二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動(dòng)手的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規(guī)則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍郑瑪?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的'餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個(gè)扣0。5分。
最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。
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最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。
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吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案2
1、活動(dòng)背景：立春、立夏、立秋、立冬為四個(gè)季節(jié)，分四個(gè)季節(jié)。無論是從氣候的變化、動(dòng)植物的生長(zhǎng)，還是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。雖不是節(jié)日，卻有著許多民俗風(fēng)情。為了讓孩子們更好地了解這些風(fēng)土人情，大團(tuán)將開展豐富多彩的秋分活動(dòng)，讓孩子們感受秋分，感受民俗風(fēng)情。我們的幼兒園位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。孩子們住在鄉(xiāng)下。幼兒園也有很多種植園。這個(gè)季節(jié)，許多農(nóng)作物和果樹發(fā)生了變化。例如，室外開始出現(xiàn)小露珠；桂花緩緩開放，香氣四溢。溢出；大雁南飛，果實(shí)累累；小動(dòng)物們也在準(zhǔn)備過冬的食物�！毒V要》指出：引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，感受大自然的美麗與奧秘，激發(fā)幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，經(jīng)常動(dòng)腦筋去探索物體和材料，提出一些與事物相關(guān)的問題。為此，在本次主題中，我們將圍繞秋分節(jié)氣這一主題，鼓勵(lì)孩子們以各種方式去體驗(yàn)、體驗(yàn)、做事。操作，通過多種感官感知秋天的美，用音樂、藝術(shù)、詩(shī)歌等方式表達(dá)秋天的童話故事，激發(fā)孩子對(duì)自然的熱愛，提高孩子感受和表達(dá)美的能力，讓孩子逐漸掌握秋天的主要特征,了解氣候與動(dòng)植物的關(guān)系。
2.活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)白露、秋分等節(jié)氣的名稱、時(shí)間及相關(guān)習(xí)俗有初步的了解，對(duì)中華民族傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣感興趣。
2.在當(dāng)?shù)氐膶ぢ�、尋桂花、尋螞蟻、品嘗水果等活動(dòng)中體驗(yàn)秋分節(jié)氣的獨(dú)特民俗和樂趣。
3.愿意通過考察、體驗(yàn)、操作實(shí)踐等多種形式，感知秋分前后環(huán)境、動(dòng)植物的變化。
4.我喜歡大自然，愿意以某種方式表達(dá)我的所見所想，提高我感受和表達(dá)美的`能力。
5.通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)，成為快樂的孩子。
3.活動(dòng)口號(hào)《秋語》
4、活動(dòng)時(shí)間：9月22日上午10點(diǎn)
5.參加者：水果水果班的部分小朋友和老師
6、活動(dòng)策劃：王曉紅
7.活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班老師向孩子們宣傳秋分節(jié)氣風(fēng)俗。
2.級(jí)長(zhǎng)為活動(dòng)準(zhǔn)備幕布。
3.班主任準(zhǔn)備自己撿樹葉的工具。
4、攝制組：秦嬌老師
九、活動(dòng)流程
1.9月21日
各班開展“秋語”相關(guān)活動(dòng)，了解“秋分”節(jié)氣風(fēng)俗。
2.9月22日（紅船廣場(chǎng)）戶外觀察活動(dòng)：
秋天在哪里，讓孩子們對(duì)秋天有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。我們組織孩子們到戶外尋找秋天：
�、賾敉庹勗挘含F(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么知道？
�、趯ふ仪锾欤汉⒆觽兎稚⒃趶V場(chǎng)上尋找秋天，發(fā)現(xiàn)了許多秋天的景色。
�、坳P(guān)于秋天的風(fēng)土人情、童謠等。
�、軗鞓淙~（戴樹葉項(xiàng)鏈、設(shè)計(jì)樹葉衣服、用樹葉為娃娃屋做蔬菜和食物等）。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案3
大暑是二十四節(jié)氣中炎熱至極的時(shí)節(jié)，此時(shí)的氣候特點(diǎn)鮮明，民俗活動(dòng)豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節(jié)氣的知識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，豐富校園生活，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)背景
大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后，氣溫最高，農(nóng)作物生長(zhǎng)最快。我國(guó)民間在大暑時(shí)節(jié)有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習(xí)俗。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒親身感受大暑的`獨(dú)特魅力，有助于培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 幫助幼兒了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
2. 通過多種形式的活動(dòng)，提高幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園內(nèi)
五、參與人員
全體幼兒
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 大暑知識(shí)小課堂
老師通過圖片、視頻等方式，向幼兒講解大暑節(jié)氣的含義、氣候特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)大暑的感受和認(rèn)識(shí)。
2. 清涼大暑手工制作
組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關(guān)的手工作品。
利用彩紙、冰棍棒等材料，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3. 大暑美食會(huì)
準(zhǔn)備綠豆湯、西瓜等大暑時(shí)節(jié)的清涼美食，讓幼兒品嘗。
向幼兒介紹這些美食與大暑節(jié)氣的關(guān)系。
4. 趣味游戲“大暑尋寶”
在校園的某個(gè)區(qū)域隱藏與大暑相關(guān)的小卡片或小物品，如荷葉、青蛙玩具等。
讓幼兒分組尋找，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和觀察力。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 收集與大暑相關(guān)的圖片、視頻資料，制作教學(xué) PPT。
2. 準(zhǔn)備手工制作所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。
3. 采購(gòu)綠豆、西瓜等美食原材料，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4. 準(zhǔn)備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
1. 上午
9:00 - 9:30 大暑知識(shí)小課堂
9:30 - 10:30 清涼大暑手工制作
2. 中午
11:30 - 12:30 午餐及休息
3. 下午
14:30 - 15:00 大暑美食會(huì)
15:00 - 16:00 趣味游戲“大暑尋寶”
九、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)過程中，老師要密切關(guān)注幼兒的安全。
2. 引導(dǎo)幼兒文明參與活動(dòng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3. 注意飲食衛(wèi)生，確保美食的新鮮和安全。
特制定以下活動(dòng)方案，期望通過此次活動(dòng)，讓幼兒在歡樂中感受大暑節(jié)氣的獨(dú)特韻味，收獲知識(shí)和快樂。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案4
活動(dòng)領(lǐng)域：
藝術(shù)領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，了解“玄鳥歸”的意境。
2、通過了解玄鳥，觀察特征，能夠運(yùn)用繪畫方式，體現(xiàn)不同形態(tài)的玄鳥。
3、知道白露三侯之一“玄鳥歸”的意義。
家長(zhǎng)指導(dǎo)建議:
1、家長(zhǎng)與幼兒在家中一同進(jìn)行“玄鳥歸”主題創(chuàng)作，以不同的方式表現(xiàn)玄鳥的'形態(tài)。
2、與幼兒一同了解白露三侯的意義。
俗語云：“處暑十八盆，白露勿露身�！边@兩句話的意思是說，處暑仍熱，每天須用一盆水洗澡，過了十八天，到了白露，就不要赤膊裸體了，以免著涼。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案5
活動(dòng)主題：
霜降家庭樂，溫馨度秋末
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家庭成員一起了解霜降節(jié)氣的文化和習(xí)俗，增強(qiáng)家庭文化氛圍。
2、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3、讓家庭成員在活動(dòng)中享受溫馨的時(shí)光，緩解生活壓力。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或周末
活動(dòng)地點(diǎn)：
家庭客廳、廚房、戶外花園等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)和孩子一起收集霜降節(jié)氣的相關(guān)資料，如圖片、故事、詩(shī)詞等，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹葉等，用于制作手工藝品。
3、采購(gòu)一些霜降節(jié)氣的特色食材，如柿子、紅薯、南瓜、羊肉等，用于烹飪美食。
4、準(zhǔn)備戶外裝備，如帳篷、野餐墊、風(fēng)箏等，以便在戶外進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
1、知識(shí)學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)和孩子一起坐在客廳，通過閱讀書籍、觀看視頻等方式，學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣的知識(shí)，了解霜降的由來、特點(diǎn)、習(xí)俗等。
家長(zhǎng)可以讓孩子背誦一些與霜降相關(guān)的詩(shī)詞，如“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山”等，感受詩(shī)詞的魅力。
2、手工制作
樹葉貼畫：家長(zhǎng)和孩子一起到戶外收集樹葉，然后回到客廳，用樹葉、彩紙、剪刀、膠水等材料制作樹葉貼畫，如秋天的景色、動(dòng)物等。
柿子手工：用彩泥或紙制作柿子，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，制作出各種形狀和顏色的柿子，寓意“柿柿如意”。
3、美食烹飪
烤紅薯：家長(zhǎng)和孩子一起將紅薯清洗干凈，用錫紙包裹好，放入烤箱中烤制。在烤制的過程中，讓孩子觀察紅薯的變化，感受食物的烹飪過程。
柿子餅：將柿子去皮、搗碎，加入面粉、白糖等材料，揉成面團(tuán)，然后用模具制作成柿子餅，放入鍋中煎制或烤制。讓孩子參與到美食的制作過程中，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
4、戶外活動(dòng)
野餐：如果天氣晴朗，家長(zhǎng)可以帶著孩子到戶外花園或公園進(jìn)行野餐。帶上自己制作的美食和飲料，鋪上野餐墊，享受戶外的美好時(shí)光。
放風(fēng)箏：在戶外空曠的'地方，家長(zhǎng)和孩子一起放風(fēng)箏，讓孩子感受秋天的風(fēng)，享受親子互動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)總結(jié)：
家長(zhǎng)和孩子一起回顧活動(dòng)的過程，分享自己的感受和收獲。
鼓勵(lì)孩子將自己制作的手工藝品和美食分享給親朋好友，讓孩子學(xué)會(huì)分享和表達(dá)。
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
處暑是二十四節(jié)氣中的第14個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉(zhuǎn)涼的過渡時(shí)期。為了讓幼兒們更好地了解這一節(jié)氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節(jié)氣活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：幫助幼兒了解處暑節(jié)氣的含義、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的物候現(xiàn)象。
2. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)自然變化的觀察能力和興趣，激發(fā)他們探索自然的熱情。
3. 能力目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月23日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1. 晨間談話：認(rèn)識(shí)處暑
活動(dòng)形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節(jié)氣的由來、含義及氣候特點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容：講述處暑節(jié)氣的故事，引導(dǎo)幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結(jié)束，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。
2. 戶外尋秋
活動(dòng)形式：組織幼兒在幼兒園內(nèi)進(jìn)行戶外探索，尋找秋天的跡象。
活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風(fēng)的涼爽、收集秋天的落葉等，體驗(yàn)秋天的氛圍。
3. 處暑習(xí)俗體驗(yàn)
活動(dòng)一：放河燈
準(zhǔn)備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。
活動(dòng)流程：教師講解放河燈的習(xí)俗，指導(dǎo)幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的過程。
活動(dòng)二：吃鴨子
準(zhǔn)備材料：鴨肉、調(diào)料、烹飪工具等（或提前準(zhǔn)備好的鴨肉食品）。
活動(dòng)形式：介紹處暑吃鴨子的習(xí)俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
活動(dòng)三：制作處暑節(jié)氣粘貼畫
準(zhǔn)備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。
活動(dòng)流程：指導(dǎo)幼兒將五谷雜糧染成荷花的'顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節(jié)氣粘貼畫。
4. 健康教育：預(yù)防秋燥
活動(dòng)內(nèi)容：介紹處暑時(shí)節(jié)氣候干燥的特點(diǎn)，教育幼兒多喝水、多吃甘潤(rùn)、防燥、潤(rùn)肺的食物，如梨、百合等。
實(shí)踐活動(dòng)：教師示范制作秋梨膏，并引導(dǎo)幼兒品嘗，了解其潤(rùn)肺生津的功效。
5. 總結(jié)分享
活動(dòng)形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。
教師引導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語言描述處暑節(jié)氣的特點(diǎn)、自己找到的秋天跡象以及參與活動(dòng)的體驗(yàn)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容提前準(zhǔn)備好所需的材料。
2. 場(chǎng)地準(zhǔn)備：確保戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全、整潔，準(zhǔn)備好遮陽(yáng)傘或休息區(qū)。
3. 人員分工：明確教師、保育員及家長(zhǎng)的職責(zé)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)
1. 戶外活動(dòng)時(shí)，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。
2. 使用蠟燭等易燃物品時(shí)，需在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，確保消防安全。
3. 注意食品衛(wèi)生，確保幼兒飲食安全。
七、活動(dòng)評(píng)估與反思
活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反思，總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方向。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒反饋活動(dòng)意見，共同促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的提升。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣，對(duì)于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個(gè)怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識(shí)立冬。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
3、感受集體勞動(dòng)的快樂。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的'物品（提前兩天通知家長(zhǎng)）。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動(dòng)過程知識(shí)介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國(guó)幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長(zhǎng)冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子
分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛；
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
八、贈(zèng)送小禮物階段
立冬的活動(dòng)在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個(gè)活動(dòng)在禮物分發(fā)中畫上完美句號(hào)。
九、活動(dòng)結(jié)束
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景：
夏至，二十四節(jié)氣之一，太陽(yáng)運(yùn)行至黃經(jīng)90°時(shí)為交節(jié)點(diǎn)，一般在公歷6月21一22日交節(jié)。夏至這天，太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最北端,幾乎直射北回歸線，此時(shí)，北半球各地的白晝時(shí)間達(dá)到全年最長(zhǎng)。為了讓幼兒加深對(duì)夏至的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂，我們開展“繽紛夏至，趣味一夏”激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道夏至是二十四節(jié)氣中的第十個(gè)節(jié)氣，夏季的第四個(gè)節(jié)氣。
2.了解夏至由來及習(xí)俗，激發(fā)幼兒親自然，愛惜生態(tài)的意識(shí)。
3.積極參與夏至相關(guān)的活動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx月6月20日—6月21日
四、主題活動(dòng)內(nèi)容
1.夏至知多少：了解夏至節(jié)氣
以傳統(tǒng)節(jié)氣夏至為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣“夏至”的相關(guān)知識(shí)，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力。在活動(dòng)中，老師們可借助圖片、視頻等多種方式引導(dǎo)孩子們感知、體驗(yàn)夏至的含義以及風(fēng)俗習(xí)慣。
2.科學(xué)活動(dòng)：記錄日出日落
夏至這一天，太陽(yáng)幾乎直射北回歸線，各地全年白晝最長(zhǎng)的一天結(jié)尾，肚腸讓我們記下夏至這一天的日出，日落時(shí)間，孩子觀察一下日出日落，然后再搜索一下準(zhǔn)確的時(shí)間，讓孩子記錄。
立竿見影
夏至這一天，正午是一年中正午太陽(yáng)高度最高的一天，看自己的影子。會(huì)見到一年當(dāng)中最短的影子。
游戲準(zhǔn)備：小木棍、尺子
游戲過程：在夏日當(dāng)天選擇三個(gè)不同時(shí)間段在太陽(yáng)下用木棍樹立放在地面上，用尺子測(cè)量小木棍影子長(zhǎng)度，觀察影子的變化，引導(dǎo)幼兒說出影子長(zhǎng)短、方向的變化，以及站在太陽(yáng)下自己的影子是什么樣子的？
3.賞夏夜
夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起"藏貓貓"的游戲來。它們靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！
4.美食活動(dòng)：夏至面
夏至還有吃面的習(xí)俗，自古以來，中國(guó)民間就有“冬至餛飩夏至面”的說法，因此江南一帶很多地區(qū)的人們把夏至吃面當(dāng)成了很重要的習(xí)俗。
5.創(chuàng)意活動(dòng)：
手繪荷花
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕闹烈彩呛苫ā俺趼丁钡臅r(shí)節(jié)，老師可以開展以荷花為主題的繪畫課堂，讓幼兒們用筆尖感受夏至。
自制折扇
夏至到來，意味著炎熱的'夏天到了！小朋友們自制一把屬于自己的小扇子，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快~.
6.夏至經(jīng)典傳誦，閱讀關(guān)于夏至的繪本。《夏至》大樹小樹擎綠傘，傘下蟬兒唱得歡。唱的啥？你聽吧：“今年又是豐收年！”
五、活動(dòng)形式
各年級(jí)組通過活動(dòng)審議，確立活動(dòng)形式�？梢蚤_展親子科學(xué)探究與活動(dòng)，農(nóng)耕體驗(yàn)，晨間談話，餐前故事，古詩(shī)欣賞、家園共育等形式，體驗(yàn)節(jié)氣活動(dòng)帶來的收獲與成長(zhǎng)。用視頻、照片、作品等記錄孩子在活動(dòng)過程中的精彩瞬間。各班選擇優(yōu)秀作品，將記錄孩子對(duì)話和作品整理好文檔。
六、活動(dòng)安排
1.各年級(jí)組活動(dòng)方案。
2.資料整理：各班老師將班級(jí)活動(dòng)資料整理好。
在豐富的課程活動(dòng)中讓孩子能真正的通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來豐富自己對(duì)夏至這個(gè)節(jié)氣的了解，萌發(fā)出想要親近大自然的欲望，從而感受大自然之美，我相信孩子們一定能描繪出一幅五彩斑斕的圖畫，讓生活活出色彩。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案9
大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣，此時(shí)天氣炎熱至極，也是農(nóng)作物生長(zhǎng)最快的時(shí)期。為了讓幼兒更好地了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，增進(jìn)親子之間的感情，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)背景
大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后，是一年中最熱的時(shí)期。在這個(gè)節(jié)氣里，民間有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習(xí)俗。通過開展大暑節(jié)氣的親子活動(dòng)，可以讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)提高他們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
2. 通過親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛和敬畏之情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx幼兒園
五、參與人員
幼兒及其家長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 大暑知識(shí)講解
由老師或家長(zhǎng)向幼兒介紹大暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。
可以通過圖片、故事、兒歌等形式，讓幼兒更加直觀地了解大暑。
2. 親子手工制作
制作伏茶包：準(zhǔn)備一些茶葉、干花等材料，讓家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作伏茶包。
繪制大暑畫：讓幼兒在家長(zhǎng)的.指導(dǎo)下，用畫筆描繪出自己心中的大暑景象。
3. 美食體驗(yàn)
一起制作大暑特色美食，如綠豆湯、西瓜汁等，讓幼兒品嘗夏日的清涼。
4. 親子游戲
“尋找夏日寶藏”：在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)隱藏一些與大暑相關(guān)的小物品，如扇子、荷花、冰塊模型等，讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找。
“大暑知識(shí)問答”：設(shè)置一些關(guān)于大暑的問題，讓幼兒和家長(zhǎng)搶答，增強(qiáng)對(duì)大暑知識(shí)的記憶。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 活動(dòng)場(chǎng)地的布置，營(yíng)造出大暑節(jié)氣的氛圍，如懸掛荷葉、擺放冰塊等。
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和道具，如茶葉、干花、畫筆、紙張、食材等。
3. 安排好工作人員，包括講解老師、活動(dòng)組織者、攝影師等。
八、活動(dòng)流程
1. 簽到入場(chǎng)
家長(zhǎng)和幼兒在活動(dòng)入口處簽到，領(lǐng)取活動(dòng)資料和小禮品。
2. 開場(chǎng)致辭
主持人歡迎家長(zhǎng)和幼兒的到來，介紹活動(dòng)的目的和流程。
3. 知識(shí)講解與互動(dòng)
進(jìn)行大暑知識(shí)的講解，期間穿插提問和互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。
4. 親子手工與美食制作
家長(zhǎng)和幼兒分組進(jìn)行手工制作和美食準(zhǔn)備。
5. 親子游戲環(huán)節(jié)
組織開展各項(xiàng)親子游戲，增加活動(dòng)的趣味性。
6. 總結(jié)與分享
請(qǐng)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)。
7. 活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)和幼兒有序離場(chǎng)。
九、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)過程中要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
2. 提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的情緒和需求，及時(shí)給予幫助和支持。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，做好場(chǎng)地的清理和整理工作。
特制定以下活動(dòng)方案，希望通過這次活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)在歡樂中度過一個(gè)有意義的大暑節(jié)氣。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案10
活動(dòng)背景：
處暑，作為二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，秋涼漸起，自然界萬物開始進(jìn)入收獲與成熟的季節(jié)。在大學(xué)校園中舉辦處暑節(jié)氣活動(dòng)，目的是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然節(jié)氣的認(rèn)知與感悟，同時(shí)促進(jìn)師生間的文化交流與身心健康。
活動(dòng)主題：
“秋意漸濃，處暑雅集——共賞秋光，品味傳統(tǒng)”
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 傳承文化：通過活動(dòng)加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣文化的理解和認(rèn)同。
2. 增進(jìn)交流：促進(jìn)師生、同學(xué)間的互動(dòng)與溝通，增強(qiáng)集體凝聚力。
3. 身心健康：結(jié)合秋季養(yǎng)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，享受自然之美。
活動(dòng)時(shí)間：
處暑節(jié)氣當(dāng)天，上午9:00至下午4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)文化廣場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 開幕式及節(jié)氣知識(shí)講座
時(shí)間：9:00——10:00
內(nèi)容：由校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，隨后邀請(qǐng)民俗學(xué)或歷史學(xué)教授進(jìn)行處暑節(jié)氣知識(shí)講座，講解處暑的由來、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
2. 秋季養(yǎng)生工作坊
時(shí)間：10:30——12:00
內(nèi)容：邀請(qǐng)中醫(yī)專家或營(yíng)養(yǎng)師，現(xiàn)場(chǎng)講解秋季養(yǎng)生知識(shí)，包括飲食調(diào)養(yǎng)、起居作息、運(yùn)動(dòng)健身等方面的建議，并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如制作簡(jiǎn)易秋季養(yǎng)生茶飲或小吃。
3. 處暑詩(shī)詞朗誦會(huì)
時(shí)間：14:00——15:00
內(nèi)容：組織師生進(jìn)行處暑相關(guān)的古詩(shī)詞朗誦比賽，選取經(jīng)典詩(shī)詞如杜甫的《秋興八首》片段，感受古人對(duì)處暑時(shí)節(jié)的情感表達(dá)，評(píng)選出最佳朗誦獎(jiǎng)。
4. 自然觀察與攝影大賽
時(shí)間：全天（提交作品截止至下午3:00）
內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，在校園內(nèi)尋找處暑節(jié)氣的自然景象（如落葉、秋花、果實(shí)等），用相機(jī)或手機(jī)記錄下這些美好瞬間，并附上簡(jiǎn)短文字說明，最后評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
5. 手工制作體驗(yàn)區(qū)
時(shí)間：15:30——17:00
內(nèi)容：設(shè)置多個(gè)手工藝品制作攤位，如制作秋葉書簽、編織秋日風(fēng)鈴、繪制節(jié)氣畫扇等，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
6. 閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間：17:00——17:30
內(nèi)容：對(duì)全天活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)詩(shī)詞朗誦、攝影大賽及手工制作比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叻窒硇牡皿w會(huì)，最后以一場(chǎng)輕松愉快的.秋日音樂會(huì)作為閉幕。
宣傳與準(zhǔn)備：
通過校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等多種渠道提前一周進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
邀請(qǐng)相關(guān)專家及嘉賓，準(zhǔn)備講座及工作坊所需材料。
組織志愿者團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置、秩序維護(hù)及后勤服務(wù)。
提前與圖書館、植物園等部門溝通，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地及資源的使用。
通過此次“秋意漸濃，處暑雅集”活動(dòng)，我們期待能夠讓學(xué)生們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中暫時(shí)放慢腳步，感受自然的變化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的韻味，同時(shí)也為校園生活增添一抹亮麗的色彩。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，使其在豐富自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類，及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的`語言進(jìn)行描述。
3、了解動(dòng)物，植物過冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗(yàn)冬天的特別之處。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
大幅冬天背景圖一張，有關(guān)動(dòng)物，植物過冬的圖片若干。
五、活動(dòng)過程
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1、音樂表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來了。
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。
3、出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
（二）尋找冬天
1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進(jìn)行提問、談話。
2、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
�。ㄈ﹦�(dòng)物過冬辦法多
聽故事<<小松鼠找朋友>>，請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法，并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中，幫小動(dòng)物安家。
在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的）強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
�。ㄋ模┲参镞^冬辦法多
1.引導(dǎo)幼兒思考：人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢？
2.通過看圖片，觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
（五）美麗的雪景
1.引導(dǎo)幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(dòng)（折剪雪花.畫雪人，幫小動(dòng)物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。
六、活動(dòng)延伸
暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動(dòng)能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景與目的
處暑，作為二十四節(jié)氣中的第十四個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，涼爽的秋天即將來臨。在這個(gè)時(shí)節(jié)，為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，促進(jìn)鄰里間的和諧交流，同時(shí)讓大家在忙碌的生活中感受到自然的'變換與節(jié)氣的美好，特策劃本次“迎秋送暑，樂享處暑”社區(qū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“迎秋送暑，樂享處暑”——共賞秋意，同享社區(qū)溫馨
三、活動(dòng)時(shí)間
日期：處暑節(jié)氣當(dāng)天
時(shí)間：上午9:00至下午4:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)廣場(chǎng)及周邊綠化帶
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開幕式：處暑節(jié)氣知識(shí)小講堂
時(shí)間：9:00——9:30
內(nèi)容：邀請(qǐng)社區(qū)文化顧問或民俗專家，為居民講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及養(yǎng)生知識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。
2. “秋收冬藏”手工藝品制作
時(shí)間：9:30——11:00
內(nèi)容：組織居民利用廢舊物品（如紙張、布料、自然材料等）制作與秋天相關(guān)的手工藝品，如秋葉書簽、環(huán)保布袋上的秋日風(fēng)景畫等，寓意迎接秋天的豐收與儲(chǔ)備。
3. “清涼一夏，告別酷暑”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
時(shí)間：11:00——12:30
內(nèi)容：設(shè)置適合各年齡段參與的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如踢毽子、跳繩、接力賽等，旨在通過運(yùn)動(dòng)讓大家在歡笑中告別夏日的炎熱，迎接秋日的涼爽。
4. “秋意濃，美食香”社區(qū)美食節(jié)
時(shí)間：12:30——14:00（午餐時(shí)間）
內(nèi)容：邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的居民或商家準(zhǔn)備具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜餅、桂花糕等，讓大家在品嘗美食的同時(shí)，感受秋天的味道。
5. “處暑養(yǎng)生茶話會(huì)”
時(shí)間：14:30——16:00
內(nèi)容：在樹蔭下設(shè)置茶座，邀請(qǐng)中醫(yī)專家或健康顧問，為居民講解處暑時(shí)節(jié)的養(yǎng)生之道，分享適合秋季飲用的茶飲及日常保健知識(shí)，同時(shí)提供茶飲供居民品嘗。
6. “秋日詩(shī)畫”攝影與繪畫比賽
時(shí)間：全天征集，下午16:00公布獲獎(jiǎng)作品
內(nèi)容：鼓勵(lì)居民用手機(jī)或相機(jī)捕捉社區(qū)內(nèi)的秋日美景，或手繪處暑時(shí)節(jié)的景象，提交作品參與評(píng)選，優(yōu)秀作品將在社區(qū)公告欄展示，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)宣傳
通過社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等多種渠道提前一周發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，吸引居民參與。
制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在社區(qū)顯眼位置。
邀請(qǐng)社區(qū)居民志愿者參與活動(dòng)籌備與宣傳，提高居民參與度。
七、活動(dòng)預(yù)算與物資準(zhǔn)備
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，詳細(xì)列出所需物資清單及預(yù)算，包括講師費(fèi)用、食材采購(gòu)、手工藝品材料、獎(jiǎng)品等。
提前與商家或供應(yīng)商溝通，確保物資充足。
八、活動(dòng)總結(jié)與反饋
活動(dòng)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式收集居民反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，為下次活動(dòng)提供參考。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案13
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。西安市新城區(qū)朝陽(yáng)幼兒園近年來一直利用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的各種教育契機(jī)讓幼兒獲得知識(shí)與情感的發(fā)展，以培養(yǎng)“健康快樂、樂學(xué)好問、文明禮貌、知恩友愛的中國(guó)小樂童”為教育目標(biāo)，構(gòu)建“七色光”園本文化內(nèi)涵，將二十四節(jié)氣活動(dòng)作為豐盈“啟智蒙學(xué)浸潤(rùn)文化”園本課程體系中的內(nèi)容，開展一系列活動(dòng)，讓民族文化根植于每個(gè)孩子幼小的心田中，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化脈脈相傳。
一、二十四節(jié)氣活動(dòng)在幼兒園開展的背景和現(xiàn)實(shí)意義
二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，周而復(fù)始，既是歷代官府頒布的時(shí)間準(zhǔn)繩，也是指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活的指南針。20xx年11月30日，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
孩子們對(duì)周圍的世界充滿了好奇，并且有天生的探索和學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求。二十四節(jié)氣活動(dòng)的核心是激發(fā)孩子們的探究興趣，體驗(yàn)探究過程，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的本能，同時(shí)也幫助他們與中國(guó)文化和歷史聯(lián)系起來�！吨改稀分兄赋觯涸谟變航逃^程中，要不斷融入中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒愛國(guó)主義精神和情感。因此，我們挖掘“二十四節(jié)氣”教育價(jià)值并應(yīng)用于幼兒園的傳統(tǒng)文化教育，豐富了幼兒的體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高了幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的積極主動(dòng)性，促進(jìn)了幼兒學(xué)習(xí)的整體性發(fā)展。
二、現(xiàn)階段二十四節(jié)氣在我園應(yīng)用的實(shí)踐路徑
與幼兒生活相契合，將二十四節(jié)氣按照年齡梯度整合為三年全面的體系化課程，支持孩子們?cè)谥鲃?dòng)互動(dòng)中感受文化魅力，傳承文化精髓。
（一）層層分解，三維推進(jìn)——探索二十四節(jié)氣教育目標(biāo)及內(nèi)容
圍繞“科學(xué)規(guī)范、健康成長(zhǎng)、開啟快樂人生”的辦園理念，秉承“明德啟智崇禮博愛”的園訓(xùn)，以二十四節(jié)氣活動(dòng)豐盈“啟智蒙學(xué)浸潤(rùn)文化”課程體系，以培養(yǎng)“健康快樂、樂學(xué)好問、文明禮貌、知恩友愛的`中國(guó)小樂童”為教育目標(biāo)，具體活動(dòng)目標(biāo)體現(xiàn)“認(rèn)知、能力、情感”三個(gè)維度。
根據(jù)二十四節(jié)氣的季節(jié)更替變化，結(jié)合幼兒教育的特點(diǎn)和實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的兒童觀、教育觀對(duì)二十四節(jié)氣文化予以選擇，甄選適宜我園幼兒發(fā)展的二十四節(jié)氣教育內(nèi)容，構(gòu)建二十四節(jié)氣課程內(nèi)容，分為“春之蟄動(dòng)”“夏之蟬鳴”“秋之韻歌”“冬之暖陽(yáng)”四個(gè)板塊進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使內(nèi)容、教育與主題有機(jī)整合，結(jié)合幼兒最近發(fā)展區(qū)，注重二十四節(jié)氣與五大領(lǐng)域的滲透，充分發(fā)揮綜合教育功能，讓二十四節(jié)氣走進(jìn)幼兒生活的方方面面。
課程內(nèi)容涵蓋面廣，從兒童視角，以“二十四節(jié)氣”為望遠(yuǎn)鏡探索世界：植物和植物生命周期，天氣和季節(jié)，太陽(yáng)、地球和月亮，身體和健康，細(xì)菌與衛(wèi)生，溫度，生態(tài)與環(huán)境，水循環(huán)，農(nóng)業(yè)與食品等。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，將二十四節(jié)氣教育滲透于幼兒的一日生活之中，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┨幪幙赏妫瑫r(shí)時(shí)可做——進(jìn)行課程環(huán)境創(chuàng)設(shè)
營(yíng)造節(jié)氣美感和氛圍，使幼兒在節(jié)氣環(huán)境中受到熏陶和感染，使幼兒在感受和體驗(yàn)節(jié)氣的過程中收獲快樂，進(jìn)而有益于幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵。例如，利用在節(jié)氣活動(dòng)中的美工作品進(jìn)行班級(jí)和走廊環(huán)境布置，教師繪畫二十四節(jié)氣圖進(jìn)行走廊裝飾，營(yíng)造節(jié)氣文化氛圍。
�。ㄈ┯蓽\到深，由近及遠(yuǎn)——優(yōu)化課程建設(shè)內(nèi)涵
1.一日活動(dòng)融入二十四節(jié)氣
根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，在一天的教育中充分融入節(jié)氣元素，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)氣內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣和積極性。如，利用晨間時(shí)間為幼兒開設(shè)“一一丫丫”小主播廣播站，預(yù)約一名幼兒在節(jié)氣當(dāng)天，進(jìn)行與之相關(guān)的“小播報(bào)”;在食譜中增加和二十四節(jié)氣相關(guān)的餐食，幼兒在進(jìn)餐中便了解了二十四節(jié)氣的飲食習(xí)俗。
2.尊重幼兒年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受、表達(dá)
根據(jù)年齡特點(diǎn)，分大、中、小班，開展與二十四節(jié)氣有關(guān)的教育活動(dòng)，支持幼兒在直接參與、體驗(yàn)、操作中內(nèi)化對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。小班幼兒以認(rèn)知二十四節(jié)氣的氣候特征、品嘗傳統(tǒng)美食活動(dòng)和體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗游戲?yàn)橹�。例如，品嘗節(jié)氣時(shí)令水果，立夏時(shí)節(jié)開展“斗蛋”游戲。在體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上，中班幼兒進(jìn)行美工、美食制作及種植園體驗(yàn)活動(dòng)。例如，谷雨時(shí)節(jié)正是牡丹花開之時(shí)，是欣賞牡丹的好時(shí)節(jié)，帶領(lǐng)幼兒欣賞牡丹花，并進(jìn)行美工活動(dòng);清明時(shí)節(jié)開展生活體驗(yàn)室活動(dòng)，制作青團(tuán)。大班幼兒在調(diào)查走訪、探索研究之后進(jìn)行創(chuàng)作、表演活動(dòng)，并賞析有關(guān)節(jié)氣的古詩(shī)詞。例如，春分時(shí)節(jié)欣賞關(guān)于春分節(jié)氣的諺語或古詩(shī)，芒種時(shí)節(jié)開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，幼兒在社區(qū)調(diào)查關(guān)于芒種的習(xí)俗和節(jié)氣特征，以簡(jiǎn)單的符號(hào)或繪畫記錄。三個(gè)年級(jí)段都會(huì)將孩子在體驗(yàn)之后表達(dá)自己的身心感受作為目標(biāo)內(nèi)容。在日常教育和活動(dòng)中滲透節(jié)氣文化，使幼兒在潛移默化中得到節(jié)氣文化和節(jié)氣內(nèi)涵的熏陶，進(jìn)而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.傳統(tǒng)節(jié)日中的節(jié)氣文化
我園挖掘傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣文化，在幼兒園教育中滲透二十四節(jié)氣的教育內(nèi)容，以二十四節(jié)氣為核心內(nèi)容，以中華傳統(tǒng)節(jié)日為主要抓手，從各個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行二十四節(jié)氣知識(shí)的滲透，提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
春季，“清明”既是節(jié)氣又是節(jié)日，孩子們既通過欣賞古詩(shī)《清明》，了解二十四節(jié)氣“清明”與“清明節(jié)”的關(guān)系，又通過體育活動(dòng)“放風(fēng)箏”“蕩秋千”“蹴鞠賽”，科學(xué)活動(dòng)“蠶花會(huì)”“美麗的梧桐樹”，健康活動(dòng)“包青團(tuán)”“清明冷食”，語言活動(dòng)“清明一嘆”，親子活動(dòng)“腳下的清明節(jié)”等探尋節(jié)氣內(nèi)涵，感受節(jié)氣風(fēng)俗。
夏季，以“芒種”節(jié)氣為切入點(diǎn)，“當(dāng)端午遇上芒種”結(jié)合端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，開展多種多樣的社會(huì)活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)。開展生活體驗(yàn)室活動(dòng)包粽子，進(jìn)行體驗(yàn)式節(jié)日活動(dòng)插艾葉、編彩繩等，感受端午節(jié)的魅力;結(jié)合氣候特征，和孩子們一起收割麥子，并使用秸稈開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)過程中加深幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的理解，也使幼兒在潛移默化中感受到了傳統(tǒng)節(jié)氣文化。
�。ㄋ模┘覉@共育，三教聯(lián)動(dòng)——拓寬節(jié)氣教育途徑
有效培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)文化核心素養(yǎng)，還需發(fā)揮家庭教育、社區(qū)教育的重要價(jià)值，形成三教聯(lián)動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化教育的認(rèn)識(shí)，并延伸到家庭教育中，實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭、社區(qū)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。借力周圍環(huán)境中有利的教育資源，充實(shí)節(jié)氣教育內(nèi)容，拓寬節(jié)氣教育途徑。如，邀請(qǐng)“農(nóng)事達(dá)人”（爺爺奶奶）進(jìn)課堂;谷雨、小滿、芒種時(shí)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)鼗ɑ芊N植人員和孩子們一起進(jìn)行種植活動(dòng)。挖掘利用家長(zhǎng)資源，使幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間、材料得以拓展。
�。ㄎ澹╇p向選擇，尊重差異——探尋可觀測(cè)的評(píng)量手段
教師、幼兒以及家長(zhǎng)都是課程評(píng)價(jià)的主體。評(píng)價(jià)主體間雙向選擇、溝通、協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)以人為本，尊重個(gè)體差異，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上的提高。
1.評(píng)價(jià)的主體維度
多樣的評(píng)價(jià)形式能夠使評(píng)價(jià)更加科學(xué)合理。在師幼互動(dòng)的評(píng)價(jià)形式以外，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與二十四節(jié)氣活動(dòng)評(píng)價(jià)，同時(shí)在活動(dòng)過程中及時(shí)收集幼兒之間的評(píng)價(jià)，使活動(dòng)評(píng)價(jià)的形式更加多樣，對(duì)活動(dòng)過程中幼兒受益情況和所達(dá)到的效果作出價(jià)值判斷。
2.評(píng)價(jià)的內(nèi)容維度
我們根據(jù)每個(gè)節(jié)氣及每個(gè)年齡段的活動(dòng)目標(biāo)，制定了以幼兒興趣、感受力、探索能力、調(diào)查能力等為維度的評(píng)價(jià)方案，學(xué)期末組織骨干教師對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，達(dá)到關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)發(fā)展、指導(dǎo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)改進(jìn)的目的。
三、今后工作的設(shè)想
傳統(tǒng)文化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不是一蹴而就的。作為教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)、反思，提升踐行傳統(tǒng)文化教育的能力與水平。堅(jiān)持“兒童視角”，在實(shí)踐中將培育指標(biāo)與園本課程相結(jié)合、教育手段與現(xiàn)代化教學(xué)方法相結(jié)合，開發(fā)有趣并吸引兒童的“STEM”課程，豐富傳統(tǒng)文化教育策略，優(yōu)化課程體系的構(gòu)建，讓弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的種子在孩子的身上生根發(fā)芽。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)導(dǎo)入
對(duì)于一些人對(duì)二十四節(jié)氣不太了解或者對(duì)二十四節(jié)氣意義不太清楚的人群，可以采用視頻、圖片等方式來進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入。在講解二十四節(jié)氣的時(shí)候，可以介紹二十四節(jié)氣的位置、歷史和文化背景，并通過介紹二十四節(jié)氣的特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗來引起大家的興趣。
二、專題講座
二十四節(jié)氣的習(xí)俗是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，通過專家的講解，可以詳細(xì)了解二十四節(jié)氣的背景、歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗，并對(duì)大家提出問題進(jìn)行深入探討。如果時(shí)間許可，還可以組織大家一起學(xué)習(xí)制作一些與二十四節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)小吃和手工藝品。
三、文化展覽
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，可以布置一個(gè)文化展覽區(qū)。在展覽區(qū)內(nèi)，可以展出與二十四節(jié)氣相關(guān)的文化物件、蠶絲被、竹編、剪紙等手工藝品，也可以展示與二十四節(jié)氣有關(guān)的圖書和相關(guān)文獻(xiàn)等。此外，可以邀請(qǐng)一些傳統(tǒng)文化藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行演出，如京劇、昆曲和民樂表演等。
四、互動(dòng)體驗(yàn)
為了讓參加者更加深入地了解和體驗(yàn)二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵，可以設(shè)置一些互動(dòng)的體驗(yàn)活動(dòng)。比如，通過制作二十四節(jié)氣主題的民俗玩具、陶瓷制作等手工藝品，讓參加者更好地體驗(yàn)中國(guó)文化的底蘊(yùn)和鄉(xiāng)土氣息。還可以設(shè)置一些傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如踢毽子、折紙鶴、過家家等，讓參加者在游戲中深入了解二十四節(jié)氣的`習(xí)俗。
五、廚藝體驗(yàn)
二十四節(jié)氣在傳統(tǒng)習(xí)俗中也與飲食息息相關(guān)，因此，可以設(shè)置一些與二十四節(jié)氣相關(guān)的美食和飲品的制作活動(dòng)。比如，在立秋這天，可以組織制作桂花糯米糍；在寒露這天，可以制作花生糖等。這樣的活動(dòng)不僅能吸引更多的人參與，而且也可以讓大家更加深入的了解二十四節(jié)氣的飲食文化。
六、比賽活動(dòng)
為了提高參與者的積極性，可以設(shè)置一些與二十四節(jié)氣有關(guān)的比賽活動(dòng)，如糕點(diǎn)制作比賽、漢字寫作比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。在這些比賽活動(dòng)中，既可以加強(qiáng)參與者對(duì)二十四節(jié)氣的了解，還可以提高大家的文化素養(yǎng)。
七、總結(jié)互動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以組織一次總結(jié)和交流的互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家可以對(duì)整個(gè)活動(dòng)給予反饋和建議，并可以就二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗進(jìn)行探討和交流。這樣的總結(jié)互動(dòng)能夠充分了解到大家對(duì)這方面文化的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，并為以后的活動(dòng)提供更好的參考。
總之，策劃和組織一場(chǎng)二十四節(jié)氣活動(dòng)需要很多的時(shí)間和精力，但是只要做到合理安排、多樣化的內(nèi)容和充分的互動(dòng)交流，就一定可以得到大眾的認(rèn)可和支持，同時(shí)也能夠讓更多的人參與到傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)中來。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景與目的
處暑，二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，秋涼漸起，是自然界由盛夏向秋天過渡的重要時(shí)節(jié)。為了讓學(xué)生深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受節(jié)氣的魅力，增強(qiáng)對(duì)自然變化的敏感度與敬畏之心，特舉辦“迎秋送暑，共賞處暑”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“迎秋送暑，共賞處暑”
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日（處暑當(dāng)日或前后一周內(nèi)）
四、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開幕式：處暑知識(shí)講座
時(shí)間：上午9:00——10:00
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化專家或教師代表，通過PPT、視頻等形式，講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)、農(nóng)事習(xí)俗、養(yǎng)生知識(shí)及詩(shī)詞歌賦中的處暑意象，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
2. “尋找秋天的足跡”自然觀察活動(dòng)
時(shí)間：下午14:00——16:00
地點(diǎn)：校園內(nèi)外（需提前規(guī)劃安全路線）
內(nèi)容：組織學(xué)生分組，在校園或附近公園進(jìn)行自然觀察，尋找并記錄處暑時(shí)節(jié)特有的自然現(xiàn)象，如落葉、果實(shí)成熟、昆蟲變化等，每組需準(zhǔn)備相機(jī)或手機(jī)拍照記錄，并撰寫簡(jiǎn)短觀察報(bào)告。
3. “處暑美食制作”工作坊
時(shí)間：下午16:30——18:00
地點(diǎn)：學(xué)校食堂或指定教室
內(nèi)容：邀請(qǐng)廚師或家長(zhǎng)志愿者，指導(dǎo)學(xué)生制作與處暑相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如秋梨膏、百合蓮子羹等，讓學(xué)生了解食物與節(jié)氣的`關(guān)系，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂趣，同時(shí)學(xué)習(xí)健康飲食知識(shí)。
4. “處暑詩(shī)詞朗誦會(huì)”
時(shí)間：晚上19:00——20:00
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：學(xué)生自選或由教師推薦與處暑相關(guān)的古詩(shī)詞，進(jìn)行朗誦表演。通過聲音的藝術(shù)，感受古人對(duì)處暑節(jié)氣的情感與描繪，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。
5. 閉幕式與表彰
時(shí)間：晚上20:00——20:30
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，表彰在自然觀察、美食制作、詩(shī)詞朗誦中表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組，頒發(fā)證書或小禮品。同時(shí)，邀請(qǐng)師生分享活動(dòng)感悟，增進(jìn)情感交流，為活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 宣傳動(dòng)員：通過校園廣播、海報(bào)、班級(jí)微信群等方式提前一周進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保師生知曉并積極參與。
2. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)需求，提前準(zhǔn)備講座資料、觀察工具、食材原料、音響設(shè)備等。
3. 安全預(yù)案：制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保戶外活動(dòng)期間的學(xué)生安全，包括交通安全、飲食安全、緊急醫(yī)療措施等。
4. 志愿者招募與培訓(xùn)：招募教師、家長(zhǎng)及高年級(jí)學(xué)生作為志愿者，參與活動(dòng)組織、引導(dǎo)、協(xié)助等工作，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，收集師生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果，為下一次節(jié)氣活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)報(bào)道，擴(kuò)大影響力，讓更多人了解并參與到傳統(tǒng)文化傳承中來。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案16
大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣，也是夏季的最后一個(gè)節(jié)氣。此時(shí)，天氣炎熱至極，高溫潮濕，對(duì)人們的生活和學(xué)習(xí)都帶來了一定的影響。為了讓學(xué)生更好地了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗，掌握避暑知識(shí)，豐富校園生活，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)背景
大暑是一年中最熱的時(shí)期，陽(yáng)光熾熱，雷雨頻繁。在這個(gè)節(jié)氣里，民間有著豐富的習(xí)俗，如喝伏茶、吃仙草、曬伏姜等。同時(shí)，了解避暑方法對(duì)于學(xué)生在暑期的健康和安全也至關(guān)重要。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生深入了解大暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2. 幫助學(xué)生掌握科學(xué)有效的避暑方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的敬畏之心。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx校園內(nèi)
五、參與人員
全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 大暑知識(shí)講座
邀請(qǐng)專家或老師為學(xué)生講解大暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。
通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學(xué)生直觀感受大暑的氣候特征和文化意義。
2. 避暑方法分享
組織學(xué)生交流討論自己知道的避暑方法，如合理飲食、穿著透氣衣物、避免高溫時(shí)段外出等。
老師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，介紹一些科學(xué)的避暑知識(shí)和應(yīng)急處理措施。
3. 習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)
準(zhǔn)備伏茶、仙草等大暑特色飲品和食物，讓學(xué)生品嘗，感受傳統(tǒng)習(xí)俗的'魅力。
組織學(xué)生一起制作簡(jiǎn)單的避暑香囊或手工藝品，增加活動(dòng)的趣味性。
4. 大暑詩(shī)詞朗誦
收集與大暑相關(guān)的詩(shī)詞，讓學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽。
通過詩(shī)詞的韻味，加深學(xué)生對(duì)大暑節(jié)氣的感受和理解。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系講座嘉賓，準(zhǔn)備講座所需的資料和設(shè)備。
2. 采購(gòu)活動(dòng)所需的食材、飲品和制作材料。
3. 布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造出大暑節(jié)氣的氛圍。
4. 制定活動(dòng)規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
1. 上午
9:00 - 10:00 大暑知識(shí)講座
10:00 - 10:30 避暑方法分享
2. 中午
11:30 - 13:00 午休
3. 下午
13:00 - 14:30 習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)
14:30 - 15:30 大暑詩(shī)詞朗誦及頒獎(jiǎng)
九、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)過程中要確保學(xué)生的安全，特別是在飲食和制作環(huán)節(jié)。
2. 活動(dòng)結(jié)束后，做好場(chǎng)地的清理和整理工作。
3. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，但不要強(qiáng)制，尊重每個(gè)學(xué)生的興趣和選擇。
特制定以下活動(dòng)方案，希望通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在炎炎夏日里感受到傳統(tǒng)文化的清涼，同時(shí)提高他們的自我保護(hù)能力和對(duì)自然的認(rèn)知。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案17
大暑節(jié)氣正值炎熱高溫時(shí)期，人們極易出現(xiàn)中暑等健康問題。為了提高公眾的防暑意識(shí)，普及預(yù)防中暑的知識(shí)，保障大家在夏季的健康與安全，我院特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)背景
大暑是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的時(shí)段，中暑等高溫相關(guān)疾病的發(fā)生率顯著增加。作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們有責(zé)任向社會(huì)大眾傳播正確的防暑知識(shí)和預(yù)防中暑的方法，以降低高溫天氣對(duì)健康的影響。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 向患者及家屬普及大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和防暑降溫的重要性。
2. 傳授預(yù)防中暑的實(shí)用方法和應(yīng)急處理措施。
3. 強(qiáng)調(diào)夏季飲食、運(yùn)動(dòng)和休息等方面的注意事項(xiàng)，保障健康與安全。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx醫(yī)院門診大廳及部分病房
五、參與人員
醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 防暑知識(shí)講座
在門診大廳設(shè)置講座區(qū)域，邀請(qǐng)專家進(jìn)行防暑知識(shí)講座。
內(nèi)容包括大暑節(jié)氣對(duì)人體的影響、中暑的癥狀與危害、預(yù)防中暑的方法等。
2. 健康咨詢與義診
設(shè)立咨詢臺(tái)，由醫(yī)護(hù)人員為患者及家屬提供防暑降溫的健康咨詢服務(wù)。
為有需要的`人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的身體檢查，如測(cè)量血壓、血糖等。
3. 宣傳資料發(fā)放
制作并發(fā)放防暑降溫宣傳手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋飲食建議、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、休息要點(diǎn)等。
在醫(yī)院顯眼位置張貼防暑降溫的宣傳海報(bào)。
4. 病房關(guān)愛活動(dòng)
醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入病房，為住院患者及家屬講解病房?jī)?nèi)的防暑措施。
為患者提供清涼飲品和防暑小禮品。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 邀請(qǐng)講座專家，確定講座內(nèi)容。
2. 準(zhǔn)備宣傳資料、海報(bào)、清涼飲品和小禮品。
3. 安排活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和人員分工。
八、活動(dòng)流程
1. 9:00 - 9:30 活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，迎接參與者。
2. 9:30 - 10:30 防暑知識(shí)講座。
3. 10:30 - 12:00 健康咨詢與義診，同時(shí)發(fā)放宣傳資料。
4. 14:00 - 16:00 病房關(guān)愛活動(dòng)。
九、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要保持通風(fēng)良好，提供充足的飲用水。
2. 醫(yī)護(hù)人員要耐心解答患者及家屬的問題，確保信息準(zhǔn)確易懂。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)收集反饋意見，以便改進(jìn)后續(xù)工作。
特制定以下活動(dòng)方案，希望通過此次活動(dòng)，增強(qiáng)公眾的防暑意識(shí)，減少中暑事件的發(fā)生，為大家的健康保駕護(hù)航。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案18
一、指導(dǎo)思想
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。二十四節(jié)氣是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著中國(guó)人民的智慧，在20xx年，二十四節(jié)氣被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。今年9月7日是二十四節(jié)氣中的白露節(jié)，白露到，除了天氣轉(zhuǎn)涼，還有大雁、燕子南飛，瓜果蔬菜成熟，糧食豐收等現(xiàn)象。在白露節(jié)到來之際，通過師幼活動(dòng)、親子活動(dòng)等方式引導(dǎo)幼兒一起通過聽一聽、看一看、找一找、做一做、說一說、嘗一嘗等方式認(rèn)識(shí)、了解、親身體驗(yàn)白露節(jié)氣，拉近幼兒與傳統(tǒng)節(jié)氣的距離。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣；
2、認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的白露，了解與白露有關(guān)的習(xí)俗，感受白露帶給我們的文化情趣；
3、通過各種方式引導(dǎo)幼兒在親身體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)氣的意義和習(xí)俗。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月7日——9月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴熡谆顒�(dòng)
1、白露節(jié)氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的“白露”，了解有關(guān)白露的'習(xí)俗。（各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排具體活動(dòng)內(nèi)容）
2、說一說，學(xué)一學(xué)
學(xué)學(xué)有關(guān)白露的詩(shī)詞、諺語
�。ǘ┯H子活動(dòng)
1、白露食白物
天氣逐漸涼爽，氣候干燥�，F(xiàn)在的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家多認(rèn)為，秋季飲食應(yīng)防燥護(hù)陰，滋腎潤(rùn)肺，而白色食物正是補(bǔ)肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場(chǎng)去感受生活的氣息，找一找哪些時(shí)令果蔬都是白色的，自己畫一畫，也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。
2、實(shí)踐活動(dòng)
白露正式來了，這個(gè)季節(jié)會(huì)有哪些蔬果成熟了呢？它們長(zhǎng)在什么地方呢？孩子們一定也非常好奇，不如趁此此機(jī)會(huì)帶孩子們?nèi)ふ夜麡�，條件允許的話自己采摘一些吧。
�。ㄈ┘覉@活動(dòng)
1、奇秒的小露珠
白露時(shí)節(jié)，天高云淡，氣爽風(fēng)涼，這段時(shí)間的清晨，地面和葉子上會(huì)有許多露水，晨間活動(dòng)可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子，穿上長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，去幼兒園草地上收集露水，也可以請(qǐng)爸爸媽媽和幼兒一起在小區(qū)綠化帶或附近公園、上學(xué)路上去觀察、收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。
2、體驗(yàn)活動(dòng)
�。�1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季節(jié)，可以清心降火解秋燥，對(duì)身體有很大的好處。
�。�2）中班：番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習(xí)俗，番薯是促進(jìn)腸胃消化的雜糧，幼兒動(dòng)手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊，蒸熟、品嘗。
（3）大班：“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區(qū)挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動(dòng)感受收獲的快樂、節(jié)氣的快樂！
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)以年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，老師讓家長(zhǎng)知曉活動(dòng)的內(nèi)容和配合事項(xiàng)。
2、請(qǐng)各班教師做好活動(dòng)照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動(dòng)、親子活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)照片給老師。
3、所有活動(dòng)照片請(qǐng)各班于本周日上午打包發(fā)給保教處馬老師。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案19
活動(dòng)主題：
霜降暖鄰里，共賞秋景美
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和互動(dòng)，營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍。
2、讓居民了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)。
3、豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或周末
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)廣場(chǎng)、活動(dòng)中心等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)中醫(yī)專家、文化學(xué)者等嘉賓，提前與他們溝通活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的音響設(shè)備、桌椅、展板、宣傳資料等。
3、采購(gòu)一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花等，用于品嘗和展示。
4、組織社區(qū)志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置、引導(dǎo)和服務(wù)工作。
活動(dòng)過程：
1、文化講座
在社區(qū)活動(dòng)中心舉辦霜降文化講座，邀請(qǐng)文化學(xué)者為居民講解霜降的歷史、文化、習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓居民深入了解霜降節(jié)氣的內(nèi)涵。
邀請(qǐng)中醫(yī)專家為居民講解霜降節(jié)氣的養(yǎng)生保健知識(shí)，如飲食調(diào)理、運(yùn)動(dòng)鍛煉、穴位按摩等，提高居民的健康意識(shí)。
2、文藝表演
在社區(qū)廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)，組織社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)為居民表演舞蹈、歌曲、戲曲等文藝節(jié)目，營(yíng)造歡樂的氛圍。
邀請(qǐng)居民上臺(tái)表演自己的'才藝，如唱歌、跳舞、朗誦等，增強(qiáng)居民的參與感和互動(dòng)性。
3、民俗體驗(yàn)
設(shè)置民俗體驗(yàn)區(qū)，讓居民體驗(yàn)霜降節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞菊、畫菊、制作柿子餅等。
舉辦柿子采摘活動(dòng)，組織居民到社區(qū)附近的果園采摘柿子，感受豐收的喜悅。
4、美食分享
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、栗子、菊花糕等，讓居民品嘗。
邀請(qǐng)居民分享自己制作的霜降美食，交流烹飪經(jīng)驗(yàn)和心得。
活動(dòng)總結(jié)：
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集居民的反饋意見和建議，以便今后改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
感謝嘉賓、志愿者和居民的參與和支持，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
整理活動(dòng)照片和資料，在社區(qū)宣傳欄或網(wǎng)站上進(jìn)行展示和宣傳。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案20
二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化中的重要組成部分，每個(gè)節(jié)氣都有其獨(dú)特的氣候特征、歷史文化背景以及與之相關(guān)的傳統(tǒng)活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，二十四節(jié)氣已經(jīng)成為了為民眾提供娛樂、文化交流和生活方式的平臺(tái)，因此，開展相關(guān)的二十四節(jié)氣活動(dòng)成為了一種重要的社會(huì)活動(dòng)。本文檔將介紹二十四節(jié)氣活動(dòng)策劃方案，幫助讀者了解如何策劃和實(shí)施這些活動(dòng)。
一、準(zhǔn)備工作
在策劃和實(shí)施任何活動(dòng)之前，準(zhǔn)備工作是必不可少的。以下是二十四節(jié)氣活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
1.確定目標(biāo)受眾：活動(dòng)策劃人員應(yīng)該了解他們的目標(biāo)受眾，以便根據(jù)受眾的需求和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
2.活動(dòng)預(yù)算：策劃人員應(yīng)該確定活動(dòng)預(yù)算，列出需要的設(shè)備和物資，并確定活動(dòng)的費(fèi)用組成。
3.時(shí)間安排：策劃人員應(yīng)該確定活動(dòng)的日期和時(shí)間，以確�；顒�(dòng)不會(huì)與其他重要事件沖突。
4.場(chǎng)地安排：確定活動(dòng)場(chǎng)地并做好必要的安排，以確保場(chǎng)地能夠滿足參與者的需求。
二、活動(dòng)內(nèi)容
二十四節(jié)氣的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該針對(duì)特定的節(jié)氣，重點(diǎn)突出節(jié)氣的特點(diǎn)和文化背景。以下是二十四節(jié)氣活動(dòng)的內(nèi)容：
1.春節(jié)：在春節(jié)期間，組織舞獅、舞龍、賞花等活動(dòng)，傳播中華民族的文化和傳統(tǒng)。
2.立春：制作各種春聯(lián)、年畫和許愿卡，并舉辦“立春祝�！北荣�。
3.雨水：組織“雨水節(jié)民俗文化巡游”，讓游客了解雨水傳統(tǒng)文化，如放孔明燈、吃餃子等。
4.清明：在清明節(jié)期間，組織掃墓、祭祀和追思活動(dòng)，并對(duì)祖先的生平事跡進(jìn)行回憶和講述。
5.立夏：組織“立夏藝術(shù)展”，展示傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)作品，幫助人們感受五月的藝術(shù)氣息。
6.小滿：在小滿時(shí)期，組織各種農(nóng)產(chǎn)品展覽、食品節(jié)和烹飪比賽等活動(dòng)，展示農(nóng)產(chǎn)品豐收和美食文化。
7.端午：組織“龍舟賽”、“吃粽子比賽”等活動(dòng)，弘揚(yáng)屈原的精神。
8.夏至：在夏至期間，組織攝影、油畫等藝術(shù)比賽，并以陽(yáng)光為主題，表現(xiàn)陽(yáng)光的生命力和溫暖。
9.小暑：組織以防暑降溫為主題的活動(dòng)，如制作花草植物、喝涼茶、做冷飲等。
10.大暑：組織“漢服展”和“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)”，讓游客親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化和古代漢服。
11.立秋：在秋天，組織街頭藝術(shù)表演和獨(dú)特的文化活動(dòng)，如葫蘆藝術(shù)展覽和葫蘆音樂會(huì)等。
12.處暑：組織戶外運(yùn)動(dòng)、全民健身等活動(dòng)，并以涼茶為主題舉行品茶比賽。
13.白露：在白露期間，組織采摘、秋游、踏青等活動(dòng)，并提供各種美食。
14.秋分：組織“中秋詩(shī)會(huì)”、“中秋賞月”等活動(dòng)，讓人們欣賞美麗的月光和中國(guó)傳統(tǒng)文化。
15.寒露：在寒露期間，組織“采摘野果”、“農(nóng)家采食”和“品嘗秋味”等活動(dòng)，使人們更好地了解秋季的特點(diǎn)。
16.霜降：組織獨(dú)特的文化活動(dòng)，如剪紙藝術(shù)比賽和書法展覽等。同時(shí)，也可組織戶外運(yùn)動(dòng)和全民健身活動(dòng)。
17.立冬：在立冬期間，組織各種農(nóng)產(chǎn)品展覽、食品節(jié)和烹飪比賽等活動(dòng)，展示農(nóng)產(chǎn)品收成和美食文化。
18.大雪：組織“滑雪季節(jié)”和“冰雪文化節(jié)”，讓人們體驗(yàn)滑雪和其他冰雪運(yùn)動(dòng)的樂趣。
19.小雪：組織“冬季草稿”和“冬季攝影比賽”等活動(dòng)，讓人們欣賞美麗的雪景和冬季文化。
20.冬至：在冬至期間，組織“華夏傳統(tǒng)文化節(jié)”和“節(jié)日文化展覽”，讓人們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和歷史。
21.小寒：在小寒期間，組織“皮影剪紙展覽”和“工藝品比賽”等活動(dòng)，讓人們感受傳統(tǒng)文化和工藝品的'魅力。
22.大寒：在大寒期間，組織“溫暖冬日運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“熱干面比賽”等活動(dòng)，讓人們感受冬季的溫暖。
三、活動(dòng)宣傳
在策劃改革和實(shí)施二十四節(jié)氣活動(dòng)之前，有效的宣傳是必不可少的。以下是活動(dòng)宣傳的建議：
1.通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體發(fā)布通告和廣告，以宣傳活動(dòng)和吸引更多的參與者。
2.在當(dāng)?shù)仉娨暫蛷V播媒體發(fā)布廣告和活動(dòng)宣傳片，吸引更多的人群。
3.聯(lián)系當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)和街區(qū)商會(huì)，以協(xié)助活動(dòng)宣傳和宣傳。
4.在當(dāng)?shù)氐墓矆?chǎng)所張貼海報(bào)，以提高活動(dòng)知名度和宣傳。
四、結(jié)論
以上就是二十四節(jié)氣活動(dòng)的策劃方案。無論是在傳統(tǒng)文化上還是社會(huì)活動(dòng)上，二十四節(jié)氣都有重要的地位，通過策劃和實(shí)施策劃，我們可以有效地增加公眾對(duì)二十四個(gè)節(jié)氣的了解和參與度，同時(shí)也有利于推廣傳統(tǒng)文化和形成良好的文化氛圍。因此，我們應(yīng)該積極推廣和支持這些活動(dòng)，希望這篇文章能對(duì)讀者有所啟示。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案21
一、指導(dǎo)思想：
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。學(xué)思路幼兒園近年來一直利用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的各種教育契機(jī)讓幼兒獲得知識(shí)與情感的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期，**幼兒園嘗試以節(jié)氣為切入點(diǎn)，將圍繞民俗傳統(tǒng)之"二十四節(jié)氣"展開一系列主題活動(dòng)，讓孩子在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國(guó)優(yōu)秀的'傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚(yáng)與傳承，讓民族文化根植于每個(gè)孩子幼小的心田中。立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，是中國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實(shí)施：
【立春】立春，春天的開始時(shí)間：2月4日前后習(xí)俗：
�。�1）迎春：一年之計(jì)在于春，家家戶戶做好準(zhǔn)備，迎接春天的到來。
�。�2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
�。�3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農(nóng)牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
�。�1）帶孩子去戶外游游春。
�。�2）請(qǐng)食堂制作春餅作為點(diǎn)心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時(shí)間：2月19日前后習(xí)俗：
�。�1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達(dá)感恩。
�。�2）拉保保：給孩子找個(gè)準(zhǔn)干爹，為其指引命運(yùn)。
�。�3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什么：
�。�1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
�。�2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動(dòng)物被春雷驚醒啦時(shí)間：3月6日前后習(xí)俗：
�。�1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變?yōu)榈綇R里打小人驅(qū)趕霉運(yùn)。
�。�2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創(chuàng)業(yè)。
�。�3）炒豆：爆炒鹽水泡過的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
（1）讀讀《昆蟲記》，上一節(jié)關(guān)于昆蟲的教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“炒黃豆”。
�。�3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時(shí)間：3月20日前后習(xí)俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
�。�2）放風(fēng)箏：春分陽(yáng)光和煦、春風(fēng)平緩，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
幼兒園可以做什么：
�。�1）在教室里開展一次豎蛋活動(dòng)。
（2）去公園開展親子放風(fēng)箏大會(huì)。
�。�3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長(zhǎng)時(shí)、清潔而明凈時(shí)間：4月5日前后習(xí)俗：
�。�1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預(yù)報(bào)天氣、紀(jì)念神農(nóng)氏。
�。�3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
（1）組織一場(chǎng)插柳的活動(dòng)。
�。�2）請(qǐng)食堂制作青團(tuán)作為點(diǎn)心。
（3）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時(shí)間：4月20日前后習(xí)俗：
（1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時(shí)能平安。
（3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子們喝一杯“谷雨?duì)I養(yǎng)水”。
�。�2）在幼兒園的綠化間走一走。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案22
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年7月4日上午9：00-10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳
參與對(duì)象：
大班幼兒
活動(dòng)背景：
7月22日，是二十四節(jié)氣中的“大暑”， 大家都知道“熱在三伏”。大暑一般處在三伏里的中伏階段。這時(shí)在我國(guó)大部分地區(qū)都處在一年中最熱的階段，而且全國(guó)各地溫差也不大。剛好與諺語:“冷在三九，熱在中伏”相吻合。大暑相對(duì)小暑，顧名思義，更加炎熱。所以，此時(shí)的飲食習(xí)慣多以降暑、敗火為主。為了更好的完成大暑節(jié)氣主題，我們開展“清涼一夏 親子打水仗”主題的親子活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道每年7月22日或24日是大暑，通過活動(dòng)讓幼兒初步了解大暑節(jié)氣的由來，并知道大暑的一些習(xí)俗。
2.知道大暑是一年中最熱的階段，幼兒要做好防暑。
3.發(fā)展幼兒的大動(dòng)作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。
4.通過打水仗的親子游戲給家長(zhǎng)和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子之間的`感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.做好親子打水仗的宣傳工作，游戲中注意安全，遵循游戲規(guī)則。
2.各班孩子準(zhǔn)備水槍，小水瓢。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服。
3.孩子必須穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長(zhǎng)穿舒適運(yùn)動(dòng)款的衣服，赤腳。
4.每班至少一個(gè)充氣蓄水池，若干水桶，長(zhǎng)水管連接至操場(chǎng)備用。
5.大暑節(jié)氣相關(guān)視頻，打水仗兒歌。
6.暖場(chǎng)音樂《我真的很不錯(cuò)》、《大暑》、《快快樂樂去上學(xué)》、《向前沖》
活動(dòng)過程：
一、開始部分
播放視頻，讓家長(zhǎng)和幼兒共同了解大暑，知道大暑是二十四節(jié)氣之一，氣候特點(diǎn)：高溫酷熱。斗指丙；太陽(yáng)黃經(jīng)為120°；公歷7月22－24日交節(jié)。大暑是一年中最熱的節(jié)氣，"濕熱交蒸"在此時(shí)到達(dá)頂點(diǎn)。在我國(guó)很多地區(qū)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)攝氏40度的高溫天氣。從古至今，民間都有大暑三伏天飲涼茶（伏茶）的習(xí)俗；伏茶顧名思義，是三伏天飲的茶，這種中草藥煮成的茶水有清涼祛暑的作用。此外，還有燒伏香、曬伏姜、吃羊肉湯等習(xí)俗。
二、打水仗活動(dòng)
1.各班老師動(dòng)員活動(dòng)，介紹本班打水槍的區(qū)域。打水槍的游戲規(guī)則，要求家長(zhǎng)和孩子穿好泳裝，速干衣。要求趣味游戲，安全為重。
2.節(jié)日的祝福，各班來到活動(dòng)場(chǎng)地，參加活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3.活動(dòng)正式開始，戰(zhàn)斗號(hào)角，聽到音樂，大朋友、小朋友，朝對(duì)面射水，保護(hù)自己同時(shí)也可以還擊。每班都有大蓄水池，可以讓大家去補(bǔ)充“子彈”。能堅(jiān)持到最后的小朋友和爸爸就是勝利者。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案23
活動(dòng)領(lǐng)域：
科學(xué)領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參與實(shí)踐活動(dòng)，在觀察清露的過程中感受節(jié)氣帶來的樂趣。
2、知道觀察清露的時(shí)間，探究尋找發(fā)現(xiàn)清露的方法。
3、通過探究了解清露的.形成，知道白露茶的由來。
家長(zhǎng)指導(dǎo)建議:
1、家長(zhǎng)們清晨早起帶著孩子們一起去戶外收集清露。
2、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子們?cè)谶^程中體會(huì)勞動(dòng)人民的辛苦，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)克服困難并能夠持之以恒。
白露節(jié)氣，此時(shí)氣溫開始下降，天氣轉(zhuǎn)涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。我國(guó)古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞�！闭f此節(jié)氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬�？梢姲茁秾�(shí)際上是天氣轉(zhuǎn)涼的象征。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案24
一、活動(dòng)主題
“處暑送健康，關(guān)愛伴您行”
二、活動(dòng)目的
在處暑節(jié)氣，通過舉辦一系列健康活動(dòng)，提高患者和醫(yī)護(hù)人員的健康意識(shí)，同時(shí)為患者提供溫馨的醫(yī)療服務(wù)體驗(yàn)，增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
醫(yī)院內(nèi)各相關(guān)區(qū)域
五、參與人員
全體醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┙】抵v座
1. 邀請(qǐng)中醫(yī)專家舉辦“處暑養(yǎng)生之道”講座，介紹處暑節(jié)氣的'特點(diǎn)、養(yǎng)生原則和常見疾病預(yù)防方法。
時(shí)間：早上9:00
地點(diǎn)：醫(yī)院會(huì)議室
�。ǘ┝x診活動(dòng)
1. 組織內(nèi)科、外科、中醫(yī)科等科室醫(yī)生進(jìn)行義診，為患者提供免費(fèi)的診療和咨詢服務(wù)。
時(shí)間：早上10:00
地點(diǎn)：醫(yī)院門診大廳
（三）飲食調(diào)理活動(dòng)
1. 在醫(yī)院食堂推出處暑特色養(yǎng)生餐，如百合蓮子粥、雪梨銀耳湯等，并向患者和家屬介紹處暑飲食的注意事項(xiàng)。
時(shí)間：早上11:30
地點(diǎn)：醫(yī)院食堂
（四）中醫(yī)理療體驗(yàn)
1. 提供艾灸、拔罐、推拿等中醫(yī)理療項(xiàng)目的免費(fèi)體驗(yàn)，讓患者感受中醫(yī)傳統(tǒng)療法的魅力。
時(shí)間：下午4:00
地點(diǎn)：中醫(yī)理療室
（五）健康宣傳活動(dòng)
1. 制作處暑健康知識(shí)宣傳手冊(cè)，在醫(yī)院內(nèi)發(fā)放，內(nèi)容包括處暑養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)保健、心理健康等方面的知識(shí)。
時(shí)間：活動(dòng)期間全天
地點(diǎn)：醫(yī)院各科室
（六）醫(yī)患互動(dòng)活動(dòng)
1. 組織患者和醫(yī)護(hù)人員共同參與“處暑健康知識(shí)問答”競(jìng)賽，設(shè)置獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。
時(shí)間：下午2:00
地點(diǎn)：醫(yī)院活動(dòng)中心
七、活動(dòng)宣傳
1. 在醫(yī)院官網(wǎng)、微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)通知和相關(guān)信息。
2. 在醫(yī)院內(nèi)部張貼活動(dòng)海報(bào)、懸掛橫幅。
八、活動(dòng)預(yù)算
1. 專家講座費(fèi)用：xx元
2. 宣傳手冊(cè)制作費(fèi)用：xx元
3. 食材和獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx元
4. 其他費(fèi)用（如場(chǎng)地布置、活動(dòng)道具等）：xx元
九、活動(dòng)評(píng)估
1. 通過患者滿意度調(diào)查、參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)等方式評(píng)估活動(dòng)效果。
2. 收集患者和醫(yī)護(hù)人員的意見和建議，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。
十、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)期間要確保醫(yī)療服務(wù)的正常進(jìn)行，合理安排醫(yī)護(hù)人員參與活動(dòng)。
2. 嚴(yán)格遵守醫(yī)療安全和衛(wèi)生規(guī)范，確保各項(xiàng)活動(dòng)的安全和質(zhì)量。
3. 及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷完善活動(dòng)方案，提高活動(dòng)的效果和影響力。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案25
一、活動(dòng)主題
學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1。讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2。通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的`不易，鍛煉動(dòng)手的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規(guī)則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫娲蚍�，�?shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個(gè)扣0.5分。
最終按照得分高低評(píng)出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。
（一）最靚餃子比賽
最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評(píng)選出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。
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吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評(píng)選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案26
活動(dòng)主題：
霜降迎冬，凝聚力量
活動(dòng)目標(biāo)：
1、緩解員工的工作壓力，增強(qiáng)員工的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2、讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和養(yǎng)生知識(shí)，關(guān)注員工的身心健康。
3、提升企業(yè)的文化氛圍和員工的歸屬感，促進(jìn)企業(yè)的和諧發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣前后的'工作日或下班后
活動(dòng)地點(diǎn)：
企業(yè)會(huì)議室、辦公室、戶外場(chǎng)地等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)健身教練、營(yíng)養(yǎng)師等專業(yè)人士，提前與他們溝通活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的運(yùn)動(dòng)器材、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品等。
3、采購(gòu)一些霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅(jiān)果等，用于員工品嘗。
4、制作活動(dòng)宣傳海報(bào)和通知，發(fā)送給企業(yè)員工，提高員工的參與度。
活動(dòng)過程：
1、健康講座
在企業(yè)會(huì)議室舉辦健康講座，邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師為員工講解霜降節(jié)氣的飲食養(yǎng)生知識(shí)，如如何選擇適合霜降節(jié)氣的食物、如何搭配飲食等。
邀請(qǐng)健身教練為員工講解霜降節(jié)氣的運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生知識(shí)，如適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間等，引導(dǎo)員工養(yǎng)成健康的生活方式。
2、團(tuán)隊(duì)拓展
在戶外場(chǎng)地組織團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，如拔河比賽、接力賽跑、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲等，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
將員工分成小組，進(jìn)行霜降知識(shí)競(jìng)賽，通過問答、搶答等形式，讓員工了解霜降節(jié)氣的文化和歷史，提高員工的學(xué)習(xí)積極性。
3、美食分享
在企業(yè)辦公室或休息區(qū)設(shè)置美食攤位，擺放各種霜降節(jié)氣的特色食品，如柿子、羊肉、堅(jiān)果等，讓員工品嘗。
舉辦美食烹飪比賽，讓員工以霜降節(jié)氣的食材為主題，制作自己的特色美食，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、放松活動(dòng)
在企業(yè)會(huì)議室或休息區(qū)設(shè)置放松區(qū)域，提供按摩椅、瑜伽墊等設(shè)備，讓員工在工作之余進(jìn)行放松和休息。
播放舒緩的音樂，讓員工在輕松的氛圍中緩解工作壓力，放松身心。
活動(dòng)總結(jié)：
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，收集員工的反饋意見和建議，以便今后改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工的參與熱情和積極性。
整理活動(dòng)照片和資料，在企業(yè)內(nèi)部宣傳欄或網(wǎng)站上進(jìn)行展示和宣傳。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案27
一、活動(dòng)主題
“處暑送清涼，歡樂聚一堂”
二、活動(dòng)目的
通過舉辦處暑節(jié)氣相關(guān)活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)員工之間的交流與合作，同時(shí)為員工在炎熱的夏季末尾帶來一絲清涼和愉悅。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
公司會(huì)議室或員工活動(dòng)室
五、參與人員
公司全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 處暑知識(shí)講座
邀請(qǐng)專業(yè)人士或內(nèi)部對(duì)傳統(tǒng)文化有研究的員工，為大家講解處暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和習(xí)俗，讓員工更深入了解傳統(tǒng)文化。
2. 清涼飲品制作比賽
以小組為單位，進(jìn)行清涼飲品制作比賽。如制作酸梅湯、綠豆湯、水果茶等，評(píng)選出最佳口味獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。
3. 手工折扇繪制
準(zhǔn)備空白折扇和繪畫工具，讓員工發(fā)揮創(chuàng)意，繪制屬于自己的`處暑主題折扇，優(yōu)秀作品可以在公司展示。
4. 團(tuán)隊(duì)拓展游戲
安排一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，如接力運(yùn)水、水果蹲等，獲勝團(tuán)隊(duì)可獲得小禮品。
5. 處暑美食分享
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一些處暑特色美食，如鴨子、龍眼、白丸子等，供員工品嘗。
七、活動(dòng)流程
1. 14:00 - 14:30 活動(dòng)開場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)致辭
2. 14:30 - 15:30 處暑知識(shí)講座
3. 15:30 - 16:30 清涼飲品制作比賽
4. 16:30 - 17:30 手工折扇繪制
5. 17:30 - 18:00 團(tuán)隊(duì)拓展游戲
6. 18:00 - 19:00 處暑美食分享，活動(dòng)結(jié)束
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 預(yù)定活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地布置所需的設(shè)備和道具齊全。
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的食材、飲品材料、繪畫工具、獎(jiǎng)品等。
3. 提前宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)員工積極參與。
4. 安排工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和安全保障。
九、活動(dòng)預(yù)算
1. 場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx元
2. 食材和飲品材料費(fèi)用：xx元
3. 繪畫工具費(fèi)用：xx元
4. 獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx元
5. 其他雜費(fèi)：xx元
總預(yù)算：xx元
十、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)期間要確保員工的安全，特別是在進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)時(shí)。
2. 遵守食品衛(wèi)生規(guī)定，確保美食的質(zhì)量和安全。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，做好場(chǎng)地清理和物品整理工作。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案28
大暑，是夏季的最后一個(gè)節(jié)氣，也是一年中最熱的時(shí)段。在這個(gè)炎熱的節(jié)氣里，為了增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)大暑節(jié)氣的了解，豐富大家的夏日生活，同時(shí)傳播避暑知識(shí)，促進(jìn)鄰里交流，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)背景
大暑時(shí)節(jié)，高溫酷熱，人們?cè)谏钪行枰扇「鞣N措施來防暑降溫。而大暑節(jié)氣也有著豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗，如曬伏姜、喝伏茶等，這些習(xí)俗不僅體現(xiàn)了古人的智慧，也承載著對(duì)健康和美好生活的祝愿。本社區(qū)希望通過舉辦活動(dòng)，讓居民們?cè)诟惺軅鹘y(tǒng)文化魅力的同時(shí)，也能學(xué)到實(shí)用的避暑知識(shí)，共同度過一個(gè)愉快而又健康的夏日。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)大暑節(jié)氣習(xí)俗的了解和認(rèn)識(shí)。
2. 向居民普及科學(xué)有效的避暑方法，提高居民的防暑意識(shí)和能力。
3. 加強(qiáng)社區(qū)居民之間的.交流與互動(dòng)，營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
7月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)活動(dòng)中心
五、參與人員
xxx社區(qū)居民
六、活動(dòng)內(nèi)容
1. 大暑習(xí)俗講解
邀請(qǐng)專業(yè)人士或社區(qū)內(nèi)對(duì)傳統(tǒng)文化有研究的居民，為大家介紹大暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過圖片、實(shí)物展示等方式，讓居民更直觀地感受大暑習(xí)俗的魅力。
2. 避暑知識(shí)講座
請(qǐng)醫(yī)生或健康專家為居民講解夏季防暑降溫的知識(shí)，包括飲食調(diào)理、合理運(yùn)動(dòng)、睡眠注意事項(xiàng)等。
現(xiàn)場(chǎng)解答居民關(guān)于避暑的疑問，提供個(gè)性化的建議。
3. 曬伏姜與伏茶品嘗
準(zhǔn)備曬伏姜和伏茶的制作材料，邀請(qǐng)居民一起參與制作過程，并品嘗自己的勞動(dòng)成果。
講解曬伏姜和伏茶的功效和制作方法，讓居民可以在家自行制作。
4. 避暑妙招分享會(huì)
組織居民分享自己在夏季避暑的經(jīng)驗(yàn)和妙招，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
對(duì)積極分享的居民給予小禮品獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家參與。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系講座嘉賓，確定講解內(nèi)容和時(shí)間。
2. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和道具，如生姜、茶葉、茶具、宣傳資料等。
3. 布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造出大暑節(jié)氣的氛圍。
4. 準(zhǔn)備小禮品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與的居民。
八、活動(dòng)流程
1. 9:00 - 9:30 活動(dòng)簽到
2. 9:30 - 10:30 大暑習(xí)俗講解
3. 10:30 - 11:30 避暑知識(shí)講座
4. 11:30 - 12:30 曬伏姜與伏茶制作及品嘗
5. 12:30 - 13:30 午休
6. 13:30 - 14:30 避暑妙招分享會(huì)
7. 14:30 - 15:00 活動(dòng)總結(jié)，頒發(fā)小禮品
九、注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要提供充足的飲用水和防暑降溫用品，確保居民的身體健康。
2. 活動(dòng)過程中要注意安全，特別是在制作曬伏姜和伏茶時(shí)，避免燙傷等意外發(fā)生。
3. 活動(dòng)結(jié)束后，做好場(chǎng)地的清理和整理工作。
特制定以下活動(dòng)方案，希望通過豐富多彩的活動(dòng)，讓居民在大暑節(jié)氣里感受到社區(qū)的關(guān)懷和溫暖，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新意識(shí)。
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案29
處暑，即為“出暑”，是炎熱離開的意思。
隨著處暑的到來，暑氣已經(jīng)大勢(shì)已去，漸漸消退。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，大部分地區(qū)的氣溫開始逐漸下降。早晚的溫差增大，且秋高氣爽，大家有沒有感覺舒服了很多。
處暑三候
一候：鷹乃祭鳥；二候：天地始肅；三候：禾乃登。
一候，鷹乃祭鳥：老鷹開始大量捕獵鳥類。
二候，天地始肅：天地間萬物開始凋零，暑氣已止。
三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思，意思就是開始秋收。
處暑習(xí)俗
放河燈：河燈也叫“荷花燈”。中元夜會(huì)放在江河湖海之中，任其漂泛。放河燈是用以對(duì)逝去親人的悼念，對(duì)活著的人們祝福。
開漁節(jié)：對(duì)于沿海漁民來說，處暑以后就是漁業(yè)收獲的時(shí)節(jié)。
吃鴨子：防“秋燥”老鴨味甘性涼，因此民間有處暑吃鴨子的傳統(tǒng)。
處暑活動(dòng)
處暑節(jié)氣有什么好玩的活動(dòng)帶幼兒去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
進(jìn)入處暑的大紅棗已經(jīng)漸漸由青變紅，不如帶幼兒來一次味覺體驗(yàn)吧！
小班活動(dòng)：大紅棗
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大紅棗。
2、大紅棗生長(zhǎng)過程圖片（兩套）。
活動(dòng)流程：
1、將事先準(zhǔn)備好的大紅棗給幼兒品嘗，讓幼兒說一下大紅棗的味道。
2、引出大紅棗生長(zhǎng)的過程，由開花到長(zhǎng)出果子（青）最后變成紅色，老師展示圖片供幼兒參考。
3、將大紅棗生長(zhǎng)過程圖片進(jìn)行配對(duì)。
注意：幼兒在品嘗大紅棗時(shí)，提醒幼兒核不能食用。
中班活動(dòng)：尋果實(shí)
秋天季節(jié)的'到來很多植物都結(jié)出了果實(shí)，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)，不如帶小朋友們來一次尋果實(shí)的體驗(yàn)吧！
活動(dòng)準(zhǔn)備：A4紙、水彩筆。場(chǎng)地：室外
活動(dòng)流程：
1、安全有序的組織幼兒到戶外場(chǎng)地，給幼兒發(fā)放紙和水彩筆，
2、規(guī)定活動(dòng)范圍讓幼兒尋果實(shí)，讓幼兒利用圖文的方式進(jìn)行記錄。
3、讓幼兒分享自己種子是哪里找到的。
大班活動(dòng)：荷花燈
活動(dòng)準(zhǔn)備：荷花、剪刀、白膠水、彩色紙
活動(dòng)流程：
1、為幼兒講解處暑習(xí)俗放河燈（荷花燈）。
2、展示自然物荷花，讓幼兒進(jìn)行觀察。
3、制作荷花：老師講解制作荷花步驟。
�。�1）首先需要的材料（剪刀、白膠水、彩色紙）。
�。�2）荷葉：先將綠色彩紙剪成3部分，分別正面折一下反面折一下直到紙張折完，三個(gè)折好用膠水站在一起，粘成圓圓的荷葉。
（3）剪出8片花瓣、一個(gè)圓作為花蕊，將花瓣粘好。
�。�4）將花瓣粘到荷葉上并貼上花蕊。
漂亮的荷花就做好了
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，不如趕緊帶著小朋友一起去體驗(yàn)吧！
二十四節(jié)氣的活動(dòng)方案30
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)在氣象傳統(tǒng)文化方面的教育相對(duì)落后，特別是如何開展青少年氣象傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)，缺乏有效的理論指導(dǎo)，還沒有形成有效的活動(dòng)機(jī)制，特別是在學(xué)校中開展這項(xiàng)活動(dòng)更是少之又少，普及與推廣工作十分缺乏。然而，氣象與人們的生活息息相關(guān)。近年來，隨著“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略的提出，社會(huì)各界更加關(guān)注科技、教育問題，各地天文、氣象學(xué)會(huì)圍繞天氣、氣候開展各類傳統(tǒng)文化活動(dòng)，收到了良好的效果。
二十四節(jié)氣在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期形成的，是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行，是我國(guó)非文化遺產(chǎn)。二十四節(jié)氣是以氣候、物候?yàn)橐罁?jù)建立起來的。從二十四節(jié)氣的命名看出：節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候、物候等自然現(xiàn)象的變化。在學(xué)校里進(jìn)行“二十四節(jié)氣與我同行”傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)的普及工作對(duì)傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神、繼承非文化遺產(chǎn)，普及傳統(tǒng)文化方法非常重要�！昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實(shí)踐活動(dòng)更是學(xué)校傳統(tǒng)文化教育工作的重要組成部分。我校把二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)滲透進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作之中。除了成立校級(jí)氣象傳統(tǒng)文化社團(tuán)這支骨干隊(duì)伍外，一至五年級(jí)學(xué)生分層學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)，各班級(jí)都成立了探究二十四節(jié)氣興趣組，進(jìn)行了二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化考級(jí)棋的考級(jí)活動(dòng)，操練二十四節(jié)氣健身操，讓全校師生共同參與這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，制訂了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實(shí)踐活動(dòng)方案，按方案進(jìn)行活動(dòng)。
二、活動(dòng)總體目標(biāo)：
(一)總體目標(biāo)：
旨在引導(dǎo)全校師生樹立傳統(tǒng)文化意識(shí)，傳統(tǒng)文化普及傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神、普及傳統(tǒng)文化方法，通過“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實(shí)踐活動(dòng)的普及，傳播傳統(tǒng)文化思想、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神、普及傳統(tǒng)文化方法，把二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識(shí)滲透進(jìn)教育教學(xué)之中。
(二)思想情感目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的傳統(tǒng)文化態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助的作風(fēng)，同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注氣象、關(guān)注節(jié)氣、關(guān)注周圍的生物環(huán)境、農(nóng)事、自然災(zāi)害、健身及社會(huì)發(fā)展，提高社會(huì)責(zé)任感。
（三）能力目標(biāo)：在小學(xué)生中分層次普及二十四節(jié)氣的傳統(tǒng)文化知識(shí)，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的觀云識(shí)天氣、測(cè)氣溫、風(fēng)向及植物的始葉開花與生物環(huán)境之間的密切關(guān)系。
�。ㄋ模┲R(shí)目標(biāo)：不斷探索在小學(xué)生中如何有序、規(guī)范地指導(dǎo)學(xué)生開展分層學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)，開展實(shí)踐活動(dòng)的途徑和方法，并不斷加以優(yōu)化，創(chuàng)設(shè)良好的傳統(tǒng)文化活動(dòng)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)校二十四節(jié)氣和生物環(huán)境傳統(tǒng)文化教育氛圍。
�。ㄎ澹┬Ч繕�(biāo)：通過開展活動(dòng)，宣傳傳統(tǒng)文化知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化探究全過程，從而提高他們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
三、活動(dòng)人數(shù)及對(duì)象：
一至五年級(jí)全體學(xué)生一千二百余人。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、全校各個(gè)班級(jí)成立二十四節(jié)氣興趣組，定期開展活動(dòng)。
2、收集二十四節(jié)氣農(nóng)諺、二十四節(jié)氣歌、二十四節(jié)氣的詩(shī)歌，古詩(shī)。
3、查閱資料，了解二十四節(jié)氣是怎樣形成的？二十四節(jié)氣與七十二候的區(qū)分及春夏秋冬的區(qū)分，圍繞二十四節(jié)氣這個(gè)中心，分年級(jí)進(jìn)行各種有趣的兒歌，詩(shī)歌，趣聞等活動(dòng)。
4、開展二十四節(jié)氣之立夏系列活動(dòng)：中對(duì)授課、稱重、燒立夏飯等。
5、開展二十四節(jié)氣之芒種系列活動(dòng)：收割小麥、喂蠶寶寶、采桑葚等。
6、開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng)：中隊(duì)授課、吃夏至面、做清涼扇、繪制手抄報(bào)等。
7、開展二十四節(jié)氣之冬至系列活動(dòng)：紅領(lǐng)巾廣播、制作冬至團(tuán)子等。
8、進(jìn)行二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)考級(jí)飛行棋，和少先隊(duì)考章相結(jié)合，通過學(xué)生喜歡玩的飛行棋，增加趣味性，分層進(jìn)行考級(jí)和考章。
9、走二十四節(jié)氣探秘路,認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的農(nóng)作物及水生植物，學(xué)習(xí)做植物名牌并給它們掛牌。
五、活動(dòng)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)：
重點(diǎn)：
怎樣按分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，如何通過“二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化活動(dòng)”，培養(yǎng)小學(xué)生的氣象、物候傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，學(xué)生如何通過自己的觀測(cè)研究推測(cè)天文氣象現(xiàn)象和如何進(jìn)行物候探究活動(dòng)，以及教師如何指導(dǎo)學(xué)生有效進(jìn)行活動(dòng)是這次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。
難點(diǎn)：
在開展二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)周期觀測(cè)能力水平，宣傳氣象傳統(tǒng)文化知識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，把我國(guó)非文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的氣象，物候傳統(tǒng)文化素質(zhì)又是本活動(dòng)的難點(diǎn)。
創(chuàng)新點(diǎn)：
本實(shí)踐活動(dòng)和各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，形成本校特色的分層要求的校本課程——二十四節(jié)氣與與我同行，通過二十四節(jié)氣探秘路、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)考級(jí)飛行椇。二十四節(jié)氣健身操等有趣活動(dòng)來達(dá)到實(shí)踐活動(dòng)之目的。
六、開展本次實(shí)踐活動(dòng)的有利條件：
首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持：計(jì)榮明校長(zhǎng)親任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng),李建明書記分管并任副組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)的支持是實(shí)施活動(dòng)的保證，除此以外我們充分利用校外各類教育資源。
七、活動(dòng)過程和步驟：
（一）發(fā)動(dòng)宣傳階段：
�。�1）確定活動(dòng)主題。本次活動(dòng)主題圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。
（2）成立“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：有校長(zhǎng)與書記任正、副組長(zhǎng),成員有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各中隊(duì)輔導(dǎo)員等組成。
（3）討論、制定《江村實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”活動(dòng)方案》。
�。�4）召開全校師生開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
�。�5）充分利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)學(xué)校宣傳走廊及家校
互動(dòng)等對(duì)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
（6）向?qū)W生及家長(zhǎng)派發(fā)宣傳單及倡議書，宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)涵和意義，以便讓學(xué)生和家長(zhǎng)都了解活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)的.重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：
1、“學(xué)一學(xué)”二十四節(jié)氣基礎(chǔ)知識(shí)
學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣與我同行校本教材上相關(guān)知識(shí)的活動(dòng)。各班利用興趣活動(dòng)課及午會(huì)課分層學(xué)習(xí),有中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),并要求學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用課余時(shí)間査找資料，學(xué)習(xí)有關(guān)二十四節(jié)氣的類別，農(nóng)業(yè)諺語，氣象諺語，節(jié)氣諺語，節(jié)氣七言詩(shī)等相關(guān)知識(shí)。通過對(duì)節(jié)氣相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，從而認(rèn)識(shí)到二十四節(jié)氣會(huì)影響著千家萬戶的衣食住行，與人類生活及防災(zāi)救災(zāi)的重要性和可行性，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。讓學(xué)生帶著這些問題去進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2、“背一背”節(jié)氣歌、氣象諺語
把收集到的節(jié)氣諺語，節(jié)氣歌，氣象農(nóng)業(yè)諺語，氣象諺語，節(jié)氣七言詩(shī)等，舉行知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)氣諺語比賽、朗誦比賽，贊美一年四季、春夏秋冬、二十四節(jié)氣的美麗景色。
3、“議一議”氣溫與動(dòng)植物、人類生存環(huán)境的關(guān)系
氣溫與植物的展葉、開花，動(dòng)物的出現(xiàn)和冬眠之間有什么密切關(guān)系？天氣變暖和環(huán)境有什么關(guān)系？它和人類生存有什么關(guān)系？我們小學(xué)生該怎么辦？
4、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束，各班評(píng)出班“節(jié)氣小博士”三名；節(jié)氣知識(shí)競(jìng)賽、氣象預(yù)報(bào)金點(diǎn)子、節(jié)氣兒歌比賽一、二、三等獎(jiǎng)若干人，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)、進(jìn)活動(dòng)小組等頒發(fā)獎(jiǎng)狀。根據(jù)各班的總分評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)班級(jí)，并對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行考章活動(dòng)，凡是我校畢業(yè)的學(xué)生必須達(dá)到二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)高級(jí)章。
八、可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案：
二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)由于其知識(shí)的抽象性，學(xué)生在理解上可能有一定的困難，為了讓這方面的知識(shí)更直觀一點(diǎn)，形象一點(diǎn)，將結(jié)合有關(guān)的音像資料、二十四節(jié)氣健身操、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)考級(jí)棋，使之方便開展實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)能更豐富，提高學(xué)生的觀測(cè)技能和傳統(tǒng)文化素質(zhì)，從而提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，并形成學(xué)校的特色。
九、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式：
1、具體結(jié)果：
（1）在老師的指導(dǎo)下能初步學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)，堅(jiān)持預(yù)測(cè)氣溫，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，并學(xué)會(huì)繪制氣象曲線圖。
�。�2）收集節(jié)氣歌,，節(jié)氣諺語，古詩(shī)，風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)識(shí)各節(jié)氣的農(nóng)事活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，進(jìn)行二十四節(jié)氣健身操操練、二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)考級(jí)棋的考級(jí)和爭(zhēng)章活動(dòng)。
（3）認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的七十二種植物，學(xué)做植物名牌并給植物掛牌。利用各種形式宣傳二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)非文化遺產(chǎn)。
2、呈現(xiàn)方式：
�。�1）活動(dòng)照片、調(diào)查學(xué)習(xí)單、氣溫曲線圖、調(diào)查取得的資料、分析總結(jié)等展示。
�。�2）活動(dòng)心得與感受的交流，植物的掛牌、二十四節(jié)氣健身操操練演示。
（3）活動(dòng)競(jìng)賽結(jié)果：二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化知識(shí)考級(jí)的初、中、高考級(jí)和爭(zhēng)二十四節(jié)氣特色章。參與實(shí)踐活動(dòng)的感想、金點(diǎn)子及收集的諺語、節(jié)氣歌等。
十、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式：
本著公平、公正、傳統(tǒng)文化的原則，結(jié)合新課改評(píng)價(jià)的思想與要求，注重激勵(lì)和發(fā)展、注重教育與開發(fā)、注重質(zhì)性評(píng)價(jià)，打破單一的量化評(píng)價(jià)形式。因此對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)以及所得成果，采取師評(píng)、組評(píng)、自評(píng)相結(jié)合的方式。
1、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
�。�1）對(duì)學(xué)生參與活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括參與人數(shù)、參與率、參與活動(dòng)的鞏固率、學(xué)生參與態(tài)度等。
（2）對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中地位評(píng)價(jià)，如學(xué)生的主體性、自主性、獨(dú)立性等方面。
�。�3）培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，如是否達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)中的具體目標(biāo)，是否達(dá)到了預(yù)計(jì)對(duì)學(xué)生的教育作用。
2、對(duì)活動(dòng)過程的評(píng)價(jià)
�。�1）整個(gè)活動(dòng)過程是否具有傳統(tǒng)文化性、創(chuàng)新性、可操作性和服務(wù)性。
�。�2）活動(dòng)是否實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的具體結(jié)果。
�。�3）活動(dòng)是否達(dá)到了培養(yǎng)目標(biāo)中的具體目標(biāo)。
3、活動(dòng)效應(yīng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)是否具有普遍性、普及性和推廣性。
4、安全工作評(píng)價(jià)，活動(dòng)中是否出現(xiàn)安全隱患和不安全因素以及排查、處理情況。
十一、對(duì)青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用：
1、本次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之二十四節(jié)氣”實(shí)踐活動(dòng)以“生”為本，能明顯提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，具體表現(xiàn)在：社會(huì)實(shí)踐課不再是虛設(shè)，學(xué)生都要抓緊時(shí)間上網(wǎng)或通過圖書管理系統(tǒng)、校園網(wǎng)資源庫(kù)尋找有關(guān)資料。通過實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化態(tài)度和傳統(tǒng)文化精神，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到了充分發(fā)展。
2、提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)�；顒�(dòng)中要求學(xué)生展示自己的活動(dòng)收獲。學(xué)生在進(jìn)行傳統(tǒng)文化探索時(shí)能獨(dú)立進(jìn)行觀測(cè)、分析、文字陳述、觀察、訪談問卷、研究評(píng)定、總結(jié)等工作，富有創(chuàng)造力。在活動(dòng)中，學(xué)生的創(chuàng)造力得到發(fā)展，本次科技活動(dòng)能使學(xué)生更加關(guān)注身邊的環(huán)境，增添社會(huì)責(zé)任感。
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