精選中班美術(shù)教案3篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
【活動目標(biāo)】
1、了解信封的作用,學(xué)習(xí)運用折、剪、貼、畫等多種方法制作信封玩偶;
2、能大膽發(fā)揮想象對信封玩偶進(jìn)行裝飾;
3、體驗創(chuàng)作裝飾的樂趣。
【活動重點】
學(xué)習(xí)用信封制作玩偶,并進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
【活動難點】
能大膽發(fā)揮想象對信封玩偶進(jìn)行裝飾。
【活動準(zhǔn)備】
1、三個不同動物的信封玩偶、制作步驟圖;
2、信封、剪刀、用于裝飾的動物耳朵和油畫棒。
【活動過程】
一、開始部分
了解信封的用途,并激發(fā)幼兒想用信封創(chuàng)作的興趣。
師:看,這是什么?那你知道信封有什么用嗎?
師:是啊,我們都知道信封是用來裝信寄信的,但是今天信封還要給我們展示它的新本領(lǐng)哦!
二、基本部分
1、出示信封玩偶讓幼兒欣賞。
師:你們看,這些小動物有什么特別的地方嗎?它們是用什么做成的?
師:那你們認(rèn)識它們嗎?
2、引導(dǎo)幼兒觀察它們不同的裝飾特點,觀察后請幼兒大膽猜測講述玩偶做法,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣和期望。
師:哦,長耳朵的是小兔,圓耳朵的是小熊,尖耳朵的是小貓。
師:你們知道用信封做一個動物玩偶需要哪些步驟嗎?
3、教師示范操作方法、講解要領(lǐng)及注意事項。
①先把信封對折;
、诮又趯φ劬的兩端用剪刀剪下兩個三角形,(然后把小剪刀嘴巴關(guān)上,放到桶里)展開后就有了頭和身體;
、墼偃∫粚Χ,撕下雙面膠,貼在頭上;(撕下的雙面膠放在?對了,放在垃圾盒里)
④最后用蠟筆從上到下依次畫上眼睛、鼻子、嘴巴等,并穿上漂亮的衣服。
師:喏~可愛的`信封玩偶就做好了!你們學(xué)會了嗎?那現(xiàn)在就請你們自己動手做一做信封玩偶吧!不清楚的地方可以看看步驟圖。
4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。
①小兔長著紅眼睛;小貓有長長的胡須;小熊有紅紅的臉頰。
、谌绻阕龅耐媾际悄泻⒆,就可以穿襯衫戴領(lǐng)帶,女孩子就穿裙子戴項鏈。
③已經(jīng)完成的小朋友可以翻過來畫另一面。
三、結(jié)束部分
1、請幼兒展示自己的作品,師生共同講評。
師:誰愿意把你做的玩偶介紹給大家?這是?你幫它設(shè)計的衣服是有***的花紋。誰也做的是小熊?你設(shè)計的衣服和他一樣嗎?請你來介紹一下。
2、教師小結(jié),活動結(jié)束。
師:今天,我們每個小朋友都做了信封玩偶,放在我們的小舞臺游戲里肯定會更熱鬧的,對嗎?現(xiàn)在就戴上你的信封玩偶和客人老師說“再見”吧!
中班美術(shù)教案 篇2
色彩鮮、五顏六色的東西,一般較能吸引孩子的注意力。我班幼兒對顏色特別敏感,每次看到新鮮事物,他們首先注意的是這一事物的顏色。針對這一現(xiàn)象,我們開展了“多彩的世界”主題活動。
《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法,通過小蠟筆帶領(lǐng)小動物去周游世界,看不同地方不同顏色的自然景物,讓幼兒直觀地認(rèn)識幾種常見的顏色,感受各種顏色的美,體驗多彩的世界。同時,讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面,在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、想象力及創(chuàng)造力。
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。
2.能大膽的想象,并用較連貫的語言表述。
活動準(zhǔn)備:
1.活動前認(rèn)識過繡球花、烏鴉、鯨魚。
2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機(jī)、故事錄音、錄音機(jī)。
活動過程:
㈠導(dǎo)入活動,引起幼兒的.興趣。
師:今天,老師請來了幾位小客人,你們看是誰?
1.展示圖片㈠,提問:
你們喜歡哪位小客人呢?為什么?
2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢?為什么?
3.我們來聽聽小動物是怎么說的?(聽錄音)他們說什么?你們同意他們的意見嗎?
師:可是小蠟筆聽了很不服氣,他們決定帶小黑鼠、
小黑熊、小烏鴉去周游世界(展示圖片㈡),小朋友們想不想跟小動物一起去呢?
㈡理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。
1.在猜猜、看看、聽聽中引導(dǎo)幼兒大膽想象、表述。
、倌銈儾虏戮G蠟筆會帶小黑鼠、小黑熊、小烏鴉到什么地方呢?為什么?
師:我們來看看小朋友猜的對不對?(展示圖片㈢)
、诮酉聛碚l會帶小動物們?nèi)ブ苡问澜缒?
師:我們來聽一聽黃蠟筆和紫蠟筆帶小動物們到了哪里?(我們來聽一聽誰會帶小動物去周游世界?他們到了哪里?)看見了什么?(聽錄音)
提問:他們到了哪里?看見了什么?(展示圖片㈣)
、圻有誰會帶小動物們?nèi)ブ苡问澜缒?藍(lán)蠟筆會帶小動物到哪里?看見了什么?(展示圖片㈤)
、芙酉聛磉有誰會帶小動物們?nèi)ブ苡问澜?紅蠟筆會帶小動物到哪里?看見了什么?(展示圖片㈥)
、菪『谑、小黑熊、小烏鴉在小蠟筆的帶領(lǐng)下周游了世界,他們知道了哪些漂亮的顏色?小動物們終于知道了這么多漂亮的顏色,原來,世界是這樣的五彩繽紛,他們又會去干什么呢?
師:讓我們一起聽一聽故事——《漂亮的顏色》。
2.完整欣賞故事。
邊聽邊看電視,提問:
、傩『谑蟆⑿『谛、小烏鴉又去干什么了?
②他們又會找到哪些新顏色呢?
師:小黑鼠、小黑熊、小烏鴉又找到了許多漂亮的顏色,你們想不想也到外面的世界去看一看、找一找,然后把看到的東西用漂亮的顏色畫下來。(聽《郊游》音樂,師帶幼兒出活動室)
、缪由旎顒樱豪L畫“漂亮的顏色”
帶領(lǐng)幼兒到大自然里走走、看看,尋找自己喜歡的顏色,讓他們在大自然里感知更多的色彩。鼓勵幼兒把自己看到的東西用漂亮的顏色畫下來,并用語言表達(dá)自己對色彩的感覺。
中班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo):
⒈了解企鵝的形態(tài)特征,大膽想象企鵝不同的動態(tài)。
、矅L試用橢圓形和三角形組合來繪畫企鵝。
、炒竽憞L試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。
、匆龑(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
、蹬囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準(zhǔn)備:
⒈企鵝圖片,冰山背景展板。
、灿彤嫲、記號筆、畫紙、剪刀、漿糊等。
活動過程:
一、謎語導(dǎo)入
、苯裉,老師給大家?guī)砹艘粋謎語:黑背白肚皮,搖搖擺擺走,冰天雪地它不怕,抬頭挺胸晃悠悠。(企鵝)
、舱媛斆!為什么你們一猜就知道是企鵝?(重復(fù)企鵝的特征)你們知道企鵝生活在哪里嗎?
二、可愛的小企鵝
、痹诒煅┑氐哪蠘O,生活著一群群不怕冷的小企鵝,我們來看一看可愛的小企鵝們!
、玻úシ艌D片,引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。)它的身體、嘴巴……是什么樣的.?(橢圓形的身體;三角形的嘴巴、翅膀;圓圓的眼睛)
、承∑簌Z正在做什么?(引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的不同的動態(tài)。)
三、不怕冷的小企鵝
、保ń處熓痉叮┰诒煅┑氐哪蠘O有一個勇敢的大蛋,大蛋上有個半月形的頭,頭上長著兩只圓圓的眼睛,尖尖的嘴巴出來了,啄破了蛋殼,伸出了兩只三角形的翅膀,還有兩只腳丫子。瞧!可愛的企鵝寶寶出生了!
、玻ㄍ可┮魂嚭L(fēng)一吹來,好冷啊!我們趕快給企鵝寶寶穿上厚厚的黑皮襖,還有鞋子……
、称簌Z寶寶好孤單呀,好想和朋友們在一起玩,我們來幫他找個朋友。(師示范側(cè)面企鵝畫法)
、茨阆氘嬍裁礃拥钠簌Z呢?(幼兒講述)
、滴覀兛鞄推簌Z寶寶找朋友吧!(鼓勵幼兒表現(xiàn)不同情狀、動態(tài)的小企鵝。)
、队變鹤杂勺鳟,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示
冰川上好熱鬧呀,來了這么多可愛的企鵝寶寶!它們在干什么呢?我們也來和小企鵝們一起跳個舞吧!
活動反思:
新《綱要》指出:“既要貼近幼兒的實際生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視眼!币虼宋以O(shè)計了本次中班美術(shù)活動,使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點,發(fā)揮幼兒的想象。
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