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人教版一年級語文下冊第31課《地球爺爺?shù)氖帧方贪附虒W(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識(shí)“倆、摘”等7個(gè)生字。會(huì)寫“球、玩”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。感愛讀書的樂趣。
。、初步了解“地心引力”這一科學(xué)常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好有請求語氣的句子。
【課時(shí)安排】
。舱n時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、生字卡片、課件、牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地的故事的動(dòng)畫。
。、“磁石引力實(shí)驗(yàn)”,“兩個(gè)鐵球同進(jìn)落地”的實(shí)驗(yàn)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、激情導(dǎo)入
。、游戲:同學(xué)們,你們都喜歡玩紙吧! 現(xiàn)在,老師和你們一起做這個(gè)游戲,我們來比一比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),飛得高。(師生一起做游戲)不管我們的紙飛機(jī)能飛多遠(yuǎn)、多高,最后它們總會(huì)掉下來。想知道為什么嗎?讀懂了課本上的這個(gè)故事,你們就找到答案了。
。、老師將自己的手貼在黑板上,用粉筆勾勒出手的輪廓。
師:“誰愿意把自己的小手也畫在黑板上?”
師指著黑板上畫出的小手問:“這些小手都能做什么呢?”(生自由答)
3、今天我們要一起學(xué)習(xí)一雙特殊的手。(師板書課題,生齊讀)
師:“這是一雙什么樣的手呢?它能做什么呢?我們讀了課文就會(huì)知道的!
二、自讀課文,了解大意
。、自讀課文,讀正確、讀通順,標(biāo)出自然段序號。
2、地球爺爺真有手嗎?是什么樣的手呢?再讀課文,幫小白兔找找答案。
三、討論交流
。、地球爺爺?shù)氖挚吹靡妴?
2、地球爺爺?shù)氖种傅氖鞘裁?
。、借助實(shí)驗(yàn),結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生了解“地心引力”。
、 請小朋友們用吸鐵石來吸一塊鐵皮,看看有什么感覺?
師:像這種吸引其他東西,能把其他東西拉過來的力量就是一種引力。
、 演示“牛頓觀察蘋果落地,發(fā)現(xiàn)萬有引力”的動(dòng)畫。
、 在課文里找出“地心引力”的例子。
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