托班游戲我們這樣玩教案

　　目標(biāo):

　　觀看情境表演,知道與同伴一起玩桌面玩具時,要有次序地拿放玩具。

　　準(zhǔn)備:

　　1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

　　2、桌面小積木一筐,放在一張桌子的中間。

　　過程:

　　(一)組織幼兒圍成半圓坐好,教師的左右手分別套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。

　　(二)教師操縱木偶情境表演“我們這樣玩”。

　　1、出示小猴、小狗,并互相問好,告訴幼兒:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它們是怎么玩的。

　　2、小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前,小狗說:“把玩具放在桌子中間吧,大家都拿得到�！毙『镎f:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中間。

　　3、小狗說:“我用積木造房子。先要一塊長積木�！毙」窂目鹬刑袅艘粔K長積木放在桌子上。

　　4、小猴說:“我用積木造大炮。先要一塊大積木。”小猴在筐子里找呀找,找到了一塊大一點(diǎn)的積木,拿出來放在桌子上。

　　5、 小狗說:“我造的房子是綠墻壁,我需要一塊綠積木”小狗找了一塊綠積木拿出來房子長積木的上面。

　　6、小猴說:“我要一塊紅積木”。小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。

　　7、 教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木,直至搭出大炮和房子的造型。

　　(三)引導(dǎo)幼兒觀看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教師表揚(yáng)小猴、小狗能一塊一塊拿積木。

　　(四) 告訴幼兒:玩具玩好啦,看看小猴、小狗怎樣收玩具。教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里,然后放回玩具架上。

　　(五)用小猴、小狗的口吻告訴幼兒:“小朋友,我們是這樣玩玩具的,玩積木時要玩一塊拿一塊,玩好后一塊一塊放回去。請你們也像我們這樣玩玩具好嗎?再見�！�

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