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大班數(shù)學我會測量教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學我會測量教案,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、樂意用測量的方法解決生活中的具體問題,體驗測量在生活的應用。
2、在探索比較中學習正確的測量方法,初步認識測量工具和測量結(jié)果的關系。
3、在活動中發(fā)展幼兒觀察、比較及判斷能力。
4、體會數(shù)學的生活化,體驗數(shù)學游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。
二、活動準備:
1、幼兒已有用等長的量具一一排列擺放進行測量的經(jīng)驗。
2、長短不一的學具如:尺子、繩子、小棒、積塑、紙條等;筆、測量記錄表等
3、布置白雪公主的家的活動場景:小床若干、桌子等
三、活動過程:
一、組織幼兒參觀《白雪公主》故事場景,設置問題情境引起幼兒測量興趣。
引入:春天到了,白雪公主想把小矮人的家打扮一新,但是她遇到了難題,你們愿意幫助她嗎?
二、幼兒嘗試解決問題——量地磚,探索正確測量的方法。
1、引導思考:白雪公主想為小矮人的家里鋪上地磚,怎樣清楚的告訴瓷磚廠的工人地磚的大小?
2、幼兒嘗試用相同的工具測量。
3、引導幼兒比較測量的結(jié)果,探討發(fā)現(xiàn)測量的正確方法。
討論:選擇相同的工具測量為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果?
方法:找準起點,沿邊線測量,用筆(拇指)畫個記號,首尾相連。
三、幼兒嘗試解決問題——量床,探索發(fā)現(xiàn)測量工具與測量結(jié)果的關系。
1、思考:白雪公主想為小矮人的小床做新的床套,怎么知道床套的寬度和長度?
2、教師介紹測量記錄表。
3、幼兒自主選擇測量工具測量。
師巡回觀察了解幼兒測量的情況;鼓勵幼兒用不同的工具進行測量,記錄。
4、引導幼兒交流測量的結(jié)果,并初步認識測量工具和測量結(jié)果的關系,積累測量經(jīng)驗。
討論:量相同的位置測量結(jié)果一樣嗎?為什么?
小結(jié):測量工具越長,測得的結(jié)果越。粶y量工具越短,測得的結(jié)果越大。
四、活動延伸:引導選擇自己感興趣的2—3種測量工具給周圍生活中的物品測量,積累測量經(jīng)驗。
教學反思
學前階段的幼兒,對與數(shù)的概念理解難掌握,測量的意義難理解,只有利用日常生活中見到的,加上讓幼兒自己操作自己動手來尋求答案,讓幼兒真正了解測量的樂趣。這一活動幼兒比較興趣參與活動,但是測量結(jié)果的記錄有所欠佳。對于這一活動我進行了反思:雖然幼兒樂與參與了活動,但是實踐過程操作能力還不夠強。在以后的數(shù)學教學中,應該多鍛煉幼兒的動手能力。
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