關(guān)于圓圓的沙粒教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認會9個生字，寫會10個漢字；能正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)反思

　　成功之處：在教學(xué)中，能抓住詞語進行教學(xué)，從開始學(xué)習(xí)詞語并把詞語寫在黑板上，到學(xué)文時，畫出文中詞語體會，最后到交流收獲時，成語的積累，環(huán)環(huán)相扣，把詞語的積累和理解貫穿在教學(xué)始終。教學(xué)時，能抓住文中的省略號，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的想像，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生在自己的體會理解中感悟故事的寓意，從而得到啟示，受到激勵。在指導(dǎo)朗讀時，能讓學(xué)生自讀自悟，體會人物的對話應(yīng)用什么語氣，你認為讀什么語氣就怎樣讀，張揚了學(xué)生的閱讀個性，收到很好的效果。

　　不足之處：在初讀課文時，有一生已說出課文所揭示的寓意，對于這一情況，教師沒有好的處理方法，只好針對大多數(shù)學(xué)生的情況進行教學(xué)。在指導(dǎo)學(xué)生理解每段的內(nèi)容、概括段意時，教師引導(dǎo)得過多，限制了學(xué)生的發(fā)展。

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