（熱門）給校長(zhǎng)的建議書
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，建議書的使用越來(lái)越廣泛，建議書是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對(duì)性。為了讓您在寫建議書時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的給校長(zhǎng)的建議書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給校長(zhǎng)的建議書1
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
很冒昧給您這封建議書，我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里，健康成長(zhǎng)。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因?yàn)橛辛怂�，一切才更滋�?rùn)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成節(jié)約用水的意識(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國(guó)則損；百年無(wú)水，則何如？ 有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20xx年5月15日至21日為“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源，提高水的.利用率，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：
一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！
以上就是我們的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納我們的建議！
祝
您健康！
XXX
20xx年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書2
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛(ài)干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
另外在學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍方面：
第一，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本的好習(xí)慣。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的'棉衣。下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。
以上便是我對(duì)學(xué)校提出的幾點(diǎn)建議，請(qǐng)校長(zhǎng)認(rèn)真考慮，把學(xué)校建設(shè)得更加美好!
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 某某某
XXXX年X月XX日
給校長(zhǎng)的建議書3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！在即將離開(kāi)母校之際想對(duì)你些建議，請(qǐng)您采納。
校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)
前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失�！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛(ài)家園，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái)，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營(yíng)造人文、和諧的'育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。
1。不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情。
2。不隨便購(gòu)買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害，還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3。吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見(jiàn)到有同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
給校長(zhǎng)的建議書4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。
但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的'關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利！
姓名：xxx
日期：
給校長(zhǎng)的建議書5
親愛(ài)的大姚校長(zhǎng)：
您好!我是附小六(3)班的一名學(xué)生。附小是一個(gè)豐富多彩的美麗家園，其多元課程使附小學(xué)子能夠得到全面發(fā)展。我們學(xué)校的多元課程，種類豐富，形式別具一格，舞蹈、油畫、中國(guó)節(jié)、武術(shù)、軟陶、籃球……可是我發(fā)現(xiàn)，舞蹈課程只有校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員才能報(bào)名參加，這讓許多熱愛(ài)中國(guó)舞，想學(xué)習(xí)卻無(wú)法報(bào)名舞蹈課程的同學(xué)感到十分遺憾。為了更加照顧大家的感受，我想向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校在校隊(duì)以外，再建立一個(gè)舞蹈社團(tuán)，供不是校隊(duì)卻又想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)加入。這樣學(xué)校就有了兩個(gè)舞蹈社，一個(gè)給校隊(duì)同學(xué)平時(shí)訓(xùn)練，另一個(gè)，可以讓所有對(duì)舞蹈有興趣的同學(xué)報(bào)名參加。為此，我想了一些具體的`實(shí)施方法:
第一，騰出一間寬敞的教室，打掃干凈，四面墻壁都安裝上鏡子，做新舞蹈社的教室。
第二，添加一些練功墊和練功磚，供課堂使用。
第三，定制一些與校舞蹈隊(duì)不同的練功服、舞蹈鞋，供學(xué)生上課使用。
第四，邀請(qǐng)幾位專業(yè)的中國(guó)舞老師來(lái)授課。
第五，如果有幸此建議被附小采納，可以在本學(xué)期暑假期間將新舞蹈社放入報(bào)名系統(tǒng)中，供學(xué)生報(bào)名。我還想給新舞蹈社起個(gè)名字—“繁花”!
以上就是我的一點(diǎn)兒小建議，臨畢業(yè)之際，想給學(xué)弟學(xué)妹們留下些什么，希望我的建議能被您采納。
祝您
青春常在
建議人：六(3)班
給校長(zhǎng)的建議書6
尊敬的校長(zhǎng)叔叔：
您好！在我們美麗的校園里，常常有一些不良現(xiàn)象發(fā)生，我們的校園常常會(huì)發(fā)生這樣的事情：校園內(nèi)“飛著”各種紙張，每個(gè)本子沒(méi)有用完就扔掉了；水池的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停，吐痰的現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)；一次性袋子漫天飛舞，罐頭瓶子到處都是；亂劃桌椅板凳等現(xiàn)象。
為此，我建議：
1、少扔一些紙張。
2、禁止浪費(fèi)本子。
3、用完水順手關(guān)上水龍頭。
4、不要吐痰。
5、少用一次性袋子等一次性物品。
6、罐頭瓶子等可回收物品禁止亂扔。
7、不要亂劃亂畫桌椅板凳。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，綠化我們的'校園。
給校長(zhǎng)的建議書7
校長(zhǎng)先生：
我是高橋小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。
高橋小學(xué)是我的母校，我也是高橋小學(xué)的學(xué)子�？粗感Ｒ蛔髽前蔚囟穑业男睦镉幸环N說(shuō)不出的自豪。
盡管高小風(fēng)景優(yōu)美，靜謐典雅，但每次我握著食堂長(zhǎng)短不一、顏色參差的筷子，都會(huì)皺起眉頭。這些筷子直接接觸餐桌，攜帶大量細(xì)菌，對(duì)老師和同學(xué)們的身體都非常不利。再者，這些筷子做工粗糙，十分明顯是屬于一次性筷子的范疇，不但不健康，還會(huì)導(dǎo)致大量樹木被砍伐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一棵生長(zhǎng)一年的樹大約可以制造100雙筷子，也就是說(shuō)，哪怕學(xué)校食堂一學(xué)期換一批筷子，一年也要消耗40棵樹，一個(gè)地區(qū)又有如此之多的學(xué)校，可想而知，對(duì)于樹的砍伐量有多大。
最近，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一段觸目驚心的視頻，大約描述了某家工廠制作一次性筷子的過(guò)程：首先用竹子做成筷子的模樣，加工后用工業(yè)硫磺熏兩天，使它變白不發(fā)霉。再用石蠟進(jìn)行拋光，使它更光滑。就這樣，筷子做好了，期間甚至無(wú)一消毒過(guò)程，成品還被工人踩來(lái)踩去，在地上翻動(dòng)。有的工廠還用雙氧水、無(wú)水焦磷酸鈉來(lái)煮餃子，在時(shí)若無(wú)其事地笑談：“這個(gè)衛(wèi)生筷其實(shí)一點(diǎn)都不衛(wèi)生�！毕襁@些我們連名字都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的化學(xué)用劑，長(zhǎng)期攝入對(duì)健康有很大的'損害。
為了師生共同的健康和地球的生態(tài)環(huán)境，我在此提出亮點(diǎn)建議：
1、不再使用一次性筷子。
2、實(shí)行自帶餐具制度。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)可以采納。
給校長(zhǎng)的建議書8
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
請(qǐng)想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，我們可以看見(jiàn)茵茵綠草；請(qǐng)想像我們一踏進(jìn)校門，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請(qǐng)想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門，我們可以細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥囀；懇請(qǐng)你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(zhǎng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們?cè)诖笞匀坏南炊Y下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(zhǎng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自然的可人及曼妙。
假如我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(zhǎng)能親自教導(dǎo)我們，指點(diǎn)我們?nèi)绾闻c自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛(ài)傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類與自然始終互相羈絆。也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚啊Ｎ蚁嘈�，�?dāng)我們的.校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。
親愛(ài)的校長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書9
建議書：給校長(zhǎng)的建議
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！
我馬上就要離去小學(xué)，前往初中。為了對(duì)母�？梢杂懈玫拿烙^，我再次提出一點(diǎn)建議。我希望校長(zhǎng)可以采納 。
俗話說(shuō)得好，“水是生命之源“，而運(yùn)動(dòng)后自然要喝水，可每次早操和體育課后都有同學(xué)直接有嘴巴上去喝。所以我向校長(zhǎng)提出以下幾個(gè)建議：
1.可以在飲水機(jī)旁放一些一次性杯子，避免同學(xué)直接有嘴巴上去喝。也讓大家衛(wèi)生保護(hù)提高了很多。
2.可以讓老師在品德的時(shí)候過(guò)大家講一下衛(wèi)生和節(jié)約水資源的意思。這樣就可以讓大家一起有這樣的?一個(gè)?意思。
3.在每一個(gè)樓層多放置幾臺(tái)飲水機(jī)，好讓同學(xué)們?cè)诤人畷r(shí)不需要擠來(lái)擠去，也減少了病菌傳染的機(jī)會(huì)，保護(hù)了同學(xué)的身體。
4.在每一個(gè)飲水機(jī)放置點(diǎn)都派一位老師或者幾位同學(xué)看管，以便在有些沒(méi)帶水杯的同學(xué)想要用嘴喝水時(shí)能夠加以阻止，減少病菌的.傳。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)可以采納。再次我也表示對(duì)大家的關(guān)心，母校的熱愛(ài)。和老師的懷念，同學(xué)的依依不舍希望校長(zhǎng)在百忙之中閱覽一次，好讓母校能夠更好地發(fā)展下去，望校長(zhǎng)采納。
建議者：六（1）班王**
**年**月**日
給校長(zhǎng)的建議書10
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷。街上的行人都裹緊衣服，匆匆而行。兩旁的梧桐也落著微枯的葉子，鳥兒們漸漸難覓蹤跡。世界都慢慢冷清下來(lái)了，即將迎接的是漫長(zhǎng)的寒冬。
蘇軾曾在《贈(zèng)劉景文》一詩(shī)中說(shuō)到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！�
真希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋天的美景！
我們?nèi)ロ樝嘟职桑?/p>
山霧蒙蒙，體青街的小路增加了幾分神秘色彩。古色古香的街道使人一下子恍然回到了宋朝。
我們剛進(jìn)來(lái)，面前的便是一條小吃街。在這里，各色小吃應(yīng)有盡有。臭豆腐、年糕、冰粉等美味極了。再進(jìn)去，便是那古色古香的街道了。破舊的高墻，玲瓏的亭子，還有幾個(gè)小賣部：有賣手鏈的'，有賣玩具的，也有賣孟婆湯的。
走出街道，來(lái)到了一條小河邊。河邊，楊柳依依，人影綽綽。不時(shí)有幾條烏篷船輕輕渡過(guò)，在上面蕩開(kāi)一圈圈波紋。
再往前走，便是鄉(xiāng)村人家。傍晚，炊煙裊裊。一縷縷青煙直沖云霄，不時(shí)有一排大雁飛過(guò)，為這幅鄉(xiāng)下人家圖落下最美的點(diǎn)綴。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，家人們便把桌子搬到瓜架下，天高地闊地吃起來(lái)。連蘇軾都言，這秋末冬初，橙黃橘綠便是這一年最好的光景，我們又怎能不出去看一看？
真誠(chéng)希望我校能成全我們的秋日旅游，為我們的校園生活留下一份珍貴的回憶。
此致
敬禮！
學(xué)生謝XX
20xx年11月20日
給校長(zhǎng)的建議書11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我叫楊藝璇。隨著時(shí)光的悄然逝去，我已從六年前那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個(gè)大姑娘。在小學(xué)生活中，有尊敬的校長(zhǎng)，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)，是他們陪伴我走過(guò)了這樣一段豐富多彩的小學(xué)生活。經(jīng)過(guò)這六年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年里，我們有幸生活在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境很好的校園里，心情很愉悅。在此離別之際，我希望學(xué)校能夠再改善一些，以便使以后來(lái)這所學(xué)校上學(xué)的弟弟、妹妹們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的第一個(gè)建議是：希望我們的學(xué)校也有屬于自己的`校歌。咱們中國(guó)有國(guó)歌，別的國(guó)家也有國(guó)歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學(xué)校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學(xué)校的老師和同學(xué)共同譜寫，我很喜歡音樂(lè)，也希望自己能參與這項(xiàng)活動(dòng)。但愿我們的老師和同學(xué)所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過(guò)這首歌能夠體現(xiàn)出我們二小人的精神風(fēng)貌。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們?cè)诖髽錉敔數(shù)膽驯驴磿�、學(xué)習(xí)。秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
即將畢業(yè)了，我真的舍不得離開(kāi)這個(gè)使我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩的大集體——靈寶市第二小學(xué)，然而，人生的天地是無(wú)限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來(lái)磨礪自己！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！祝愿母校燦爛輝煌！
給校長(zhǎng)的建議書12
敬愛(ài)的熊校長(zhǎng)：
我們的校園就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校園的每一個(gè)角落都離不開(kāi)您的努力。在這和諧美好的校園里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、我校浪費(fèi)水資源現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)沒(méi)有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開(kāi)展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們。
2、我校的同學(xué)喜歡亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見(jiàn)，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的.？如果我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。
以上就是我的建議，望您能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書13
尊敬的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更愛(ài)學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能開(kāi)放游泳池，因?yàn)橛斡境匾恢睕](méi)有開(kāi)放，放在那里多浪費(fèi)啊!如果開(kāi)了游泳池的話，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好啊!
如果開(kāi)了游泳池，那到時(shí)候就不用去那么遠(yuǎn)的.地方去游泳，這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生，不用去這么遠(yuǎn)，因?yàn)椋趯W(xué)校里讀書的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和附近住的。這樣家長(zhǎng)就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開(kāi)游泳池安全的辦法：
1.配備專職人員，負(fù)責(zé)游泳池管理。
2.可以辦個(gè)游泳班，讓有興趣的同學(xué)參加游泳班，時(shí)間定在每天放學(xué)后，而且要堅(jiān)持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。
3.游泳池也可以在暑假和假日定期對(duì)社會(huì)開(kāi)放，這樣既可以取得一定的費(fèi)用又可以從提高學(xué)校的知名度。
以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。
建議人：高澤斐
給校長(zhǎng)的建議書14
尊敬的楊校長(zhǎng)：
每天早晨，太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我高高興興地背著書包踏進(jìn)校園。望見(jiàn)校道兩旁郁郁蔥蔥的小樹和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹和茂盛的大榕樹和一個(gè)金魚池，金魚池里的水清澈見(jiàn)底，小魚兒們?cè)谒锍扇航Y(jié)隊(duì)的游來(lái)游去。教學(xué)樓上的`每一處綠盆，兩個(gè)小花園，這美麗的地方——校園，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校園多多少少會(huì)有些不足的。比如：同學(xué)們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環(huán)境，教學(xué)樓邊的綠絲帶經(jīng)常我看見(jiàn)有垃圾，我經(jīng)�？吹接腥穗S便踩踏草坪、破壞花草樹木等情況。
從此，我建議您如下幾項(xiàng)：
一、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的活動(dòng)，教育同學(xué)們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要隨便亂扔垃圾落地。
二、可以通過(guò)廣播，告訴同學(xué)們見(jiàn)到地面上有垃圾，無(wú)論是誰(shuí)扔的，都要順手把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。也可以通過(guò)大會(huì)向同學(xué)們聲明。
三、每個(gè)星期檢查一次每個(gè)班教室里面和教室外面的走廊環(huán)境情況。然后，每個(gè)月來(lái)一次環(huán)保班評(píng)比。
四、可以通過(guò)大會(huì)，在大會(huì)上嚴(yán)重表?yè)P(yáng)每個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)或班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)他們一面環(huán)保小紅旗。但是，給不愛(ài)環(huán)境的同學(xué)或者班級(jí)提出批評(píng)。
五、可以讓一些衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查校園衛(wèi)生的情況，如果，發(fā)現(xiàn)有垃圾，立刻派一些班級(jí)或者其他同學(xué)把那些垃圾全部打掃的干干凈凈，再評(píng)他們?yōu)榄h(huán)保小護(hù)士。
六、在校園里的某些角落豎立起一些愛(ài)護(hù)花草樹木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的提示招牌，在招牌上面寫上一些提示語(yǔ)，這樣同學(xué)們看到讓他們時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己，讓他們不會(huì)隨便亂踩亂踏。
七、還要選出一些同學(xué)們作為校園的守護(hù)者，專門來(lái)監(jiān)督同學(xué)們的行動(dòng)，怕他們看到提示招牌，依然破壞花草樹木，就提醒他們，要愛(ài)護(hù)校園里的每一草每一木，讓花草樹木充滿生機(jī)，給校園來(lái)了一處處的美麗。然后，每周選出一些優(yōu)秀的校園守護(hù)者，給他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
這就是我的建議，這些建議應(yīng)該可以讓每個(gè)同學(xué)都能做到要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可以讓我們的校園變得更加美好，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
給校長(zhǎng)的建議書15
尊敬的周校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)一班的羅貝兒。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：
（一）每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課�，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的`知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
�。ǘ┱n外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事；聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
�。ㄈ┱n間開(kāi)放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌�，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng)，體育課都很難過(guò)關(guān)。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)期關(guān)閉大操場(chǎng)。
�。ㄋ模┌褜W(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
�。ㄎ澹┙o每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
尊敬的周校長(zhǎng)，以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。希望您能夠采納。
六年級(jí)一班羅xx
20xx年9月13日
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