- 相關(guān)推薦
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)魚兒水里游教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)魚兒水里游教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)魚兒水里游教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索6的組成，知道6分成兩份有幾種不同的分法。
2、能按順序進(jìn)行操作，初步感知數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。
3、專心自己的操作活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)檢查自己的活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過5以內(nèi)個(gè)數(shù)的組成
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：教具:小魚六條，記錄紙，筆
學(xué)具：
(1)小簍子若干，內(nèi)放數(shù)量為6的小魚片片，記錄紙，筆。
(2)6個(gè)玩具串在一根繩子上，記錄單，筆。
(3)《幼兒用書》38-39頁，彩色筆若干。
活動(dòng)過程：
一、小魚游走了
1、教師出示一群小魚：河里游來了一群小魚，你知道一共有幾條小魚嗎?引導(dǎo)幼兒將小于排成一排，并數(shù)出和記錄總數(shù)。
2、教師將一條小魚拿開放在面前：幾條小魚游走了?現(xiàn)在小魚分成了兩份，每一份是幾條?引導(dǎo)幼兒根據(jù)小魚的位置說一說小魚分成了1和5，并記錄。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒移動(dòng)小魚，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)按小魚的位置進(jìn)行分合并記錄。
二、小組操作活動(dòng)
1、小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排，記錄總數(shù)，然后演示小魚游來了或游走了，說一說每次分合的結(jié)果并記錄。
2、分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上，引導(dǎo)幼兒現(xiàn)數(shù)總數(shù)并記錄，然后再將玩具分成兩份，波導(dǎo)繩子的兩頭，并記錄下分的結(jié)果。
3、看房子圖寫分合式，引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書(P38頁)，看房子分類圖，請(qǐng)你先將6個(gè)圓點(diǎn)分成兩份，再用數(shù)字記錄，最后寫分合式。
4、看算式進(jìn)行5以內(nèi)的.加減運(yùn)算。
5、給鉛筆排序，觀察鉛筆的長(zhǎng)短，在圈中寫上相應(yīng)的序號(hào)。
活動(dòng)反思：
充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過作用于幼兒的活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)魚兒水里游教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)不同顏色和大小的魚。
學(xué)習(xí)使用基本的數(shù)學(xué)語言來描述數(shù)量、比較大小。
通過操作實(shí)物理解加法的概念。
培養(yǎng)觀察力及解決問題的能力。
材料準(zhǔn)備：
彩色紙張
安全剪刀
膠棒或雙面膠
魚形模板（可自行設(shè)計(jì)）
小石頭或者豆子作為“食物”
透明塑料袋或容器模擬“水池”
數(shù)字卡片
加號(hào)、等于號(hào)符號(hào)卡
活動(dòng)步驟：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
向孩子們展示一些關(guān)于海洋生物的照片或視頻片段，激發(fā)他們對(duì)海底世界的興趣。
簡(jiǎn)單介紹今天要做的手工——制作自己的小魚，并且這些小魚會(huì)在我們特別準(zhǔn)備的“水池”里游泳哦！
二、動(dòng)手制作
制作用具：分發(fā)材料給每位小朋友，請(qǐng)他們按照魚形模板裁剪出自己喜歡的`顏色的小魚。
裝飾小魚：鼓勵(lì)孩子們用彩色筆或其他裝飾物給小魚添加眼睛、鱗片等細(xì)節(jié)。
創(chuàng)建環(huán)境：引導(dǎo)孩子一起布置教室角落，用藍(lán)色布料鋪成大海的樣子，放置幾個(gè)透明塑料袋作為“水池”。
三、數(shù)學(xué)游戲
數(shù)數(shù)練習(xí)：請(qǐng)每個(gè)孩子數(shù)一數(shù)自己做了幾條魚，并說出總數(shù)。老師可以幫助記錄下每個(gè)人的結(jié)果。
比較大�。哼x擇兩條不同大小的小魚，問大家哪條更大？哪條更��？然后逐漸增加難度，比如比較三條甚至更多。
簡(jiǎn)單加法：利用之前做好的小魚進(jìn)行加法演示。例如，“如果我這里有兩條紅色的魚，再加上一條藍(lán)色的魚，那么總共有多少條魚呢？”同時(shí)出示相應(yīng)的數(shù)字卡片+符號(hào)卡輔助說明。
喂食游戲：設(shè)定每種顏色的魚需要吃掉一定數(shù)量的食物才能繼續(xù)游泳。通過這種方式讓孩子們參與到實(shí)際的加減運(yùn)算當(dāng)中去。
四、總結(jié)分享
讓孩子們輪流分享自己的作品以及在游戲中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
強(qiáng)調(diào)合作的重要性，表揚(yáng)那些能夠幫助他人完成任務(wù)的好朋友。
注意事項(xiàng)：
在整個(gè)過程中注意安全教育，特別是使用剪刀時(shí)。
根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)難易度，確保每位參與者都能從中獲得樂趣并有所收獲。
可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與進(jìn)來，增強(qiáng)家校聯(lián)系的同時(shí)也促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展。
【大班數(shù)學(xué)活動(dòng)魚兒水里游教案】相關(guān)文章：
幼兒園大班數(shù)學(xué)《魚兒游游游》教案05-25
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)美麗的花園教案03-25
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案03-25
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》05-09