讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案15篇【精品】
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20x年xx月xx日
三、活動(dòng)對(duì)象：
“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書(shū)的.感想或心得體會(huì)。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)主題：
“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書(shū)交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：11月9日
地點(diǎn)：三一班教室
五、活動(dòng)形式：
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的'思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)�！皶�(shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生”�！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)…
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案3
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)�？梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提升教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。我校根據(jù)惠濟(jì)區(qū)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此項(xiàng)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，圍繞“營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建魅力校園”這一目標(biāo)，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀名人傳記，知榮明恥；培養(yǎng)學(xué)生健全人格，全面發(fā)展。探索以課堂為主，課外校外為輔的`教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、活動(dòng)主題
培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，共享閱讀快樂(lè)。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1．在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2．積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。、
四、活動(dòng)組織
為了讓廣大師生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，保證此項(xiàng)活動(dòng)能夠持久深入地開(kāi)展下去，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
活動(dòng)實(shí)施者：各班班主任、語(yǔ)文教師
五、時(shí)間安排
1.第一階段：20xx年2月，為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)：制定公布方案，計(jì)劃，向全校師生發(fā)出倡議，利用集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.第二階段：20xx年3月—11月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)：以師生各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展為載體，推動(dòng)校園閱讀文化建設(shè)。
3.第三階段：20xx年12月，為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù)：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，逐步形成并完善學(xué)校獨(dú)有的閱讀評(píng)價(jià)體系與機(jī)制。
六、活動(dòng)落實(shí)
1.精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。
完善“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”三級(jí)書(shū)庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書(shū)柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書(shū)角，充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書(shū)室，配備圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推薦工作，每月擬出好書(shū)推薦目錄。
2.保證閱讀時(shí)間。
每周二、周四下午第三節(jié)為閱讀課，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)；與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“午讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺(jué)讀書(shū)時(shí)間30分鐘。
3.明確閱讀要求。
學(xué)生每周選讀一至二本書(shū)，作好讀書(shū)筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫(xiě)自己的讀書(shū)體會(huì)。語(yǔ)文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4.開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
六、具體活動(dòng)內(nèi)容
二月：
1、教師制定個(gè)人閱讀計(jì)劃
2、學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃
三月
1、三至六年級(jí)學(xué)生寒假閱讀交流活動(dòng)
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
四月
1、學(xué)生作文大賽
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
五月
1、教師讀書(shū)交流會(huì)
六月
1、讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
九月
1、學(xué)生“暑假讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)
2、教師暑期讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)
十月
1、教師讀書(shū)演講活動(dòng)
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
十一月
1、教師閱讀展示交流課
2、讀書(shū)小明星征文活動(dòng)
十二月
1、讀書(shū)小明星評(píng)比活動(dòng)
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
傳遞閱讀的力量，提高教師的讀書(shū)積累，分享閱讀心得，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
二、活動(dòng)形式
1.每位教師自由選擇一本專業(yè)書(shū)籍、散文、小說(shuō)等進(jìn)行閱讀，并在特定時(shí)間內(nèi)完成讀書(shū)筆記。筆記要求包括書(shū)名、作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介、主要觀點(diǎn)、相關(guān)心得。
2.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，組織教師讀書(shū)分享會(huì)。
3.分享會(huì)中每位教師將自己閱讀的書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)介及讀書(shū)筆記進(jìn)行分享，并且提出感性的思考，促進(jìn)思考深入和交流。
三、時(shí)間安排
1.閱讀時(shí)間：2周。
2.分享會(huì)時(shí)間：每學(xué)期1次（約為2小時(shí)），在周五傍晚舉行。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主持人介紹本次分享會(huì)的主題和規(guī)則，并引導(dǎo)教師接龍發(fā)言。
2.教師依次分享自己的書(shū)籍讀書(shū)筆記，介紹書(shū)籍的內(nèi)容、思想、體裁、作者背景等。
3.整個(gè)分享會(huì)的氛圍不應(yīng)該過(guò)于嚴(yán)肅，也不應(yīng)該太隨意�？梢栽诜窒頃�(huì)之前設(shè)定一些引導(dǎo)教師溝通和互動(dòng)的談話主題，促進(jìn)對(duì)話和思辨的深度。
4.分享會(huì)結(jié)束后，主持人總結(jié)活動(dòng)，干預(yù)大家繼續(xù)分享自己的閱讀內(nèi)容，并提出一些問(wèn)題或者建議。
五、資源準(zhǔn)備
1.分享會(huì)的場(chǎng)地：選擇一個(gè)能夠容納全部教師的大小適宜的`教室，要求寬松、溫馨、舒適，能夠讓大家沉浸在閱讀的氛圍中。
2.活動(dòng)宣傳：通過(guò)學(xué)校通告、微信公眾號(hào)等方式向校內(nèi)外宣傳本次讀書(shū)分享會(huì)，并鼓勵(lì)教師參與。
3.活動(dòng)物資：提供適量的筆記本、筆，以及茶水水果等小吃。
六、評(píng)估方式
1.主持人會(huì)在會(huì)后評(píng)出優(yōu)秀教師，評(píng)定依據(jù)包括：讀書(shū)筆記全面、思考深入、推薦價(jià)值等。
2.將優(yōu)秀教師的分享內(nèi)容，在學(xué)校的報(bào)刊、微信公眾號(hào)等平臺(tái)上推廣，以此鼓勵(lì)更多教師參與讀書(shū)分享活動(dòng)。
七、預(yù)期成果
1.在分享的過(guò)程中，教師之間相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
2.增強(qiáng)教師的閱讀能力、批判思維和綜合素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.促進(jìn)教師的情感融合，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，體現(xiàn)新課標(biāo)的“面向全體學(xué)生”、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”等理念，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的'科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在讀書(shū)中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維、憧憬未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個(gè)性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——x月x日
四、活動(dòng)主題：
活動(dòng)主題：讀書(shū)提升素養(yǎng)，科技造就未來(lái)
五、活動(dòng)口號(hào)：
好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好；重科技、創(chuàng)特色、圖發(fā)展
六、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：
1、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好人生。
2、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
3、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組：
七、“讀書(shū)、科技”節(jié)活動(dòng)：
1、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書(shū)、科技”節(jié)開(kāi)幕式。
2、開(kāi)展活動(dòng)。
（1）全校學(xué)生參與活動(dòng)：手抄報(bào)、墻報(bào)、主題班會(huì)、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文競(jìng)賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、“齊心消滅錯(cuò)別字”、評(píng)選“書(shū)香少年”。
�。�2）班級(jí)活動(dòng)：建立“好書(shū)交換站”評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。
�。�3）教師活動(dòng)：鋼筆書(shū)法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國(guó)同心”才藝大賽。
�。�4）級(jí)部活動(dòng)：
一、二年級(jí)：“小精靈”講故事比賽。
三、四年級(jí)：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽
五年級(jí)：“祖國(guó)在我心中”演講比賽。
六年級(jí)：制作精美“感恩冊(cè)”大賽。
各年級(jí)：優(yōu)秀主題班、隊(duì)會(huì)展
4、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書(shū)、科技”節(jié)閉幕式。（各級(jí)部表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，一年級(jí)：“兒歌”；二年級(jí)：“三字經(jīng)”；三年級(jí)：“弟子規(guī)”；四年級(jí)：“宋詞”；五年級(jí)：“千字文”；六年級(jí)：“詩(shī)經(jīng)”）
八、具體活動(dòng)安排（見(jiàn)附表）
十、具體要求：
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競(jìng)賽。
4、有活動(dòng)的班級(jí)班主任組織好紀(jì)律，保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
十、關(guān)于評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)
�。薄⒅黝}班、隊(duì)會(huì)由級(jí)長(zhǎng)檢查為準(zhǔn)（有無(wú)進(jìn)行、主題、教案、時(shí)間、效果）。評(píng)出第一名的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�、學(xué)生手抄報(bào)、墻報(bào)、“我讀書(shū)，我快樂(lè)”征文競(jìng)賽、環(huán)保書(shū)畫(huà)大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、各級(jí)部活動(dòng)按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。
3、教師書(shū)寫(xiě)比賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)名3、二等獎(jiǎng)6、三等獎(jiǎng)10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國(guó)同心”才藝大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”評(píng)選方法。
�。�1）“書(shū)香班級(jí)”：積極響應(yīng)“讀書(shū)、科技”節(jié)的號(hào)召。開(kāi)展了“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)。制定了讀書(shū)時(shí)間（30分），同學(xué)、班級(jí)之間建立了“好書(shū)交換站”，舉行了“好書(shū)換著看”活動(dòng)，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。在此次活動(dòng)中有5人次獲二等獎(jiǎng)以上的班級(jí)。
�。�2）“書(shū)香少年”在所有比賽中有三項(xiàng)以上獲二等獎(jiǎng)以的同學(xué)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的'良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四(3)班教室
四、活動(dòng)方式：
小組推選班內(nèi)交流
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、背誦讀書(shū)名人名言2條
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
2、教師發(fā)言
3、小組內(nèi)交流讀書(shū)心得，每組評(píng)選一名同學(xué)參加全班交流評(píng)選。
4、評(píng)選獲勝者，授予“小百科全書(shū)”稱號(hào)。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書(shū)名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1.通過(guò)讀書(shū)分享會(huì)，營(yíng)造教師讀書(shū)交流的氛圍，促進(jìn)教師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。
2.增進(jìn)教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和組織管理等方面的認(rèn)識(shí)和理解。
3.建立教師間相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)制，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.分享會(huì)主題設(shè)計(jì)：教師自選相關(guān)教育、心理學(xué)或管理類(lèi)圖書(shū)或期刊中有關(guān)教育教學(xué)的內(nèi)容（如：學(xué)科教學(xué)、教育心理學(xué)、教材研究等）。
2.分享形式：線下或線上，個(gè)人或者團(tuán)體分享均可。每次主題限定3-5人分享，每次分享時(shí)間不超過(guò)30分鐘。
3.討論環(huán)節(jié)：對(duì)分享進(jìn)行討論，大家可以交流并提出問(wèn)題、疑問(wèn)、感受等，加深對(duì)主題的理解和掌握。
三、活動(dòng)流程
1.預(yù)熱環(huán)節(jié)：通過(guò)通知、微信群等形式提前宣傳分享會(huì)的主題和時(shí)間，并收集感興趣的教師自愿報(bào)名。
2.分享環(huán)節(jié)：每位分享者在分享前需要提前準(zhǔn)備好分享稿，按照預(yù)定時(shí)間進(jìn)行分享，其他教師認(rèn)真聽(tīng)取，做好筆記記錄。
3.討論環(huán)節(jié)：分享者結(jié)束后，由組織者帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行討論，提問(wèn)和回答環(huán)節(jié)，其他教師可以積極互動(dòng)，共同討論分享者所提出的問(wèn)題、疑問(wèn)、感受等。
4.紀(jì)要撰寫(xiě)：活動(dòng)結(jié)束后，分享者需要對(duì)個(gè)人的分享進(jìn)行總結(jié)，并向組織者提交活動(dòng)總結(jié)，最后組織者撰寫(xiě)全場(chǎng)紀(jì)要并進(jìn)行匯總和總結(jié)。
四、活動(dòng)實(shí)施
1.主題確定：由組織者確定下一期分享主題，通知有興趣的教師提出分享計(jì)劃，并協(xié)調(diào)時(shí)間和地點(diǎn)。
2.分享準(zhǔn)備：分享者需要提前準(zhǔn)備好分享稿，以準(zhǔn)確地傳達(dá)內(nèi)容，避免現(xiàn)場(chǎng)失誤影響活動(dòng)精度。
3.分享展示：分享者在進(jìn)行分享時(shí)，應(yīng)注意自己的措辭、語(yǔ)氣和風(fēng)度，指導(dǎo)明確、條理清晰、表態(tài)正確。
4.討論交流：通過(guò)分享和討論，促進(jìn)教師交流和個(gè)人成長(zhǎng)，同時(shí)提升共同教育質(zhì)量。
5.組織整理：組織者需要學(xué)會(huì)如何組織分享會(huì)，以便更有效地推動(dòng)活動(dòng)，同時(shí)能夠整理出完整、有意義的分析結(jié)果，作為今后教育教學(xué)改善和討論的基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)效果
1.提高教師們的專業(yè)水平和素質(zhì)水平，增強(qiáng)教師的教育能力。
2.建立教師間相互學(xué)習(xí)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)制，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
3.促進(jìn)教師對(duì)于教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，提高對(duì)工作的熱情和干勁。
4.營(yíng)造教師間良好的學(xué)風(fēng)氛圍，開(kāi)拓教師的視野，為學(xué)生提供更加優(yōu)秀的.教育服務(wù)。
總之，教師讀書(shū)分享會(huì)是一種非常有效的教育教學(xué)發(fā)展模式，可以不斷提高教師的教育能力，不斷發(fā)掘和探索先進(jìn)的教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)秀的教育服務(wù)，建設(shè)更加繁榮和進(jìn)步的教育事業(yè)。因此，學(xué)校要在實(shí)踐中探索更加科學(xué)和有效的方法，不斷推進(jìn)教師讀書(shū)分享會(huì)工作的發(fā)展。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題
童心、悅讀
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過(guò)各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的.發(fā)展。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書(shū)香校園、書(shū)香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
12月1日-12月31日
四、參加對(duì)象
全園師生、家長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛(ài)情忠貞、家庭和睦、社會(huì)和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動(dòng)的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹(shù)立正確的婚戀觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦、社會(huì)和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展“我們的節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的.歌謠、詩(shī)篇、美文經(jīng)典詩(shī)歌。通過(guò)開(kāi)展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛(ài)文明，謳歌純潔愛(ài)情、詮釋愛(ài)情真諦。
2、開(kāi)展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動(dòng)。
通過(guò)校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長(zhǎng)介紹家庭經(jīng)營(yíng)之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒，懂得要對(duì)愛(ài)情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會(huì)和諧的目的。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案10
一．活動(dòng)背景
大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，積極參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。
二．活動(dòng)目的
第一，讓同學(xué)們通過(guò)交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長(zhǎng)，
在大學(xué)生活里留下美好的回憶。
第二，增進(jìn)同學(xué)之間的.友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三．活動(dòng)主題
“分享成長(zhǎng)，收獲喜悅“
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月22日晚上19:00—21:30
五．活動(dòng)策劃組織
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
六．活動(dòng)流程
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）
2．布置場(chǎng)地（擺放桌椅，活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場(chǎng)）主持人做開(kāi)場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等
3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見(jiàn)到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長(zhǎng)的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰(shuí)（20：00-21:00）
1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）
2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)
上，將紙條上的內(nèi)容念出來(lái)，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問(wèn)題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解
3.如果誰(shuí)再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰(shuí)，則她所在組加分
4.積極提問(wèn)的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)
第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)
這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說(shuō)的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。
七．人員安排
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問(wèn)題；維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。
八．注意事項(xiàng)
1.維持現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。
3.ppt的正常播放，做好備選方案。
4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場(chǎng)地。
九．物資準(zhǔn)備
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)
(1)、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，加強(qiáng)自我教育能力。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過(guò)程中，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問(wèn)題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的.情感溝通，通過(guò)了解父母的成長(zhǎng)歷程，懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感�；顒�(dòng)時(shí)間：20xx年12月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：
養(yǎng)正小學(xué)四年級(jí)三班教室
活動(dòng)內(nèi)容：
專題講座：“成長(zhǎng)的故事”——“50—60—70”后家長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長(zhǎng)，原海航教授）
王校長(zhǎng)（王一帆家長(zhǎng)，原棲霞市中學(xué)校長(zhǎng)）
王科長(zhǎng)（王開(kāi)懷媽媽，現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長(zhǎng)）
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步濃厚xx小學(xué)書(shū)香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我幸福。
二、活動(dòng)主題
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
三、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
四、“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班語(yǔ)文教師及搭班教師評(píng)委：各班語(yǔ)文教師
成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、預(yù)賽：各班語(yǔ)文教師本周認(rèn)真開(kāi)展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在xx之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。
3、決賽：下星期各語(yǔ)文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
六、活動(dòng)說(shuō)明及要求：
本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班語(yǔ)文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語(yǔ)文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書(shū)比賽及展示活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。
1、讀書(shū)活動(dòng)比賽形式：
�。�1）低年級(jí)為故事會(huì)
�。�2）中年級(jí)為成語(yǔ)故事和名人故事
�。�3）高年級(jí)為“我與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)心得交流會(huì)或語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句交流等）。
2、讀書(shū)活動(dòng)展示比賽
�。�1）讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡片的展示
�。�2）（3—6年級(jí)）讀書(shū)征文比賽展示
（3）（1—2年級(jí)）繪畫(huà)展示“我與書(shū)的故事”（時(shí)間另行通知）
3、比賽要求：內(nèi)容主題鮮明，思想性強(qiáng)；演講、交流時(shí)精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過(guò)5分鐘，4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評(píng)委打分：各班語(yǔ)文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。
6、分?jǐn)?shù)匯總：
七、活動(dòng)時(shí)間：
待定
八、評(píng)獎(jiǎng)情況：
低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展教師讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，主要是為了提高教師的閱讀興趣、拓寬教師的閱讀視野、切實(shí)改進(jìn)教師的教育教學(xué)能力、促進(jìn)教研活動(dòng)展開(kāi)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
為了使教師讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)的效果最大化，活動(dòng)的內(nèi)容需要做到以下幾個(gè)方面：
1、選書(shū)：首先要選好一批好書(shū)，這些好書(shū)應(yīng)當(dāng)是與教育和教學(xué)相關(guān)的`，既有經(jīng)典的著作，也有現(xiàn)代的教育研究成果。教師應(yīng)當(dāng)對(duì)這些書(shū)進(jìn)行認(rèn)真的閱讀，并在分享會(huì)上就這些書(shū)的內(nèi)容與其他教師進(jìn)行深入的交流，從而拓寬視野、提高認(rèn)識(shí)。
2、分享：教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合閱讀書(shū)籍的體會(huì)和感悟，將自己的思想和心得與其他教師進(jìn)行分享。在分享過(guò)程中，可從自己的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分享關(guān)于教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、討論：在分享過(guò)程中，其他教師也可就分享的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)、討論。在討論中，教師們可以就共性與個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行探討和交流，從而達(dá)到知識(shí)互動(dòng)和共同成長(zhǎng)的目的。
三、活動(dòng)方式
1、時(shí)間：讀書(shū)分享會(huì)一般要求組織在周末或假日之類(lèi)的時(shí)間，以方便教師們的參與和交流。
2、地點(diǎn)：由于教師讀書(shū)分享會(huì)不是教學(xué)性質(zhì)的活動(dòng)，因此，其地點(diǎn)一般是在會(huì)議室、圖書(shū)室、自習(xí)室等地方。
3、形式：讀書(shū)分享會(huì)形式可分為個(gè)人分享、小組分享、專題講座等幾種形式，也可以將個(gè)人分享與專題講座相結(jié)合，讓每位教師都能夠有機(jī)會(huì)發(fā)言。
四、活動(dòng)策劃
教師讀書(shū)分享會(huì)的策劃要做到有計(jì)劃、有針對(duì)性、實(shí)效性和可持續(xù)性。以下是活動(dòng)策劃方案：
1、選好書(shū)
在組織讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)時(shí)，首先要從書(shū)庫(kù)中選擇與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀著作作為組織活動(dòng)的基礎(chǔ)。
2、確定主題
活動(dòng)主題是活動(dòng)成功的重要因素之一。主題擬定要根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題或教師個(gè)人感興趣的方面。由于教師人數(shù)眾多，故意見(jiàn)不一，可開(kāi)展市、縣、校屬各自編寫(xiě)主題，共同展開(kāi)。
3、確定分享形式
分享形式取決于所選擇的分享者數(shù)量，人數(shù)不變，分享設(shè)立三組，每組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)。
4、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間一般選在周末或?qū)W校假期，地點(diǎn)可選用會(huì)議室、教師休息室等場(chǎng)所。
5、宣傳工作
宣傳文化課部全體工作人員通過(guò)宣傳欄、教學(xué)陽(yáng)光臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)等多個(gè)渠道，向全體教師宣傳活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題、分享者、分享內(nèi)容等相關(guān)信息。
6、準(zhǔn)備報(bào)告材料
分享者需準(zhǔn)備相關(guān)材料，包括PPT、案例分析、教案、教學(xué)模式等。
7、評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)
主管部門(mén)評(píng)定評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)優(yōu)者在學(xué)�；蛏霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)表彰材料，具體細(xì)節(jié)待協(xié)商。
五、總結(jié)
教師讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)雖然不是教學(xué)性質(zhì)的活動(dòng)，但卻是一種充滿效益的活動(dòng)。在分享過(guò)程中，教師們不僅能夠進(jìn)行有益的知識(shí)交流，更是能夠互相了解和認(rèn)識(shí)，提高培養(yǎng)新航程，增進(jìn)教師之間的感情，營(yíng)造濃厚的師生關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案14
為構(gòu)建公司學(xué)習(xí)型組織，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，通過(guò)每季度每位管理人員“讀一本專著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野，提高管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)全體管理人員專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)公司內(nèi)涵發(fā)展。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月（具體日期待定）
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：X
副組長(zhǎng)：XX
成員三、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┓纸M交流分享。
1按部門(mén)組織活動(dòng)小組參加活動(dòng)。
2、各活動(dòng)小組長(zhǎng)按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。
3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書(shū)心得，在組內(nèi)評(píng)出1—3篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得上報(bào)辦公室參評(píng)。
4活動(dòng)中，選派1—2名演講者參加全公司讀書(shū)沙龍活動(dòng)，并要求發(fā)言人做好現(xiàn)場(chǎng)演講準(zhǔn)備。
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1、我聲飛揚(yáng)。
現(xiàn)場(chǎng)配樂(lè)朗誦經(jīng)典篇章�？梢元�(dú)誦，也可以合誦。他們可以是沙龍圈的代言人，也可以是現(xiàn)場(chǎng)管理人員。
2、我讀書(shū)的那些事兒。
現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的`方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)，等等。
3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
現(xiàn)場(chǎng)展示不同形式的讀書(shū)筆記，精選優(yōu)秀閱讀體驗(yàn)。作者當(dāng)暢談到了自己的積累。
四、活動(dòng)要求：
1、每一組活動(dòng)都要精心組織。每個(gè)人的發(fā)言時(shí)間不超過(guò)5分鐘，談?wù)撟约旱恼鎸?shí)感受和想法。在有限的時(shí)間內(nèi)，高效、有條理，相對(duì)容易表達(dá)清楚。
2、參加公司交流時(shí)，發(fā)言人應(yīng)根據(jù)活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)中的一些主題做好充分準(zhǔn)備。在現(xiàn)場(chǎng)交流時(shí)，盡量不按稿件閱讀，以交談、聊天等形式輕松表達(dá)。為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快、輕松、充滿激情的分享空間。
3、在現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程中，管理人員之間有時(shí)間進(jìn)行交流。每位管理者都要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場(chǎng)“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每個(gè)小組應(yīng)準(zhǔn)備不超過(guò)5分鐘的朗誦。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、XX等信息上報(bào)辦公室。之后，辦公室將組織XX領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行審批。
5、小組分享活動(dòng)結(jié)束后，將向管理人員推薦帶閱讀筆記或摘錄的經(jīng)理。
6人事部負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和跟蹤，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備，辦公室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作。
五、活動(dòng)分組：
附：活動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)明表。
讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
“閱讀的力量”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排
1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的'由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月XX日————4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳。
責(zé)任部門(mén)：辦公室。
2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《XX報(bào)》到XX鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：XX鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書(shū)館將邀請(qǐng)XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，XX省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
時(shí)間：4月XX日。
地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。
責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦
在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。
時(shí)間：4月XX日前。
責(zé)任部門(mén)：采編部。
5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)
圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期XX天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)，并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館XX樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：采編部技術(shù)部。
7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)
在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
責(zé)任部門(mén)：讀者服務(wù)部。
8、“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱
開(kāi)展以“共享書(shū)香，快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓大廳。
責(zé)任部門(mén)：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。
利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時(shí)間：4月XX日——4月XX日下午3：00。
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。
責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。
10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè)，打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
時(shí)間：近期。
責(zé)任部門(mén)：信息技術(shù)部。
五、活動(dòng)要求
1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
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