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《音樂探寶》一年級(jí)上冊(cè)教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2022-10-08 04:19:38 教案 我要投稿
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《音樂探寶》一年級(jí)上冊(cè)教案及教學(xué)反思

  課題:《音樂探寶》

《音樂探寶》一年級(jí)上冊(cè)教案及教學(xué)反思

  課型:活動(dòng)課

  教學(xué)目標(biāo):一、通過音樂活動(dòng),復(fù)習(xí)已學(xué)歌曲、歌表演,鞏固已學(xué)知識(shí)。

  二、請(qǐng)學(xué)生發(fā)揮想像力,用聲音模仿火車前進(jìn)的聲音及一個(gè)暴風(fēng)雨的場(chǎng)景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  三、通過器樂合奏等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

  課時(shí):一課時(shí)

  教具準(zhǔn)備:1.響板、碰鈴等打擊樂器

  2.錄音機(jī)、電子琴

  3.一個(gè)畫好的城堡

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)。

  二、導(dǎo)入:

  l.師:今天的音樂課,梁老師要帶小朋友到外邊去走一走,看一看,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。讓我們一起做個(gè)模擬秋游。

  2.師:好,現(xiàn)在用小朋友們排好隊(duì),隨著音樂跟老師走,可別掉隊(duì)呀。

  三、音樂活動(dòng)

  1.放《郊游》音樂,學(xué)生隨著老師走步,要求踏準(zhǔn)節(jié)奏。

  2。到郊外。

  師:好,現(xiàn)在我們來到第一站了,請(qǐng)小朋友們?cè)刈拢裉煳覀兂鰜硗,大家要互相幫助、互相照顧,這樣我們的旅行才會(huì)更順利。讓我們來唱唱《好朋友》這首歌,增進(jìn)我們的友誼好嗎?請(qǐng)找到你的好朋友。

  3.模仿暴風(fēng)雨的聲音。

  (l)師:現(xiàn)在老師想考一考小朋友們平時(shí)的觀察能力。請(qǐng)同學(xué)們想想;在郊外,除了小草,還有什么植物?

 。2)請(qǐng)幾位學(xué)生模仿花、草、樹的形象。

 。3)提示:微風(fēng)吹過,花、草、樹有什么反應(yīng)?(請(qǐng)學(xué)生做做)

 。4)師:哎,天邊慢慢地飄來一片烏云,隨著刮起了大風(fēng),你們說說,將要發(fā)生什么事情?

 。5)暴風(fēng)雨里會(huì)有什么聲音?

  (6)師:誰(shuí)能用手里的東西或樂器模仿一下?

  師:雷聲大時(shí),你們會(huì)怎么樣?現(xiàn)在我們一起來模仿一下流風(fēng)雨的聲音、情景:烏云黑壓壓地滾過來,頓時(shí)狂風(fēng)大作,一陣滾雷轟響,一個(gè)耀眼的閃電,雨點(diǎn)劈哩叭啦地落了下來,樹木、花朵、小草也在暴風(fēng)雨中狂舞……。漸漸地,雨小了,太陽(yáng)又從云里探出頭來,天晴了。

  師:好,清同學(xué)們整理好隊(duì)伍,我們繼續(xù)出發(fā)。(放《郊游》音樂)

  4.聽歌曲說歌名。

 。1)聽遠(yuǎn)處是什么歌聲?(放《吹蘆笙》)

 。2)唉,原來是侗族的小朋友在吹著蘆笙跳著啰耶舞歡迎我們呢。我們也來學(xué)學(xué)跳啰耶舞好嗎?請(qǐng)同學(xué)們邊唱邊跳。

  5.復(fù)習(xí)歌曲

  (1)師:侗家的山寨山清水秀,我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)是那么的秀美,讓我們來唱唱《我愛祖國(guó),我愛家鄉(xiāng)》這首歌曲來贊美我們的家鄉(xiāng)、祖國(guó)好嗎?

  (2)師彈琴,學(xué)生唱。

  6.模仿火車前進(jìn)的聲音。

 。1)接下來,我們將要乘上火車?yán)^續(xù)我們的旅行。上車前,請(qǐng)你們模仿一下火車前進(jìn)的聲音好嗎?哎真棒!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們坐上友誼號(hào)列車!伴_車嘍!”邊聽音樂邊做火車前進(jìn)的動(dòng)作。

 。2)演唱歌曲《火車開了》

  7.邊喝邊跳《彝家娃娃真幸福》。

  (1)師:現(xiàn)在,火車開到了彝家的山寨,聽,彝族的小朋友們正和著樂曲,跳著歡快的舞蹈歡迎我們呢。

 。2)放《北京喜訊傳邊寨》片斷。

 。3)師:噢,這樂曲真歡快。你們想不想和彝家娃娃們一起唱唱跳跳呢?

 。4)放《彝家娃娃真幸!罚吅冗吿,然后回到座位坐好。

  8.節(jié)奏練習(xí)及器樂演奏。

 。╨)師:跳舞開不開心?你們可知道,彝家的山寨里有許許多多的山洞,想不想隨老師去探寶?這兒有一個(gè)山洞,洞門上有一條節(jié)奏,老師拍拍看門是否能打開?(師拍)噢,不行。可能是梁老師一個(gè)人的掌聲太小了,我們大家一起來拍拍好嗎?(眾拍)門打開了,里邊有一個(gè)寶盒,上邊有一張字條。噢,原來要我們用磁鈴和響板為歌曲《好朋友》伴奏。

 。2)打擊樂伴奏練習(xí)。

  9.乘上火車返校。下課。(隨《火車向著韶山跑》走出教室)

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