給老師的建議書錦集九篇

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。相信許多人會(huì)覺得建議書很難寫吧，以下是小編為大家收集的給老師的建議書9篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師的建議書 篇1

　　敬愛的班主任吳老師：

　　首先，感謝您近兩年來對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。再此，我想向您提出一點(diǎn)小意見，希望能給您帶來幫助。

　　陳老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎？據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇保�他（她）們便認(rèn)為自己是不是沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點(diǎn)便被他（她）們私自“證實(shí)”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的'心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因：①每次考試甘拜下風(fēng)，總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談著。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。②自從有了“自卑”，他（她）們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……③第三條就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方總是為他（她）們補(bǔ)習(xí)。可我認(rèn)為，您在生活中也要鼓勵(lì)他（她）們，增強(qiáng)大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會(huì)把班級(jí)搞好！

　　祝：

　　工作順利，身體健康

　　學(xué)生：

給老師的建議書 篇2

　　感謝老師這一年多對(duì)我家孩子的照顧，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上。

　　學(xué)習(xí)一直保持穩(wěn)定，生活上獨(dú)立性增強(qiáng)，這與老師的淳淳教誨離不開。

　　高二是高中最重要的一個(gè)階段，我很慶幸我的孩子在他重要成長(zhǎng)階段有您的教導(dǎo)。您不唯分?jǐn)?shù)論，而是在孩子接受知識(shí)的同時(shí)，他學(xué)會(huì)了重要做人。他的心態(tài)極佳，雖然不是次次考試得百分，但是他就是喜歡到上學(xué)校，喜歡和老師同學(xué)在一起，他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)著，對(duì)老師，沒有懼怕，只有親切。他對(duì)事物有自己的辨別能力，他能主動(dòng)的對(duì)父母給她的照料毫不矯做的說謝謝，也能把自己的心里話告訴我們。始終保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的兒子接受了良好的教育。他有了良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長(zhǎng)沒有給他太多是壓力，他個(gè)性發(fā)揮空間很大，他能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。他學(xué)會(huì)了辨別是非、好壞、美丑，人格得到了健全；雖然我的孩子也有不少的毛病，但是都在逐漸的矯正�？吹胶⒆拥某砷L(zhǎng)，我深感欣慰。

　　謝謝老師一直以來的悉心教導(dǎo)。

給老師的建議書 篇3

　　尊敬的煥主任：

　　您好！

　　我是該校六年級(jí)二班的xxx同學(xué)。您大概不認(rèn)識(shí)我，可我卻熟悉您，而且對(duì)您很尊敬！每天，您辛苦的為我校師生采購(gòu)生活物資；奔波在校園每一個(gè)角落，檢查并排除存在的安全隱患，守護(hù)著我們的生命安全。不僅如此，我們的每一頓飯，都有您的陪伴。看到您清瘦的身影、憔悴的面容，我多少次想對(duì)您說：“您辛苦了！”

　　煥主任，正因?yàn)轶w諒您日夜操勞，有件事我才一直沒有給您說。您知道嗎？我們教學(xué)樓的二樓，那個(gè)水池的籠頭早就壞了。九月份的時(shí)候，它就開始漏水，一滴兩滴的漏。我覺得事兒不大。可是慢慢地，它就漏的越來越嚴(yán)重，成了一條線�，F(xiàn)在，它簡(jiǎn)直就是一條小溪了。每次到那兒去洗手，根本不用擰水龍頭，我覺得浪費(fèi)太大了。而且水池里的水因此漫溢到樓梯，同學(xué)們從這兒經(jīng)過很不安全，都小心翼翼的。還有，同學(xué)們走過時(shí)撲騰的水花卷到墻面上，給做樓道衛(wèi)生的.同學(xué)帶來了很大的麻煩。卷到同學(xué)們的衣服上、褲腿上，讓同學(xué)們心情特別不好。

　　所以我想，您是不是在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間來看一下，給換個(gè)新的水龍頭。我想這樣做，既能節(jié)約水，更能讓同學(xué)們懂得節(jié)約資源從點(diǎn)滴做起，還能排除存在在這里的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。這不是您一直希望的嗎？

　　我知道一個(gè)水龍頭并不需要很多錢，只是您太忙了，沒有顧及到。所以我愿意給您提個(gè)醒兒，相信您看到了一定會(huì)馬上解決這個(gè)問題的。

　　xxx

　　20xx.xx.xx

給老師的建議書 篇4

親愛的老師：

　　在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

　　一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。

　　像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些。

　　放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的'作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

　　二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。

　　況且，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說明一切。

　　我再次希望，老師能接受我的建議。

　　五年級(jí)學(xué)生

　　2XXX年6月6日

給老師的建議書 篇5

敬愛的語文老師：

　　您好！也許您不認(rèn)識(shí)我吧？也難怪，我上課時(shí)舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

　　打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的'，我們真的需要這樣的老師，因?yàn)橐坏├蠋熣f話同學(xué)們愛聽，那樣，學(xué)起課文來也就容易多了。

　　另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時(shí)間給我們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)功課，同時(shí)，對(duì)我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí)，您提出的問題既有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的，這樣一來，我們都會(huì)積極主動(dòng)的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習(xí)慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會(huì)更好的。

　　此外，我覺得，您舉辦的那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個(gè)人，很多同學(xué)沒有機(jī)會(huì)參加，也許再過一天，甚至是一個(gè)星期才會(huì)叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應(yīng)該每節(jié)課出一個(gè)話題（當(dāng)然我們也可以提建議），讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車發(fā)表自己的看法（每人限說一句），那樣的話，每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。

　　當(dāng)然，這只是我的一個(gè)小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認(rèn)可。

　　老師，我要說的話還有很多，由于時(shí)間限制，就先說到這兒吧！

　　祝您

工作順利，萬事如意！

　　您的學(xué)生：王xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的建議書 篇6

尊敬的老師：

　　您好!

　　對(duì)機(jī)電一體化課程的建議：

　　一學(xué)期的課程就那么過去了，感覺這學(xué)期過得不是很充實(shí)，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點(diǎn)放松，所以對(duì)課程的學(xué)習(xí)有點(diǎn)怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認(rèn)真，也給我們舉了很多實(shí)際生產(chǎn)中的`例子。上了一學(xué)期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。

　　1、這門課我感覺應(yīng)該安排點(diǎn)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實(shí)際的機(jī)電一體化產(chǎn)品。

　　2、老師應(yīng)該再加強(qiáng)一下課堂紀(jì)律，加強(qiáng)點(diǎn)名次數(shù)，對(duì)大四的學(xué)生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。

　　3、增加課堂師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學(xué)上去發(fā)言等，讓同學(xué)們真正融入到課堂中，而不是老師一個(gè)人在那講，學(xué)生都在下面玩手機(jī)。

　　以上是我個(gè)人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評(píng)指正。

給老師的建議書 篇7

親愛的老師：

　　在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

　　一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些；放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

　　二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的'高低，也不能說明一切。

　　我再次希望，老師能接受我的建議。

　　學(xué)生：xxx

　　xx年x月x日

給老師的建議書 篇8

親愛的老師：

　　在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

　　一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的`空間去學(xué)習(xí)。像上課時(shí)，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí)，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

　　二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對(duì)學(xué)習(xí)有自信心，不沮喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的高低，也不能說明一切。

　　我再次希望，老師能接受我的建議。

　　五年級(jí)學(xué)生

　　20xx年6月6日

給老師的建議書 篇9

尊敬的老師：

　　我們的班級(jí)是一個(gè)完美的班級(jí)，但是，也是有那么一點(diǎn)的黑斑。

　　黑斑一：男生很少與女生交流，所以他（她）們各自干各自的，沒有一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神。我建議：男生多與女生交流。

　　黑斑二：我們班級(jí)里的某些人（不點(diǎn)名）很喜歡在背地里說別人的.壞話，老是搞一些齷齪的行為。我建議：不要玩陰的，要說就光明正大的說出來。

　　黑斑三：班級(jí)里有些同學(xué)的寫作姿態(tài)不好，有些同學(xué)的頭低下來，有些同學(xué)臥著寫，有些同學(xué)斜著寫。我建議：請(qǐng)同學(xué)們盡量改正握筆姿態(tài)。

　　黑斑四：我正在秘密調(diào)查著，發(fā)現(xiàn)兩大疑點(diǎn)：一、有些女生愛留長(zhǎng)指甲。二、部分女生把玩具帶到教室。我的建議：留長(zhǎng)指甲不好，因?yàn)榧?xì)菌最多的地方就在指甲里，長(zhǎng)期不剪的話，細(xì)菌蔓延那可就麻煩了！315事件報(bào)道，玩具里的東西是甲醛超標(biāo)好幾十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多惡心啊！

　　我對(duì)班級(jí)里的建議還有許多，這四個(gè)污點(diǎn)是最嚴(yán)重的。

　　建議人：xxx

20xx年xx月xx日

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