運(yùn)用，訓(xùn)練學(xué)生的口語發(fā)音及語感，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在具體情景中用英語應(yīng)答的能力。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　掌握“Hello,I am…”句型的用法，能用英文介紹自己的名字，能用英語打招呼和告別，會(huì)唱let’s sing 部分的英文歌。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：對(duì)句型“Hello,I am Wu yi fan .” “ Good bye,Bye,Miss White!”的理解和掌握。

　　難點(diǎn)：能夠?qū)⑺鶎W(xué)的自我介紹和道別運(yùn)用到具體場(chǎng)景中，向人大方的介紹自己。

　　教學(xué)過程

　　一、Class opening and review.復(fù)習(xí)與導(dǎo)入

　　1. Greeting

　　2. 教師將26個(gè)字母表貼在黑板上，并播放《ABC》歌曲，教學(xué)生一起唱這首歌，幫助學(xué)生熟悉26個(gè)字母。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)唱《ABC》歌，讓學(xué)生熟悉26個(gè)字母，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。

　　二、 New concepts 探究新知

　　Let’s talk

　　活動(dòng)一:魔法拼單詞（設(shè)計(jì)意圖：用變魔術(shù)的方法教授單詞，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性，讓學(xué)生了解英文單詞的構(gòu)成方法，為以后有效的記憶單詞做準(zhǔn)備。）

　　活動(dòng)二：自我介紹

　　1. 教師進(jìn)行自我介紹。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，分角色進(jìn)行自我介紹。

　　3.播放 Let’s talk部分的錄音，讓學(xué)生跟讀錄音部分。

　　4.教師拿出事先準(zhǔn)備好的各種各樣的頭飾，選取幾組學(xué)生上臺(tái)扮演書中的角色，并進(jìn)行自我介紹。（設(shè)計(jì)意圖：表演自我介紹的活動(dòng)，一方面可以培養(yǎng)表演者從小大膽說英語的好習(xí)慣，也能對(duì)其他同學(xué)起到很好的示范作用。）

　　活動(dòng)三：擊鼓傳花，老師帶領(lǐng)學(xué)生玩擊鼓傳花的游戲，老師播放歌曲，學(xué)生拿著紅花開始依次傳遞，當(dāng)音樂暫停時(shí)，紅花在停在誰的手里，誰就站起來做自我介紹。

　　三、 Consolidation and extention. 鞏固擴(kuò)展

　　活動(dòng)一：學(xué)唱英文歌

　　活動(dòng)二：知識(shí)擴(kuò)展（擴(kuò)展其他一些禮貌用語，并教會(huì)學(xué)生課堂上經(jīng)常用到的一些問候方式，營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野。）

　　四、 Class closing 知識(shí)小結(jié)

　　T:我們這節(jié)課學(xué)了那些新單詞？你會(huì)說哪些新句子？（鼓勵(lì)多名學(xué)生回答）

　　（設(shè)計(jì)意圖：回顧總結(jié)，反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶。）

　　五、Practice 鞏固練習(xí)

　　板書設(shè)計(jì)

　　Hello! I am Wu yi fan. Hi, I am sarah.

　　Bye,Miss white!

　　Goodbye!