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會打噴嚏的帽子中班幼兒教案
設(shè)計意圖： 根據(jù)中班幼兒的年齡特點，中班的閱讀活動應(yīng)以幫助幼兒感受文學(xué)作品、激發(fā)幼兒閱讀興趣為主。《會打噴嚏的帽子》是一個充滿幽默風(fēng)趣的童話故事，語言風(fēng)趣幽默，又含有諷刺意味，令人發(fā)笑。故事中的角色滑稽、可愛，特別適合中班幼兒閱讀，更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣�？紤]到中班幼兒仍處于具體形象思維階段，更注重事物的表面，因此本次活動旨在引導(dǎo)幼兒在欣賞、理解故事的過程中，能大膽地表現(xiàn)自己的情感，創(chuàng)造性地運用語言，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。
活動目標(biāo)：
1、初步理解故事內(nèi)容，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。
2、閱讀故事，認(rèn)識故事名稱及常見的漢字（如：爺爺、帽子等），并幫助幼兒形成初步的漢字概念。
活動準(zhǔn)備： 帽子、教學(xué)VCD、故事錄音、幼兒用書等。
活動過程：
1、運用實物，引出故事： 教師出示一頂帽子，引出故事并介紹作者。 “今天，我們來聽一個很有趣的故事，故事的名字叫《會打噴嚏的帽子》，它是由一位叫藺力的阿姨寫的。那么，帽子怎么會打噴嚏呢？請大家一起來聽故事�！� 教師播放故事錄音，幼兒傾聽。 教師提問： “這個故事的名稱叫什么？故事里都有哪些角色？” “故事中的那頂帽子真的會打噴嚏嗎？” 幼兒自由討論、商量，并回答問題。
2、理解故事，感知幽默： 教師播放教學(xué)VCD，邊講故事邊提問，并解釋故事中的一些難點。 “為什么大耗子心里也挺害怕嗎？” “小窟窿到底是什么？” “帽子真的會打噴嚏嗎？” “你覺得故事中的哪些情節(jié)很好笑、很風(fēng)趣？” 幼兒討論，相互交流，教師巡視，了解幼兒的討論情況。 教師選擇部分故事情節(jié)讓幼兒來表演。 教師自己或請其他幼兒解答個別幼兒的疑問。 “你還有什么不明白的地方需要提問嗎？”
3、閱讀故事，認(rèn)讀漢字： 教師朗讀故事，幼兒集體閱讀幼兒用書，并用點讀的方法，認(rèn)讀故事的名稱及“爺爺”、“帽子”等詞語。
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