《會走的小人》教案設(shè)計

時間：2022-10-07 14:17:27 教案我要投稿

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《會走的小人》教案設(shè)計

　　教材分析

《會走的小人》教案設(shè)計

　　1這一課采用綜合形式將繪畫、制作和游戲相結(jié)合，是在小學(xué)初始年級美術(shù)教學(xué)的畫畫、做做、說說、玩玩基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生心智成長需要做出的科學(xué)處理。本課會走的小人融合多種教育因素，通過有機(jī)處理，力圖克服教學(xué)活動的簡單化，使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得更有趣，更吸引人。

　　2健康活潑、情趣天真，有益于學(xué)生心智、身體的發(fā)展。

　　學(xué)情分析

　　1本課會走的小人教學(xué)任務(wù)的安排擬可分為３個部分，首先是用彩色筆畫一個有趣的小人，要求學(xué)生充分發(fā)揮想象力，根據(jù)個人的喜好描繪能顯示個性特點的小人；其次用剪刀挖眼，剪出人物外形輪廓，要注意剪紙操作的程序和工具的正確使用；再次將做好的小人套在手指上，盡興玩耍游戲。

　　2學(xué)生繪畫基礎(chǔ)差，對畫面大小的構(gòu)圖能力不足，容易出現(xiàn)畫的跟他想有一些大的區(qū)別，特別是兩個洞洞，容易畫小、畫大。

　　3學(xué)生應(yīng)思維活躍，要有各種各樣的想法，理解小人的走路方法，用剪刀要注意。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　能采用自由畫的形式，自如地描畫自己喜愛的“小人”形象。

　　*能協(xié)調(diào)地使用剪刀，制作完成會走的“小人”。

　　*能在游戲活動中盡興傾注自己的感情。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)難點：

　　1、尋找出自己感興趣的故事，畫出其中的人物形象的特征和特點。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力。

　　教學(xué)難點：

　　小人形象的特征和特點能與自己所喜歡的故事人物相符合。