《紙線繩小浮雕》教材與教案

　　一、教材分析：

　　本課要求學(xué)生利用紙、線、繩制作小浮雕，通過動(dòng)手制作，不僅鍛煉學(xué)生對物體的概括能力，也培養(yǎng)了學(xué)生色彩搭配、點(diǎn)線面結(jié)合等方面的能力。本課的原材料來自于日常生活，這會(huì)促使學(xué)生認(rèn)真地體驗(yàn)、感受生活。在創(chuàng)作上，可以充分發(fā)揮不同質(zhì)地的紙、線、繩的作用。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　以個(gè)人或小組合作的方式，嘗試各種工具、材料，進(jìn)行組合創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中自然地引導(dǎo)學(xué)生注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合要具有美感。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：通過欣賞，利用多種材料大膽制作。

　　難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的結(jié)合要具有美感。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：范作若干、紙、線、繩、膠水、及剪刀。

　　生：色卡紙、白紙、線、繩、膠水、剪刀、自選可以用來制作的媒材。

　　五、教學(xué)過程：

　　*組織教學(xué)：按組重新排列桌椅，集體協(xié)作完成。

　　*感受材料：

　　1．以小組為單位，學(xué)生接觸所帶的材料，說出質(zhì)感。

　　2．用小手觸摸老師所帶的材料。

　　3．講述感受：選擇某些紙、線、繩，說好所你覺得它們適合表現(xiàn)何種物體？

　　4．再次加工：對已有的材料根據(jù)其特性進(jìn)行加工：染色、卷曲、打結(jié)等，使學(xué)生完全融入其中。

　　5．嘗試創(chuàng)作：

　　1）欣賞范圖，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2）勾勒草圖。

　　3）選擇材料。

　　4）動(dòng)手粘貼。

　　6．展示交流：

　　1）開一個(gè)小小展覽會(huì)，請學(xué)生展示、介紹自己的作品。

　　2）互相評價(jià)，教師點(diǎn)評。

　　可以贈(zèng)給你的好朋友，和他（她）共享藝術(shù)之美。

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