- 相關(guān)推薦
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案（通用10篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的五年級美術(shù)上冊《皮影》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：通過觀看皮影戲、欣賞皮影作品，了解皮影作品，了解皮影這種中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的特色。
過程與方法目標(biāo)：嘗試運(yùn)用明膠片或紙板設(shè)計(jì)制作造型新穎、別致的皮影作品。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛之情。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會利用先分解、在組合的方法來制作影偶。
難點(diǎn)：人偶的制作。
教法學(xué)法
觀察欣賞、講解示范、制作表現(xiàn)
教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、視頻導(dǎo)入
播放一段皮影戲錄像，燈光戲影間舞動(dòng)的皮影精靈和具有創(chuàng)作的影像，讓學(xué)生耳目一新。
教師揭開課題：皮影戲（板書)
二、了解皮影
1、教師提問的形式讓同學(xué)說出對皮影的認(rèn)識。在由教師概括和總結(jié)。教師板書：皮影戲也叫做影子戲，是影戲文化的一種，是中華民族創(chuàng)作的一種獨(dú)特的民間藝術(shù)，在宋代就已經(jīng)成為市井流行的`一種表演技藝。
2、教師出示圖片，并讓同學(xué)利用光和影在幕后做出各種影像讓同學(xué)更加了解光和影的作用，以及對皮影戲的認(rèn)識。
三、探究方法
觀看皮影制作的視頻，讓同學(xué)更加了解皮影的制作方法，有利于學(xué)生課下作業(yè)的創(chuàng)作。讓同學(xué)知道素材的豐富性，對皮影造型色彩的認(rèn)知。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、作業(yè)要求：學(xué)習(xí)活動(dòng)一，參照步驟圖制作一幅民間皮影人物形象圖。
2、學(xué)生練習(xí)、教師巡回指導(dǎo)。
五、評價(jià)交流
對學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予評價(jià)，給予學(xué)士對皮影知識可以前準(zhǔn)備的肯定，以及對學(xué)生課下作業(yè)的鼓勵(lì)。
學(xué)生欣賞皮影藝術(shù)。
1、學(xué)生說出對皮影的認(rèn)識。
2、了解皮影表演過程及皮影戲。
學(xué)習(xí)皮影的制作方法。
學(xué)生按學(xué)號自由組合，三人為一組嘗試練習(xí)，按照要求完成作業(yè)。
自評、互評。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。
2、在活動(dòng)中，積極地看、說、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動(dòng)手、合作的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⑿蕾p皮影戲
1、說明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時(shí)候，覺得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)辦法，學(xué)做皮影。
2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會活動(dòng)。
�。ǘ�、分組觀察皮影
提問：1、皮影為什么會活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？
�。ㄈ�、集體討論皮影的特點(diǎn)
1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。
2、討論：皮影為什么會活動(dòng)？（是用線穿上的，未固定��；而且是用鐵絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里��？（身體各部位的關(guān)節(jié)處）
（四）、探索皮影的.制作
師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來，這個(gè)皮影對我們來說一點(diǎn)都不難了，接下來我們學(xué)做這個(gè)皮影。
1、觀察材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。
2、幼兒探索制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的使用。
�。ㄎ澹�、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)成功感。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇3
教學(xué)內(nèi)容：
《皮影戲》屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。在《剪紙》學(xué)習(xí)剪刻方法的基礎(chǔ)上，將平面的剪紙制成會活動(dòng)的影偶，主要是做皮影、演皮影。中國皮影戲被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，本課通過欣賞皮影表演現(xiàn)場圖、皮影人偶圖片、傳統(tǒng)皮影制作步驟圖等等，讓學(xué)生掌握皮影戲在表現(xiàn)內(nèi)容、色彩、形式上的特色，能理解和運(yùn)用視覺語言，積極參與民間文化的傳承，共享皮影藝術(shù)的繪畫、雕刻、演唱、動(dòng)作之美，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化、民族民間文化給予了高度的重視，并作為一種對立統(tǒng)一的關(guān)系與多元文化觀相提并論。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：對皮影藝術(shù)有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工藝。
過程與方法：通過設(shè)計(jì)制作和參與表演，更加全面地體會皮影藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高審美能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：發(fā)現(xiàn)和感知皮影藝術(shù)的美，熱愛中國傳統(tǒng)文化。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解皮影的藝術(shù)特點(diǎn)和制作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握皮影制作的方法。
教學(xué)過程
一．組織教學(xué)
二．導(dǎo)入
皮影的傳說與歷史：“有一種藝術(shù)，是完整的戲劇，比莎士比亞早1800年；使用影像，比盧米埃爾發(fā)明的電影早2100年；是純粹民間具有‘搖滾’精神的音樂，比貓王早2150年。這種藝術(shù)是中國獨(dú)有的，這就是皮影戲？？”皮影最早誕生于2000年前，俗稱“影子戲”，是我國古老而神奇的戲曲藝術(shù)，因?yàn)樗入娪俺霈F(xiàn)的早，也被認(rèn)為是現(xiàn)代電影的鼻祖。
同學(xué)們很喜歡看電影動(dòng)畫片，那你有沒有見過這種形式的？（欣賞教師準(zhǔn)備的圖片皮影戲資料）導(dǎo)入本課——多姿多彩的皮影。請同學(xué)們看我們組給大家搜集的有關(guān)皮影的'美麗傳說。
三．講授新課
1．皮影：課本上這些多姿多彩的人物是用皮革作出來的，叫皮影。皮影俗稱燈影戲成燈影戲，是中國最古老的戲劇形式之一。
2．介紹皮影戲的發(fā)展歷史：源于2000余年前的中國古代長安，盛行于唐、宋。至今仍在中國民間普遍流行，堪稱中國民間藝術(shù)一絕。皮影選用上等牛皮，經(jīng)過刮、磨、洗、刻、著色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。皮影的藝術(shù)創(chuàng)意汲取了中國漢代帛畫、畫像石、畫像磚和唐、宋寺院壁畫之手法與風(fēng)格中國不少地區(qū)都有皮影，其中陜西皮影造型精巧別致，刻工細(xì)膩，
施色考究，堪稱中國皮影的上乘之作，具有極高的觀賞和收藏價(jià)值。
3．我國著名幾個(gè)皮影戲產(chǎn)地：河北皮影、陜西皮影、甘肅皮影、山東皮影、北京皮影。
4．學(xué)生欣賞課本，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。
5、皮影在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的運(yùn)用：
1、景觀設(shè)計(jì)
2、平面圖案
3、舞蹈元素
4、影視作品等等
觀賞作品《桃花源記》以皮影為元素的中國動(dòng)漫
四．課后小結(jié)
復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識：皮影是我國獨(dú)特的民間藝術(shù)形式，這些皮影都是精美的民間工藝，我們應(yīng)該熱愛我國的傳統(tǒng)工藝。
五、作品評價(jià)，展示交流
1、小組派代表介紹本組作品以及設(shè)計(jì)意圖；選出好的作品集體欣賞交流；
2、教師進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)和補(bǔ)充，以鼓勵(lì)為主。
六、課堂小結(jié)，布置作業(yè)
教師進(jìn)行課堂總結(jié)：回顧主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中善于觀察、肯于動(dòng)腦，能夠發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的交匯之處。
作業(yè)：搜集皮影戲的知識，下節(jié)課給同學(xué)們分享。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.模仿并創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作，控制身體創(chuàng)意造型。
2.能控制身體的關(guān)節(jié)隨音樂表演。
3.愿意參與音樂活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.比較亮的燈（太陽燈），白色的幕布。
2.視頻《俏夕陽》、音樂《快樂的皮影人》。
活動(dòng)過程：
1.與幼兒一起欣賞視頻《俏夕陽》，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
欣賞完提問：剛才視頻上的人在做什么？她們的動(dòng)作和我們平時(shí)的動(dòng)作有什么不一樣？你覺得皮影人走路時(shí)的樣子像什么？
2．再次觀看視頻，分析皮影人的動(dòng)作姿態(tài)，簡單模仿她們的動(dòng)作。
看完視頻以后提問：皮影人的胳膊是什么樣子的？你覺得皮影人的胳膊還可以是什么樣的？皮影人的脖子是什么樣子的？皮影人的腿是什么樣子的？她們是怎么動(dòng)的'？
請個(gè)別幼兒到臺上表演，捕捉幼兒造型，分析、講解動(dòng)作，并請全體幼兒模仿。通過練習(xí)掌握皮影人動(dòng)作夸張、僵直的典型特點(diǎn)。
3．播放《快樂的皮影人》音樂，請幼兒聽音樂自己創(chuàng)編皮影人的動(dòng)作。小朋友，你覺得皮影人還可以做什么動(dòng)作？自己試一試吧！
請幼兒隨音樂自由表演，教師隨機(jī)提煉兩個(gè)幼兒自創(chuàng)的動(dòng)作，通過自身參與引導(dǎo)幼兒做出有趣的動(dòng)作。
4．請個(gè)別幼兒展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作，教師用簡單的動(dòng)作符號做記錄請個(gè)別幼兒表演，教師提升規(guī)范一下后，帶領(lǐng)全體幼兒模仿練習(xí)。
5．請幼兒聽音樂把創(chuàng)編的動(dòng)作連起來表演，注意提醒幼兒 8 個(gè)節(jié)拍換一種動(dòng)作。教師可以利用簡單記錄的動(dòng)作符號提醒幼兒變換動(dòng)作。
6．傾聽音樂最后部分，請幼兒在最后結(jié)束時(shí)創(chuàng)編造型，并擺出自己喜歡的造型。聽音樂再次完整表演。請小朋友每人想一個(gè)自已喜歡的造型在音樂結(jié)東時(shí)擺好。教
師分析幼兒擺的造型的特點(diǎn)，幫助幼兒完善造型。
7．拉上窗簾，拉開幕布，打開燈光，請幼兒做“皮影人”進(jìn)行表演�？梢圆糠肿鲅輪T部分做觀眾，交換欣賞。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)基本的印染技巧與方法。
2、了解民間皮影人的特點(diǎn)，對印染活動(dòng)感興趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)基本的印染技巧與方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解了一些有關(guān)民間皮影人的知識。
材料準(zhǔn)備：底版：淺色的色卡紙；記號筆、顏料、剪刀、固體膠；范例、實(shí)現(xiàn)用硬紙板做好的三角燈籠若干。
活動(dòng)過程：
一、了解民間皮影人
1、出示民間皮影人的圖片，引起幼兒興趣。
2、觀察民間皮影人的主要特點(diǎn)。
二、教師講解示范
1、抓住民間皮影人的特點(diǎn)進(jìn)行作畫，人物的動(dòng)作可以是各種各樣的。
2、用各種線條和圖形來裝飾皮影人。
3、選擇顏料進(jìn)行印染，重點(diǎn)講解印染的`技巧和方法。
4、將印染好的皮影人剪下裝飾在三角燈籠上。
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同動(dòng)作的皮影人，并能用各種線條來裝飾。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)印染的技巧和方法
四、 展示幼兒作品，互相觀賞評價(jià)。
活動(dòng)反思：
從激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望入手，使幼兒在輕松愉悅中充分感受創(chuàng)造、表現(xiàn)與合作的樂趣。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇6
活動(dòng)內(nèi)容：
皮影表演
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，簡單了解皮影的特征及制作過程。
2、激發(fā)孩子表演皮影戲的興趣。
活動(dòng)過程：
1、欣賞皮影戲《龜與鶴》片斷。
2。認(rèn)識皮影，了解皮影戲的表演方式。
�。�1）出示皮影，認(rèn)識皮影，知道用這些皮影表演的戲叫皮影戲。
（2）了解表演皮影戲需要的道具。
3、觀察皮影，簡單了解皮影的特征及制作過程。
了解皮影的.特征：皮影是不同的、可以活動(dòng)、側(cè)面表現(xiàn)手法。
4。觀看皮影制作過程（取皮→刮皮→漿皮→造型構(gòu)圖→鏤刻→著色涂油）。
活動(dòng)延伸：
1、美工區(qū)：制作皮影。
2、表演區(qū)：表演皮影戲。
活動(dòng)效果：
幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中，都能積極主動(dòng)地參與，始終保持著較高的興趣。通過觀看演出、調(diào)查與訪問、交流與討論、共同制作、合作表演等多種活動(dòng)，幼兒獲得了關(guān)于民間皮影戲較為豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，大大激發(fā)了幼兒對民間藝術(shù)的熱愛之情，初步萌發(fā)了幼兒的民族精神和民族自豪感。幼兒在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，語言表達(dá)能力得到提高，勇于探索、不怕失敗的品質(zhì)得到進(jìn)一步的體現(xiàn)，充分體驗(yàn)到成功的快樂。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的社會性也得到了很好的發(fā)展，幼兒能愉快地和同伴交流、分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)；能積極發(fā)表自己的見解并認(rèn)真傾聽同伴的不同意見；能與同伴分工合作進(jìn)行表演、制作等活動(dòng)。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽表現(xiàn)皮影的動(dòng)態(tài)，感受皮影表演的樂趣。
2、知道皮影戲是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的一種，產(chǎn)生喜愛民間藝術(shù)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮影戲的視頻、PPT、皮影道具、剪刀、記號筆、炫彩棒等。
活動(dòng)過程：
一、欣賞皮影（意圖：了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活動(dòng)、側(cè)面表現(xiàn)手法。）
請小朋友來猜一個(gè)謎語，謎底是中國人發(fā)明的，是中國傳統(tǒng)文化。說話不用自己嘴，幾根木棍撐筋骨，關(guān)節(jié)能夠動(dòng)一動(dòng)，扁扁身體會表演。
1、師：小朋友，前幾天我們一起在電腦上看了皮影戲，你們覺得皮影戲好看嗎？
教師小結(jié)：是呀！皮影戲是我國最古老的劇種之一，是中國人發(fā)明的，演員用木棍或者用線拎著就可以演出精彩的故事。它的演出很方便，連外國人也很喜歡呢！
2、師：今天老師帶來了一些皮影的圖片，這些圖片上的動(dòng)作都是不一樣的，一起來看看吧！
欣賞PPT1—3：請幼兒來模仿動(dòng)作。
師：你們模仿的都很像，這些皮影人的'每個(gè)關(guān)節(jié)都可以活動(dòng)，這樣表演起來才生動(dòng)，大家才愛看。
跟著音樂做動(dòng)作。
欣賞PPT3：皮影人非常的特別、是我們中國人的驕傲。你覺得皮影人哪里最特別？
小結(jié)：皮影人衣服的線條非常優(yōu)美，都穿著大大的袖子，就像梯形一樣，舞動(dòng)起來很好看。
二、制作皮影（意圖：感受皮影的動(dòng)態(tài)特征。）
1、師：今天我們班級的皮影戲劇場開幕了，要來表演節(jié)目，大家鼓掌歡迎哦。
小小皮影戲劇場還卻很多的演員，我們一起來做皮影人吧。
師：我已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了皮影的頭和身體，還缺什么？（四肢）
師：那皮影人的四肢都是什么形狀的呢？
2、欣賞PPT5—6。
師：皮影人的手臂和腿都有點(diǎn)像梯形。
師：現(xiàn)在開始做手臂了，先拿一塊云彩紙，然后用記號筆在紙的最上面畫出梯形的手臂，還有關(guān)節(jié)，以后再用剪刀沿著輪廓把它剪下來，剪的時(shí)候要將手臂分成兩部分。手臂已經(jīng)好了，用回形針把它連起來。
師：誰來試一試做另外一只手臂。（請個(gè)別幼兒嘗試。）
教師將事先準(zhǔn)備好的兩條腿連接到身體上。
師：我的皮影人已經(jīng)做好了，可以開始表演了，你們也去試試吧！
3、幼兒表現(xiàn)。
師：這些皮影人的五官都是側(cè)面的，你們自己畫一畫，然后將衣服裝扮好，畫好四肢，裝飾一下再剪下來和身體進(jìn)行連接。
指導(dǎo)重點(diǎn)：
（1）鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)皮影人四肢的特征。
�。�2）幫助其進(jìn)行四肢與身體的連接。
（3）提醒幼兒進(jìn)行衣服的裝飾。
三、表演皮影（意圖：體驗(yàn)皮影會動(dòng)的樂趣。）
師：皮影戲表演開始了，你的皮影做了什么動(dòng)作呀？
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
在我園年俗表演中，我們邀請了皮影藝人為孩子們來進(jìn)行表演，在表演的藝術(shù)中，孩子們對皮影戲這門中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式產(chǎn)生了濃厚的興趣，我園也為孩子們開設(shè)了有關(guān)皮影戲的活動(dòng)，希望孩子們通過這樣的活動(dòng)，了解皮影戲，學(xué)習(xí)制作皮影并嘗試表演。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解皮影戲的有關(guān)知識，知道表演皮影戲需要用到的一些道具。
2、了解制作皮影的材料和制作過程。
3、激發(fā)幼兒合作表演的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一出皮影戲、皮影戲臺、三套皮影（小小的早餐，熊出沒，十二生肖）、PPT、鐵環(huán)數(shù)個(gè)，鐵棒數(shù)個(gè)，木棒數(shù)個(gè)，皮影卡、燈、故事創(chuàng)編、音樂、材料盤、剪刀數(shù)個(gè)、
活動(dòng)過程：
一、了解欣賞皮影戲
導(dǎo)入：孩子們好，昨天我們第一次見面的時(shí)候你們告訴了我?guī)讉�(gè)你們喜歡的故事，有《熊出沒》《十二生肖》《貓和老鼠》等等，老師也讓你們用塑料板紙畫下了故事里面的人物，今天我也給你們帶來了一個(gè)我特別特別喜歡的故事《小小的'早餐》，請你們欣賞一下。
幼兒觀看，教師表演
引導(dǎo)幼兒說出皮影戲，知道表演皮影戲還有另外一個(gè)名字叫做“燈影戲”，就是通過我們這個(gè)戲臺幕布后面的燈光投射出我們這個(gè)活動(dòng)皮影的影像，這種表演形式我們叫他“皮影戲”也叫做“燈影戲”。
師：其實(shí)我們這個(gè)皮影師我們這出皮影戲里最關(guān)鍵的道具，那皮影究竟是如何制作的呢？請你們想一想讓幼兒探索，嘗試說出皮影的制作過程。
師：孩子們，其實(shí)我們民間古老傳統(tǒng)的皮影制作是用動(dòng)物的皮質(zhì)做成的，但是工藝比較繁瑣，為了做工方便保存方便，我們現(xiàn)在都是用塑料板紙來制作皮影的。
師：孩子們，我們制作皮影一共分為幾步呀？
幼：三步。
師：第一步是繪制皮影，第二步是剪切，第三步是將材料把皮影卡連接在一起。
二、幼兒制作皮影，教師巡回指導(dǎo)
三、表演皮影戲
每組幼兒表演不同的主題。
四、活動(dòng)延伸
孩子們，你們想不想分享給班級里的其他小朋友，那我們帶著這些皮影給其他小朋友進(jìn)行表演吧！
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇9
課題名稱： 第四課 會動(dòng)的皮影
教學(xué)類別： 繪畫制作
課時(shí)建議：
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：了解皮影人物會動(dòng)的原理，知道皮影人物的動(dòng)態(tài)變化是符合人體活動(dòng)規(guī)律的，學(xué)會制作一個(gè)會動(dòng)的皮影人物。
過程與方法：在欣賞和觀察過程中，學(xué)習(xí)皮影戲中人物用線連接身體各部分的制作方法及表演方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受中國民間皮影造型的獨(dú)特美，以及皮影戲表演給人帶來的快樂和藝術(shù)享受，體會皮影的藝術(shù)魅力。
教學(xué)重點(diǎn)：符合人體活動(dòng)規(guī)律的皮影側(cè)面形象
教學(xué)難點(diǎn)：整體形象中的局部分割及動(dòng)態(tài)把握
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)具：彩色卡紙、彩色水筆、活動(dòng)紙人、剪刀等
教具：同上，皮影錄像資料，課件等
作業(yè)要求：
基礎(chǔ)層面：了解皮影人物造型特點(diǎn)，掌握會動(dòng)的原理。學(xué)習(xí)釘綴制作及簡單的操作，讓皮影
人物動(dòng)起來。
拓展層面：皮影人物制作精致，動(dòng)態(tài)生動(dòng)多變，能為自己的作品編出有趣的故事。
教學(xué)過程：
一、影視導(dǎo)入
1、播放春節(jié)晚會《俏夕陽》的錄像，并請學(xué)生說說演員模仿表現(xiàn)的是哪一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)。
2、說說影視中的演員抓住了皮影造型的哪些特征。
3、展示幕后藝人操作皮影的圖片，介紹皮影戲表演的操作方法。
4、請學(xué)生模仿錄像中演員的'動(dòng)作，并說說皮影人物的動(dòng)作特點(diǎn)。
二、觀察與討論
1、仔細(xì)觀察皮影人物的構(gòu)造，討論皮影會動(dòng)的原理。皮影的頭、身、四肢等都是分別繪制的，經(jīng)過連接形成整體，再由木棍支撐，舞動(dòng)后皮影人物便“活”了起來。
2、回憶人在舞動(dòng)時(shí)，身體和四肢的彎曲與伸展原因是關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，說說人體的主要關(guān)節(jié)。
三、演示與分工
1、教師演示皮影人物繪制過程：
�、賹⑷宋锓纸獬蓭撞糠诌M(jìn)行繪畫，關(guān)注皮影人物身體各部分的大小比例關(guān)系。
�、谟眉舻栋晌芗舫龇植妫缓笥媚z帶粘貼在人物背面。
2、討論其他連接人物關(guān)節(jié)的方法。
3、學(xué)生完成作業(yè)。要求：針線運(yùn)用安全，按鈕安裝準(zhǔn)確。
四、表演與評價(jià)
1、請學(xué)生在投影儀上舞動(dòng)繪制的皮影人物，設(shè)計(jì)情節(jié)，作皮影表演。
2、學(xué)生說說最欣賞哪位同學(xué)所做的皮影人物，并說出喜歡的理由。
3、評價(jià)內(nèi)容：
�、偃宋镄蜗蠓掀び暗奶攸c(diǎn)且美觀。
�、谶B接牢固。
�、郾硌萆鷦�(dòng)。
五年級美術(shù)上冊《皮影》教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)音樂模仿創(chuàng)編皮影人的各種動(dòng)作。
2.控制身體的關(guān)節(jié)做出各種皮影造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
太陽燈，白色幕布。
《俏夕陽》視頻及音樂片段
活動(dòng)過程：
一、幼兒欣賞視頻《俏夕陽》，激發(fā)幼兒的表演興趣。
1.視頻上的人在做什么？
2.她們的動(dòng)作和我們平時(shí)的動(dòng)作有什么不同？
3.你覺得皮影人走路時(shí)樣子像什么？
二、幼兒欣賞視頻中的舞蹈，分析皮影人的動(dòng)作姿態(tài)嘗試模仿。
1.皮影人的'胳膊什么樣？還能怎么樣？
2.皮影人的胳膊什么樣？腿呢？
3.她們怎么動(dòng)的？誰來學(xué)一學(xué)？
三、幼兒聽音樂嘗試創(chuàng)造皮影人的動(dòng)作。
1.幼兒單獨(dú)創(chuàng)編。
皮影人還可以做什么動(dòng)作？你們試一試吧。
2.部分幼兒展示創(chuàng)編的動(dòng)作，其余幼兒模仿。
3.老師確定好舞蹈動(dòng)作，必要時(shí)給予示范，鼓勵(lì)幼兒隨音樂表演。
4.集中欣賞音樂結(jié)尾，創(chuàng)編最后的造型。音樂結(jié)尾部分，皮影人會用什么動(dòng)作造型來結(jié)束表演呢？
四、老師將活動(dòng)室窗簾拉上，拉開幕布，打開燈光，幼兒分組輪流當(dāng)皮影人進(jìn)行表演，其他幼兒欣賞。
【五年級美術(shù)上冊《皮影》教案】相關(guān)文章：
美術(shù)上冊教學(xué)教案01-20
有趣的皮影作文04-20
皮影戲作文03-19