九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《開(kāi)國(guó)大典》教案

時(shí)間：2022-10-07 07:10:44 教案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《開(kāi)國(guó)大典》教案

　　1．毛澤東在建國(guó)初期的幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，了解一代偉人樸實(shí)平凡的品格。

　　2．結(jié)合劇情展開(kāi)合理想像。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1．重點(diǎn)：了解毛澤東的樸實(shí)平凡的品格。

　　2．難點(diǎn)：描寫(xiě)人物言行對(duì)人物描寫(xiě)的作用。

　　教學(xué)時(shí)間

　　二課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)想：觀看影片《開(kāi)國(guó)大典》再對(duì)課文作簡(jiǎn)要分析

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、觀看影片

　　二、課文研讀

　　三、1、劇中寫(xiě)了毛澤東的幾個(gè)小故事？

　　四、討論并歸納：主要寫(xiě)了四個(gè)小故事：

　　五、（1）觀賞北平夜景

　　六、（2）吃羊肉泡饃

　　七、（3）會(huì)見(jiàn)程潛用湖南老鄉(xiāng)。

　　八、（4）與兒子交談

　　九、2、從每一個(gè)故事中可以乍出生活中的毛澤東有哪些特點(diǎn)。

　　十、討論并歸納：建國(guó)初期，北平一片安居樂(lè)業(yè)的和平景象，主席要求司機(jī)慢點(diǎn)走，想盡情地享受這美好的時(shí)光。羊肉泡饃館里人們輕松的風(fēng)趣談話深深吸引了他，令他忍俊不禁。這些都表現(xiàn)了他與民同樂(lè)的思想。反對(duì)標(biāo)語(yǔ)表現(xiàn)了他反對(duì)個(gè)人崇拜。在圓明園的沉思，感到自己肩負(fù)著振興中華的歷史使命。在與程潛的交談中，我們可以看到他的風(fēng)度，不計(jì)前嫌。在對(duì)待自己的湖南老鄉(xiāng)問(wèn)題上，他熱情招待，但決不遷就他們的要求。在與兒子的談話中，可以看出他十分重感情，但對(duì)兒子要求嚴(yán)格，不搞特殊化。

　　十一、作為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他站得高，看得遠(yuǎn)。他不斷地思考如何才能跳出同期率的支配，他要找出一條新路，那就是民主。

　　十二、3、劇中的“九叔”非常有特點(diǎn)。找出文中的相關(guān)語(yǔ)句，分析作者寫(xiě)這個(gè)人物有什么作用

　　十三、他是一個(gè)純樸又帶有封建思想的農(nóng)民形像。他以毛澤東為驕傲。但又帶有狹隘的小農(nóng)思想。

　　十四、4、劇中寫(xiě)毛澤東在圓明園像在思索什么，你認(rèn)為他在想什么。

　　十五、提示：可能回想中國(guó)的百年恥辱，想到中國(guó)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從此站起來(lái)了，歷史將不會(huì)再重演，想到社會(huì)主義建設(shè)即將開(kāi)始。

　　十六、作業(yè)

　　完成課后練習(xí)。

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