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一年級1到5的認(rèn)識教案

時間:2024-09-03 13:06:57 教案 我要投稿

一年級1到5的認(rèn)識教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一年級1到5的認(rèn)識教案,希望對大家有所幫助。

一年級1到5的認(rèn)識教案

一年級1到5的認(rèn)識教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的整時。

  2.培養(yǎng)學(xué)生遵守時間珍惜時間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  能正確說出并會表示幾時,并會應(yīng)用到實(shí)際生活中。

  教具準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備實(shí)物表、學(xué)具鐘表,學(xué)生每人準(zhǔn)備一個學(xué)具鐘表。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  1、用錄音機(jī)放鬧鐘的聲音。

  2、教師:這是什么聲音?

  3、出示教科書第84頁上的學(xué)生起床圖,提問:這位同學(xué)在做什么呢?(在起床)你們早晨都在什么時間起床?(同學(xué)們會說出不同的時間)我們要向這位同學(xué)學(xué)習(xí),聽到鬧鐘響了就要馬上起床,不要睡懶覺。那么你們自己會看鐘表嗎?

  二、教學(xué)新課

  1.初步認(rèn)識鐘面。

  教師:請同學(xué)們拿出學(xué)具鐘表,仔細(xì)觀察鐘面上都有什么?

  教師:這兩根針有什么特點(diǎn)?

  教師:同學(xué)們觀察得很認(rèn)真,現(xiàn)在請同學(xué)們觀察這個鐘面。

  教師拿著實(shí)物鐘表,邊演示邊說:這根又細(xì)又長的針叫分針,又短又粗的針叫時針;鐘面上有1到12這12個數(shù),還有12個格。

  2.認(rèn)識整時。

  現(xiàn)在請同學(xué)們觀察教科書第84頁最上面的鐘表,所指示的時刻是多少?請大家每4人一組討論,你是怎樣認(rèn)識整時的,7時的時針和分針分別指向什么?

  學(xué)生分小組討論之后,讓大家說一說怎樣認(rèn)識整時,整時的時候鐘面的時針和分針分別指向什么。

  教師:當(dāng)分針指著12,時針指著幾,就是幾時。

  請同學(xué)們用自己手中的鐘表模型,撥出7時。讓大家每4人一組相互檢查一下?lián)艿膶Σ粚ΑW寭艿貌粚Φ?同學(xué)說一說,自己錯在什么地方。

  教師:現(xiàn)在請同學(xué)們撥出8時,然后和教科書第84頁下面的鐘表圖對照一下,看撥得對不對。

  訂正后讓大家看顯示8時的數(shù)字表示法,討論:這是什么?這種表示法有什么特點(diǎn)?

  學(xué)生說完后教師略做:用數(shù)字表示整時,冒號右邊是2個“0”,冒號左邊是幾就是幾時。

  然后放手讓學(xué)生獨(dú)自練習(xí)撥3時和6時,并認(rèn)讀下面數(shù)字表示的整時。最后訂正,幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能正確認(rèn)識整時。

  三、鞏固練習(xí)

  1.讓學(xué)生獨(dú)立做第85頁的練習(xí)題。

  2.做練習(xí)十九的第1~3題。

  作業(yè):完成練習(xí)冊第34頁。

一年級1到5的認(rèn)識教案2

  教學(xué)內(nèi)容:

  一年級北師大版本數(shù)學(xué)第五單元位置與順序

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn),能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。

  2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“前后、左右、上下”的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“前后、上下、左右”的空間觀念。

  教學(xué)重點(diǎn):

  前后、左右、上下的位置與順序。

  教學(xué)過程:

 一、談話引入

  前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前后、左右、上下,今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識。請學(xué)生說一說你身邊前后左右的'同學(xué)是誰?

  二、看一看,說一說你的教室

  1、看看我們自己的教室前后、左右、上下有什么?先自己說一說。

  2、同桌說一說。

  3、全班同學(xué)交流。

  三、想一想,說一說你小房間里的東西是怎么擺放的?

  1、想一想,你小房間里的東西是怎么擺放?

  2、說一說,同桌交流。

  3、全班交流。

  四、介紹你的文具盒

  指一指,說一說,你的文具盒的上下、前后、左右6個面。

  五、介紹火車站路線。

  1、出示火車站的掛圖。

  2、學(xué)生用箭頭畫一畫去火車站的路線。

  3、學(xué)生用自己的語言說一說到火車站的路線,用上前后、左右、上下。

  六、鞏固練習(xí)

  1、書上63頁第3題,看圖回答問題

  2、完成隨堂練習(xí)。一年級北師大版本數(shù)學(xué)第五單元位置與順序

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