《有趣的墨跡圖》教案

時間：2024-07-08 07:25:23 教案我要投稿

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《有趣的墨跡圖》教案

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《有趣的墨跡圖》教案，希望對大家有所幫助。

《有趣的墨跡圖》教案

《有趣的墨跡圖》教案1

　　【活動目的】

　　1、自制墨跡圖，發(fā)展動手能力。

　　2、根據(jù)墨跡圖進(jìn)行創(chuàng)造性想像活動。

　　3、借助組合起來的墨跡圖自編小故事，發(fā)展編講能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、教師制作墨跡圖一幅。

　　2、白紙、墨汁（或鋼筆墨水、顏色水）、滴管、剪刀和用來鋪墊的報紙。

　　【活動過程】

　　一、引起幼兒嘗試的興趣

　　師：小朋友，今天，老師給您們帶來了一幅很有趣的畫，你們想看嗎？（想）

　　師：（出示畫面）瞧，這是一幅墨跡圖，你們有沒有興趣親自創(chuàng)作一幅呢？（有，太棒了）。

　　二、幼兒第一次嘗試：利用實(shí)物、自制墨跡圖

　　1、提供白紙、墨汁、滴管，幼兒自己動手制作。

　　2、教師總結(jié)：對于具有創(chuàng)造力的幼兒，我們應(yīng)該積極肯定他們的努力和創(chuàng)意，并鼓勵他們繼續(xù)探索。然而，對于一些能力較差的幼兒，我們需要給予額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，以引導(dǎo)他們正確掌握制作方法。

　　三、幼兒第二次嘗試：想像墨跡圖

　　1、鼓勵幼兒觀察、描述自己或他人的墨跡圖像，并解釋他們的理由。例如，如果他們說墨跡圖像像一只鳥，就要指出哪個部分看起來像鳥頭，哪個部分看起來像鳥翅膀等。

　　2、嘗試旋轉(zhuǎn)墨跡圖，發(fā)現(xiàn)它在不同的角度下會變成什么樣子，鼓勵幼兒勇于獨(dú)立思考，盡可能尋找與他人不同的想法。

　　四、幼兒第三次嘗試：組合墨跡圖編故事

　　1、請小朋友們將自己親自創(chuàng)作的墨跡畫沿著輪廓剪下來，然后把它們擺放在展示板上。你們可以自由地討論這些墨跡畫代表什么意思。

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)想像選取展示板上的墨跡圖，并以它們?yōu)榻巧蚓拔锝M合起來，編講一個與眾不同的小故事�？梢詡€人編講，也可以兩個人合作編講。例如，將一張兔子的圖和一張像飛機(jī)的圖組合起來，可以編成這樣一個小故事：小兔子夢想成為一名飛行員。他努力學(xué)習(xí)飛行知識和技巧，并在空曠的草地上鉆研模擬飛行。終于有一天，他建造了自己的飛機(jī)，通過消防栓里的水噴射作為動力。小兔子坐在駕駛艙里，發(fā)出一聲歡呼，飛機(jī)順利起飛了！他在藍(lán)天中飛翔，俯瞰著美麗的大地。小兔子飛越高山、河流和森林，還遠(yuǎn)離敵人追逐著他。最后，小兔子成功地回到了家，他的家人和朋友都為他感到驕傲。從那天起，小兔子成為了村莊的英雄，每個人都向他致以尊敬和贊揚(yáng)。這是一個勇敢和奮斗的故事，告訴我們只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　五、幼兒第四次嘗試：添畫墨跡圖

　　激發(fā)幼兒的想象力，讓他們在墨跡圖上為其添畫，豐富畫面內(nèi)容。舉個例子，如果墨跡圖是一只蝴蝶，那就可以讓幼兒把這只蝴蝶畫得更加完整，并添加一些與它相關(guān)的背景景物。

　　活動延伸：

　　在語言區(qū)中，我們可以將幼兒們制作的`墨跡圖精心布置好，以鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)作力。通過觀賞這些墨跡圖，我們可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行編講，讓他們用自己的語言表達(dá)出其中的故事情節(jié)和想法。這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒們的語言能力，還能激發(fā)他們對藝術(shù)和創(chuàng)意的興趣。

　　附：

　　幾種墨跡圖的制作方法

　　1、在紙張上滴入墨汁后，輕輕撫摸紙面，可以同時形成多個美麗的墨跡圖案。

　　2、將墨汁滴在宣紙等軟紙上自然化開成圖。

　　3、可用多種顏色水制作彩色墨跡圖。