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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《100以內(nèi)的加法和減法二》教案

時間:2023-02-14 08:31:31 教案 我要投稿
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《100以內(nèi)的加法和減法二》教案

  作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《100以內(nèi)的加法和減法二》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上《100以內(nèi)的加法和減法二》教案

  本單元的主要內(nèi)容有:

  1.兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法和進位加法,兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法,兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運算,用畫圖的方法解決求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少的實際問題,通過連貫思考解決連續(xù)兩問的實際問題。

  2.兩位數(shù)加、減兩位數(shù)是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“數(shù)的運算”中的重要內(nèi)容,也是本冊教材的重點,是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一。這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)得好壞將對以后學(xué)生計算的正確性和速度產(chǎn)生直接影響。

  3.本單元的內(nèi)容是在學(xué)生掌握了100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算,既是對已學(xué)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的鞏固和應(yīng)用,又是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)加、減法的基礎(chǔ),具有承上啟下的作用。

  備內(nèi)容

  1.解決問題(1課時)→求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少

  2.兩位數(shù)減兩位數(shù)(2課時)→不退位減;退位減

  3.兩位數(shù)加兩位數(shù)(2課時)→不進位加;進位加

  4.連加、連減和加減混合(2課時)→連加;連減;加減混合

  5.解決連續(xù)兩問的問題(1課時)→連續(xù)兩問的實際問題

  備目標

  知識與技能

  1.理解100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減一位數(shù)、兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的算理,掌握筆算方法,會用豎式進行計算。

  2.掌握連加、連減和加減混合豎式的簡便寫法,能正確、靈活地計算連加、連減和加減混合式題(包括含有小括號的)。

  3.能運用所學(xué)的100以內(nèi)的加、減法知識解決一些簡單的實際問題。

  過程與方法

  1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減兩位數(shù)以及連加、連減、加減混合運算算法的過程,提高學(xué)生的計算能力。

  2.經(jīng)歷運用所學(xué)知識解決實際問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

  情感、態(tài)度與價值觀

  1.在解決實際問題的過程中體驗解決問題的策略,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

  2.在學(xué)習(xí)中感受兩位數(shù)加、減兩位數(shù)與兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)有著密切的聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值。

  3.在探索活動中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。

  備重難點

  重點

  正確計算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),連加、連減和加減混合運算。

  難點

  兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法;兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。

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