【優(yōu)】實(shí)用的活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激他人。
活動(dòng)時(shí)間：
××××年××月××日
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)之前，班委會(huì)印制了幾十份家長邀請(qǐng)函，希望家長們能前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)任課老師們也來參加我們的活動(dòng)。班長準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程�！痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
活動(dòng)步驟：
1.主持人開場(chǎng)白引出第一篇章：感恩老師
2.詩朗誦“園丁頌”
3.小提琴獨(dú)奏
4.中文小品
5.第二篇章：感恩父母
6.親自對(duì)話
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章：感恩社會(huì)
9.詩朗誦
10.女生獨(dú)舞
11.辯論賽：感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要？
活動(dòng)紀(jì)實(shí)：
家長和任課老師在活動(dòng)開始前5分鐘陸續(xù)前來。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
在主持人的開場(chǎng)白之后第一篇章：感恩老師拉開帷幕�！痢痢僚c×××的詩朗誦“園丁頌”首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界。×××的小提琴獨(dú)奏用音樂的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演，×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。
接著第二篇章：感恩父母開始了。在×××對(duì)×××及他的**的采訪中，時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛。英文小品“灰姑娘”隆重登場(chǎng)，這個(gè)小品由×××等表演，幽默而不搞怪的表演迎來了場(chǎng)下陣陣好評(píng)。
第三篇章：感恩社會(huì)�！痢痢僚c×××詩朗誦表達(dá)了近一年來對(duì)洋涇的`感謝�！痢痢恋呐�(dú)舞使大家大開眼界。然后，由×××主裁，×××等為正方，×××等為反方的辯論賽開賽了。
最后，由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng)，全班大合唱“感恩的心”為本次主題班會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
活動(dòng)后記：
同學(xué)們覺得這次活動(dòng)非常有意義，參與的同學(xué)也非常多，涉及面十分廣。大家紛紛覺得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的請(qǐng)來個(gè)別同學(xué)家長與我們一起度過這個(gè)難忘的主題班會(huì)，同時(shí)×××也通過這次班會(huì)更加了解了他母親對(duì)他平日里無微不至的關(guān)心與愛。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。
總體而言，這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求，提供了給我們表達(dá)心中對(duì)老師、對(duì)家長、對(duì)×××的謝意的舞臺(tái)。
活動(dòng)方案 篇2
一、 設(shè)計(jì)思考：
馬年春節(jié)剛過，不少小朋友的壓歲錢都很可觀。對(duì)于這筆壓歲錢，家長朋友們也都有自己的打算，有的是給孩子存起來做教育基金，有的是給孩子買玩具、衣服，有的是甚至是做起了小型的投資……總之,這些錢是由爸爸媽媽來支配的，孩子們除了在收到壓歲錢時(shí)，知道這些錢是給自己的之外，對(duì)于這些錢的用途幾乎是一無所知的，更別提理財(cái)或者是合理利用了。針對(duì)這種情況，濟(jì)南陽光幼兒園富翔天地園分享閱讀組的老師們?cè)O(shè)計(jì)了這次的“同讀一本書”活動(dòng)，讓孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣用，旨在引導(dǎo)孩子們建立基本的理財(cái)意識(shí)，學(xué)會(huì)合理利用，同時(shí)在閱讀的過程，體驗(yàn)親子閱讀、分享閱讀的快樂，增進(jìn)親子之間、小朋友之間的情感交流。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助孩子們建立基本的理財(cái)意識(shí)，體驗(yàn)親子閱讀、分享閱讀的快樂。
2、提高的孩子們對(duì)讀本內(nèi)容的理解能力，并嘗試用自己的語言對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。
3、引導(dǎo)孩子們知道自己的壓歲錢還可以這樣利用，把自己的圖書分享給大家。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起整理自己的壓歲錢，數(shù)數(shù)有多少。
2、請(qǐng)中大班的爸爸媽媽和小朋友一起討論：咱們這么多的壓歲錢，可以用來干什么呢？怎么用才會(huì)更有意義呢？
3、請(qǐng)爸爸媽媽跟小朋友一起去選一本孩子喜歡的、有意義的圖書，然后請(qǐng)小朋友用自己的壓歲錢把書買下來。
四、活動(dòng)程序
1、親子閱讀：
�。�1）快樂的親子閱讀時(shí)光
利用晚飯后的空余時(shí)間，爸爸媽媽和小朋友一起坐下來，認(rèn)真閱讀圖書，討論故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。
�。�2）說說“我”的理解和感受
和爸爸媽媽一起看完圖書以后，請(qǐng)小朋友把自己對(duì)書中故事的.理解和感受跟爸爸媽媽一起分享，比如：在故事中，自己最喜歡哪個(gè)主人公？為什么？他都做了哪些事情？如果是你，你會(huì)怎么做？等等。請(qǐng)爸爸媽媽幫孩子們把自己對(duì)圖書的閱讀感受記錄下來。
�。�3）爸爸媽媽的觀察記錄
爸爸媽媽在閱讀活動(dòng)過程中，將孩子們的孩子的經(jīng)典話語、自己的獨(dú)特見解、需要進(jìn)一步引導(dǎo)的地方……..，一一記錄下來，匯總成觀察記錄。
�。�4）精彩瞬間的記錄
在閱讀的過程中，請(qǐng)爸爸或者是媽媽用相機(jī)記錄下親子閱讀的精彩瞬間。
請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽將自己的閱讀感受、爸爸媽媽的觀察記錄、還有閱讀精彩瞬間的照片（在照片下面附上文字說明）一起裝訂起來，制作成閱讀護(hù)照。
�。�5）大家的分享
請(qǐng)小朋友將自己的閱讀護(hù)照帶到幼兒園，參加親子閱讀活動(dòng)展，跟大家一起分享。
2、幼兒園里的分享閱讀：
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
在“小學(xué)生誠信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
力求通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論
2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處
4、游戲：（盲人過馬路）
5、宣誓詞
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月6日
五、活動(dòng)過程
1、主持人引入正題
合：“誠信”是誠實(shí)和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的'前提。誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請(qǐng)尊重誠信，因?yàn)闆]有它，您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《考試》
思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？
你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么？
小品《借鉛筆》
思考：請(qǐng)你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？
請(qǐng)你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的？
一次，她又忘了帶筆回學(xué)校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學(xué)借，其他同學(xué)也不愿意借給她。
附故事：
小櫻桃樹的故事
華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。
在他小時(shí)候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。
當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”華盛頓這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了�！�
華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了華盛頓為人者的寫照。
宋慶齡奶奶的故事
我國的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時(shí)，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間，一位老師感動(dòng)地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
�。◥燮床艜�(huì)贏，全民總動(dòng)員）或巧手拼拼樂、拼出希望，拼出未來等
活動(dòng)意義：
拼圖是一項(xiàng)可以開發(fā)同學(xué)們智力的一項(xiàng)益智游戲，可以鍛煉同學(xué)們的思維方式及動(dòng)手能力，增加大腦的`思維能力，同時(shí)也可以增加同學(xué)們的業(yè)余知識(shí)，能讓同學(xué)們?cè)谄磮D過程中體驗(yàn)樂趣。（可采用單人比賽，或以雙人合作方式，考驗(yàn)伙伴們之間的默契，可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)互相合作，遇到挫折互相扶持。）
活動(dòng)對(duì)象：
可分為三組，4-7歲幼兒組，7-12歲小學(xué)生組，13-16中學(xué)組（幼兒組平面拼圖，小學(xué)生立體，中學(xué)生水晶立體）
贊助企業(yè)：
可找些制作拼圖企業(yè)印制些災(zāi)難性拼圖或旅游景點(diǎn)等地理拼圖，給同學(xué)豐富知識(shí)，給企業(yè)做廣告
活動(dòng)地點(diǎn)：
房山科技活動(dòng)中心
活動(dòng)時(shí)間：
待定
活動(dòng)規(guī)則：
1、 本次拼圖時(shí)間規(guī)定為四十分鐘
2、 進(jìn)行拼裝，不得違規(guī)操作
3、 拼圖過程中不得隨意走動(dòng)
4、 不得交頭接耳
5、 不得與工作人員發(fā)生矛盾突出
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每組各評(píng)一二三等獎(jiǎng)，可一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名等
工作人員：
攝像一名，拍照一名，計(jì)時(shí)一名，每組管理人員3名
注意事項(xiàng)：
比賽開始后不得在現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)
如零部件缺少及時(shí)匯報(bào)給工作人員
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，經(jīng)研究決定舉辦六年級(jí)籃球比賽。臨近畢業(yè)，通過籃球賽使我校充滿團(tuán)結(jié)友愛的氣氛，共建和諧團(tuán)結(jié)的校園。
二、活動(dòng)宗旨：
�。�1）切實(shí)推行“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)小學(xué)生身體素質(zhì)。
�。�2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日至6月9日每天下午第二節(jié)課后（視天氣情況而定） 地點(diǎn)：紅寺中心小學(xué)籃球場(chǎng)
四、參賽人員和方法：
參賽方法：以班級(jí)為單位，每班男、女組成二支隊(duì)，報(bào)至各班班主任處。
參賽人員：所有熱愛籃球的`愛好者均可參加，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)不限。
五、比賽方法：
1、 比賽采用雙循環(huán)制
2、 抽簽對(duì)陣
3、 每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘
4、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽結(jié)果相同，則采用5人罰球定勝負(fù)的方式進(jìn)行。
六、比賽規(guī)則：
1、比賽時(shí)間
每場(chǎng)比賽20分鐘包干制，只允許每隊(duì)請(qǐng)求一次暫停，時(shí)間為30秒。比賽進(jìn)行中不停表，特殊情況除外。
2、比賽開始
以投擲硬幣的形式選擇哪方發(fā)球，在中場(chǎng)處開始。
3、比賽勝負(fù)
比賽時(shí)間結(jié)束，比分領(lǐng)先的一方獲勝，如果比賽時(shí)間結(jié)束，出現(xiàn)平分，則場(chǎng)上隊(duì)員依次一對(duì)一罰球，直到產(chǎn)生勝負(fù)。
4、全隊(duì)累積犯規(guī)達(dá)3次后，該隊(duì)以后每次的侵人犯規(guī)均執(zhí)行兩次罰球。個(gè)人犯規(guī)達(dá)4次即被罰離場(chǎng)。
七、裁判及工作人員名單：
裁 判 員：楊寶祥
安全負(fù)責(zé)：各班班主任及科任教師
八、領(lǐng)隊(duì)及教練：
各班班主任及科任老師
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
六年級(jí)三個(gè)班，取前一名
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)意義：
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級(jí)同學(xué)的.校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。
二、活動(dòng)主題：放松心情，完美生活!
三、活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)：本班全體班委
2、活動(dòng)策劃：李品、石晶、彭琪
3、活動(dòng)地點(diǎn)：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日
5、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報(bào)名(請(qǐng)積極參與)
6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、專車、結(jié)賬。
2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。
3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲，規(guī)劃方案《大學(xué)春游活動(dòng)方案》。
5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情況自備。
2、活動(dòng)進(jìn)程
1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。
2)10:10—11:10, 自由活動(dòng)時(shí)間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。
3)11:20—12:20, 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。
4)12:30—14:00, 中餐時(shí)間，男女生可交叉做。
5)14:10—15:10, 團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。
6)15:20—18:00, 自由活動(dòng)，跟據(jù)自己喜好，盡情玩樂。
7)18:10—18:20, 清查人數(shù)，準(zhǔn)備坐車返校。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
略
活動(dòng)方案 篇7
4月22日是世界地球日，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的'繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色，關(guān)愛地球”現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，具體實(shí)施方案如下：
一、 繪畫比賽主題：
——保護(hù)綠色，關(guān)愛地球
參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題，也可以自己擬題
（1）讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治；
�。�2）讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治；
�。�3）讓大地充滿生機(jī)—保護(hù)土地防止水土流失；
�。�4）讓生物更繁榮—保護(hù)生物；
�。�5）讓城市更美麗—清潔城市防止污染。
二、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)，每個(gè)班限報(bào)2名。
三、成立繪畫比賽活動(dòng)小組：
由教務(wù)處組織專人對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)選。
四、比賽時(shí)間安排：
1、4月20日前為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備階段，做好動(dòng)員工作。
2、比賽時(shí)間：4月23日（星期一）下午1:30。
3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長的老師評(píng)選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校多媒體室
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、比賽分為低年級(jí)組（一、二、三年級(jí)），高年級(jí)組（四、五、六年級(jí)）、進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)名額：每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名。
七、參賽要求
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
2、作品內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新思想，主題鮮明。
3、繪畫材料不限，可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等，橡皮，鉛筆。紙張由學(xué)校提供，其他繪畫材料均由選手自備。
4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在學(xué)校班級(jí)、指導(dǎo)老師姓名。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了活躍校園文化生活，增進(jìn)老師間的友誼，鍛煉老師身體，落實(shí)全民健身綱要，經(jīng)學(xué)校行政研究決定，在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)后由工會(huì)及教導(dǎo)處、體育組共同舉辦教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
總裁判：羅明杰
裁判：楊宗黎李紹柏欽永生曾佑明丁峰
記錄：韓愛梅張菊花
照相：韓芬
攝像：楊寧
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月23日（星期五）下午四點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)和體育館
五、參加人員：全校教職員工
六、活動(dòng)項(xiàng)目：投乒乓球進(jìn)籃、雙手托羽毛球、運(yùn)籃球投籃接力、打保齡球
七、活動(dòng)形式：以年級(jí)組為單位，記團(tuán)體積分。
八、活動(dòng)規(guī)則：
1、投乒乓球進(jìn)籃
每隊(duì)4人，每隊(duì)一名運(yùn)動(dòng)員持6只乒乓球跑xx米至終點(diǎn)線，向距終點(diǎn)線外2.5米處的籃筐內(nèi)用手逐只拋投乒乓球進(jìn)籃(腳過線犯規(guī))，無論是否進(jìn)筐，每只乒乓球只允許拋投1次。6只球拋投完畢，拿球跑回起點(diǎn)線，與第二名隊(duì)員擊掌后，第二名隊(duì)員方可接力，如此反復(fù)，直至4人全部完成。每隊(duì)總限時(shí)4分鐘，以限時(shí)時(shí)間內(nèi)各隊(duì)進(jìn)籃筐乒乓球總數(shù)計(jì)算名次。如進(jìn)球數(shù)相等，則以用時(shí)少的隊(duì)名次列前。超時(shí)則不計(jì)成績(jī)。
2、雙手托羽毛球
每隊(duì)4人，第一人雙手托著乒乓球拍，球拍上有一個(gè)羽毛球沿跑道前進(jìn)xx米至另一端，繞過標(biāo)志后返回；第二人接棒后重復(fù)前過程，
如此循環(huán)，用時(shí)少的隊(duì)名次列前。比賽過程中，中途如果羽毛球掉在地上，必須撿起羽毛球回到掉落點(diǎn)重新出發(fā)。
3、運(yùn)籃球投籃接力
每隊(duì)4人，第一人從籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線開始運(yùn)球投籃（投籃方式不限），球投進(jìn)后運(yùn)球返回中場(chǎng)線，與下一人擊掌后；第二人重復(fù)前過程，直到第4個(gè)人將球投中后，運(yùn)球返回終點(diǎn)線，用時(shí)少的隊(duì)名次列前。
4、打保齡球
每隊(duì)４人，4人同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射2次。以每隊(duì)4名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
根據(jù)各隊(duì)所取名次，每個(gè)項(xiàng)目按1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、
4.5、5、6、7計(jì)分，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，按積分多少取前三名，其余隊(duì)伍為優(yōu)勝隊(duì)。
備注：
�。薄⒒顒�(dòng)期間無重要事情，教師不得請(qǐng)假；缺席的.在小組總積分中扣1分/人。(本次活動(dòng)跟期末績(jī)效工資和年度考核掛鉤)
2、活動(dòng)由工會(huì)和體育組組織，年級(jí)組長協(xié)助，請(qǐng)組長督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)（身體不適的老師除外）。
3、道具準(zhǔn)備：體育組
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想:
今年是溫州市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市和創(chuàng)建環(huán)保模范城市的關(guān)鍵一年,營造優(yōu)美的城市環(huán)境勢(shì)在必行。為鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,不斷提高市民良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì),配合社區(qū)開展的“垃圾不落地”綜合整治活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校學(xué)生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召全校師生:從自我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、實(shí)施目的:
1、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。
2、養(yǎng)成愛惜資源、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德。
3、推行垃圾不落地活動(dòng),使校園、社區(qū)、甌海區(qū)更美麗。
4、鼓勵(lì)師生身體力行綠色消費(fèi)。
三、實(shí)施方案:
1、倡議書
學(xué)校向全體師生發(fā)出一份倡議書,倡議“垃圾不落地,校園更美麗”。要求大家從自我做起,從自身做起,宣傳“垃圾不落地”,加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念,做到“垃圾不落地”,提高自身素質(zhì),使垃圾減量并減少二次污染。
2、升旗儀式
學(xué)生工作處把握時(shí)機(jī)利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地”宣傳教育,使全體師生明確目的,并提出具體的實(shí)施要求,達(dá)到人人皆知。
3、主題班會(huì)
召開一次主題班會(huì),促進(jìn)學(xué)生形成正確的集體輿論,以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展,并進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng),真正起到教育和引導(dǎo)的作用,奠定扎實(shí)的輿論導(dǎo)向和理論基礎(chǔ)。并在“垃圾不落地”承諾書上簽字。
“一滴水能夠映出太陽的光輝,你可曾想過,點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意和不經(jīng)意間,就可體現(xiàn)我們當(dāng)代學(xué)生的形象。就讓我們從自己做起,從人人做起,從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔,看到垃圾主動(dòng)拾起,扔到垃圾桶內(nèi),看到周圍同學(xué)有亂扔垃圾的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)勸阻和引導(dǎo),共同養(yǎng)成文明良好的素質(zhì)。”
4、加強(qiáng)生活規(guī)范教育,營造無垃圾之校園
學(xué)校將利用值日、值周老師、領(lǐng)導(dǎo)行政值班和學(xué)校隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)檢查力度,減少這類不文明現(xiàn)象的發(fā)生,營造無垃圾之潔凈校園。
5、各班成立“衛(wèi)生督察員”、在教室、班級(jí)公共場(chǎng)地內(nèi)巡視,專門捕捉“看見垃圾就撿”的鏡頭,他們把這些好事記錄下來,由小通訊員寫成通訊稿發(fā)布到班級(jí)主頁中。
6、值周班級(jí)的衛(wèi)生包干員每天下課和放學(xué)后撿垃圾。
7、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)第一次,每次利用下課時(shí)間為全校做勞動(dòng)服務(wù)一天,第二次做三天,第三次做一周,一周發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)有三次亂丟垃圾的現(xiàn)象將對(duì)班級(jí)批評(píng)整改。
附件1
田梧二中“垃圾不落地,校園更美麗”活動(dòng)倡議書
——爭(zhēng)做文明的使者
同學(xué)們,對(duì)大家來說衛(wèi)生工作早已是一個(gè)老生常談的話題,可是你知道嗎,它決不是小事一樁!每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室,把校園、教室打掃得干干凈凈�？墒�,為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯,又出現(xiàn)了飄飛的塑料袋和紙屑?為什么校園蔚藍(lán)的天空中會(huì)飄飛著丑陋的紙飛機(jī)?為什么清掃后的美麗的校園又會(huì)垃圾隨處可見的?為什么每次集會(huì)、觀看演出或是比賽后,操場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)不和諧的垃圾?甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨!為什么?捫心自問,是誰在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)?是誰不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎?
你們可曾注意過,掉落在腳邊的一片廢紙?你們可曾注意過,走廊上的一個(gè)空瓶?你們可曾注意地上的一個(gè)包裝袋?特別是近段時(shí)間午餐后的水果,校園里的不同角落出現(xiàn)了橘子皮,香蕉皮……很是觸目驚心,難道這是水果之過嗎?我想不是的。也許你們會(huì)回答,可能見過吧,不過沒留意;也許會(huì)回答,注意到了,你是否做到過隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾桶,還我們的校園一份清潔呢?
在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,這樣想就錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來我很愛自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你,也許會(huì)想到:我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的`日子里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的美麗而努力。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。所以,讓我們行動(dòng)起來,隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,我們是田梧二中的小主人,讓我們都行動(dòng)起來吧!做文明的踐行者:讓我們牢固樹立“垃圾不落地”的理念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后祝愿同學(xué)們天天講衛(wèi)生,時(shí)時(shí)講衛(wèi)生,天天都快樂,時(shí)時(shí)都成長!祝愿我們的校園變得更美麗!我們的心靈更美麗。
活動(dòng)方案 篇10
為貫徹落實(shí)市教育局《z市第三屆中小幼有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)方案》的通知精神，為進(jìn)一步深化我校有效教學(xué)的研究和實(shí)踐，根據(jù)校長室學(xué)期工作意見，決定本學(xué)期起開展以“提升課堂品質(zhì)，提高課堂效益；消除課堂泡沫，構(gòu)建有效課堂”為宗旨的“有效課堂”研究節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制訂每每三屆“有效課堂”研究節(jié)活動(dòng)方案如下，希望各位老師積極參與有關(guān)活動(dòng)。
一、目的意義
在省“五嚴(yán)”背景下，通過“有效課堂”主題研究活動(dòng)，認(rèn)真回顧總結(jié)我校近年來課堂教學(xué)改革情況，引導(dǎo)我校教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的.研究，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使我校素質(zhì)教育不斷深化，同時(shí)，通知實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思“以學(xué)論教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在全校營造一個(gè)進(jìn)一步深入研究實(shí)踐有效課堂的良好氛圍。
二、研究主題
落實(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1.課堂教學(xué)水平評(píng)估活動(dòng)
2.課例研究校本教研活動(dòng)。圍繞課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開展“同題異構(gòu)”、“同題再構(gòu)”等形式的課例研究活動(dòng)。
3.專題研討（報(bào)告）
四、校級(jí)活動(dòng)日程（20xx年9月～20xx年1月）
1、利用暑假以及學(xué)期初組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)》，并展開相關(guān)活動(dòng)。
2、圍繞上述要求有計(jì)劃、有組織地在校內(nèi)開展活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上推薦出參加市級(jí)活動(dòng)的教師。
3、校級(jí)活動(dòng)于20xx年1月底結(jié)束。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)填報(bào)《z市中小幼第三屆“有效課堂”主題研究節(jié)校級(jí)活動(dòng)情況表》，書面總結(jié)及《情況表》于1月底交市局普教科。
四、組織管理
有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z；副組長：z；成員：z。
本次有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)由教務(wù)處、教科室具體組織實(shí)施，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)展示課、研討課、匯報(bào)課等活動(dòng)，教科室主要負(fù)責(zé)課堂觀察、論壇、講座、沙龍及征文評(píng)比活動(dòng)。
扇橫中學(xué)有效課堂主題研究節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
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