夏天真熱的教學(xué)教案

時間：2022-10-07 22:15:54 教案我要投稿

相關(guān)推薦

夏天真熱的教學(xué)教案

　　夏天真熱

　　活動目標(biāo)：

夏天真熱的教學(xué)教案

　　1.根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫的語言與同伴和老師一起討論驅(qū)熱的多種方法。

　　2.通過活動，使幼兒初步懂得要采用合理的驅(qū)熱方法來度夏。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：用較完整的語言表達(dá)驅(qū)熱的方法

　　難點(diǎn)：區(qū)別哪種驅(qū)熱辦法更合理

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒對夏天的炎熱有了體會。

　　2.操作材料包

　　3.用記錄或記憶的方法收集驅(qū)熱的有關(guān)方法

　　4.將材料包內(nèi)容用數(shù)碼相機(jī)放大在電視里

　　設(shè)計思路：

　　本活動來自我班正在進(jìn)行的主題活動《炎熱的夏天》。最近，天氣炎熱，孩子們在戶外活動中有了相關(guān)經(jīng)驗，并在交談中對自己是怎樣驅(qū)熱的話題產(chǎn)生了興趣，我就抓住了孩子的興趣點(diǎn)設(shè)計這個活動，所以這個活動可以說是師生共同生成的。

　　設(shè)計本活動試想通過幼兒表達(dá)對夏天的感受以及對怎樣驅(qū)熱的自身經(jīng)驗，體驗到夏天天氣雖然很熱，人們還是會想出各種辦法使自己涼快。從而教育幼兒在夏天要養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，如：養(yǎng)成天天洗澡的好習(xí)慣等等。另一方面，通過表達(dá)自己的`經(jīng)驗和收集的資料，可以讓孩子在活動中發(fā)展口語表達(dá)能力，尤其是中班孩子的完整語言表達(dá)也要在活動中體現(xiàn)出來。由于說的是孩子們有經(jīng)驗和感興趣的事物，他們表達(dá)起來語言會更豐富和生動。這樣還能為孩子提供盡情表達(dá)的機(jī)會，緩解我班孩子表達(dá)能力較弱的現(xiàn)狀。

　　夏天對小朋友來說，不僅僅是驕陽似火、酷熱的感受，還能享受游泳池中戲水的快樂，更難抵擋那香甜可口的冰激凌的誘惑，因此，小朋友們喜歡夏天。但是如何把握好過一個健康、愉快的夏天，通過采用合理的驅(qū)熱方法來度夏，這是我們教育的最終目的，也是我在設(shè)計這個活動時考慮到的，在活動中也要體現(xiàn)出來。

　　活動流程：

　　一、交流夏日運(yùn)動后的感覺。

　　教師和幼兒共同談?wù)勛鐾瓴俸蟾杏X怎么樣？

　　二、想辦法：讓自己涼快。

　　1、提問：熱了怎么辦呢？你們有什么好的辦法嗎？

　　2、幼兒相互交流自己驅(qū)熱的體驗和收集的如何驅(qū)熱的資料。

　　3、請個別幼兒大膽表達(dá)或嘗試驅(qū)熱的方法，如：洗臉、扇扇子、喝水、脫衣……

　　4、說說剛才大家交流的方法哪種辦法不是最好，為什么呢？（老師可適當(dāng)提示：多吃冰糕或飲料會怎樣呢？）

　　三、看電視：熱了怎么辦？

　　1、看看老師找到的驅(qū)熱方法（你們說了這么多好辦法，老師也找了一些呢�。�

　　2、說說圖中哪些物品或哪些活動能幫助我們防暑降溫，哪些物品或哪些活動不能幫助我們防暑降溫。（注意語言表達(dá)的完整性）

　　四、幼兒操作：熱了怎么辦？