英語創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案,活躍氣氛的70個(gè)英語角小游戲

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的英語創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案,活躍氣氛的70個(gè)英語角小游戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　隨著時(shí)代的變遷，英語已經(jīng)成為了世界上最重要的語言之一，也是全球范圍內(nèi)流通最廣的語言之一。在現(xiàn)代社會(huì)中，掌握英語已經(jīng)成為了每一個(gè)人必不可少的技能，因此英語教育也成為了重中之重。但是很多人學(xué)習(xí)英語的方式和方法都十分枯燥，因此如何開展一些有趣的英語創(chuàng)意活動(dòng)，就變得尤為重要。

　　一、活動(dòng)策劃目的

　　1、提高英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。

　　2、幫助學(xué)生更好地掌握英語知識(shí)和技能。

　　3、提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)策劃內(nèi)容

　　1、英語角活動(dòng)：安排一定的時(shí)間，讓學(xué)生自愿參加英語角活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語溝通能力和交際能力。

　　2、英語演講比賽：容納各班學(xué)生代表參加，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

　　3、自編英語劇目比賽：分別安排初、中、高三個(gè)組別。每個(gè)組別安排4—6個(gè)參賽隊(duì)，比賽內(nèi)容為自編自導(dǎo)自演的英語劇目。

　　4、英語歌唱比賽：鼓勵(lì)學(xué)生自己選取英文歌曲進(jìn)行演唱，提高學(xué)生的英語聽力、口語和表達(dá)能力。

　　5、英語文化大賽：舉行英語文化知識(shí)大賽，讓學(xué)生對(duì)英語國(guó)家的文化習(xí)俗有更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　三、活動(dòng)策劃方案

　�。ㄒ唬┓桨该�稱：英語角活動(dòng)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：每周一次，每次1小時(shí)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書館

　　3、活動(dòng)人員：英語老師和學(xué)生自愿參加

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：英語老師會(huì)為學(xué)生準(zhǔn)備一些英語話題，讓學(xué)生自愿發(fā)表自己的看法和意見，然后進(jìn)行英語交流和互相討論，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

　�。ǘ�）方案名稱：英語演講比賽

　　1、參賽對(duì)象：學(xué)校中英語表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生

　　2、參賽人數(shù)：每班選派1—2名代表參賽

　　3、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)演講

　　4、比賽時(shí)間：初賽和復(fù)賽，決賽在學(xué)期期末前完成

　　5、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：比賽前3名獲得榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。

　�。ㄈ�）方案名稱：自編英語劇目比賽

　　1、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

　　2、參賽人數(shù)：每組4—6人，分為初中高三個(gè)組別

　　3、參賽要求：每組準(zhǔn)備一篇英語劇本，時(shí)長(zhǎng)15—20分鐘，要求語音正確、表演生動(dòng)，同時(shí)包含較為充分的英語知識(shí)和語法。

　　4、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)表演。

　　5、比賽時(shí)間：初賽和復(fù)賽，決賽在學(xué)期期末前完成。

　　6、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：比賽前3名分別獲得榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。

　　（四）方案名稱：英語歌唱比賽

　　1、參賽對(duì)象：學(xué)校中英語表達(dá)能力較強(qiáng)的學(xué)生

　　2、參賽人數(shù)：每班選派1—2名代表參賽

　　3、參賽要求：每位選手準(zhǔn)備1段英文歌曲，時(shí)間3—5分鐘。

　　4、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)演唱。

　　5、比賽時(shí)間：初賽和復(fù)賽，決賽在學(xué)期期末前完成

　　6、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：比賽前3名獲得榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。

　�。ㄎ澹┓桨该�稱：英語文化大賽

　　1、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

　　2、比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：聽力、閱讀、寫作和口語表達(dá)。

　　3、比賽時(shí)間：學(xué)期末前完成。

　　4、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：比賽前3名分別獲得榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。

　　四、活動(dòng)實(shí)施效果

　　通過各種英語創(chuàng)意活動(dòng)，不僅可以提升學(xué)生的英語口語、聽力、讀寫能力，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、創(chuàng)新思維。通過成功舉辦這些活動(dòng)，可以營(yíng)造出更加積極向上、敢于嘗試、勇于探索和追求卓越的氛圍。同時(shí)，這也有助于學(xué)校在英語教學(xué)領(lǐng)域上的翻新和改進(jìn)。

　　五、總結(jié)

　　英語創(chuàng)意活動(dòng)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和素質(zhì)提高有著重要的意義。目前，我們正面臨著全球化的時(shí)代要求，因此我們也有必要在英語教學(xué)方面進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，這樣可以使我們更快速地適應(yīng)這個(gè)變化時(shí)代的節(jié)奏。本文就針對(duì)如何開展英語創(chuàng)意活動(dòng)進(jìn)行了具體的分析和探討，并提出了一些實(shí)用的實(shí)施方案。最后，相信通過這些活動(dòng)的實(shí)施，我們可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，為我們的英語教育和素質(zhì)提升做出貢獻(xiàn)。

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