科學實驗幼兒園游戲教案

　　活動目標

　　在愉快的游戲過程中，了解電池的用處，并嘗試安裝電池。

　　感知電池給生活帶來的便利與危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準備

　　電池、電動玩具、廢舊電池回收箱

　　活動過程

　　一、幼兒玩玩具，引起幼兒探索興趣

　　1．引入

　　和孩子一起玩電動玩具，一些裝了電池，一些沒裝電池。

　　今天小朋友有帶了一些玩具來，老師都沒玩過呢，咱們一起來玩好不好？

　　2．猜想預(yù)測

　　剛才一些小朋友問我們，為什么他的玩具不會動也沒有聲音呢？（S：沒有裝電池、沒有電了。）

　　看看，是不是因為沒裝電池。

　　原來，電動玩具有個好朋友——電池寶寶。（出示電池）

　　找找你們玩具里的電池寶寶躲在哪里了？

　　我們把電池寶寶拿出來，看看電池寶寶長什么樣？（上面有一個圓圓的頭，下面有一個大一點的圓圓的身體。）

　　3．送電池寶寶回家

　　剛才小朋友說的真好，觀察的也很仔細，可是你們知道嗎?電動玩具們可不高興了。他們說沒有了電池我們都不能動，也不能唱歌了。這可怎么辦呢？

　　現(xiàn)在我們做一個游戲，叫“送電池寶寶回家”，我們來比賽，看誰的電池裝的最快，玩具第一個動起來。

　�。ㄓ變簢L試自己安裝電池。）

　　你們的玩具都高興了嗎？

　　為什么xx的電池裝好了，可玩具還是不會動呢？我們請小朋友一起來看看吧。

　　哦，原來是電池裝反了。原來電池寶寶有一個秘密：這兒突出的地方就是電池寶寶的頭，下面是電池寶寶的身體，在裝電池的時候，要找到玩具中的彈簧，然后把電池寶寶的身體朝彈簧上一靠就行了。（老師邊講邊演示。）

　　請裝錯的小朋友，在裝一次電池寶寶�？纯茨銈兊碾妱油婢呤遣皇嵌几吲d了？

　　二、幼兒討論

　　除了你的玩具之外，你還看到哪些東西也是要用電池的？

　　三、環(huán)保教育

　　因人們亂扔廢舊電池造成土地荒漠化。請小朋友想想辦法怎樣解決？

　　活動延伸

　　出示廢舊電池回收箱，引導(dǎo)幼兒收集廢舊電池。

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