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未來兵器教案
作為一名老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的未來兵器教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來兵器教案1
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
2、能夠大膽地畫出自己想象中的兵器。
活動準(zhǔn)備:
范畫一幅、白紙人手一份、記號筆和水彩筆人手一份。
活動過程:
。ㄒ唬⒊鍪局v解范畫。
教師:小朋友前幾天啊我們認(rèn)識了很多古代的、現(xiàn)代的兵器,那你們想不想知道我們未來的兵器是怎么樣
的嗎?
幼兒:......
教師:老師啊也想知道未來的兵器是怎么樣的,但是未來的兵器現(xiàn)在有沒有的啊?
幼兒:......
教師:恩,未來的兵器啊現(xiàn)在還不能看到,但是啊我們可以想象未來兵器是怎么樣的。老師昨天啊想出了一樣未來的'兵器,并且把它畫了下來。你們看我畫的未來的兵器象什么?幼兒:......
教師:恩,像現(xiàn)在的花瓶一樣,所以啊我給它取了個好聽的名字叫:未來花瓶號武器!
教師:我畫的未來兵器啊是很厲害的,我啊把它的“肚子”啊分成了三個部分,這樣子就可以在里面裝三種子彈了,而且我還在它的上面裝了一塊可以打字的板,如果我要打的目標(biāo)在很遠(yuǎn)的地方的話,我只要把那個目標(biāo)的地址輸進(jìn)去,然后在按發(fā)射鍵它就會幫我去打了。現(xiàn)在啊我請我們小朋友也來設(shè)計未來兵器,你們要設(shè)計自己的,跟老師的要不一樣的,我喜歡看我沒有看到過的兵器。
(二)、幼兒動手畫,教師從旁指導(dǎo)。
教師:小朋友,你們畫之前要想一想你要把兵器設(shè)計成什么樣子,畫完以后給自己的兵器取個好聽的名字。
(三)、教師點評
教師:現(xiàn)在我請xx小朋友來講講你的兵器叫什么名字?
幼兒:......
教師:你為什么要給它取這個名字啊?你的兵器有什么作用啊?
幼兒:......(此環(huán)節(jié)可多請幾個幼兒)
未來兵器教案2
活動目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
2、能夠大膽地畫出自己想象中的兵器。
活動準(zhǔn)備: 范畫一幅、白紙人手一份、記號筆和水彩筆人手一份。
活動過程:
。ㄒ唬、出示講解范畫。
教師:小朋友前幾天啊我們認(rèn)識了很多古代的、現(xiàn)代的兵器,那你們想不想知道我們未來的兵器是怎么樣
的嗎?
幼兒:......
教師: 老師啊也想知道未來的兵器是怎么樣的,但是未來的兵器現(xiàn)在有沒有的。
幼兒: ......
教師: 恩 ,未來的兵器啊現(xiàn)在還不能看到,但是啊我們可以想象未來兵器是怎么樣的。老師昨天啊想出了一
樣未來的兵器,并且把它畫了下來。你們看我畫的未來的兵器象什么。
幼兒:......
教師:恩,像現(xiàn)在的花瓶一樣,所以啊我給它取了個好聽的名字叫:未來花瓶號武器!
教師:我畫的未來兵器啊是很厲害的,我啊把它的“肚子”啊分成了三個部分,這樣子就可以在里面裝三種
子彈了,而且我還在它的上面裝了一塊可以打字的板,如果我要打的目標(biāo)在很遠(yuǎn)的地方的話,我只要
把那個目標(biāo)的地址輸進(jìn)去,然后在按發(fā)射鍵它就會幫我去打了,F(xiàn)在啊我請我們小朋友也來設(shè)計未來
兵器,你們要設(shè)計自己的,跟老師的'要不一樣的,我喜歡看我沒有看到過的兵器。
。ǘ、幼兒動手畫,教師從旁指導(dǎo)。
教師:小朋友,你們畫之前要想一想你要把兵器設(shè)計成什么樣子,畫完以后給自己的兵器取個好聽的名字。
。ㄈ、教師點評
教師:現(xiàn)在我請xx小朋友來講講你的兵器叫什么名字?
幼兒: ......
教師: 你為什么要給它取這個名字。磕愕谋饔惺裁醋饔冒?
幼兒: ......
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