中班社會的活動教案:自己被別人打了怎么辦

　　活動目的：

　　1．教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。

　　2．教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法。

　　3．學習初步簡單的分析問題。

　　活動重點：

　　教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。

　　活動難點：

　　學習初步簡單的分析問題，教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法。

　　活動準備：

　　看錄像

　　活動過程：

　　一、導入組織幼兒看一段錄像。

　　兩個小朋友在玩一盒玩具，玩著玩著，他們同時發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來，后來又動手相互打?qū)Ψ健?/p>

　　二、展開

　　1．引導幼兒分析解決問題。

　�。�1）教師請幼兒舉手發(fā)言，知道這是一種不好的行為。 教師："錄像看完了，我請小朋友說說，這兩個小朋友做得好不好，為什么？"。

　　（2）幫助幼兒分析問題。 教師：他們兩個不對。他們互相爭、搶、打，只會浪費時間，結(jié)果他們誰玩到新玩具了？（誰都沒有玩到）誰都玩不到新玩具，大家還都不高興，那么中二班的小朋友，誰能幫他們想個好辦法？

　　教師請幼兒動腦筋、想辦法，說出自己的看法。

　　教師小結(jié)：幼兒園里這種經(jīng)常發(fā)生，解決的辦法：a小朋友要相互謙讓，也可以一起玩。b可以商量，相互輪流玩。c可以利用"石頭、剪子、布"的游戲輪換著玩。

　　2．組織幼兒再看一遍錄像，引出新問題。

　　教師：請小朋友接著看錄像，他們兩個又發(fā)生了什么事兒？

　　錄像內(nèi)容：戶外游戲時，一個幼兒往前跑時潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他趕緊說："對不起。"被撞的小朋友不原諒他，動手又打了他一下。

　�。�1）看了錄像，請幼兒判斷：誰做的隊，誰做的不對？并請幼兒說出自己的理由。

　�。�2）教師教幼兒學習分析："如果別人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是無意碰到你，又向你道歉，應(yīng)該原諒他，說：'沒關(guān)系'。"

　　3．教師提出一個新問題，請幼兒思考

　　你站在那兒玩，別人跑過來故意打你一下，你怎么辦？

　　教師幫助幼兒分析：

　�。�1）他為什么打你？是不是妨礙了別人？是不是別人和你逗著玩？

　�。�2）他打疼你了嗎？疼說明了什么？不疼說明了什么？

　　（3）他打疼了你，你怎么做？

　　（4）他總是那么做，你怎么辦？

　　教師啟發(fā)幼兒回答：a告訴老師，請老師解決。b學會躲閃。c給他以有力的回擊，保護自己。

　　三、活動結(jié)束

　　在日常生活中，小朋友要團結(jié)友愛、相互幫助，不允許其父別的小朋友。當別人打了你，你要了解清楚是"為什么"，然后再選擇合適的好的解決辦法。

　　活動延伸：

　　組織幼兒聽故事。

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