《早上好》教學(xué)教案

　　課題

　　學(xué)唱歌曲

　　提示大家用英語問好的時(shí)候，早上好怎樣說？（gdrning）在歌曲中只有rning這個(gè)詞老師示范演唱一下同學(xué)們模仿.

　　、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。不準(zhǔn)確的地方老師點(diǎn)擊電腦進(jìn)行糾正、鞏固。特別是變換拍子處要加強(qiáng)練習(xí)，多聽、多唱，不好掌握時(shí)老師做出范唱。

　、完整的連起來唱幾遍，根據(jù)同學(xué)們的演唱每一遍提出不同的要求，逐步提高。

　　3/4、2/4的拍子學(xué)生知道強(qiáng)弱規(guī)律，結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲會(huì)不知道怎樣去打牌子。

　　創(chuàng)造表現(xiàn)

　　增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)拍規(guī)律，讓學(xué)生能初步的跟拍子走。

　　、歌曲稍微熟悉后，將同學(xué)們分成幾組，形成小圓圈，邊走邊唱。三拍子時(shí)順時(shí)針走，走三步，共八小節(jié)；二拍子時(shí)逆時(shí)針走，走兩步。（分成幾個(gè)大組，組成圓圈，一組一組上來表演，要邊唱邊走，其他的同學(xué)想唱的也可以跟著唱，讓每一組都上來表演一次）

　　、表演完后，請(qǐng)同學(xué)們同位倆一組或前后位四人一組為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作，然后老師放音樂大家一起做看哪一組編的最好，請(qǐng)他們上來表演一下。（老師不統(tǒng)一動(dòng)作，以大家的創(chuàng)作為主）表演玩后，如果大家覺得自己的動(dòng)作編的還滿意，就自己在課本上畫一朵大紅花。

　　學(xué)生的互動(dòng)能力需要加強(qiáng)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　3/4、2/4

　　作業(yè)布置

　　無

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