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小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。還苦于找不到好的簡報？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）1
1月10日，聯(lián)盟小學(xué)停止所有線下教學(xué)活動，全面開啟線上教學(xué)。
學(xué)校立即組織召開中層會、全體教師會，迅速啟動線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)“雙減”和“五項管理”政策，結(jié)合學(xué)校實際情況，周密安排各年級線上教學(xué)課程，合理規(guī)劃教學(xué)時長。各教研組的老師們借助釘釘軟件提前進(jìn)行試播，并開展線上集備活動，研討上課的方式、方法，商議作業(yè)的布置形式，大家群策群力，互相分享。所有工作并沒有因為事態(tài)的緊急而倉促，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。
老師和學(xué)生們每天準(zhǔn)時在網(wǎng)絡(luò)彼端相約聚守。每個老師都在用心演繹著別樣的課堂，每一次課前的溫馨提示，課堂的`傾心講授，課后的在線答疑，一切都是那么井然有序；每個孩子都像在真正的教室一樣，坐姿端正、凝神靜聽。時不時的師生互動更是把氣氛推向高潮。年級行政分包巡課，節(jié)節(jié)反饋教學(xué)效果。每天晚上，學(xué)校都要組織分包年級行政召開線上視頻研討會，反饋線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，及時溝通，及時解決，確保線上教學(xué)的高質(zhì)高效。
線上課程豐富而緊湊，內(nèi)容涵蓋了疫情防控知識、安全教育、文明禮儀教育、閱讀教學(xué)、寫字教學(xué)、口算訓(xùn)練、體育鍛煉、英語歌曲演唱、寒假特色作業(yè)等方面，既保障了學(xué)生對學(xué)科舊知的鞏固，又關(guān)注了學(xué)生身心的健康成長，讓同學(xué)們能夠?qū)W有所獲、學(xué)有所成。
“疫”不容辭，“課”不容緩。雖然我們不在抗疫一線，但是保證學(xué)生停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期，是所有教育人的責(zé)任與使命，而我們就是想用這份初心和同學(xué)們攜手并肩，戰(zhàn)勝疫情，待到春天，花開“疫”散，用最美的姿態(tài)迎接萬象更新的明天！
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）2
春天的天空是那么湛藍(lán)，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會、家庭的通力配合下，本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時期，非常教學(xué)，非常成長，回顧這周我校線上教學(xué)的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校科任教師繼續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準(zhǔn)時發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè)，組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識。各學(xué)科線上教學(xué)活動如火如荼的進(jìn)行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的同時，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實踐，增強(qiáng)了學(xué)生的`藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué)，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運動項目，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當(dāng)?shù)倪\動來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。
我勞動我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，積極參加家務(wù)勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。
在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，立足于學(xué)生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學(xué)習(xí)范疇，把災(zāi)難的危機(jī)化為對孩子教育的契機(jī)，讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛”。
我校的線上教學(xué)，在思考中前行，在前進(jìn)中思考，相信會越來越好！
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）3
離校不離教，停課不停學(xué)，疫情之下，影響著學(xué)校的正常教學(xué)，也牽動著老師們的心。為保證線上教學(xué)期間，孩子們課程不耽誤，學(xué)習(xí)保質(zhì)量，以及家校溝通和諧，共同發(fā)力形成合力，獺江小學(xué)的老師們拼足了勁兒，從學(xué)生教學(xué)的一點一滴抓起，讓學(xué)生課堂越來越規(guī)范，線上教學(xué)、家校共育逐步步入正軌。
根據(jù)實際情況老師們采取了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、優(yōu)課推送、直播課堂等線上教學(xué)模式，每節(jié)課老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生能夠?qū)W到更多的知識，做了充分的準(zhǔn)備。
雖然暫時不能重返校園，但是我們的學(xué)習(xí)從未耽誤。每天老師會按時給同學(xué)們上課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常積極，聽課認(rèn)真，邊聽邊學(xué)，做好每一堂課堂筆記，為開學(xué)后的.學(xué)習(xí)奠定了牢固的基礎(chǔ)！
歸期未定，但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅守，為孩子的學(xué)習(xí)提供正確的指導(dǎo)，與此同時自身也要充實教育教學(xué)理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）4
學(xué)校認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于線上教學(xué)的相關(guān)文件精神，堅持“疫情防控”和“線上教學(xué)”兩手抓，科學(xué)制定《公盛小學(xué)線上教學(xué)工作方案》，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”，凝聚家校合力，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，打造公盛品質(zhì)教育。
開學(xué)之前，全校各班級迅速行動，組織召開疫情防控期線上教學(xué)籌備會議和家長會，廣泛征求家長意見，尊重學(xué)生需求，科學(xué)制定線上教學(xué)實施方案，積極做好線上教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，穩(wěn)步推進(jìn)線上教學(xué)工作。
老師們在直播教學(xué)中注重與學(xué)生互動，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用線上平臺進(jìn)行作業(yè)批改，及時跟進(jìn)輔導(dǎo)，讓線上教學(xué)扎實有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級對線上授課、作業(yè)批改及教學(xué)情況實時監(jiān)督和動態(tài)管理，確保線上教學(xué)工作有效開展。教師們利用線上平臺進(jìn)行作業(yè)批改，及時跟進(jìn)輔導(dǎo)，讓線上教學(xué)扎實有效。
采取線上教學(xué)“一班一課表”的策略，各班在科學(xué)規(guī)劃課程時間設(shè)置的同時，使用在線直播、在線答疑等多維模式，通過微信群、釘釘群、等多種形式進(jìn)行線上授課、動態(tài)聽課、作業(yè)批改等教學(xué)活動。
堅持五育并舉，突出學(xué)生思想品德教育，統(tǒng)籌安排各學(xué)科的教育教學(xué)，避免單純文化知識類教學(xué)。每天上午兩節(jié)課后，下午一節(jié)課后要安排不少于30分鐘的.體育運動時間，適當(dāng)增加藝術(shù)、勞動、心理健康輔導(dǎo)等內(nèi)容，各科教師隨時與學(xué)生及家長溝通交流，隨時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理活動。
為更好地保障線上教學(xué)順利進(jìn)行，縣教研室開展網(wǎng)上巡課工作，及時做好了線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋。
疫情當(dāng)前守初心，線上教學(xué)迎秋來，攜手家校齊助力，暖心為得百花開。公盛小學(xué)全體教師定將共克時艱，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心！
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）5
3月11日，新冠疫情的到來阻止了學(xué)生們到校園來上課。xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學(xué)，全面部署，積極籌備，有序開展線上教學(xué)工作，促進(jìn)師生及時掌握線上教學(xué)技術(shù)，適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境。教務(wù)處及時調(diào)整教學(xué)安排，同年級同學(xué)科教師進(jìn)行線上教學(xué)授課經(jīng)驗交流，集中研討授課方案，全面啟動線上教學(xué)。教師們制定了線上教學(xué)方案，充分利用各大教學(xué)平臺，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、直播等多個方面對學(xué)生進(jìn)行授課，同時也增加了師生之間的交流。校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行巡課、聽課，開展線上教學(xué)督查工作，為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護(hù)航。
xxx小學(xué)不但重視高質(zhì)量線上課堂，同時也關(guān)注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的'發(fā)展和轉(zhuǎn)變。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組，時刻關(guān)注學(xué)生及家長們的心理健康狀況、學(xué)習(xí)和生活情況，給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長放心，讓學(xué)生安心。
xxx小學(xué)各班積極開展了線上心理輔導(dǎo)家長會。各班主任從和諧親子關(guān)系的構(gòu)建、學(xué)生心理的疏導(dǎo)等方面給家長們提出了切實可行的建議，希望家長們能夠配合學(xué)校一起關(guān)注孩子的心理健康教育，做到及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)。家校聯(lián)動筑防線，同舟共濟(jì)抗疫情。
相信很快就會春暖花開，xxx小學(xué)全體師生和家長同舟共濟(jì)，協(xié)力堅守，一定能早日戰(zhàn)勝疫情，重新回歸自由、健康、幸福的生活！
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）6
為最大限度減少新冠疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響，確保學(xué)生學(xué)習(xí)全覆蓋，城北小學(xué)科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)摸排，制定“一班一策”“一人一案”，通過微信、QQ、釘釘?shù)榷喾N形式，對因各種原因不能正常到校上課的學(xué)生進(jìn)行“線上教學(xué)”。
有的班級缺席學(xué)生較少，老師提前發(fā)布當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，供學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)，并通過電話、微信等多種方式“一對一”進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，答疑解惑。隨后，老師根據(jù)學(xué)生情況布置相應(yīng)作業(yè)，進(jìn)行線上批改，及時反饋，指導(dǎo)訂正。
有的班級缺席學(xué)生較多，老師通過組建“線上教學(xué)群”，及時上傳教學(xué)微課、教學(xué)錄像，或以網(wǎng)絡(luò)直播等形式，組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。同學(xué)們在屏幕那端，時而認(rèn)真傾聽，時而詳細(xì)記錄，時而凝神沉思，那一副副專注的神情，令人欣慰、動容。
作為智慧學(xué)校示范校，該校充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，利用智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)推送教學(xué)內(nèi)容、組織課堂教學(xué)、跟蹤課后輔導(dǎo)、批閱隨堂練習(xí)，做到了線上線下無差別、居家學(xué)習(xí)和隨班就讀一個樣。
為了規(guī)范作息，做到勞逸結(jié)合，老師們還針對每個學(xué)生的'不同情況，指導(dǎo)他們制定內(nèi)容全面、符合實際的學(xué)習(xí)計劃，提高了學(xué)習(xí)的效率。在完成正常教學(xué)的同時，老師們還及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，以消除他們內(nèi)心的恐懼和擔(dān)憂，安心居家觀察。
疫情雖然影響了學(xué)生返校，但隔斷不了老師的關(guān)愛，更阻止不了學(xué)生的成長。我校通過開展形式多樣的“線上教學(xué)”，確保學(xué)生學(xué)習(xí)無一遺漏，真正做到了“停課不停教”、“停課不停學(xué)”，為學(xué)生知識學(xué)習(xí)和身心發(fā)展提供了堅實保障。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）7
三月份接近尾聲，臨沂桃園小學(xué)已經(jīng)在“抗擊疫情”的大環(huán)境下開展了三周網(wǎng)課。為進(jìn)一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難，最大限度地提高線上課堂教學(xué)效果。3月30日，學(xué)校開展骨干教師線上教學(xué)示范課活動。
此次骨干教師線上示范課活動制定了詳細(xì)的實施方案，老師們通過釘釘進(jìn)行在線聽課，從多角度去觀課思考、學(xué)習(xí)記錄，汲取他人線上教學(xué)的經(jīng)驗，反思自己的不足，從而改進(jìn)提升，共同進(jìn)步。每位教師通過撰寫聽課記錄及綜合評價的形式展現(xiàn)聽課成果。
馬榮老師帶來的示范課《簡單圖形的排列規(guī)律》，以有趣的故事導(dǎo)入，結(jié)合生活情境帶領(lǐng)同學(xué)們探索排列的奧秘。她善于表揚(yáng)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生連麥分享自己的想法，課堂上留下了學(xué)生精彩的學(xué)習(xí)瞬間，本節(jié)課為數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)起到了真正的引領(lǐng)和示范作用。
李霞飛老師與她可愛的孩子們一起，給全體語文教師呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)高效的語文線上示范課。在這節(jié)《海上日出》示范課的課堂教學(xué)中，李老師精心設(shè)計教學(xué)活動，簡約而不簡單，方法巧，質(zhì)量高，為線上教學(xué)起到了輻射和帶動作用。
朱翠云老師執(zhí)教的《宇宙的另一邊》，課堂上老師充分發(fā)揮課件示范作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本表達(dá)的“秘訣”——宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙這一邊的恰恰相反，即反著想。然后，引導(dǎo)學(xué)生積極連麥，一起挖掘文本空白，引導(dǎo)學(xué)生順著作者的思路展開想象:在宇宙的另一邊還會有哪些秘密呢?利用課文的句式，搭建想象的支架，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，鼓勵學(xué)生大膽想象、多角度想象，大膽交流，在頭腦風(fēng)暴中激發(fā)想象的'潛能，習(xí)得想象的方法。
授課結(jié)束后，教師們以課研課，及時反思，紛紛把自己的聽課記錄上傳到教研群里，就線上示范課中的亮點、方法與老師們交流、分享。評課研討環(huán)節(jié)，各學(xué)科教師暢所欲言，提出疑問，發(fā)表見解。
嚴(yán)峻的疫情阻擋不了春天，阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步，更阻擋不了老師們濃厚的教學(xué)熱情。臨沂桃園小學(xué)全體教師，愿意攜著每一個學(xué)子，攻堅克難，不負(fù)期望，做好人民滿意的教育。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）8
根據(jù)佛山市教育局的要求，從4月11日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)。為認(rèn)真落實上級相關(guān)要求，4月11日上午，石洲小學(xué)阮漢潮校長召開行政會議，迅速部署了線上教學(xué)期間學(xué)校防疫防控工作和線上教學(xué)工作。
為保證線上教學(xué)順利開展，學(xué)校高度重視，馬上安排調(diào)試線上直播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，在各班教室安裝攝像頭和麥克風(fēng)，確保硬件設(shè)施能滿足線上教學(xué)的需求。
在線上教學(xué)工作會議上，全體教師學(xué)習(xí)了石洲小學(xué)線上教學(xué)工作方案，明確了線上教學(xué)工作的各項要求，要求教師們積極轉(zhuǎn)變授課思路，創(chuàng)新課程模式，調(diào)整課程知識點和課程強(qiáng)度，為陽光學(xué)子們開設(shè)豐富多樣的課程，體現(xiàn)“五育并舉”，同時應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生的心理情況，以鼓勵和引導(dǎo)為主，為線上教學(xué)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。
隨后，雷潔雯主任公布了線上教學(xué)的課程安排，要求全體老師根據(jù)線上教學(xué)的規(guī)律和特點，酌情縮短每節(jié)課時長，合理分層布置課后作業(yè)。最后，全體老師參加了直播軟件和平臺使用的培訓(xùn)會，提升技能。
4月12日，陽光學(xué)子與教師們攜手云端，阮校長帶領(lǐng)行政和科組長代表對各班的線上教學(xué)課堂進(jìn)行巡課指導(dǎo)，規(guī)范教師的線上教學(xué)行為，加強(qiáng)線上教學(xué)管理。陽光學(xué)子們積極主動適應(yīng)云端教學(xué)模式，遵守學(xué)校教學(xué)與防疫各項規(guī)定，嚴(yán)于律己，積極參與各類課堂，展現(xiàn)陽光學(xué)子積極向上，勇于探索，不怕困難的'良好學(xué)態(tài)！
石洲小學(xué)在開展線上教學(xué)的同時，陽光體藝同樣精彩，每天早晨八點，《石洲小學(xué)陽光籃球操》的音樂準(zhǔn)時響起，陽光少年們在快樂鍛煉中強(qiáng)身心、壯體魄；云端音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐、道德與法治、語文閱讀、數(shù)學(xué)思維、英語交際、心理健康、勞動教育等課程同樣精彩，全面綻放五育并舉的陽光課堂！
家校攜手，凝心聚力線上教學(xué)，石洲小學(xué)上下同心，為陽光學(xué)子們在特殊時期的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，綻放精彩！
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）9
突如其來的疫情，讓本該鳥語花香、歡聲笑語的校園在“十一”假期之后又沉寂下來。然而，“離校不離教，停課不停學(xué)”。為了讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí)，我們數(shù)學(xué)科組的老師們，精心開展線上教學(xué)，帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)之旅！
我們數(shù)學(xué)學(xué)科主要結(jié)合國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和其他優(yōu)秀的教學(xué)資源進(jìn)行線上教學(xué)。一至六年級20分鐘的線上課程里，老師們抓重點，解難點，把最優(yōu)質(zhì)的課程呈現(xiàn)給學(xué)生。線上教學(xué)老師們注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和自學(xué)能力，給學(xué)生帶來不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。
課上，學(xué)生們看著屏幕，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記筆記，積極回答老師的提問，數(shù)學(xué)思維在生動有趣、高頻互動的課堂下遨游，收獲知識滿滿。
課下，老師們運用釘釘、微信在線答疑，對學(xué)生提出的問題耐心解答，保證疫情期間能把數(shù)學(xué)教學(xué)落到實處。
雖然網(wǎng)上批改作業(yè)困難大，花費的時間和精力多，但老師們都堅持做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改，以更好地了解學(xué)生掌握知識的.情況。在批改中發(fā)現(xiàn)有易錯易混淆的題會及時給學(xué)生反饋評講。
居家學(xué)習(xí)期間，老師線上課堂優(yōu)質(zhì)高效，同學(xué)們完成作業(yè)高校優(yōu)秀，師生共同演繹了一場精彩紛呈的數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)之旅。
堅守教育初心，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，是老師給孩子們的溫暖守護(hù)；適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。孩子們，期待與你們相見的日子，期待在花團(tuán)錦簇的校園里，看你們你們燦爛的笑容、嬉戲的身影，聽你們嘹亮的歌聲、朗朗的讀書聲！
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）10
“停課不停學(xué)”孩子們居家，成長從未間斷。臨沂朱保東單小學(xué)積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識的普及，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
為提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化課堂時效，學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度，校長、教干不定時進(jìn)入班級巡課，積極應(yīng)對線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
任課教師扎實開展線上教學(xué)工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學(xué)常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式，強(qiáng)化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，推動線上教學(xué)工作有序開展。
學(xué)校任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備，及時歸納、分享、總結(jié)線上教學(xué)中遇到的各種問題，依據(jù)各學(xué)科特點，創(chuàng)新教學(xué)形式，做實做細(xì)線上教研、集備、作業(yè)設(shè)計與批改等常規(guī)性教學(xué)工作，開展了互動式活動課程體驗。同時，兼顧學(xué)生居家身心健康、開展勞動教育、融洽親子關(guān)系等。
為落實好學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)校組織開展了釘釘線上家長會，為家長和學(xué)生們進(jìn)行居家防疫知識的普及，并再次進(jìn)行防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、居家安全等教育，做好線上學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
每周一的.心理健康教育課，為學(xué)生進(jìn)行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。
本周的勞動任務(wù)是打掃自己的屋子、書桌、床鋪及地面。任務(wù)一發(fā)布，學(xué)生及家長積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，將勞動畫面記錄下來。孩子們通過勞動教育課，感受到了勞動的樂趣。看著亂糟糟的家，通過自己的一雙小手變得干凈整潔，心情也舒暢了許多，特別有成就感。
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。東單小學(xué)全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）11
近日，面對我縣因疫情靜默管理不能開展線下教學(xué)的現(xiàn)狀，x縣xxx小學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實開展線上教育教學(xué)活動。教師們秉持教書育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。
因為責(zé)任，所以陪伴。在這個特殊的時段里學(xué)校教師運用特殊的教學(xué)方式實現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育良才”的'教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日，老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點，精心設(shè)計課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置互動性教學(xué)環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的云課堂，全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動等方面，調(diào)動學(xué)生的積極性，積極探索線上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住秋天的來臨。突發(fā)的疫情對教師、學(xué)生、家長來說，都是一次考驗，也是一次成長和歷練。xxx小學(xué)全體教師將堅持立德樹人，五育并舉，繼續(xù)架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）12
面對新一輪的疫情，我市線下教學(xué)按下了暫停鍵。為保證師生的健康安全，不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，我校積極響應(yīng)教育局的重要指示要求，在我校全體領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處精心安排下，在全體師生的共同探索與努力下，我校于10月8日開啟了線上教學(xué)模式。
疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的'腳步。在“停課不停學(xué)，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。
教師們在接到通知后，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式，提前認(rèn)真?zhèn)湔n、查找適合網(wǎng)上教學(xué)的資源，為孩子們精心準(zhǔn)備了一份份精美的“營養(yǎng)餐”，極大地保障了線上教學(xué)的課堂效果。
家長和孩子們積極配合，隔空不隔愛，努力適應(yīng)線上教學(xué)，在家長和老師的共同監(jiān)督與鼓勵下，孩子們按課表準(zhǔn)時參加各科的線上學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成老師布置作業(yè)。學(xué)習(xí)之余孩子們還進(jìn)行豐富多彩的體育活動，有的同學(xué)在跳繩，努力增強(qiáng)體質(zhì)，有的同學(xué)在畫畫，陶冶情操，培養(yǎng)藝術(shù)審美，文化自信，有的同學(xué)還在幫忙爸爸媽媽干家務(wù)，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。
老師們都能夠熟練運用釘釘軟件以直播的方式進(jìn)行授課，通過文字、語音、上傳圖片、連麥等形式與學(xué)生交流互動，孩子們也能夠通過手機(jī)、電腦等終端設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，真正做到了停課不停教、停課不停學(xué)。
小學(xué)學(xué)校線上教學(xué)工作簡報（精選13篇）13
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課，班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課。“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習(xí)的'范本。
每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當(dāng)然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí)，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，把落下的功課及時補(bǔ)上；學(xué)生有問題就及時解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個教師釘釘群都非�！盁狒[”：這一課教學(xué)難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？關(guān)于教學(xué)的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對學(xué)生，我們無微不至；這就是我們班主任的責(zé)任。
面對疫情，我們時刻準(zhǔn)備著！
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