小學生心理健康活動方案1篇(薦)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學生心理健康活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生心理健康活動方案 篇1

　　5月25日是我國的“心理健康日”�！�5.25”取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的`存在價值，樂觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。

　　一、指導思想

　　為進一步加強我校學生心理健康教育，促進學生心理健康成長，20xx年我校以心理健康日為教育契機，以“沐浴心靈陽光，健康快樂成長”為主題，主要通過心理主題國旗下講話、心理主題班會、高年級青春期講座、宣傳心理保健知識，全面推動我校心理健康教育工作，營造健康、和諧、良好的校園育人氛圍。

　　二、活動主題

　　沐浴心靈陽光，健康快樂成長

　　三、活動時間

　　20xx年5月

　　四、組織機構(gòu)：

　　潁上縣慎城鎮(zhèn)第二小學

　　組長：馬xx

　　副組長：小玲、張xx

　　小組成員：張xx、任xx、王xx、張xx

　　負責老師：學校專兼職心理老師、大隊輔導員、年級組長、全體班主任

　　五、活動內(nèi)容:

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　　“美麗心靈，健康成長”國旗下講話

　　時間：20xx年5月25日

　　對象：1—6年級各班

　　內(nèi)容：心理健康日活動的宣傳

　　負責人：馬xx

　�。ǘ�）講座篇

　　1、講師講座篇：

　　主題：學會調(diào)控情緒，放飛愉悅心情

　　時間：20xx年4月

　　地點：報告廳

　　對象：五年級全體學生

　　負責人：小玲

　　主講人：王xx

　　2、學生青春期講座篇：

　　主題：護航青春，寄語花季，擁抱青春

　　時間：20xx年5月18日

　　地點：報告廳

　　對象：六年級畢業(yè)生

　　負責人：小玲及各班班主任

　　女生場主講：王xx

　　男生場主講：羅xx

　　拍照及新聞稿：小玲安排

　　3、學生心理主題班會篇：

　　“愛護自我，尊重他人，陽光快樂，構(gòu)建和諧班級”——心理健康主題班會

　　時間：20xx年5月23-25日

　　地點：各班教室

　　對象：一至六年級學生

　　負責人：馬xx

　　課件準備：各班班主任

　　（三）活動篇

　　內(nèi)容：認識自我，接納自己，關(guān)注心理健康，培育積極樂觀生活態(tài)度，向上向善，快樂成長！通過繪畫或文字記錄將其記錄下來。本周六之前交到少年宮一樓心理咨詢室，擇優(yōu)評出一二三等獎。

　　1、我愛我，認識自我，快樂成長（慎城鎮(zhèn)第二小學心理健康繪畫比賽）

　　時間：20xx年5月

　　地點：各班教室

　　對象：1-3年級學生

　　負責人：王xx、張xx

　　2、我愛我，認識自我，快樂成長（慎城鎮(zhèn)第二小學心理健康征文比賽）

　　時間：20xx年5月

　　地點：各班教室

　　對象：4-6年級學生

　　負責人：王xx、張xx

　　六、評獎

　　根據(jù)心理繪畫和征文比賽提交作品情況評選出一二三等獎若干，并進行展示張貼，組織一次校級優(yōu)秀作品展。(根據(jù)最后上交情況決定一二三等獎的具體數(shù)量）

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