寒假讀書(shū)活動(dòng)方案集錦（15篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的寒假讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案1
寒假里不忘體能訓(xùn)練。要求五、六年級(jí)的同學(xué)每?jī)商焯K1000個(gè)，三、四年級(jí)同學(xué)每?jī)商焯K800個(gè)，一、二年級(jí)同學(xué)每?jī)商焯K400—600個(gè)。還可以適當(dāng)選擇參加跑步、打籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉30分鐘。請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，并把運(yùn)動(dòng)視頻或照片發(fā)給班主任。
七、藝術(shù)小行星——勤學(xué)樂(lè)練，技藝精湛
寒假選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目，如器樂(lè)、唱歌、舞蹈、戲曲、書(shū)法、繪畫(huà)等，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提高自己的藝術(shù)技能與藝術(shù)素養(yǎng)，為以后的學(xué)業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。并把活動(dòng)視頻或照片發(fā)給班主任。
八、勞動(dòng)小行星——分擔(dān)家務(wù)，勞動(dòng)光榮
暑假里在完成自己的.學(xué)習(xí)任務(wù)后，學(xué)會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家里的家務(wù)活，堅(jiān)持每天做一件力所能及的家務(wù)事。如：整理自己的房間和書(shū)桌、洗碗、拖地、煮飯、疊衣服等。上傳一張活動(dòng)照片到班主任處。
九、公益小行星——人人為我 ，我為人人
積極參加社區(qū)的公益活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子走進(jìn)公共場(chǎng)所、敬老院、福利院等，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、美化環(huán)境、文明宣傳等志愿體驗(yàn)活動(dòng)和“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)行動(dòng)，上傳一張活動(dòng)照片到班主任處。也可錄制公益宣傳廣告小視頻（1—3分鐘）上傳班主任，學(xué)校將會(huì)在開(kāi)學(xué)后擇優(yōu)推送學(xué)校視頻號(hào)。
十、孝親小行星——尊師孝親，傳承美德。
元旦、春節(jié)快到了，每天給長(zhǎng)輩送上一句溫馨的問(wèn)候，每天為長(zhǎng)輩泡一杯熱茶，為家人盛一碗飯，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)。上傳一張活動(dòng)照片到班主任處。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、學(xué)生讀書(shū)
1、批注式閱讀。建議學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)把閱讀的感受記錄在空白處，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。
2、讀書(shū)做筆記。三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，在閱讀的過(guò)程中及時(shí)摘錄優(yōu)美的詞句或新問(wèn)題、新知識(shí)、新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。（3-4年級(jí)不少于6篇。5-6年級(jí)不少于8篇）。
3、寫(xiě)好讀后感。3-6年級(jí)同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受以及讀書(shū)筆記，寫(xiě)好以諸如“我讀XXX有感”為題的'讀書(shū)心得或好書(shū)推薦（中年級(jí)在300字左右，高年級(jí)在500字左右）。
4、做手抄報(bào)。每個(gè)學(xué)生制作一份“書(shū)式寒假”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)，開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)。
5、拍攝閱讀照片。積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。
二、教師讀書(shū)
1、讀書(shū)內(nèi)容
一是《幸福教育的樣子》（教育專(zhuān)家楊九俊著，江蘇鳳凰教育出版社）推薦全體教師閱讀。（可參考教育局文件中推薦的教師閱讀書(shū)目）
二是相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法（教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析）等方面內(nèi)容。
2、讀書(shū)要求
①做到讀寫(xiě)結(jié)合，做好讀書(shū)筆記，教齡5年以下教師不少于3000字，其余老師不少于20xx字，杜絕字跡潦草現(xiàn)象。
②要求選讀的書(shū)目做好批注，建議做“雙色讀書(shū)筆記”（黑色為摘錄，紅色為體會(huì)），并寫(xiě)一份1500字以上的讀書(shū)心得。
三、家長(zhǎng)讀書(shū)
積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)閱讀，推薦《喜閱讀出好孩子——中國(guó)孩子的閱讀問(wèn)題》（兒童文學(xué)作家、教育家童喜喜著，湖北教育出版社）供廣大家長(zhǎng)閱讀。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案3
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)xx市教育局中小學(xué)學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。
二、主要步驟
第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發(fā)動(dòng)；
第二階段（1月18日---2月12日）：活動(dòng)開(kāi)展；
第三階段（2月13日---2月20日）：總結(jié)表彰。
三、組織機(jī)構(gòu)
本次活動(dòng)由課程指導(dǎo)中心汪海英總負(fù)責(zé)。
四、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣濃厚書(shū)香氛圍
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)全體學(xué)生的閱讀熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上學(xué)習(xí)。
2、不斷濃厚學(xué)校特有的“書(shū)香校園”特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
六、活動(dòng)要求
1、指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，根據(jù)市教育局寒假“建議書(shū)目”制定出寒假讀書(shū)規(guī)劃。為了有利于開(kāi)展年級(jí)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校為各年級(jí)學(xué)生推薦1-2本共同書(shū)目，供學(xué)生認(rèn)真閱讀，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好書(shū)評(píng)（或征文）等。學(xué)有余力的學(xué)生，在此基礎(chǔ)上還可以自主選擇喜愛(ài)的書(shū)目進(jìn)行閱讀。
2、語(yǔ)文教師在寒假前要開(kāi)展有關(guān)課外閱讀的校本教研，負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)共讀書(shū)目（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）。各班要做好以讀書(shū)為主題的宣傳活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后在教室走廊的墻壁上開(kāi)辟“寒假讀書(shū)交流園地”，營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氛圍（負(fù)責(zé)人：班主任）。
3、班主任要與家委會(huì)成員一起，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的意義及作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共閱讀，做孩子讀書(shū)的好伙伴，并協(xié)助孩子（尤其是低年級(jí)）按照老師的要求完成相關(guān)讀書(shū)作品。
4、根據(jù)xx市推薦書(shū)目，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定各年級(jí)推薦書(shū)目及讀書(shū)計(jì)劃：
年級(jí)
推薦共讀書(shū)目
要求
一年級(jí)
《彼得兔的故事》(注音)
《大腳板鴨子——五個(gè)小怪物》（注音）
完成“我的寒假閱讀記錄卡”，紙張規(guī)格為A4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），照1張親子共讀照片，在A4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的`事情，還有爸爸，媽媽的留言等。
二年級(jí)
《幸福的密碼》（注音）
《哭泣的海豚灣（科學(xué)童話(huà)）》（注音）
三年級(jí)
《小布頭和他的新朋友》
《好心眼兒巨人》
完成“我的假期讀書(shū)記錄單”紙張規(guī)格為A4（學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放），要求圖文并茂，美觀實(shí)用。寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感言，還有爸爸，媽媽對(duì)你的假期讀書(shū)的評(píng)價(jià)。
四年級(jí)
《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》
《我是特種兵——海軍陸戰(zhàn)隊(duì)①》（少年軍事小說(shuō)）
完成“讀書(shū)手抄小報(bào)”主題“書(shū)香潤(rùn)童年，好書(shū)伴成長(zhǎng)”要求：紙張規(guī)格為A4紙，圖文并茂，設(shè)計(jì)美觀，內(nèi)容充實(shí)。
五年級(jí)
《愛(ài)的故事》
《史記（青少版）》
選擇一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，進(jìn)行深度閱讀，撰寫(xiě)讀后感并推薦給其他愛(ài)書(shū)的小伙伴。稿件要電子稿word文字形式。小學(xué)五年級(jí)400字，六年級(jí)500字，初中各年級(jí)800字。
六年級(jí)
《野芒坡》
《99℃——孩子，做更好的自己》
七年級(jí)
《氣球上的星期五》
八年級(jí)
《你若不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)》
九年級(jí)
《哈佛凌晨四點(diǎn)半（初中實(shí)踐版）》
5、評(píng)比：各班級(jí)“寒假讀書(shū)交流園地”展評(píng)由班主任負(fù)責(zé)組織安排，在此基礎(chǔ)上，協(xié)同語(yǔ)文老師，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評(píng)比。學(xué)校將組織評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。結(jié)合學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)老師（語(yǔ)文老師）若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合讀書(shū)園地展評(píng)情況和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并給予班主任一定獎(jiǎng)勵(lì)。
希望廣大學(xué)生繼續(xù)與好書(shū)相伴，努力成長(zhǎng)為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級(jí)、各年級(jí)組織好本次讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。希望全體家長(zhǎng)能大力支持學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香家庭建設(shè)，為孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣貢獻(xiàn)力量。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案4
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地址：xx地點(diǎn)
講評(píng)專(zhuān)家：肖Xx老師（Xx初中部教科室主任）
一、宣傳途徑
�。ㄒ唬┰赬x晚報(bào)、Xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹
�。ǘ┖偾霸趨^(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。
�。ㄈM幅：
1、Xx區(qū)圖書(shū)館20xx年少兒古文化知識(shí)接龍活動(dòng)
2、Xx區(qū)圖書(shū)館20xx年“看《三國(guó)演義》，講三國(guó)故事”活動(dòng)
二、獎(jiǎng)勵(lì)方式
�。ㄒ唬┘o(jì)念品為價(jià)值10元—15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品
（二）獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)（1個(gè)）獎(jiǎng)金200元加一套價(jià)值200元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)精裝）；
二等獎(jiǎng)（2個(gè)）獎(jiǎng)金100元加一套價(jià)值100元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)平裝）；
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的.精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)平裝）。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案5
20xx年寒假即將到來(lái)，為了進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)的書(shū)香寒假，在全校形成良好的.閱讀氛圍，經(jīng)研究決定組織開(kāi)展“書(shū)式寒假”讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)目的
此次讀書(shū)活動(dòng)旨在讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，形成讀書(shū)的熱潮，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，激勵(lì)師生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
活動(dòng)主題
書(shū)香潤(rùn)心靈，閱讀伴成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月——20xx年x月
活動(dòng)內(nèi)容
1、推薦好書(shū)，制定計(jì)劃
為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的人能夠參與到“書(shū)式寒假”讀書(shū)活動(dòng)中；讓更多的家長(zhǎng)參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍；再次通過(guò)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與推薦適合孩子進(jìn)行閱讀的圖書(shū)，做到閱讀高效化。
具體要求：
1、班主任老師向?qū)W生推薦好書(shū)3-4本（可參考學(xué)校發(fā)的寒假讀書(shū)推薦書(shū)目，也可以根據(jù)班級(jí)讀書(shū)實(shí)際情況另外推薦中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話(huà)、名人傳記等）。
2、各班級(jí)制定閱讀計(jì)劃；學(xué)生個(gè)人寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀內(nèi)容、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單。
02、歡度寒假，享受閱讀
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書(shū)節(jié)’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)海”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級(jí)學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦：xxxx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團(tuán)委
3.指導(dǎo)：語(yǔ)文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1.按照學(xué)校所列書(shū)目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
學(xué)生寒假讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無(wú)論什么都不能取代書(shū)籍的作用�！逼鋵�(shí)，我們都知道，一本好書(shū)可以讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的反思和改變自己，一系列的好書(shū)、一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍可以讓學(xué)生受益終生！讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來(lái)臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x書(shū)時(shí)間：寒假期間
參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方
�。ǘ┩扑]書(shū)目：
《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫
《安徒生童話(huà)》安徒生《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
�。ㄈ⿲W(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀
活動(dòng)過(guò)程：
本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二階段：
開(kāi)展“和孩子一起讀書(shū)”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書(shū)，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁(yè)書(shū)，在書(shū)中圈點(diǎn)勾畫(huà)做出記錄，每?jī)芍軐?xiě)一篇心得，共三篇�？捎珊⒆营�(dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的.書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽(yáng)的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，感受濃濃的書(shū)香，體悟閱讀的樂(lè)趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的時(shí)代要求。讀書(shū)對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開(kāi)闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書(shū)”活動(dòng)
本次讀書(shū)活動(dòng)以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的.思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年寒假
三、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(zhǎng)
四、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦：教務(wù)處
2、協(xié)辦：各班主任、圖書(shū)室
3、指導(dǎo)：語(yǔ)文教研組
五、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃(寒假前)
1、制訂活動(dòng)方案。
2、各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施(寒假)
1、發(fā)出倡議。
2、各班具體實(shí)施。
第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)
1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集，由語(yǔ)文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。
2、對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)方式
各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，盡可能人手一冊(cè)，也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以互相交換，讀書(shū)過(guò)程中要求寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)或隨筆，寒假結(jié)束后交語(yǔ)文組評(píng)比。讀書(shū)前班主任和語(yǔ)文教師要幫助學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書(shū)。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
濡染“書(shū)香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書(shū)的良好習(xí)慣，激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師人文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持讀與思結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。
三、參加對(duì)象：
全體教師
四、讀書(shū)內(nèi)容
（學(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開(kāi)會(huì)時(shí)領(lǐng)取，先到先得）
《面向個(gè)體的教育》
《跳出教育看教育》
《閱讀的旅程教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)地圖》
《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》
《愛(ài)的.教育》
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》
五、具體要求：
1.有效閱讀。熟讀精思，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。
2.實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)讀書(shū)心得（必須原創(chuàng)）。文件請(qǐng)以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書(shū)活動(dòng)”文件夾內(nèi)。登錄名：,密碼：123。
3.評(píng)比交流。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書(shū)心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專(zhuān)題讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)行交流。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過(guò)一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書(shū)節(jié)’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，心靈徜徉書(shū)�！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的.要求，大力開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級(jí)學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
1。主辦：xxxx中學(xué)
2。承辦：學(xué)校團(tuán)委
3。指導(dǎo)：語(yǔ)文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1。制訂活動(dòng)方案。
2。發(fā)出倡議。各班級(jí)、語(yǔ)文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1。按照學(xué)校所列書(shū)目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案10
“以讀書(shū)的方式過(guò)假期”是我校持之以恒的做法。20xx年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書(shū)的主題，現(xiàn)制定寒假讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的聲音、無(wú)字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成�，F(xiàn)在“三口之家，孩子至上”的現(xiàn)實(shí)，使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化，不少家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、放縱，缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育�！吧俪扇籼煨裕�(xí)慣如自然�！蔽覀円o緊抓住孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的情感，塑造良好的人格。
二、活動(dòng)主題：傳家風(fēng)·承家訓(xùn)
三、活動(dòng)對(duì)象：一至八年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長(zhǎng)在一個(gè)家風(fēng)純正，家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里，他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。
一二年級(jí)學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。
三至八年級(jí)學(xué)生，根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向，由語(yǔ)文老師推薦，或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書(shū)籍。
2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問(wèn)一問(wèn)父母長(zhǎng)輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”，了解祖輩傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來(lái)形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的`其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成通俗易懂、簡(jiǎn)短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語(yǔ)言詞句。
3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題，寫(xiě)一篇短文。三至八年級(jí)學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)相關(guān)文章或書(shū)籍后，在采訪自己家族長(zhǎng)輩的前提下，完成一篇800字以?xún)?nèi)的作文。也可以記敘的方法將了解到的有關(guān)自己家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事清楚、完整的記錄下來(lái)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)家訓(xùn)”系列讀書(shū)分享活動(dòng)。
五、展示方法
1.曬班級(jí)圈。假期中，各班要利用好智慧校園中的班級(jí)圈，及時(shí)用圖片、視頻的形式將家風(fēng)家訓(xùn)讀書(shū)活動(dòng)推送出來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)借鑒，語(yǔ)文教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。
2.班級(jí)讀書(shū)會(huì)。春季開(kāi)學(xué)以后，各班召開(kāi)“家風(fēng)家訓(xùn)讀書(shū)會(huì)”， 組織全體學(xué)生逐一圍繞各自的家訓(xùn)家風(fēng)，老師和同學(xué)們進(jìn)行分享自己的生活故事。
3.閱讀成果展評(píng)。開(kāi)展“優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心得或記錄的家風(fēng)家訓(xùn)故事進(jìn)行評(píng)選，征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。評(píng)選出的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行表彰、宣傳、展示。
4.學(xué)校讀書(shū)報(bào)告會(huì)。開(kāi)展“家風(fēng)家訓(xùn)我來(lái)講”讀書(shū)報(bào)告會(huì)， 激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5.書(shū)寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)寫(xiě)字比賽。
六、工作要求
1.各位語(yǔ)文教師要重視此項(xiàng)主題閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，放假前對(duì)學(xué)生做好動(dòng)員和具體要求。
2.各位語(yǔ)文教師要充分發(fā)揮自己的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真策劃，遴選符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)書(shū)籍，做好推薦。
3.假期中做好過(guò)程督促，開(kāi)校做好檢查展示。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)青；孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)。為了提升xx小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，為了促進(jìn)xx小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)xx區(qū)教育發(fā)展中心“關(guān)于認(rèn)真組織師生開(kāi)展寒假閱讀活動(dòng)的通知”，我校決定開(kāi)展20xx年寒假師生閱讀系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下：
二、活動(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為學(xué)校教育質(zhì)量提升助力。
三、活動(dòng)對(duì)象
xx小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)主題
建設(shè)書(shū)香校園打造人文元小
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、教師閱讀
�。�1）全體教師按照學(xué)校教科室安排，分學(xué)科閱讀學(xué)校發(fā)放的`《課程標(biāo)準(zhǔn)》案例解讀。此項(xiàng)為必讀書(shū)目，要撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�2）自己選擇一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或經(jīng)典名著靜心閱讀。
2、學(xué)生閱讀
（1）師生共讀。此為學(xué)校書(shū)香班級(jí)必選項(xiàng)目。閱讀書(shū)目可以從推薦書(shū)目中選擇一本或自選書(shū)目。
�。�2）家人共讀。此為書(shū)香家庭必備內(nèi)容，書(shū)目參考推薦書(shū)目。
（3）自主閱讀。學(xué)生可以從推薦的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目中自主選擇。
�。�4）閱讀時(shí)間。低年級(jí)20—30分鐘/天；中年級(jí)30分鐘—1小時(shí)/天；高年級(jí)1小時(shí)/天。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：師生閱讀聯(lián)展
20xx年師生閱讀，以寒假區(qū)教發(fā)中心寒假師生閱讀通知為契機(jī)，聯(lián)展內(nèi)容主要為寒假期間師生閱讀的相關(guān)記錄。
1、老師閱讀聯(lián)展擬開(kāi)學(xué)后組織教師閱讀分享活動(dòng)。
2、學(xué)生寒假閱讀聯(lián)展時(shí)間和負(fù)責(zé)人。聯(lián)展時(shí)間：xx月xx日；負(fù)責(zé)人：各語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。總負(fù)責(zé)：xxxx。
六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
1、開(kāi)學(xué)后擬評(píng)選“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”。
2、開(kāi)學(xué)第二周教科室擬開(kāi)展寒假教師閱讀分享會(huì)，評(píng)出“書(shū)卷教師”。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案12
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛(ài)上閱讀，根據(jù)中共X陽(yáng)市委、X陽(yáng)市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》（X發(fā)〔20xx〕21號(hào)）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)假期，閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，特制訂城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶治情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題
快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
四、參加人員
北街小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日-2月4日
六、活動(dòng)形式及要求
1、各班語(yǔ)文老師推薦閱讀書(shū)目，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，規(guī)范要求每天的.閱讀時(shí)長(zhǎng)（一二年級(jí)每天閱讀30分鐘左右，三四年級(jí)每天閱讀40分鐘左右，五六年級(jí)每天閱讀1小時(shí)左右）。
2、鼓勵(lì)多形式、多方法閱讀，以達(dá)到良好的閱讀效果。低年級(jí)提倡家長(zhǎng)陪伴，親子閱讀；中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊圈畫(huà)批注，還可以摘抄優(yōu)美詞句，撰寫(xiě)讀后感等。
3、提倡各班利用釘釘平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行寒假閱讀打卡，每天堅(jiān)持，教師鼓勵(lì)督促，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
4、以“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”為主題，一至四年級(jí)學(xué)生每人辦一份讀書(shū)手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào)，三四年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)向大家展示自己在寒假里的讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三四年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
5、鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)閱讀，五六年級(jí)學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。
6、作品規(guī)格
作品一律采用A4紙。在小報(bào)的右下角橫線(xiàn)上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。
7、各班做好“快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀”的宣傳工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極陪伴孩子閱讀，督促孩子堅(jiān)持閱讀，最好能參與閱讀，營(yíng)造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。
七、閱讀成果展示
各班語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開(kāi)學(xué)后上交教導(dǎo)處。
各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”和“書(shū)香家庭”。（“寒假閱讀之星”每班5—10名，“書(shū)香家庭”每班3名
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案13
為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“善于學(xué)習(xí)，不斷提高，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀，激發(fā)閱讀興趣，提升閱讀品味，營(yíng)造書(shū)香校園，特制定20xx年寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、讀書(shū)目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，充分享受讀書(shū)的樂(lè)趣，自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習(xí)、借鑒名師專(zhuān)家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。
二、參加對(duì)象
全體中小學(xué)師生。
三、讀書(shū)內(nèi)容
（一）校長(zhǎng)讀書(shū)內(nèi)容
1、《教師第一課》；
2、《讀懂孩子》；
3、自選一本自己喜歡的書(shū)；
4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》；
5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ǘ┙處熥x書(shū)內(nèi)容
1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；
2、《教師第一課》；
3、自選一本自己喜歡的書(shū)；
4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》（萊教基字【20xx】42號(hào)）；
5、《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；
6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）；
7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)內(nèi)容
1、小學(xué)生
一年級(jí)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車(chē)（在人體中游覽）》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《三字經(jīng)讀本》；
二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話(huà)選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《千字文讀本》；
三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話(huà)》、《親愛(ài)的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》；
四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的`77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《笠翁對(duì)韻讀本》；
五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《幼學(xué)瓊林讀本》；
2、初中生
六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《論語(yǔ)讀本》；
七年級(jí)：《駱駝祥子》、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《孟子讀本》；
八年級(jí)：《傅雷家書(shū)》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《大學(xué)·中庸讀本》；
九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書(shū)《古文觀止讀本》。
四、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開(kāi)展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書(shū)活動(dòng)方案，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確�；顒�(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。
2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。教師記讀書(shū)筆記不少于1萬(wàn)字，撰寫(xiě)讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫(xiě)讀書(shū)感悟。
3、讀書(shū)學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書(shū)匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。
4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書(shū)內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容�？荚噷�(shí)行開(kāi)卷考試，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外），考試成績(jī)?yōu)?分。
5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
小學(xué)寒假師生讀書(shū)活動(dòng)方案4
為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步促進(jìn)揚(yáng)州市“五個(gè)一百”工程的深入展開(kāi)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的能力和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)師生多讀書(shū)、讀好書(shū)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年xxx小學(xué)寒假師生閱讀活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
靜享書(shū)香
二、活動(dòng)目的
通過(guò)引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類(lèi)優(yōu)秀中外讀物，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，提升綜合素養(yǎng)；讓師生在假期能做到自主讀書(shū)，營(yíng)造快樂(lè)讀書(shū)、主動(dòng)讀書(shū)的良好氛圍，提升人文素質(zhì)，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月22日—2月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、閱讀書(shū)目為揚(yáng)州市“五個(gè)一百”閱讀工程推薦的一百本名著、統(tǒng)編教材中推薦的書(shū)目。
2、各班利用寒假組織學(xué)生深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并依托揚(yáng)州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺(tái)，進(jìn)行讀書(shū)打卡。開(kāi)學(xué)后，1—2年級(jí)每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片，3—4年級(jí)每班擇優(yōu)上交5份讀書(shū)摘抄，5—6年級(jí)每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。（鼓勵(lì)各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織多樣的閱讀活動(dòng)）
3、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
4、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)，如“我的讀書(shū)故事”分享會(huì)、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀推介等，并結(jié)合寒假閱讀情況對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案14
快樂(lè)的寒假即將來(lái)臨，如何度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的寒假呢？除了做好疫情防控和做作業(yè)，我們更重要的還是要閱讀和寫(xiě)字！
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們。寫(xiě)字，讓我們平和心境；寫(xiě)字，讓我們陶冶情操。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，使我們家庭猶如在我們的校園里一樣“時(shí)時(shí)都是讀書(shū)時(shí)，處處都是讀書(shū)地，提筆即是練字時(shí)”；在這個(gè)飄蕩著祥和、書(shū)香、墨韻的寒假里，我們學(xué)校再次向全體家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出充分利用假期開(kāi)展讀好書(shū)、寫(xiě)好字活動(dòng)的倡議。
學(xué)校方案
一、活動(dòng)主題：讀好書(shū)·寫(xiě)好字
二、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年寒假
活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬白x好書(shū)”活動(dòng)
活動(dòng)一：制作閱讀畫(huà)報(bào)
參與對(duì)象：1-2年級(jí)
要求：每天堅(jiān)持閱讀不少于30分鐘，完成一份閱讀畫(huà)報(bào)。用8K的畫(huà)紙制作，制作內(nèi)容不限，要求字跡工整、畫(huà)面清晰整潔，背面標(biāo)注班級(jí)、姓名，明年開(kāi)學(xué)后每班挑選6幅優(yōu)秀作品上交學(xué)校評(píng)選。
活動(dòng)二：做閱讀筆記
參與對(duì)象：3—4年級(jí)
要求：堅(jiān)持每天閱讀45分鐘以上，將閱讀過(guò)程中的好詞佳句，個(gè)人閱讀感受工整的記錄在閱讀摘記本上，每人不少于15篇；開(kāi)學(xué)后每班上交8份作品參加學(xué)校評(píng)選。
活動(dòng)三：做閱讀筆記、寫(xiě)讀后感
參與對(duì)象：5—6年級(jí)
要求：堅(jiān)持每天閱讀60分鐘以上，將好詞佳句，閱讀感受工整的`記錄在閱讀摘抄本上，每人不少于15篇。每人至少完成一篇讀后感，字?jǐn)?shù)450字以上。開(kāi)學(xué)后每班各上交8份作品參加評(píng)選。
補(bǔ)充說(shuō)明
1、建議學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書(shū)目”的基礎(chǔ)上選購(gòu)寒假“推薦書(shū)目”，購(gòu)買(mǎi)方式自主自由，線(xiàn)上線(xiàn)下均可，如果選擇線(xiàn)下則建議到新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)正版。
2、本學(xué)期“必讀書(shū)目”的期末閱讀考試與語(yǔ)數(shù)英期末考試一同推遲到下學(xué)期開(kāi)學(xué)舉行。
3、除以上閱讀要求和方法外，各班級(jí)還可自行開(kāi)展如閱讀打卡、思維導(dǎo)圖、制作書(shū)簽、做閱讀手抄報(bào)等豐富多彩的讀書(shū)形式。
4、以上三項(xiàng)活動(dòng)下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校會(huì)組織活動(dòng)成果展示和評(píng)比。
�。ǘ皩�(xiě)好字”活動(dòng)
一、二年級(jí)
1、每天堅(jiān)持臨寫(xiě)一頁(yè)鉛筆字（七格田字格本）[數(shù)量要求至少20頁(yè)]書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為第一、三冊(cè)中的生字、古詩(shī)詞、精彩的句子等（生字書(shū)寫(xiě)五個(gè)，組一個(gè)詞）。有余力的孩子，家長(zhǎng)還可另行安排。
要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)準(zhǔn)確（可參考雙姿圖）。每一篇作業(yè)下方寫(xiě)上完成日期，家長(zhǎng)簽字。
2、自行完成兩幅書(shū)法小作品（軟硬筆均可），開(kāi)學(xué)后全校展示、評(píng)比。
3、搜集三個(gè)自己最喜歡的對(duì)聯(lián)內(nèi)容。
4、了解五個(gè)古代書(shū)法家的小故事或關(guān)于書(shū)法的小知識(shí)。
三、四年級(jí)
1、堅(jiān)持每?jī)商炫R寫(xiě)一頁(yè)高質(zhì)量的鋼筆字（米字格）[數(shù)量要求至少20頁(yè)]，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為第五、七冊(cè)中的生字、詞語(yǔ)集萃、古詩(shī)詞、精彩的句子等（生字書(shū)寫(xiě)五個(gè)，組一個(gè)詞）。有余力的孩子，家長(zhǎng)還可另行安排。
要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)準(zhǔn)確（可參考雙姿圖）。每一篇作業(yè)下方寫(xiě)上完成日期，家長(zhǎng)簽字。
2、完成兩幅書(shū)法小作品（軟硬筆均可），開(kāi)學(xué)后全校展示、評(píng)比。
3、收集自己喜歡的春聯(lián)內(nèi)容，有能力的同學(xué)嘗試為自己的家書(shū)寫(xiě)一副春聯(lián)。
4、了解五個(gè)古代書(shū)法家的小故事或關(guān)于書(shū)法的小常識(shí)。
五、六年級(jí)
1、堅(jiān)持每?jī)商焱瓿梢豁?yè)鋼筆字（米字格）[數(shù)量要求至少20頁(yè)]，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為語(yǔ)文教材好詞好句、詩(shī)詞名句等。有余力的孩子，家長(zhǎng)可以為其準(zhǔn)備下一冊(cè)的語(yǔ)文教材，練讀、書(shū)寫(xiě)上面的好詞好句、詩(shī)詞名句等。
要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，寫(xiě)字姿勢(shì)準(zhǔn)確（可參考雙姿圖）。每一篇作業(yè)下方寫(xiě)上完成日期，家長(zhǎng)簽字。
2、完成兩幅書(shū)法小作品（軟硬筆均可），開(kāi)學(xué)后全校展示、評(píng)比。
3、收集自己喜歡的春聯(lián)內(nèi)容，有能力的同學(xué)嘗試為自己的家書(shū)寫(xiě)一副春聯(lián)。
4、了解五個(gè)古代書(shū)法家的小故事或關(guān)于書(shū)法的小知識(shí)。
開(kāi)展寒假讀書(shū)、寫(xiě)字活動(dòng)，為的是讓學(xué)生們喜歡上閱讀、寫(xiě)字，快樂(lè)讀寫(xiě)，健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們、同學(xué)們，快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)的習(xí)慣，用書(shū)香墨韻裝點(diǎn)家庭吧，讓家庭因讀書(shū)、寫(xiě)字而充實(shí)、快樂(lè)！
寒假讀書(shū)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題
書(shū)香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈
二、活動(dòng)對(duì)象
全縣1－8年級(jí)中小學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
1月22日—2月27日
四、活動(dòng)目的
1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。
2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活，鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。
3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書(shū)的“親子閱讀”形式，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，創(chuàng)建書(shū)香家園。
4．充分利用學(xué)校圖書(shū)館（室）藏圖書(shū)資源，要求學(xué)校圖書(shū)館（室）向?qū)W生全面開(kāi)放，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書(shū)目。
五、活動(dòng)形式
1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng)
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，可自己讀，可與家長(zhǎng)共讀，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果，并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)第x天，今日心得”。
2．“我與xx共讀一本書(shū)”——讀書(shū)心得征文評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)各單位推薦書(shū)目，結(jié)合自身年齡特點(diǎn)，自選一本書(shū)目與家長(zhǎng)共讀。雙方分別將自己的心得體會(huì)以文字形式呈現(xiàn)。題目可自擬，必須是自己的真情實(shí)感，切勿抄襲。學(xué)生篇字?jǐn)?shù)要求：1-3年級(jí)300-500字，4-6年級(jí)500—800字，7-8年級(jí)800-1000字。題目下備注單位、年級(jí)、姓名。家長(zhǎng)篇無(wú)字?jǐn)?shù)要求，題目下備注學(xué)校、年級(jí)，xx媽媽?zhuān)ɑ虬职值龋?/p>
3．“我家小書(shū)屋”、“好書(shū)推介”——視頻征集活動(dòng)
“我家小書(shū)屋”，通過(guò)視頻拍攝形式，展現(xiàn)并介紹自己家庭書(shū)房或閱讀一角的布置陳設(shè)，藏書(shū)種類(lèi)、數(shù)量等，旨在營(yíng)造溫馨濃厚的書(shū)香環(huán)境，傳遞愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好理念。視頻不超過(guò)3分鐘。
“好書(shū)推介”，利用假期時(shí)間，外出造訪書(shū)店、書(shū)屋，發(fā)現(xiàn)更多更好的書(shū)籍。通過(guò)視頻拍攝形式，推介給大家。視頻不超過(guò)3分鐘。
六、活動(dòng)要求
1．各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書(shū)活動(dòng)，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)本�；顒�(dòng)方案，切實(shí)抓好落實(shí)。
2．確立讀書(shū)輔導(dǎo)員，具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)�？梢园嗉�(jí)為單位設(shè)一名，并負(fù)責(zé)與本單位讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。
3．積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，做好圖書(shū)推薦與借閱。各校要充分利用本�，F(xiàn)有圖書(shū)資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱等。圖書(shū)管理員要確定并推介本校閱讀書(shū)目，做好借閱登記手續(xù)，積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書(shū)目上報(bào)備查（附件1）。
七、活動(dòng)過(guò)程：
青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書(shū)香沁暖冬共讀潤(rùn)心靈”讀書(shū)交流微信群，各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見(jiàn)附件4，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群），需做好以下工作：
1．在1月17日前將本�；顒�(dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目》（附件1）、《讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2)，電子版上傳至各交流群。
2．及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的.各種讀書(shū)信息圖片等資料，整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景、圖書(shū)管理員的工作與圖書(shū)借閱場(chǎng)景、指導(dǎo)老師寄語(yǔ)、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場(chǎng)景、童言童語(yǔ)話(huà)讀書(shū)等）
八、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選
青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況，以電話(huà)抽訪的方式，對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查，抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng)。
活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前，將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心�！白髌飞陥�(bào)表”（附件3）電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群，紙質(zhì)版（包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇、征文家長(zhǎng)篇）及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室（教體局一樓121室）。
各類(lèi)形式各校上報(bào)不低于3份。“打卡活動(dòng)”，連續(xù)滿(mǎn)21天者有效，將截圖資料整理到打印在A4紙上。
教體局將組織專(zhuān)人擇優(yōu)評(píng)選出“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人”，“優(yōu)秀師生”，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等，通過(guò)官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，向社會(huì)發(fā)布。
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