心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案集

　　教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過周密考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

　　心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案

　　輔導(dǎo)目的：健全人格，增強(qiáng)自信心。

　　輔導(dǎo)方法：活動(dòng)體驗(yàn)法

　　輔導(dǎo)過程：

　　活動(dòng)一：失敗考驗(yàn)

　　布置學(xué)生在一張紙上寫十遍自己的名字，要求寫得工整漂亮。寫好了讓老師檢查。老師看后就撕掉�；顒�(dòng)結(jié)束問：

　　“看到老師撕掉這么多字條，有什么感受?”

　　小結(jié)：其實(shí)，這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)，目的就是要看同學(xué)們?cè)谶@么多的失敗面前，還能不能堅(jiān)持自己的選擇，還能不能相信自己。

　　活動(dòng)二：信心檢測(cè)

　　教師隨意點(diǎn)名，進(jìn)行評(píng)價(jià)：

　　你是我見過的最傻的學(xué)生。(男生)

　　你是我見過的最丑的學(xué)生。(男生)

　　你神經(jīng)過敏。(女生)

　　你的眼神一點(diǎn)也沒有神采。(女生)

　　小結(jié)：同學(xué)們，剛才我們又做了一個(gè)測(cè)驗(yàn)，是專門檢測(cè)同學(xué)們的自信心的。很多同學(xué)都這樣，哪怕是聽到一些不切實(shí)際的話，也都會(huì)很在意，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，懷疑自己就像別人說的那樣，于是產(chǎn)生自卑感。

　　活動(dòng)三：尋找自信

　　引語：同學(xué)們， 平時(shí)在課堂，總會(huì)有一些同學(xué)害怕老師點(diǎn)名提問，更不用說主動(dòng)舉手回答問題了。以前老師讀書時(shí)也是這樣。平時(shí)害怕老師提問的同學(xué)能不能舉舉手，或是點(diǎn)頭示意一下?

　　其實(shí)，害怕老師提問的同學(xué)一般是不夠自信的同學(xué)。不夠自信的同學(xué)愿不愿意找回信心?好，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來跟老師合作做個(gè)游戲。游戲是這樣：面對(duì)全體老師和同學(xué)大聲喊一句“我很……，我相信我自己”。

　　小結(jié)：在眾人面前亮出自己的觀點(diǎn)，是提高自信的一個(gè)方法。除此以外，還有那些方法可以提高自信呢?

　　展示“自信人生最精彩”的成功人士，歸納提高自信的有效方法：

　　在眾人面前大聲說話。

　　每次開會(huì)都坐在前面。

　　每天起床對(duì)著鏡子笑一笑，告訴自己：你很優(yōu)秀!

　　走路抬頭挺胸。

　　走路速度比平時(shí)快25% 。

　　在困難面前握起拳頭，給自己勇氣。

　　活動(dòng)四：擁抱自信

　　“自信是成功的一半”，是的，無數(shù)成功的人士告訴我們，自信人生最精彩。同學(xué)們，只要我們擁有自信，我們就會(huì)擁有一切。讓我們都做一個(gè)自信成功的人。現(xiàn)在我們一起做個(gè)游戲，讓自信永遠(yuǎn)陪伴我們的人生。要求全班同學(xué)站立，伸出右手，握拳，高喊：我自信，我優(yōu)秀!

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