- 相關(guān)推薦
《練習(xí)2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能區(qū)別并正確讀出前后鼻韻母，能給多音字“沖、寧、擔(dān)、背”按讀音組詞；能寫(xiě)出“盼頭、精心”的近義詞；能區(qū)別“建”與“鍵”的字形、字義和用法。
2、能仿照例子把句子寫(xiě)具體；能給課文有關(guān)人物說(shuō)的話(huà)加上冒號(hào)和引號(hào)。
3、能把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)第一題
1、指導(dǎo)學(xué)生比較上下兩行注音的字，在讀音上有什么異同。
2、讓學(xué)生先上下行對(duì)應(yīng)一組一組地練習(xí)拼讀，體會(huì)前后鼻音的不同讀法，再分上下行歸類(lèi)拼讀，強(qiáng)化前后鼻韻母的不同。
3、把詞語(yǔ)打亂，讓學(xué)生獨(dú)立辨析，正確讀出。
二、教學(xué)第二題
1、學(xué)生獨(dú)立完成。
2、交流。
三、教學(xué)第三題
參考答案：奔頭、希望用心、細(xì)心
四、教學(xué)第四題
1、讀一讀。
2、抄一抄。
3、另行組詞、造句。
五、教學(xué)第五題
1、復(fù)習(xí)有關(guān)冒號(hào)、引號(hào)的知識(shí)，知道它們的使用方法。
2、獨(dú)立完成。
3、校對(duì)糾正。
六、教學(xué)第六題
1、學(xué)習(xí)例句，說(shuō)說(shuō)第一、二句有什么不同。
2、學(xué)習(xí)后兩句，說(shuō)說(shuō)可以在哪些地方加上修飾語(yǔ)。
3、練習(xí)。
七、教學(xué)第七題
1、讀一讀各句。
2、想一想主要寫(xiě)了一件什么事，按什么順序?qū)憽?/p>
3、排一排。
4、再次讀一讀。
5、交流、反饋。
八、完成作業(yè)
【《練習(xí)2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《練習(xí)三》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
語(yǔ)文《練習(xí)1》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
《練習(xí)7》優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
《練習(xí)2》教學(xué)備課教案10-09
數(shù)學(xué)《乘法的練習(xí)課》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
小學(xué)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-09
《習(xí)作2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-10
《識(shí)字2》教學(xué)教案設(shè)計(jì)10-10