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二十四節(jié)氣活動策劃方案（精選21篇）
為了確�；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的二十四節(jié)氣活動策劃方案，歡迎大家分享。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 1
活動目標(biāo)：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅(jiān)持活動，體驗(yàn)活動的樂趣
活動內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒，玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準(zhǔn)備：
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活動過程：
一、導(dǎo)入部分
通過二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進(jìn)三九，天更寒。
小寒節(jié)氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關(guān)于梅花的古詩？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的`時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因?yàn)楹ε峦饷胬�，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么�。看蠹蚁胍幌胛覀兛梢酝ㄟ^什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動、飲食、衣服三個方面）
2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”
引導(dǎo)幼兒說出，因?yàn)樘鞖夂�，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做。回家后可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運(yùn)動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動注意事項(xiàng)吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因?yàn)槭且荒曛凶罾涞臅r候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運(yùn)動，戶外運(yùn)動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運(yùn)動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊(duì)尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 2
一、指導(dǎo)思想：
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。學(xué)思路幼兒園近年來一直利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機(jī)讓幼兒獲得知識與情感的'發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
本學(xué)期，xx幼兒園嘗試以節(jié)氣為切入點(diǎn)，將圍繞民俗傳統(tǒng)之＂二十四節(jié)氣＂展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚(yáng)與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
三、活動內(nèi)容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實(shí)施：
立春：立春，春天的開始時間：2月4日前后習(xí)俗：
�。�1）迎春：一年之計(jì)在于春，家家戶戶做好準(zhǔn)備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
�。�3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農(nóng)牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
�。�1）帶孩子去戶外游游春。
�。�2）請食堂制作春餅作為點(diǎn)心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前后習(xí)俗：
�。�1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達(dá)感恩。
（2）拉保保：給孩子找個準(zhǔn)干爹，為其指引命運(yùn)。
�。�3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什么：
�。�1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
�。�2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
驚蟄：驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前后習(xí)俗：
（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變?yōu)榈綇R里打小人驅(qū)趕霉運(yùn)。
（2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創(chuàng)業(yè)。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的＇黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
�。�1）讀讀《昆蟲記》，上一節(jié)關(guān)于昆蟲的教學(xué)活動。
�。�2）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“炒黃豆”。
�。�3）今天的水果可以吃梨呢。
春分：春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前后習(xí)俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
�。�2）放風(fēng)箏：春分陽光和煦、春風(fēng)平緩，是放風(fēng)箏的好時光。
幼兒園可以做什么：
�。�1）在教室里開展一次豎蛋活動。
（2）去公園開展親子放風(fēng)箏大會。
�。�3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前后習(xí)俗：
�。�1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預(yù)報天氣、紀(jì)念神農(nóng)氏。
（3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
�。�1）組織一場插柳的活動。
�。�2）請食堂制作青團(tuán)作為點(diǎn)心。
�。�3）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時間：4月20日前后習(xí)俗：
�。�1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
�。�2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
（3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
�。�1）帶孩子們喝一杯“谷雨?duì)I養(yǎng)水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 3
一、活動目標(biāo)
1、了解中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣；
2、認(rèn)識二十四節(jié)氣中的白露，了解與白露有關(guān)的習(xí)俗，感受白露帶給我們的文化情趣；
3、通過各種方式引導(dǎo)幼兒在親身體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)氣的意義和習(xí)俗。
二、活動時間
9月7日——9月12日
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴熡谆顒�
1、白露節(jié)氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣，重點(diǎn)認(rèn)識二十四節(jié)氣中的“白露”，了解有關(guān)白露的習(xí)俗。（各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排具體活動內(nèi)容）
2、說一說，學(xué)一學(xué)
學(xué)學(xué)有關(guān)白露的詩詞、諺語
�。ǘ┯H子活動
1、白露食白物
天氣逐漸涼爽，氣候干燥。現(xiàn)在的營養(yǎng)學(xué)家多認(rèn)為，秋季飲食應(yīng)防燥護(hù)陰，滋腎潤肺，而白色食物正是補(bǔ)肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場去感受生活的氣息，找一找哪些時令果蔬都是白色的，自己畫一畫，也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。
2、實(shí)踐活動
白露正式來了，這個季節(jié)會有哪些蔬果成熟了呢？它們長在什么地方呢？孩子們一定也非常好奇，不如趁此此機(jī)會帶孩子們?nèi)ふ夜麡�，條件允許的話自己采摘一些吧。
（三）家園活動
1、奇秒的小露珠
白露時節(jié)，天高云淡，氣爽風(fēng)涼，這段時間的.清晨，地面和葉子上會有許多露水，晨間活動可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子，穿上長袖長褲，去幼兒園草地上收集露水，也可以請爸爸媽媽和幼兒一起在小區(qū)綠化帶或附近公園、上學(xué)路上去觀察、收集露水，感受自然的奇妙與探索的樂趣。
2、體驗(yàn)活動
�。�1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季節(jié)，可以清心降火解秋燥，對身體有很大的好處。
�。�2）中班：番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習(xí)俗，番薯是促進(jìn)腸胃消化的雜糧，幼兒動手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊，蒸熟、品嘗。
�。�3）大班：“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區(qū)挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動感受收獲的快樂、節(jié)氣的快樂！
四、活動注意事項(xiàng)
1、本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項(xiàng)。
2、請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動、親子活動，請家長及時發(fā)照片給老師。
3、所有活動照片請各班于本周日上午打包發(fā)給保教處馬老師。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 4
一、活動背景
立冬是冬天的第一個節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識立冬。
二、活動目標(biāo)
1、認(rèn)識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的'動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
3、感受集體勞動的快樂。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
三、活動準(zhǔn)備
1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取。
3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動過程知識介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。
五、包餃子階段
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
八、贈送小禮物階段
立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。
九、活動結(jié)束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。
3、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 5
一、活動設(shè)計(jì)背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
二、活動目標(biāo)
1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學(xué)習(xí)用簡短的語言進(jìn)行描述。
3、了解動物，植物過冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗(yàn)冬天的特別之處。
四、活動準(zhǔn)備
大幅冬天背景圖一張，有關(guān)動物，植物過冬的圖片若干。
五、活動過程
（一）冬天來了
1、音樂表演《雪花姑娘》導(dǎo)入主題——冬天來了。
2、請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。
3、出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ⿲ふ叶�
1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進(jìn)行提問、談話。
2、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
�。ㄈ﹦游镞^冬辦法多
聽故事《小松鼠找朋友》，請幼兒講述動物過冬的'辦法，并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。
在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的）強(qiáng)調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
�。ㄋ模┲参镞^冬辦法多
1.引導(dǎo)幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢？
2.通過看圖片，觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
（五）美麗的雪景
1.引導(dǎo)幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動（折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。
六、活動延伸
暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 6
一、活動主題
學(xué)校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。
二、活動目標(biāo)
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動手的能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、參加人員
大班全體老師和幼兒
五、比賽規(guī)則
每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個、搟杖2只、刀1把。
要求在固定時間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的'餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個扣0.5分。
最終按照得分高低評出三個等次的獎項(xiàng)，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽風(fēng)尚獎1名。
�。ㄒ唬┳铎n餃子比賽
最靚餃子比賽為個人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎選手，榮獲最靚餃子獎。
（二）吃餃子比賽
吃餃子比賽為個人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、借助《二十四節(jié)氣歌》，讓學(xué)生初步感知二十四節(jié)氣，了解二十四個節(jié)氣名稱。
2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二十四節(jié)氣名稱由來，古人制訂和劃分的依據(jù)。
3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)5月份的兩個節(jié)氣“立夏”“小滿”，了解對農(nóng)事的指導(dǎo)、相關(guān)諺語、詩歌、習(xí)俗。
4、了解二十四節(jié)氣對現(xiàn)在的指導(dǎo)意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)5月份的兩個節(jié)氣“立夏”“小滿”，了解對農(nóng)事的指導(dǎo)、相關(guān)諺語、詩歌、習(xí)俗。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二十四節(jié)氣名稱由來，古人制訂和劃分的依據(jù)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師朗讀《二十四節(jié)氣歌》，讀過或者想讀的同學(xué)可以和老師一起朗讀。揭示歌名。就是《二十四節(jié)氣歌》，兩千多年前的漢代，老祖宗們就已經(jīng)依據(jù)二十四節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，今天就讓我們一起來走近二十四節(jié)氣。
二、了解名稱由來，制訂、劃分依據(jù)。
1、什么是二十四節(jié)氣？老師今天邀請小問號來給我們解答。（二十四節(jié)氣是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，根據(jù)太陽在黃道（即地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道）上的位置來劃分。）
2、二十四節(jié)氣如何制訂和劃分？（二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。由于2000多年前，我國的主要政治活動中心多集中在黃河流域，二十四節(jié)氣也就是以這一帶的氣候、物候?yàn)橐罁?jù)建立起來的。由于我國幅員遼闊，地形多變，故二十四節(jié)氣對于很多地區(qū)來講只是一種參考。）
二十四節(jié)氣是我國古代歷法的重要組成部分。古人根據(jù)太陽一年內(nèi)的位置變化以及所引起的地面氣候的演變次序，把一年三百六十五的天數(shù)分成二十四段，分列在十二個月中，以反映四季、氣溫、物候等情況，這就是二十四節(jié)氣。每月分為兩段，月首叫“節(jié)氣”，月中叫“中氣”。
3、二十四節(jié)氣具體是哪些節(jié)氣呢？我們根據(jù)《二十四節(jié)氣歌》來了解一下，知道的'同學(xué)可以和我們分享。
4、二十四節(jié)氣可以根據(jù)四季來劃分。
5、在二十四節(jié)氣中有一些比較特別的節(jié)氣，我們來簡單了解一下。（簡單介紹“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”這些特殊的節(jié)氣。）
三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)5月的“立夏”“小滿”
1、觀看日歷牌，知道5月的兩個節(jié)氣（立夏和小滿）
2、重點(diǎn)了解立夏和小滿的對農(nóng)事的指導(dǎo)、相關(guān)諺語、詩歌、習(xí)俗。
四、二十四節(jié)氣現(xiàn)在的意義。
雖然已經(jīng)過去了2000多年，二十四節(jié)氣是不是對現(xiàn)在的我們就沒有用了呢？答案是否定，在現(xiàn)在它依然在我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中發(fā)揮著作用。
五、小結(jié)、拓展。
今天我們一起走近二十四節(jié)氣，還重點(diǎn)了解了立夏和小滿的對農(nóng)事的指導(dǎo)。對二十四節(jié)氣有興趣的同學(xué)，還可以課外查找資料，了解即將到來的6月份和下半年的二十四節(jié)氣。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解立春的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習(xí)俗。
2、通過本課的學(xué)習(xí)，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。并感受語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解立春的相關(guān)農(nóng)諺詩歌。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受語言文字的魅力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師學(xué)生課前收集有關(guān)立春節(jié)氣的農(nóng)諺詩歌。
[片段一]談話導(dǎo)入
1、背一背：同學(xué)們，我們學(xué)過《二十四節(jié)氣歌》，誰還記得？
2、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣？【評析】新課開始，引導(dǎo)學(xué)生回憶背誦節(jié)氣歌、說節(jié)氣，回顧舊知，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，做好“熱身”準(zhǔn)備，為下面教學(xué)做鋪墊。
[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩歌
1、師：大家在課前搜集了哪些立春的農(nóng)諺？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言。學(xué)生在組內(nèi)交流。
2、師：大家在課前做了很多的準(zhǔn)備，我也收集了一些立春的'農(nóng)諺。
3、師：讀了這些農(nóng)諺，你們有什么感受？
生1：這些諺語朗朗上口，好讀好記。
生2：句子還押韻。
生3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的諺語。
[片段三]了解各地立春習(xí)俗
師：同學(xué)們你們知道立春有哪些習(xí)俗呢？那么立春吃什么呢？
師小結(jié)：雖然立春時節(jié)是“進(jìn)補(bǔ)”的最佳時期，但進(jìn)補(bǔ)并非吃大量的滋補(bǔ)品就可以了，一定要有的放矢。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 9
活動目標(biāo)：
1、了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗。
2、嘗試知道使用黏土制作春卷。
3、在活動中享受動手制作的喜悅。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、春回大地的有關(guān)圖片。
2、黏土制作的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒對手工制作有一定經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
師：小朋友們，你們知道一年有幾個季節(jié)么？
二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。
師：我們古代的勞動人民，為了能夠更好地耕田農(nóng)作，將一年四季的氣候變化分成了二十四個節(jié)氣，每一個節(jié)氣都寓意著不同的氣候變化，而每年的2月3日或者4日就是第一個節(jié)氣，立春。你們知道立春的含義么？
三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。
師：立春作為第一個節(jié)氣，代表著春天的到來，立春的立是開始的意思，春代表著春天，每年這一天，就代表著春天的到來，從這一天開始，我們的'白天時間會慢慢變長，冰雪開始漸漸融化，小草也開始冒出新芽，我們的周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的含義，你們知道這么重要的節(jié)日，有什么傳統(tǒng)習(xí)俗么？幼兒討論思考。
師：立春這天，我們有些地方會有打春的習(xí)俗，大家用泥塑捻成一個泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個習(xí)俗，叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么？幼兒討論思考。
師：咬春便是吃，有些地方會買白蘿卜回來吃，北方的人們也會用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人則會吃“春卷”，都是寓意五谷豐登，企盼莊稼豐收。人們也會將做出來的春卷相互贈送，共慶這美好的時節(jié)。
師：小朋友們你們想不想也來做一做春卷呢？四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈春卷。
師：我們的春卷做好了，你們想送給誰呢？我們一起去送給她吧。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在大暑帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集各種防暑用品
教學(xué)過程：
一、幼兒互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷�。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？
二、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>
你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到?jīng)隹欤?/p>
重點(diǎn)介紹遮陽帽：大暑太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什么感覺？在大暑戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的`皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做？選用什么材料？我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？
三、幼兒談?wù)撨�有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來的還有什么在大暑防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
四、總結(jié)。
對小兒中暑應(yīng)注意預(yù)防，盡量避免長時間在烈日下直射。在炎熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng)。對體弱兒尤其要注意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑，要立即采取有力的降溫措施，可采用物理降溫，也可用藥物降溫，并要及時補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 11
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用手印表現(xiàn)夏天的樹，用點(diǎn)綴表現(xiàn)夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)熱，用冷色表現(xiàn)涼。
2、根據(jù)自己對夏天的理解，互相配合，一起完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的快樂。
3、活動結(jié)束后，引導(dǎo)孩子將繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、能夠呈現(xiàn)自己的'作品，欣賞別人的作品。
活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒觀察和了解夏季的特點(diǎn)以及周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。
2、每組都有一張大畫紙，樹干畫在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3、油畫棒、綠色顏料和刷子。
活動過程：
一、引入活動，引起孩子的興趣。
1、老師的問題：小朋友，現(xiàn)在是夏天。你在夏天看到什么？夏天人們穿什么衣服？
這是什么？我怎樣才能變得更酷？什么顏色能顯示夏天的炎熱？什么顏色看起來更酷？
2、孩子們根據(jù)老師的提問分組討論，交流自己小組對夏天的認(rèn)識和體會，并選擇一個孩子發(fā)言。
3、老師總結(jié)：夏天的太陽像一個大火球，夏天的樹葉又大又密，看起來很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼吃西瓜。紅色、襯衫色和橙色看起來更暖，這可以表明熱；藍(lán)色和綠色看起來很冷，意味著涼爽。
二、講解要求，導(dǎo)畫，老師指導(dǎo)。
1、老師：今天，我們每個小組將一起畫一幅畫。
我們之前學(xué)過手印畫，覺得自己的小手不像夏天的樹葉。今天，我們用手畫樹葉，然后畫夏天的風(fēng)景。
每組自己畫一幅，先討論畫什么，畫的時候注意顏色是否符合夏天的特點(diǎn)，如何讓畫更漂亮。
2、孩子們畫畫，老師參觀指導(dǎo)。
鼓勵孩子在合作繪畫中互相討論，真正選擇夏日風(fēng)景的顏色，保持畫面整潔，集體完成任務(wù)。
三、總結(jié)評價，活動結(jié)束。
展示兒童作品。請根據(jù)自己的圖片談?wù)勏奶斓娘L(fēng)景和感受�；顒訑U(kuò)展：開展“西瓜品嘗”或“玩水”等暑期活動。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 12
一、活動導(dǎo)入
對于一些人對二十四節(jié)氣不太了解或者對二十四節(jié)氣意義不太清楚的人群，可以采用視頻、圖片等方式來進(jìn)行活動導(dǎo)入。在講解二十四節(jié)氣的時候，可以介紹二十四節(jié)氣的位置、歷史和文化背景，并通過介紹二十四節(jié)氣的特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗來引起大家的興趣。
二、專題講座
二十四節(jié)氣的習(xí)俗是中國傳統(tǒng)文化的一部分，通過專家的講解，可以詳細(xì)了解二十四節(jié)氣的背景、歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗，并對大家提出問題進(jìn)行深入探討。如果時間許可，還可以組織大家一起學(xué)習(xí)制作一些與二十四節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)小吃和手工藝品。
三、文化展覽
在活動現(xiàn)場，可以布置一個文化展覽區(qū)。在展覽區(qū)內(nèi)，可以展出與二十四節(jié)氣相關(guān)的文化物件、蠶絲被、竹編、剪紙等手工藝品，也可以展示與二十四節(jié)氣有關(guān)的圖書和相關(guān)文獻(xiàn)等。此外，可以邀請一些傳統(tǒng)文化藝術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行演出，如京劇、昆曲和民樂表演等。
四、互動體驗(yàn)
為了讓參加者更加深入地了解和體驗(yàn)二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵，可以設(shè)置一些互動的體驗(yàn)活動。比如，通過制作二十四節(jié)氣主題的民俗玩具、陶瓷制作等手工藝品，讓參加者更好地體驗(yàn)中國文化的底蘊(yùn)和鄉(xiāng)土氣息。還可以設(shè)置一些傳統(tǒng)的運(yùn)動項(xiàng)目，如踢毽子、折紙鶴、過家家等，讓參加者在游戲中深入了解二十四節(jié)氣的習(xí)俗。
五、廚藝體驗(yàn)
二十四節(jié)氣在傳統(tǒng)習(xí)俗中也與飲食息息相關(guān)，因此，可以設(shè)置一些與二十四節(jié)氣相關(guān)的美食和飲品的制作活動。比如，在立秋這天，可以組織制作桂花糯米糍；在寒露這天，可以制作花生糖等。這樣的活動不僅能吸引更多的人參與，而且也可以讓大家更加深入的了解二十四節(jié)氣的飲食文化。
六、比賽活動
為了提高參與者的積極性，可以設(shè)置一些與二十四節(jié)氣有關(guān)的比賽活動，如糕點(diǎn)制作比賽、漢字寫作比賽、詩歌朗誦比賽等。在這些比賽活動中，既可以加強(qiáng)參與者對二十四節(jié)氣的.了解，還可以提高大家的文化素養(yǎng)。
七、總結(jié)互動
活動結(jié)束時，可以組織一次總結(jié)和交流的互動環(huán)節(jié)。大家可以對整個活動給予反饋和建議，并可以就二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗進(jìn)行探討和交流。這樣的總結(jié)互動能夠充分了解到大家對這方面文化的認(rèn)識和態(tài)度，并為以后的活動提供更好的參考。
總之，策劃和組織一場二十四節(jié)氣活動需要很多的時間和精力，但是只要做到合理安排、多樣化的內(nèi)容和充分的互動交流，就一定可以得到大眾的認(rèn)可和支持，同時也能夠讓更多的人參與到傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)中來。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 13
大暑是二十四節(jié)氣中炎熱至極的時節(jié)，此時的氣候特點(diǎn)鮮明，民俗活動豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節(jié)氣的知識，感受傳統(tǒng)文化的魅力，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快。我國民間在大暑時節(jié)有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習(xí)俗。通過開展豐富多彩的活動，讓幼兒親身感受大暑的獨(dú)特魅力，有助于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
二、活動目標(biāo)
1. 幫助幼兒了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗，豐富知識儲備。
2. 通過多種形式的活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和語言表達(dá)能力。
3. 激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的.認(rèn)同感。
三、活動時間
20xx年7月x日
四、活動地點(diǎn)
xx幼兒園內(nèi)
五、參與人員
全體幼兒
六、活動內(nèi)容
1. 大暑知識小課堂
老師通過圖片、視頻等方式，向幼兒講解大暑節(jié)氣的含義、氣候特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
鼓勵幼兒分享自己對大暑的感受和認(rèn)識。
2. 清涼大暑手工制作
組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關(guān)的手工作品。
利用彩紙、冰棍棒等材料，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3. 大暑美食會
準(zhǔn)備綠豆湯、西瓜等大暑時節(jié)的清涼美食，讓幼兒品嘗。
向幼兒介紹這些美食與大暑節(jié)氣的關(guān)系。
4. 趣味游戲“大暑尋寶”
在校園的某個區(qū)域隱藏與大暑相關(guān)的小卡片或小物品，如荷葉、青蛙玩具等。
讓幼兒分組尋找，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和觀察力。
七、活動準(zhǔn)備
1. 收集與大暑相關(guān)的圖片、視頻資料，制作教學(xué) PPT。
2. 準(zhǔn)備手工制作所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。
3. 采購綠豆、西瓜等美食原材料，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4. 準(zhǔn)備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎品。
八、活動流程
1. 上午
9：00 - 9：30 大暑知識小課堂
9：30 - 10：30 清涼大暑手工制作
2. 中午
11：30 - 12：30 午餐及休息
3. 下午
14：30 - 15：00 大暑美食會
15：00 - 16：00 趣味游戲“大暑尋寶”
九、注意事項(xiàng)
1. 活動過程中，老師要密切關(guān)注幼兒的安全。
2. 引導(dǎo)幼兒文明參與活動，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3. 注意飲食衛(wèi)生，確保美食的新鮮和安全。
特制定以下活動方案，期望通過此次活動，讓幼兒在歡樂中感受大暑節(jié)氣的獨(dú)特韻味，收獲知識和快樂。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 14
大暑節(jié)氣正值炎熱高溫時期，人們極易出現(xiàn)中暑等健康問題。為了提高公眾的防暑意識，普及預(yù)防中暑的知識，保障大家在夏季的健康與安全，我院特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的時段，中暑等高溫相關(guān)疾病的發(fā)生率顯著增加。作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們有責(zé)任向社會大眾傳播正確的防暑知識和預(yù)防中暑的方法，以降低高溫天氣對健康的影響。
二、活動目標(biāo)
1. 向患者及家屬普及大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和防暑降溫的重要性。
2. 傳授預(yù)防中暑的實(shí)用方法和應(yīng)急處理措施。
3. 強(qiáng)調(diào)夏季飲食、運(yùn)動和休息等方面的注意事項(xiàng)，保障健康與安全。
三、活動時間
7月x日
四、活動地點(diǎn)
xx醫(yī)院門診大廳及部分病房
五、參與人員
醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬
六、活動內(nèi)容
1. 防暑知識講座
在門診大廳設(shè)置講座區(qū)域，邀請專家進(jìn)行防暑知識講座。
內(nèi)容包括大暑節(jié)氣對人體的影響、中暑的癥狀與危害、預(yù)防中暑的方法等。
2. 健康咨詢與義診
設(shè)立咨詢臺，由醫(yī)護(hù)人員為患者及家屬提供防暑降溫的.健康咨詢服務(wù)。
為有需要的人員進(jìn)行簡單的身體檢查，如測量血壓、血糖等。
3. 宣傳資料發(fā)放
制作并發(fā)放防暑降溫宣傳手冊，內(nèi)容涵蓋飲食建議、運(yùn)動指導(dǎo)、休息要點(diǎn)等。
在醫(yī)院顯眼位置張貼防暑降溫的宣傳海報。
4. 病房關(guān)愛活動
醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入病房，為住院患者及家屬講解病房內(nèi)的防暑措施。
為患者提供清涼飲品和防暑小禮品。
七、活動準(zhǔn)備
1. 邀請講座專家，確定講座內(nèi)容。
2. 準(zhǔn)備宣傳資料、海報、清涼飲品和小禮品。
3. 安排活動現(xiàn)場的布置和人員分工。
八、活動流程
1. 9：00 - 9：30 活動準(zhǔn)備就緒，迎接參與者。
2. 9：30 - 10：30 防暑知識講座。
3. 10：30 - 12：00 健康咨詢與義診，同時發(fā)放宣傳資料。
4. 14：00 - 16：00 病房關(guān)愛活動。
九、注意事項(xiàng)
1. 活動現(xiàn)場要保持通風(fēng)良好，提供充足的飲用水。
2. 醫(yī)護(hù)人員要耐心解答患者及家屬的問題，確保信息準(zhǔn)確易懂。
3. 活動結(jié)束后，及時收集反饋意見，以便改進(jìn)后續(xù)工作。
特制定以下活動方案，希望通過此次活動，增強(qiáng)公眾的防暑意識，減少中暑事件的發(fā)生，為大家的健康保駕護(hù)航。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 15
一、活動背景
處暑是二十四節(jié)氣中的第14個節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱天氣逐漸消退，秋天即將來臨。處暑的到來意味著氣溫逐漸下降，晝夜溫差增大，是自然界由熱轉(zhuǎn)涼的過渡時期。為了讓幼兒們更好地了解這一節(jié)氣，感受秋天的氣息，特制定本次處暑節(jié)氣活動方案。
二、活動目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：幫助幼兒了解處暑節(jié)氣的含義、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的物候現(xiàn)象。
2. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對自然變化的觀察能力和興趣，激發(fā)他們探索自然的熱情。
3. 能力目標(biāo)：通過實(shí)踐活動，提高幼兒的動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。
三、活動時間
20xx年8月23日
四、活動內(nèi)容
1. 晨間談話：認(rèn)識處暑
活動形式：教師以故事講述的形式，向幼兒介紹處暑節(jié)氣的由來、含義及氣候特點(diǎn)。
活動內(nèi)容：講述處暑節(jié)氣的故事，引導(dǎo)幼兒理解“處”是終止的意思，表示炎熱暑天即將結(jié)束，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。
2. 戶外尋秋
活動形式：組織幼兒在幼兒園內(nèi)進(jìn)行戶外探索，尋找秋天的跡象。
活動內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的顏色變化、感受秋風(fēng)的涼爽、收集秋天的落葉等，體驗(yàn)秋天的氛圍。
3. 處暑習(xí)俗體驗(yàn)
活動一：放河燈
準(zhǔn)備材料：紙杯、蠟燭、彩筆等。
活動流程：教師講解放河燈的習(xí)俗，指導(dǎo)幼兒用彩筆裝飾紙杯，然后放入蠟燭，模擬放河燈的.過程。
活動二：吃鴨子
準(zhǔn)備材料：鴨肉、調(diào)料、烹飪工具等（或提前準(zhǔn)備好的鴨肉食品）。
活動形式：介紹處暑吃鴨子的習(xí)俗，組織幼兒品嘗鴨肉，了解鴨子的營養(yǎng)價值。
活動三：制作處暑節(jié)氣粘貼畫
準(zhǔn)備材料：五谷雜糧（如大米、小米、綠豆等）、顏料、紙板等。
活動流程：指導(dǎo)幼兒將五谷雜糧染成荷花的顏色，然后粘貼在紙板上，制作成處暑節(jié)氣粘貼畫。
4. 健康教育：預(yù)防秋燥
活動內(nèi)容：介紹處暑時節(jié)氣候干燥的特點(diǎn)，教育幼兒多喝水、多吃甘潤、防燥、潤肺的食物，如梨、百合等。
實(shí)踐活動：教師示范制作秋梨膏，并引導(dǎo)幼兒品嘗，了解其潤肺生津的功效。
5. 總結(jié)分享
活動形式：組織幼兒圍坐一圈，分享自己在活動中的感受和收獲。
教師引導(dǎo)：鼓勵幼兒用簡單的語言描述處暑節(jié)氣的特點(diǎn)、自己找到的秋天跡象以及參與活動的體驗(yàn)。
五、活動準(zhǔn)備
1. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動內(nèi)容提前準(zhǔn)備好所需的材料。
2. 場地準(zhǔn)備：確保戶外活動場地安全、整潔，準(zhǔn)備好遮陽傘或休息區(qū)。
3. 人員分工：明確教師、保育員及家長的職責(zé)，確�；顒禹樌M(jìn)行。
六、活動安全注意事項(xiàng)
1. 戶外活動時，注意幼兒的安全，避免幼兒離開視線范圍。
2. 使用蠟燭等易燃物品時，需在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，確保消防安全。
3. 注意食品衛(wèi)生，確保幼兒飲食安全。
七、活動評估與反思
活動結(jié)束后，教師應(yīng)及時對活動進(jìn)行評估和反思，總結(jié)活動的亮點(diǎn)和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方向。同時，鼓勵家長和幼兒反饋活動意見，共同促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的提升。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 16
一、活動背景與目的
處暑，二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，秋涼漸起，是自然界由盛夏向秋天過渡的重要時節(jié)。為了讓學(xué)生深入了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)氣的魅力，增強(qiáng)對自然變化的敏感度與敬畏之心，特舉辦“迎秋送暑，共賞處暑”主題活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，共賞處暑”
三、活動時間
20XX年XX月XX日（處暑當(dāng)日或前后一周內(nèi)）
四、活動對象
全校師生
五、活動內(nèi)容
1. 開幕式：處暑知識講座
時間：上午9：00——10：00
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：邀請傳統(tǒng)文化專家或教師代表，通過PPT、視頻等形式，講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)、農(nóng)事習(xí)俗、養(yǎng)生知識及詩詞歌賦中的處暑意象，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣。
2. “尋找秋天的足跡”自然觀察活動
時間：下午14：00——16：00
地點(diǎn)：校園內(nèi)外（需提前規(guī)劃安全路線）
內(nèi)容：組織學(xué)生分組，在校園或附近公園進(jìn)行自然觀察，尋找并記錄處暑時節(jié)特有的自然現(xiàn)象，如落葉、果實(shí)成熟、昆蟲變化等，每組需準(zhǔn)備相機(jī)或手機(jī)拍照記錄，并撰寫簡短觀察報告。
3. “處暑美食制作”工作坊
時間：下午16：30——18：00
地點(diǎn)：學(xué)校食堂或指定教室
內(nèi)容：邀請廚師或家長志愿者，指導(dǎo)學(xué)生制作與處暑相關(guān)的傳統(tǒng)美食，如秋梨膏、百合蓮子羹等，讓學(xué)生了解食物與節(jié)氣的關(guān)系，體驗(yàn)動手制作的樂趣，同時學(xué)習(xí)健康飲食知識。
4. “處暑詩詞朗誦會”
時間：晚上19：00——20：00
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：學(xué)生自選或由教師推薦與處暑相關(guān)的古詩詞，進(jìn)行朗誦表演。通過聲音的藝術(shù)，感受古人對處暑節(jié)氣的情感與描繪，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。
5. 閉幕式與表彰
時間：晚上20：00——20：30
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
內(nèi)容：總結(jié)活動亮點(diǎn)，表彰在自然觀察、美食制作、詩詞朗誦中表現(xiàn)突出的`學(xué)生或小組，頒發(fā)證書或小禮品。同時，邀請師生分享活動感悟，增進(jìn)情感交流，為活動畫上圓滿句號。
六、活動準(zhǔn)備
1. 宣傳動員：通過校園廣播、海報、班級微信群等方式提前一周進(jìn)行活動宣傳，確保師生知曉并積極參與。
2. 物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動需求，提前準(zhǔn)備講座資料、觀察工具、食材原料、音響設(shè)備等。
3. 安全預(yù)案：制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保戶外活動期間的學(xué)生安全，包括交通安全、飲食安全、緊急醫(yī)療措施等。
4. 志愿者招募與培訓(xùn)：招募教師、家長及高年級學(xué)生作為志愿者，參與活動組織、引導(dǎo)、協(xié)助等工作，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
七、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織相關(guān)人員對活動進(jìn)行總結(jié)，收集師生反饋，評估活動效果，為下一次節(jié)氣活動積累經(jīng)驗(yàn)。同時，通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動報道，擴(kuò)大影響力，讓更多人了解并參與到傳統(tǒng)文化傳承中來。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 17
一、活動主題
“處暑送清涼，歡樂聚一堂”
二、活動目的
通過舉辦處暑節(jié)氣相關(guān)活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)員工之間的交流與合作，同時為員工在炎熱的夏季末尾帶來一絲清涼和愉悅。
三、活動時間
xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
公司會議室或員工活動室
五、參與人員
公司全體員工
六、活動內(nèi)容
1. 處暑知識講座
邀請專業(yè)人士或內(nèi)部對傳統(tǒng)文化有研究的員工，為大家講解處暑節(jié)氣的.由來、特點(diǎn)和習(xí)俗，讓員工更深入了解傳統(tǒng)文化。
2. 清涼飲品制作比賽
以小組為單位，進(jìn)行清涼飲品制作比賽。如制作酸梅湯、綠豆湯、水果茶等，評選出最佳口味獎、最佳創(chuàng)意獎等。
3. 手工折扇繪制
準(zhǔn)備空白折扇和繪畫工具，讓員工發(fā)揮創(chuàng)意，繪制屬于自己的處暑主題折扇，優(yōu)秀作品可以在公司展示。
4. 團(tuán)隊(duì)拓展游戲
安排一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，如接力運(yùn)水、水果蹲等，獲勝團(tuán)隊(duì)可獲得小禮品。
5. 處暑美食分享
在活動現(xiàn)場準(zhǔn)備一些處暑特色美食，如鴨子、龍眼、白丸子等，供員工品嘗。
七、活動流程
1. 14：00 - 14：30 活動開場，領(lǐng)導(dǎo)致辭
2. 14：30 - 15：30 處暑知識講座
3. 15：30 - 16：30 清涼飲品制作比賽
4. 16：30 - 17：30 手工折扇繪制
5. 17：30 - 18：00 團(tuán)隊(duì)拓展游戲
6. 18：00 - 19：00 處暑美食分享，活動結(jié)束
八、活動準(zhǔn)備
1. 預(yù)定活動場地，確保場地布置所需的設(shè)備和道具齊全。
2. 準(zhǔn)備活動所需的食材、飲品材料、繪畫工具、獎品等。
3. 提前宣傳活動，鼓勵員工積極參與。
4. 安排工作人員負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和安全保障。
九、活動預(yù)算
1. 場地布置費(fèi)用：xx元
2. 食材和飲品材料費(fèi)用：xx元
3. 繪畫工具費(fèi)用：xx元
4. 獎品費(fèi)用：xx元
5. 其他雜費(fèi)：xx元
總預(yù)算：xx元
十、注意事項(xiàng)
1. 活動期間要確保員工的安全，特別是在進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)時。
2. 遵守食品衛(wèi)生規(guī)定，確保美食的質(zhì)量和安全。
3. 活動結(jié)束后，做好場地清理和物品整理工作。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 18
一、活動背景與目的
處暑，作為二十四節(jié)氣中的第十四個節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，涼爽的秋天即將來臨。在這個時節(jié)，為了增強(qiáng)社區(qū)居民對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承，促進(jìn)鄰里間的和諧交流，同時讓大家在忙碌的生活中感受到自然的變換與節(jié)氣的美好，特策劃本次“迎秋送暑，樂享處暑”社區(qū)活動。
二、活動主題
“迎秋送暑，樂享處暑”——共賞秋意，同享社區(qū)溫馨
三、活動時間
日期：處暑節(jié)氣當(dāng)天
時間：上午9：00至下午4：00
四、活動地點(diǎn)
社區(qū)廣場及周邊綠化帶
五、活動內(nèi)容
1. 開幕式：處暑節(jié)氣知識小講堂
時間：9：00——9：30
內(nèi)容：邀請社區(qū)文化顧問或民俗專家，為居民講解處暑節(jié)氣的由來、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及養(yǎng)生知識，增強(qiáng)大家對節(jié)氣的認(rèn)識。
2. “秋收冬藏”手工藝品制作
時間：9：30——11：00
內(nèi)容：組織居民利用廢舊物品（如紙張、布料、自然材料等）制作與秋天相關(guān)的手工藝品，如秋葉書簽、環(huán)保布袋上的秋日風(fēng)景畫等，寓意迎接秋天的豐收與儲備。
3. “清涼一夏，告別酷暑”趣味運(yùn)動會
時間：11：00——12：30
內(nèi)容：設(shè)置適合各年齡段參與的趣味運(yùn)動項(xiàng)目，如踢毽子、跳繩、接力賽等，旨在通過運(yùn)動讓大家在歡笑中告別夏日的炎熱，迎接秋日的涼爽。
4. “秋意濃，美食香”社區(qū)美食節(jié)
時間：12：30——14：00（午餐時間）
內(nèi)容：邀請社區(qū)內(nèi)的居民或商家準(zhǔn)備具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜餅、桂花糕等，讓大家在品嘗美食的同時，感受秋天的'味道。
5. “處暑養(yǎng)生茶話會”
時間：14：30——16：00
內(nèi)容：在樹蔭下設(shè)置茶座，邀請中醫(yī)專家或健康顧問，為居民講解處暑時節(jié)的養(yǎng)生之道，分享適合秋季飲用的茶飲及日常保健知識，同時提供茶飲供居民品嘗。
6. “秋日詩畫”攝影與繪畫比賽
時間：全天征集，下午16：00公布獲獎作品
內(nèi)容：鼓勵居民用手機(jī)或相機(jī)捕捉社區(qū)內(nèi)的秋日美景，或手繪處暑時節(jié)的景象，提交作品參與評選，優(yōu)秀作品將在社區(qū)公告欄展示，并頒發(fā)獎品。
六、活動宣傳
通過社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等多種渠道提前一周發(fā)布活動預(yù)告，吸引居民參與。
制作活動海報，張貼在社區(qū)顯眼位置。
邀請社區(qū)居民志愿者參與活動籌備與宣傳，提高居民參與度。
七、活動預(yù)算與物資準(zhǔn)備
根據(jù)活動內(nèi)容，詳細(xì)列出所需物資清單及預(yù)算，包括講師費(fèi)用、食材采購、手工藝品材料、獎品等。
提前與商家或供應(yīng)商溝通，確保物資充足。
八、活動總結(jié)與反饋
活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、座談會等形式收集居民反饋，評估活動效果。
對活動進(jìn)行總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，為下次活動提供參考。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 19
活動背景：
處暑，作為二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著炎熱暑天即將結(jié)束，秋涼漸起，自然界萬物開始進(jìn)入收獲與成熟的季節(jié)。在大學(xué)校園中舉辦處暑節(jié)氣活動，目的是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對自然節(jié)氣的認(rèn)知與感悟，同時促進(jìn)師生間的文化交流與身心健康。
活動主題：
“秋意漸濃，處暑雅集——共賞秋光，品味傳統(tǒng)”
活動目標(biāo)：
1. 傳承文化：通過活動加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化的理解和認(rèn)同。
2. 增進(jìn)交流：促進(jìn)師生、同學(xué)間的互動與溝通，增強(qiáng)集體凝聚力。
3. 身心健康：結(jié)合秋季養(yǎng)生知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體健康，享受自然之美。
活動時間：
處暑節(jié)氣當(dāng)天，上午9：00至下午4：00
活動地點(diǎn)：
大學(xué)文化廣場
活動內(nèi)容：
1. 開幕式及節(jié)氣知識講座
時間：9：00——10：00
內(nèi)容：由校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，隨后邀請民俗學(xué)或歷史學(xué)教授進(jìn)行處暑節(jié)氣知識講座，講解處暑的`由來、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
2. 秋季養(yǎng)生工作坊
時間：10：30——12：00
內(nèi)容：邀請中醫(yī)專家或營養(yǎng)師，現(xiàn)場講解秋季養(yǎng)生知識，包括飲食調(diào)養(yǎng)、起居作息、運(yùn)動健身等方面的建議，并設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如制作簡易秋季養(yǎng)生茶飲或小吃。
3. 處暑詩詞朗誦會
時間：14：00——15：00
內(nèi)容：組織師生進(jìn)行處暑相關(guān)的古詩詞朗誦比賽，選取經(jīng)典詩詞如杜甫的《秋興八首》片段，感受古人對處暑時節(jié)的情感表達(dá)，評選出最佳朗誦獎。
4. 自然觀察與攝影大賽
時間：全天（提交作品截止至下午3：00）
內(nèi)容：鼓勵學(xué)生走出教室，在校園內(nèi)尋找處暑節(jié)氣的自然景象（如落葉、秋花、果實(shí)等），用相機(jī)或手機(jī)記錄下這些美好瞬間，并附上簡短文字說明，最后評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
5. 手工制作體驗(yàn)區(qū)
時間：15：30——17：00
內(nèi)容：設(shè)置多個手工藝品制作攤位，如制作秋葉書簽、編織秋日風(fēng)鈴、繪制節(jié)氣畫扇等，讓學(xué)生在動手實(shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
6. 閉幕式及頒獎典禮
時間：17：00——17：30
內(nèi)容：對全天活動進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)詩詞朗誦、攝影大賽及手工制作比賽的獎項(xiàng)，同時邀請獲獎?wù)叻窒硇牡皿w會，最后以一場輕松愉快的秋日音樂會作為閉幕。
宣傳與準(zhǔn)備：
通過校園廣播、海報、微信公眾號等多種渠道提前一周進(jìn)行活動宣傳。
邀請相關(guān)專家及嘉賓，準(zhǔn)備講座及工作坊所需材料。
組織志愿者團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置、秩序維護(hù)及后勤服務(wù)。
提前與圖書館、植物園等部門溝通，確�；顒訄龅丶百Y源的使用。
通過此次“秋意漸濃，處暑雅集”活動，我們期待能夠讓學(xué)生們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中暫時放慢腳步，感受自然的變化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的韻味，同時也為校園生活增添一抹亮麗的色彩。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 20
一、活動背景：
夏至，二十四節(jié)氣之一，太陽運(yùn)行至黃經(jīng)90°時為交節(jié)點(diǎn)，一般在公歷6月21一22日交節(jié)。夏至這天，太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最北端,幾乎直射北回歸線，此時，北半球各地的白晝時間達(dá)到全年最長。為了讓幼兒加深對夏至的認(rèn)識和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂，我們開展“繽紛夏至，趣味一夏”激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣。
二、活動目標(biāo)
1.知道夏至是二十四節(jié)氣中的第十個節(jié)氣，夏季的第四個節(jié)氣。
2.了解夏至由來及習(xí)俗，激發(fā)幼兒親自然，愛惜生態(tài)的意識。
3.積極參與夏至相關(guān)的活動，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動時間
20xx月6月20日—6月21日
四、主題活動內(nèi)容
1.夏至知多少：了解夏至節(jié)氣
以傳統(tǒng)節(jié)氣夏至為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣“夏至”的相關(guān)知識，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力。在活動中，老師們可借助圖片、視頻等多種方式引導(dǎo)孩子們感知、體驗(yàn)夏至的含義以及風(fēng)俗習(xí)慣。
2.科學(xué)活動：記錄日出日落
夏至這一天，太陽幾乎直射北回歸線，各地全年白晝最長的一天結(jié)尾，肚腸讓我們記下夏至這一天的日出，日落時間，孩子觀察一下日出日落，然后再搜索一下準(zhǔn)確的時間，讓孩子記錄。
立竿見影
夏至這一天，正午是一年中正午太陽高度最高的一天，看自己的影子。會見到一年當(dāng)中最短的影子。
游戲準(zhǔn)備：小木棍、尺子
游戲過程：在夏日當(dāng)天選擇三個不同時間段在太陽下用木棍樹立放在地面上，用尺子測量小木棍影子長度，觀察影子的變化，引導(dǎo)幼兒說出影子長短、方向的變化，以及站在太陽下自己的影子是什么樣子的？
3.賞夏夜
夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起"藏貓貓"的游戲來。它們靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！
4.美食活動：夏至面
夏至還有吃面的習(xí)俗，自古以來，中國民間就有“冬至餛飩夏至面”的.說法，因此江南一帶很多地區(qū)的人們把夏至吃面當(dāng)成了很重要的習(xí)俗。
5.創(chuàng)意活動：
手繪荷花
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏至也是荷花“初露”的時節(jié)，老師可以開展以荷花為主題的繪畫課堂，讓幼兒們用筆尖感受夏至。
自制折扇
夏至到來，意味著炎熱的夏天到了！小朋友們自制一把屬于自己的小扇子，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，還可以帶來涼快~.
6.夏至經(jīng)典傳誦，閱讀關(guān)于夏至的繪本�！断闹痢反髽湫淝婢G傘，傘下蟬兒唱得歡。唱的啥？你聽吧：“今年又是豐收年！”
五、活動形式
各年級組通過活動審議，確立活動形式。可以開展親子科學(xué)探究與活動，農(nóng)耕體驗(yàn)，晨間談話，餐前故事，古詩欣賞、家園共育等形式，體驗(yàn)節(jié)氣活動帶來的收獲與成長。用視頻、照片、作品等記錄孩子在活動過程中的精彩瞬間。各班選擇優(yōu)秀作品，將記錄孩子對話和作品整理好文檔。
六、活動安排
1.各年級組活動方案。
2.資料整理：各班老師將班級活動資料整理好。
在豐富的課程活動中讓孩子能真正的通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來豐富自己對夏至這個節(jié)氣的了解，萌發(fā)出想要親近大自然的欲望，從而感受大自然之美，我相信孩子們一定能描繪出一幅五彩斑斕的圖畫，讓生活活出色彩。
二十四節(jié)氣活動策劃方案 21
大暑，是夏季的最后一個節(jié)氣，也是一年中最熱的時段。在這個炎熱的節(jié)氣里，為了增進(jìn)社區(qū)居民對大暑節(jié)氣的了解，豐富大家的夏日生活，同時傳播避暑知識，促進(jìn)鄰里交流，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑時節(jié)，高溫酷熱，人們在生活中需要采取各種措施來防暑降溫。而大暑節(jié)氣也有著豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗，如曬伏姜、喝伏茶等，這些習(xí)俗不僅體現(xiàn)了古人的智慧，也承載著對健康和美好生活的祝愿。本社區(qū)希望通過舉辦活動，讓居民們在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，也能學(xué)到實(shí)用的避暑知識，共同度過一個愉快而又健康的夏日。
二、活動目標(biāo)
1. 增進(jìn)社區(qū)居民對大暑節(jié)氣習(xí)俗的了解和認(rèn)識。
2. 向居民普及科學(xué)有效的`避暑方法，提高居民的防暑意識和能力。
3. 加強(qiáng)社區(qū)居民之間的交流與互動，營造和諧的社區(qū)氛圍。
三、活動時間
7月22日
四、活動地點(diǎn)
社區(qū)活動中心
五、參與人員
xxx社區(qū)居民
六、活動內(nèi)容
1. 大暑習(xí)俗講解
邀請專業(yè)人士或社區(qū)內(nèi)對傳統(tǒng)文化有研究的居民，為大家介紹大暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
通過圖片、實(shí)物展示等方式，讓居民更直觀地感受大暑習(xí)俗的魅力。
2. 避暑知識講座
請醫(yī)生或健康專家為居民講解夏季防暑降溫的知識，包括飲食調(diào)理、合理運(yùn)動、睡眠注意事項(xiàng)等。
現(xiàn)場解答居民關(guān)于避暑的疑問，提供個性化的建議。
3. 曬伏姜與伏茶品嘗
準(zhǔn)備曬伏姜和伏茶的制作材料，邀請居民一起參與制作過程，并品嘗自己的勞動成果。
講解曬伏姜和伏茶的功效和制作方法，讓居民可以在家自行制作。
4. 避暑妙招分享會
組織居民分享自己在夏季避暑的經(jīng)驗(yàn)和妙招，互相學(xué)習(xí)和借鑒。
對積極分享的居民給予小禮品獎勵，鼓勵大家參與。
七、活動準(zhǔn)備
1. 聯(lián)系講座嘉賓，確定講解內(nèi)容和時間。
2. 準(zhǔn)備活動所需的材料和道具，如生姜、茶葉、茶具、宣傳資料等。
3. 布置活動場地，營造出大暑節(jié)氣的氛圍。
4. 準(zhǔn)備小禮品，用于獎勵積極參與的居民。
八、活動流程
1. 9：00 - 9：30 活動簽到
2. 9：30 - 10：30 大暑習(xí)俗講解
3. 10：30 - 11：30 避暑知識講座
4. 11：30 - 12：30 曬伏姜與伏茶制作及品嘗
5. 12：30 - 13：30 午休
6. 13：30 - 14：30 避暑妙招分享會
7. 14：30 - 15：00 活動總結(jié)，頒發(fā)小禮品
九、注意事項(xiàng)
1. 活動現(xiàn)場要提供充足的飲用水和防暑降溫用品，確保居民的身體健康。
2. 活動過程中要注意安全，特別是在制作曬伏姜和伏茶時，避免燙傷等意外發(fā)生。
3. 活動結(jié)束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過豐富多彩的活動，讓居民在大暑節(jié)氣里感受到社區(qū)的關(guān)懷和溫暖，同時增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新意識。
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