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教案

中班教案

時間:2024-02-08 07:26:12 教案 我要投稿

中班教案3篇【必備】

  作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的中班教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案3篇【必備】

中班教案 篇1

  活動名稱:漂亮媽媽

  活動目標:

  以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

  學習畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

  活動準備:

  我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。

  ——請幼兒看看媽媽的照片,每個小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

  ——老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,我們都愛自己的媽媽,引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽,我愛你”。

  媽媽的`畫——

  ——教師出示畫好的媽媽頭像,老師非常愛自己的媽媽,她雖然有點老了,但在我心里她是最漂亮的媽媽,我為他畫了一張漂亮的畫像,你們看看像嗎?

  ——通過照片和畫像的對照,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

  我為媽媽畫像——小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

  ——同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

中班教案 篇2

  游戲目標:

  1.初步學習助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。

  2.引導(dǎo)幼兒利用自制器械,探索其不同玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

  3.培養(yǎng)幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習慣以及合作、競爭精神。

  4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  5.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  游戲重點:

  學習跨跳。

  游戲準備:

  1.可樂瓶88只,繩44條。

  2.錄音機、錄音帶。

  游戲過程:

  1.開始部分:

  "小猴學樣",幼兒用繩做尾,扮小猴學樣的動作,并進行隊列練習:小猴(一路縱隊)--魚游(早操隊形)--孔雀(六行變?nèi)校僮兓亓?--小鴨(變雙圈)--兔跳(變四小圓圈,再變六行)。

  2.基本部分:

  (1)導(dǎo)入活動,幼兒拿繩、瓶,思考其不同玩法。

  (2)幼兒自由地玩繩。

  指導(dǎo):觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。

  (3)老師簡單小結(jié),并請創(chuàng)編花樣好的'幼兒示范。

  (4)"過小河"。

  A.排成兩縱隊學習跨跳,跳過30-40厘米的平行線。

  B.教師示范跨跳動作。

  指導(dǎo):面對平行線,原地站立,起跳時后腿用力蹬地跳起,擺動前腿向前。

  C.幼兒聽鼓聲反復(fù)練習跳過平行線(利用繩瓶擺平行線)。

  (5)游戲:小猴學樣A.排成六路縱隊,學習助跑跨跳過30-40厘米的平行線。

  B.示范玩法:起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。

  C.各隊幼兒進行練習。

  規(guī)則指導(dǎo):用中速助跑,連續(xù)跨跳三條平行線。

  D.競賽式練習。

  3、結(jié)束部分:

  舞蹈:小猴子和小桃樹。

中班教案 篇3

  活動目標:

  1.了解蝴蝶的習性及特點。

  2.樂于參與游戲,敢于提出問題并大膽猜測答案。

  重點難點:

  了解蝴蝶的習性及特點。

  活動準備:

  1.請家長先給幼兒介紹有關(guān)蝴蝶的一些信息。

  2.教師將有關(guān)蝴蝶的問題制作成若干張問題條,每一張上對應(yīng)一個數(shù)字。

  3.蝴蝶形狀的貼紙。

  活動過程:

  一、出示圖片,幼兒觀察蝴蝶,了解蝴蝶的習性和特點。

  二、通過擊鼓傳花的方式讓幼兒分別來抽取數(shù)字卡片,再根據(jù)數(shù)字卡片上的數(shù)字找到對應(yīng)的問題條來,教師讀出有關(guān)蝴蝶的問題后,幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗來大膽猜測問題的答案。對于回答正確的幼兒,教師就獎勵一張蝴蝶形狀的.貼紙,最后看一看哪一名幼兒收集的蝴蝶貼紙的數(shù)量多,誰就是“蝴蝶專家”。

  1.蝴蝶有幾只腳?蝴蝶的腳是用來走路的嗎?

  2.蝴蝶的觸角有什么作用?

  3.蝴蝶有沒有家?

  4.買賣蟲有沒有毒?蝴蝶有沒有毒?

  5.蝴蝶會不會變老?

  6.蝴蝶可以活多久?

  7.蝴蝶有嗅覺嗎?

  8.蝴蝶會不會發(fā)出聲音?

  三、幼兒畫蝴蝶。

  幼兒觀察,教師巡回指導(dǎo)幼兒作畫。

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