小學(xué)文體活動方案4篇【集合】

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)文體活動方案，歡迎大家分享。

小學(xué)文體活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行市縣鎮(zhèn)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的基本要求，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文化校園、文明校園、活力校園。

　　二、活動期限：

　　第一階段：20xx—20xx學(xué)年，探索模式，積累經(jīng)驗(yàn)階段。教師認(rèn)真領(lǐng)會此項(xiàng)工作的精神，統(tǒng)一思想，制定措施，初步形成各項(xiàng)活動框架，在學(xué)校樹立不同經(jīng)驗(yàn)的典范，并加以推廣。

　　第二階段：20xx—學(xué)年，在第一階段試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，形成具有地方特色的活動管理模式，確定學(xué)校的文體特色項(xiàng)目并建立學(xué)生課外文體組織體系。

　　第三階段：20xx—20xx學(xué)年，將前階段的模式繼續(xù)完善，保證學(xué)生課外文體活動組織體系得到進(jìn)一步健全，并擴(kuò)大規(guī)模，提高工作水平，使在校學(xué)生經(jīng)常參加文體活動總數(shù)達(dá)到85%。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1．合理利用（改造）學(xué)校現(xiàn)有文體活動場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生特點(diǎn)的文體活動內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。

　　2．構(gòu)建學(xué)校課外文體活動體系同小學(xué)體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動，落實(shí)課外文體活動的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高課外文體活動的質(zhì)量。

　　3．努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長生在學(xué)校課外文體活動中的作用，探索課外文體活動特色，努力提高文體活動的整體質(zhì)量。

　　四、活動原則：

　　1．堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則

　　課外文體活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂、寓藝于樂。

　　2．堅(jiān)持全面性原則

　　課外文體活動與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3．堅(jiān)持全體性原則

　　全體老師、學(xué)生人人參與。每位教師至少選擇一個活動項(xiàng)目，另外，針對自己的特長開展一些興趣小組。在活動時間，任課教師必須到場地現(xiàn)場指導(dǎo)或維持學(xué)生的活動秩序，每位學(xué)生在課外文體活動時間內(nèi)，必須到確定的活動場地按要求活動。

　　4．堅(jiān)持必選與自選相結(jié)合的原則

　　每位學(xué)生必須選擇兩項(xiàng)體育活動和一項(xiàng)藝術(shù)活動或科普活動，另外學(xué)生可以針對自己的特長選擇一到兩項(xiàng)興趣小組。

　　5．堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。

　　在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。

　　6．堅(jiān)持安全性原則

　　活動必須嚴(yán)格保證安全第一，每次活動前后，由指導(dǎo)老師點(diǎn)名，如有缺席的學(xué)生，指導(dǎo)老師必須向班主任老師報(bào)告，及時了解情況，妥善處理。每次活動前指導(dǎo)老師必須對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全教育，檢查、落實(shí)場地、器材�；顒舆^程中，指導(dǎo)老師自始至終做好指導(dǎo)、觀察、護(hù)理等管理工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的教師加強(qiáng)對活動場所的巡視，確保師生安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面檢查教師的'到崗情況和學(xué)生的串位現(xiàn)象，保證學(xué)生有序活動，保證有學(xué)生活動的場地均有教師在場。

　　7．多項(xiàng)活動整合的原則

　　活動內(nèi)容安排及學(xué)生項(xiàng)目申報(bào)時，做到三個“兼顧”，兼顧學(xué)校以往正常開展的各類體、藝、科有興趣、有特長學(xué)生的課外小組活動，兼顧校體育、藝術(shù)特色的形成，兼顧校其它小型體、藝類競賽活動的正常開展。做到既保證學(xué)生體藝活動時間，又能有條不紊地推進(jìn)學(xué)校體藝工作，使學(xué)校體藝工作更加規(guī)范有序。

　　8．堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則

　　應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

　　五、活動內(nèi)容與方法：

　　1．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天半個小時活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到時間、場地（教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室、音樂美術(shù)教室、農(nóng)遠(yuǎn)工程室等）內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)老師“五落實(shí)”。推廣校內(nèi)班級文體競賽活動。結(jié)合學(xué)校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。推廣“校級興趣小組”活動模式。本學(xué)期的課外文體活動具體安排如下：

　�。�1）制定課外文體活動安排表。（供學(xué)校參考）

　　課外活動安排表

　　注：1.室外活動由體育組安排，任課老師于課前10分鐘去體育組領(lǐng)取活動器材，組織學(xué)生安全活動。如逢雨天，均組織室內(nèi)活動。

　　2.室內(nèi)活動由班主任根據(jù)各班不同情況而定，可體現(xiàn)班級特色。活動器具由各班自行負(fù)責(zé)，可由班主任保管。任課老師有簡要授課計(jì)劃（練習(xí)本上），如去班主任處領(lǐng)取活動器具，課后要及時歸還。

　　3.任課教師必須有效組織活動過程，確保安全。

　　4.各班準(zhǔn)備一本活動情況記載本，由任課老師填寫。

　�。�2）制定校級興趣小組安排表。（供學(xué)校參考）

　　課外文體活動（校級興趣小組）安排表

　　由于學(xué)�，F(xiàn)在專職的音、美、自然教師緊缺，所以本學(xué)期暫時先開設(shè)以上16個校級興趣小組。今后要加強(qiáng)教師培訓(xùn)和合理引進(jìn)教師，同時還需要在工作中培養(yǎng)與鍛煉，力爭三年時間內(nèi)，使每一位教師至少初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足“課外文體活動工程”對教師教學(xué)技能的較高要求。

　　（3）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校運(yùn)動會；（4月）

　　（4）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)；（5月）

　�。�5）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性讀書節(jié)；（9月）

　�。�6）堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校性中華經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演；

　　（7）堅(jiān)持每月舉行一次單項(xiàng)性文體活動和競賽。

　　2．積極在學(xué)生中推廣普及“二操一舞”（眼保健操、學(xué)生廣播體操及校園集體舞）。

　　3．加強(qiáng)文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)。

　　4.重視校外活動，營造良好的社區(qū)教育氛圍。

　　5．明確分工，落實(shí)職責(zé)，具體分工如下：

　　校長室：對文體活動總負(fù)責(zé)，制訂每學(xué)期文體活動計(jì)劃及長期規(guī)劃，提供師資經(jīng)費(fèi)保證，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，管理具體實(shí)施過程，及時總結(jié)問題與經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)文體活動的健康發(fā)展。

　　教導(dǎo)處：對全校開展的文體活動作出具體安排，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，對年級段學(xué)生日�；顒幼鞒鼋y(tǒng)籌安排。組織全校性文體常規(guī)活動，指導(dǎo)藝體組開展活動，抓好活動過程檢查，積累相關(guān)資料。

　　藝體組：協(xié)助校長室確定文體活動項(xiàng)目與重點(diǎn)，協(xié)助教導(dǎo)處組織各類文體活動與競賽，設(shè)計(jì)項(xiàng)目測試標(biāo)準(zhǔn)，開展日常文體活動，抓好活動項(xiàng)目建設(shè)，積累活動相關(guān)資料。

　　班主任：鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生積極參與文體活動，根據(jù)教導(dǎo)處作出的安排，管理好學(xué)生校日常文體活動，確保安全有序，全面了解班內(nèi)學(xué)生活動水平與狀態(tài)，活動過程有記載；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學(xué)生的文體素質(zhì)。

　　6.學(xué)校文體類的教科研工作

　　加強(qiáng)學(xué)校文體活動的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動體系工作同推進(jìn)新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為學(xué)校的課外文體活動的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　7.學(xué)校文體類活動的評價和考核工作

　　教師組織學(xué)生參加課外文體活動、指導(dǎo)參與課外文體活動表現(xiàn)出來的能動性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評價范疇，納入到班級評先評優(yōu)工作中，把學(xué)生的評價與其成長記錄冊評定結(jié)合起來，對教師的參與活動的評價與發(fā)展性評價中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評價結(jié)合起來。強(qiáng)化活動的紀(jì)律保障，確保時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

　　六、活動具體時間：

　　一、二年級周二至周五第六節(jié)課及課外活動時間，三至六年級每天下午課外活動時間。

　　七、參加對象：

　　小學(xué)全體學(xué)生

　　八、保障措施

　　1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各學(xué)校要成立課外文體活動工程領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動工作。

　　2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要切實(shí)加強(qiáng)課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項(xiàng)活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　3．?dāng)U大宣傳，營造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織小學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。

　　5．強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。各校要堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大對體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以滿足學(xué)生課外文體活動工程對師資的較高要求。

小學(xué)文體活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　中小學(xué)生課外文體活動工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學(xué)生課外文體活動工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實(shí)施原則

　　1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓煉于樂、寓藝于樂。

　　2、堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

　　3、堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人類多少選擇好課外文體活動的項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動，個個都有喜愛項(xiàng)目的課外文體活動新局面。

　　4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。

　　5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

　　6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)。

　　三、實(shí)施目標(biāo)與方法

　　在義務(wù)教育階段，學(xué)校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，要組織多層次、多樣化、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，提高學(xué)生參與活動的興趣和增強(qiáng)課外文體活動的`吸引力，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。

　　1、活動時間：保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每周安排2~3課時的文體活動。

　　2、活動形式：

　　活動形式分為集體活動、分組活動。集體活動是指全�；虿糠帜昙壍募�中鍛煉。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮文體骨干的作用。還有一種是校級的興趣活動，為上級各類競賽輸送特長人才。

　�。�1）落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”課外活動

　　蘇州市教育局下發(fā)了《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定的通知》，明確要求切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把時間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生，還學(xué)生豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會活動。規(guī)定小學(xué)每天下午3：20以后，學(xué)校必須組織學(xué)生參加豐富多彩的校園活動。

小學(xué)文體活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮文化藝術(shù)活動的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美、向上，營造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步推動我校素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

　　二、活動主題和內(nèi)容

　　本年度校園文化活動節(jié)的主題是“展藝體風(fēng)采，抒愛國情懷”。充分發(fā)揮科技文化藝術(shù)節(jié)的育人作用，堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，注重突出地方特色和優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。

　　三、參加對象和組別

　　全校在校學(xué)生參加，分為低、中、高年級。

　　四、活動內(nèi)容

　　舉辦“我運(yùn)動、我健康”跳繩、踢毽子比賽、校本操比賽、征文比賽、“六。一文藝匯演”、手操報(bào)比賽、主題中隊(duì)活動比賽、航�？萍急荣�、感恩賀卡制作大賽、“迎國慶。頌祖國”合唱比賽、“我運(yùn)動、我健康”校園運(yùn)動會、“神奇xx、鄉(xiāng)土情結(jié)”攝影、征文大賽、慶元旦游藝等系列活動，學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，如才藝展示、革命歌曲演唱、聲樂、器樂、舞蹈、師生書畫、攝影作品、校園課本劇、集體舞表演、征文、手抄報(bào)比賽、合唱比賽等多種文化藝術(shù)形式的展示，程度挖掘?qū)W生文化藝術(shù)特長，提供展示平臺。以慶“五一”、“六一”、“七一”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，積極開展校園藝術(shù)活動。人人都參與，班班搞活動，追求高質(zhì)量，體現(xiàn)高品味，力求有特色。

　　五、時間安排

　�。ㄒ唬﹦訂T準(zhǔn)備階段

　　20xx年2月：根據(jù)縣教育局的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本�；顒泳唧w實(shí)施方案，成立專門機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，召開專題會議，全面動員部署。

　�。ǘ�）組織實(shí)施階段

　　1、20xx年3月至20xx年1月：學(xué)校根據(jù)校園文化活動節(jié)實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的基層文化藝術(shù)活動，確保師生的參與面，做到班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加或準(zhǔn)備參加全縣組織的比賽和展演。在此期間，隨時迎接教育局對我校開展藝術(shù)節(jié)的情況的督導(dǎo)檢查。

　　學(xué)校按照教育局活動方案要求，時刻準(zhǔn)備組織校級專場文藝演出和藝術(shù)作品展覽，接受各級領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收檢查。

　�。ㄈ�）主要活動安排

　　1、2月份：開展鼓號隊(duì)、中隊(duì)活動等觀摩。

　　2、3月份：“學(xué)習(xí)我們的榜樣—雷鋒”系列活動。

　　3、4月份：跳繩、踢毽子比賽。

　　4、5月份：“我們的`節(jié)日—端午”系列活動：征文、手操報(bào)等比賽；航模、車模等比賽。

　　5、6月份：“六。一”文藝匯演；校本操比賽。

　　6、7、9月份：寫字、科技小組、書法、繪畫小組活動；

　　6、10月份：“迎國慶。頌祖國”合唱比賽。

　　7、11月份：“我運(yùn)動、我健康”校園秋季運(yùn)動會。

　　8、xx月份：學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動匯報(bào)。

　　9、20xx年1月份：慶元旦游藝活動。

　　六、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。舉辦藝術(shù)節(jié)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。我校將此次活動作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞縣教育局的總體部署，制定切實(shí)可行的活動方案，采取有效措施努力推動工作落實(shí)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦文化藝術(shù)節(jié)的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍，增強(qiáng)活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大師生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

　�。ㄈ�）結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆文化藝術(shù)節(jié)規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。學(xué)校各位老師要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項(xiàng)活動，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　�。ㄋ模┑湫蛶�動，表彰獎勵。在活動組織過程中，學(xué)校注重培養(yǎng)典型，發(fā)揮典型帶動作用，對表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，并將活動開展情況及時報(bào)送教育局。

　　七、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保校園文化活動節(jié)各項(xiàng)工作順利開展，成立xx中心小學(xué)20xx年中小學(xué)生校園文化活動節(jié)組委會，成員名單如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx

　　成員：xx、xx、xx及各班班主任等。

小學(xué)文體活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。通過課外文體活動工程建設(shè)，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、確保每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。

　　2、試行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少于1小時。

　　3、組織課外文體活動覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù) 2＋1項(xiàng)目”的合格率達(dá) 85％以上，良好率達(dá)50％以上，優(yōu)秀率達(dá)20％以上。

　　4、組織參加縣各類文體競賽活動，體育運(yùn)動會的名次進(jìn)入前八名，藝術(shù)節(jié)名次進(jìn)入農(nóng)村組前三名。

　　5、結(jié)合課外文體活動的開展，實(shí)施學(xué)生大課間活動課題研究工作。

　　三、建立組織機(jī)構(gòu)

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由孫忠心校長任組長，伊新奇副校長任副組長，伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工如下：

　　孫忠心：全面負(fù)責(zé)課外文體活動實(shí)施工程。

　　伊新奇：負(fù)責(zé)課外文體活動工程的監(jiān)督與落實(shí)。

　　伊亞敏：學(xué)生課外文體活動的課程保障及時間保證，各類興趣小組活動的落實(shí)，學(xué)生各類達(dá)標(biāo)工作。

　　歐吉昂：負(fù)責(zé)音、體、美學(xué)科的課堂教學(xué)，學(xué)生各類競賽活動。

　　蔣新成：負(fù)責(zé)制定學(xué)校文體活動的實(shí)施方案及活動組織，開展大課間活動課題研究。

　　邱安本：保證場地器材設(shè)施達(dá)標(biāo)。

　　四、主要具體工作

　　1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術(shù)教師，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、保證場地器材設(shè)施達(dá)標(biāo)和安全。

　　3、按照國家課程計(jì)劃開齊、開足課程。保證每天不少于一小時的文體活動，并保證固定的活動時間、場地、指導(dǎo)教師。

　　4、創(chuàng)建“西子鳥”電視臺，“西子鳥”書畫社，“西子鳥”田徑隊(duì)，“西子鳥”乒乓隊(duì)，“西子鳥”舞蹈隊(duì)，“西子鳥”器樂隊(duì)，“西子鳥”三模隊(duì)等各類興趣小組。力求出成效。

　　5、重視宣傳工作。通過教育局信息網(wǎng)、學(xué)�！拔髯峪B”電視臺、校園網(wǎng)、黑板報(bào)及晨會、班會等形式加大宣傳力度。

　　6、加強(qiáng)培訓(xùn)。充分挖掘?qū)W校體、藝教師特長對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，特別加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，滿足學(xué)生對課外文體活動工程對師資的高要求。

　　7、要求各年級段制定切實(shí)可行的年級文體活動計(jì)劃，力求形式多樣，有吸引力，引導(dǎo)全體學(xué)生參與。

　　五、學(xué)校文體工作特色經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　1、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

　�。�1）建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　�。�2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)�；顒�，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成，提高活動的質(zhì)量。

　　2、構(gòu)建四個層面活動

　　開展以學(xué)校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動內(nèi)容和形式的`豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境。

　　學(xué)校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上，形成以年級為特點(diǎn)的課外文體系列活動，使之形成一個獨(dú)立的、完善的整體。

　　3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好的外部氛圍

　　加強(qiáng)對家長和社會的宣傳引導(dǎo)工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長和社會正確認(rèn)識實(shí)施“學(xué)校文體示范工程”的意義及積極作用。

　　4、創(chuàng)設(shè)品牌活動項(xiàng)目，形成活動特色學(xué)校。

　　遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。

　　(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、籃球、乒乓球等傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的發(fā)展，以《民間體育游戲引入到體育大課間活動的策略研究》課題，重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動。

　　(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、器樂、校園電視臺、節(jié)目主持人培養(yǎng)、等活動。

　　(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、科研實(shí)驗(yàn)

　　調(diào)查、小發(fā)明、三模比賽等品牌項(xiàng)目，鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目，形成品牌。

　　5、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。

　　堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍。

　　6、建立完善的制度，強(qiáng)化安全，規(guī)范運(yùn)作

　　在組織活動的過程中，要加強(qiáng)安全教育，對指導(dǎo)教師和活動設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起責(zé)任保險機(jī)制，依法處理傷害事故。

　　7、確保時間、落實(shí)陣地，開展學(xué)生課外活動

　　學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時的活動：每天早上自主學(xué)習(xí)時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動；每天的上午的開展以體育游戲?yàn)橹鞯拇笳n間活動；每月進(jìn)行一次小型的體育競賽活動；每學(xué)期至少一次大型社會實(shí)踐活動；每學(xué)年至少舉辦一次大型的學(xué)校運(yùn)動會。

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