寒假讀書活動方案

時間：2024-08-12 15:49:31 活動方案我要投稿

寒假讀書活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寒假讀書活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假讀書活動方案

寒假讀書活動方案1

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地址：xx地點(diǎn)

　　講評專家：肖Xx老師（Xx初中部教科室主任）

　　一、宣傳途徑

　　（一）在Xx晚報(bào)、Xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動介紹

　�。ǘ┖偾霸趨^(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與。

　　（三）橫幅：

　　1、Xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動

　　2、Xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》，講三國故事”活動

　　二、獎勵方式

　�。ㄒ唬┘o(jì)念品為價值10元—15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品

　�。ǘ┆劷�、獎品

　　一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的.精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

　　二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）；

　　三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）。

寒假讀書活動方案2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個快樂祥和、書香馥郁的假期。經(jīng)研究，學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤童心，閱讀伴成長”寒假讀書系列活動。請全體同學(xué)認(rèn)真對待此項(xiàng)活動，各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實(shí)。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將對假期讀書活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。

　　一

　　活動主題

　　書香潤童心閱讀伴成長

　　二

　　活動時間

　　20xx年寒假

　　三

　　活動對象

　　一至六年級全體學(xué)生

　　四

　　活動具體措施

　　制作閱讀畫報(bào)

　　參與對象：1-2年級

　　評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級，再由年級組織評選出特等獎5名，一等獎10名，二等獎15名報(bào)教務(wù)處表彰。

　　寫閱讀筆記（如：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等）

　　參與對象：3-4年級

　　評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級，再由年級組織評選出特等獎5名，一等獎10名，二等獎15名報(bào)教務(wù)處表彰。

　　寫讀后感

　　參與對象：5-6年級

　　評選方法：各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級，再由年級組織評選出特等獎5名，一等獎10名，二等獎15名報(bào)教務(wù)處表彰。

　　五

　　活動具體要求

　　1、學(xué)校為每個年級推薦了閱讀書目（目錄附后），學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要，自主自愿有選擇地購買其中的4-5部進(jìn)行閱讀，獲得閱讀機(jī)會的同時充實(shí)家庭藏書；

　　2、學(xué)生每天至少讀書1小時，并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡（上傳學(xué)生讀書活動的照片）。各班老師做好統(tǒng)計(jì)，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的`評選條件之一；

　　六

　　給家長的建議

　　1、建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書；

　　2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍，堅(jiān)持每天讀書1小時，輕松閱讀，快樂閱讀；

　　3、多留一點(diǎn)共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間，與家人相約一起讀書，減少電視、電腦、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，成為一種生活方式。

寒假讀書活動方案3

　　快樂的寒假即將來臨，如何度過一個愉快而充實(shí)的寒假呢？除了做好疫情防控和做作業(yè)，我們更重要的還是要閱讀和寫字！

　　閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們。寫字，讓我們平和心境；寫字，讓我們陶冶情操。讓我們盡快行動起來，使我們家庭猶如在我們的校園里一樣“時時都是讀書時，處處都是讀書地，提筆即是練字時”；在這個飄蕩著祥和、書香、墨韻的寒假里，我們學(xué)校再次向全體家長和學(xué)生發(fā)出充分利用假期開展讀好書、寫好字活動的倡議。

　　學(xué)校方案

一、活動主題：讀好書·寫好字

　　二、活動對象：1-6年級學(xué)生

　　三、活動時間：20xx年寒假

　　活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬白x好書”活動

　　活動一：制作閱讀畫報(bào)

　　參與對象：1-2年級

　　要求：每天堅(jiān)持閱讀不少于30分鐘，完成一份閱讀畫報(bào)。用8K的畫紙制作，制作內(nèi)容不限，要求字跡工整、畫面清晰整潔，背面標(biāo)注班級、姓名，明年開學(xué)后每班挑選6幅優(yōu)秀作品上交學(xué)校評選。

　　活動二：做閱讀筆記

　　參與對象：3—4年級

　　要求：堅(jiān)持每天閱讀45分鐘以上，將閱讀過程中的好詞佳句，個人閱讀感受工整的記錄在閱讀摘記本上，每人不少于15篇；開學(xué)后每班上交8份作品參加學(xué)校評選。

　　活動三：做閱讀筆記、寫讀后感

　　參與對象：5—6年級

　　要求：堅(jiān)持每天閱讀60分鐘以上，將好詞佳句，閱讀感受工整的記錄在閱讀摘抄本上，每人不少于15篇。每人至少完成一篇讀后感，字?jǐn)?shù)450字以上。開學(xué)后每班各上交8份作品參加評選。

　　補(bǔ)充說明

　　1、建議學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”，購買方式自主自由，線上線下均可，如果選擇線下則建議到新華書店購買正版。

　　2、本學(xué)期“必讀書目”的期末閱讀考試與語數(shù)英期末考試一同推遲到下學(xué)期開學(xué)舉行。

　　3、除以上閱讀要求和方法外，各班級還可自行開展如閱讀打卡、思維導(dǎo)圖、制作書簽、做閱讀手抄報(bào)等豐富多彩的讀書形式。

　　4、以上三項(xiàng)活動下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，學(xué)校會組織活動成果展示和評比。

　�。ǘ皩懞米帧被顒�

一、二年級

　　1、每天堅(jiān)持臨寫一頁鉛筆字（七格田字格本）[數(shù)量要求至少20頁]書寫內(nèi)容為第一、三冊中的生字、古詩詞、精彩的句子等（生字書寫五個，組一個詞）。有余力的孩子，家長還可另行安排。

　　要求：書寫規(guī)范、工整，書寫姿勢準(zhǔn)確（可參考雙姿圖）。每一篇作業(yè)下方寫上完成日期，家長簽字。

　　2、自行完成兩幅書法小作品（軟硬筆均可），開學(xué)后全校展示、評比。

　　3、搜集三個自己最喜歡的對聯(lián)內(nèi)容。

　　4、了解五個古代書法家的小故事或關(guān)于書法的小知識。

　　三、四年級

　　1、堅(jiān)持每兩天臨寫一頁高質(zhì)量的鋼筆字（米字格）[數(shù)量要求至少20頁]，書寫內(nèi)容為第五、七冊中的生字、詞語集萃、古詩詞、精彩的句子等（生字書寫五個，組一個詞）。有余力的孩子，家長還可另行安排。

　　要求：書寫規(guī)范、工整，書寫姿勢準(zhǔn)確（可參考雙姿圖）。每一篇作業(yè)下方寫上完成日期，家長簽字。

　　2、完成兩幅書法小作品（軟硬筆均可），開學(xué)后全校展示、評比。

　　3、收集自己喜歡的春聯(lián)內(nèi)容，有能力的同學(xué)嘗試為自己的家書寫一副春聯(lián)。

　　4、了解五個古代書法家的.小故事或關(guān)于書法的小常識。

　　五、六年級

　　1、堅(jiān)持每兩天完成一頁鋼筆字（米字格）[數(shù)量要求至少20頁]，書寫內(nèi)容為語文教材好詞好句、詩詞名句等。有余力的孩子，家長可以為其準(zhǔn)備下一冊的語文教材，練讀、書寫上面的好詞好句、詩詞名句等。

　　要求：書寫規(guī)范、工整，寫字姿勢準(zhǔn)確（可參考雙姿圖）。每一篇作業(yè)下方寫上完成日期，家長簽字。

　　2、完成兩幅書法小作品（軟硬筆均可），開學(xué)后全校展示、評比。

　　3、收集自己喜歡的春聯(lián)內(nèi)容，有能力的同學(xué)嘗試為自己的家書寫一副春聯(lián)。

　　4、了解五個古代書法家的小故事或關(guān)于書法的小知識。

　　開展寒假讀書、寫字活動，為的是讓學(xué)生們喜歡上閱讀、寫字，快樂讀寫，健康成長。家長們、同學(xué)們，快快捧起書本吧，與書為友，讓讀書成為每個學(xué)生及家長的習(xí)慣，用書香墨韻裝點(diǎn)家庭吧，讓家庭因讀書、寫字而充實(shí)、快樂！

寒假讀書活動方案4

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的`知識面，通過開展“書香伴我成長”假期讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過活動，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　二、活動主題：

　　“書香伴我成長”

　　三、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　四、活動時間：

　　20xx年1月--2月

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、制定讀書計(jì)劃書：

　　每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

　　2、開展古詩文誦讀：

　　開展古詩文誦讀，各年級背誦要求：低年級10首上以，中年級15首以上，高年級18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：

　�。�1）每個學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動計(jì)劃書、活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會等記錄下來。具體要求如下：

　�。�、摘抄：

　　2年級不少于5篇。

　　3-4年級不少于6篇。

　　5-6年級不少于8篇。

　�。�、讀后感：

　　5-6年級每人1篇，每篇200字以上。

　�。�2）新學(xué)期，按班級為單位將學(xué)生的讀書筆記裝訂成冊，參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動。

　　4、學(xué)校將對讀后感進(jìn)行評比投稿活動。

寒假讀書活動方案5

　　為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年寒假期間“閱讀伴我成長”讀書活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月至xx月底

　　二、活動主題：

　　“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”

　　三、活動對象：

　　初中學(xué)生

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)分享閱讀

　　由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生在寒假期間選讀。(具體書目附后)

　　(二)展現(xiàn)自我

　　初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會的寫作，可自擬作題目。

　　五、征報(bào)送時間、方式

　　20xx年xx月底前，各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后)，填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎。獲獎?wù)邔@購書券一份。

　　各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動中，鼓勵學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

寒假讀書活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　濡染“書香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣，激勵教師專業(yè)自覺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師人文素養(yǎng)。

　　二、活動目標(biāo)

　　堅(jiān)持讀與思結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

　　三、參加對象：全體教師

　　四、讀書內(nèi)容（學(xué)校已準(zhǔn)備，一人一本，2月6日開會時領(lǐng)取，先到先得）

　　《面向個體的教育》

　　《跳出教育看教育》

　　《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》

　　《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的`德育思考與實(shí)踐》

　　《愛的教育》

　　《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

　　五、具體要求：

　　1．有效閱讀。熟讀精思，力爭讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。

　　2．實(shí)踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫讀書心得（必須原創(chuàng)）。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“xx寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。登錄名：xxxxx,密碼：123xxxxxx，

　　3．評比交流。下學(xué)期開學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比、獎勵，并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動，相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進(jìn)行交流。

　　校工會、教科室

　　xx.2.2

寒假讀書活動方案7

　　一、活動主題

　　書香沁暖冬共讀潤心靈

　　二、活動對象

　　全縣1－8年級中小學(xué)生

　　三、活動時間

　　1月22日—2月27日

　　四、活動目的

　　1．通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。

　　2．通過讀書活動，豐富學(xué)生的假期生活，拓展學(xué)生的知識面，用文明健康的閱讀活動充實(shí)家庭生活，鼓勵學(xué)生少使用電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。

　　3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式，營造良好的`家庭讀書環(huán)境，創(chuàng)建書香家園。

　　4．充分利用學(xué)校圖書館（室）藏圖書資源，要求學(xué)校圖書館（室）向?qū)W生全面開放，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價值有意義的健康書目。

　　五、活動形式

　　1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動

　　“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣”，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，可自己讀，可與家長共讀，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果，并附言“xx學(xué)校xx班級xx，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動第x天，今日心得”。

　　2．“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評比活動

　　根據(jù)各單位推薦書目，結(jié)合自身年齡特點(diǎn)，自選一本書目與家長共讀。雙方分別將自己的心得體會以文字形式呈現(xiàn)。題目可自擬，必須是自己的真情實(shí)感，切勿抄襲。學(xué)生篇字?jǐn)?shù)要求：1-3年級300-500字，4-6年級500—800字，7-8年級800-1000字。題目下備注單位、年級、姓名。家長篇無字?jǐn)?shù)要求，題目下備注學(xué)校、年級，xx媽媽（或爸爸等）

　　3．“我家小書屋”、“好書推介”——視頻征集活動

　　“我家小書屋”，通過視頻拍攝形式，展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè)，藏書種類、數(shù)量等，旨在營造溫馨濃厚的書香環(huán)境，傳遞愛讀書、多讀書、讀好書的良好理念。視頻不超過3分鐘。

　　“好書推介”，利用假期時間，外出造訪書店、書屋，發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍。通過視頻拍攝形式，推介給大家。視頻不超過3分鐘。

　　六、活動要求

　　1．各單位要確立一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)，做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)本�；顒臃桨福袑�(shí)抓好落實(shí)。

　　2．確立讀書輔導(dǎo)員，具體指導(dǎo)學(xué)生活動�？梢园嗉墳閱挝辉O(shè)一名，并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。

　　3．積極開放學(xué)校圖書館，做好圖書推薦與借閱。各校要充分利用本校現(xiàn)有圖書資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱等。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目，做好借閱登記手續(xù)，積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書目上報(bào)備查（附件1）。

　　七、活動過程：

　　青少年校外活動中心主持建立“書香沁暖冬共讀潤心靈”讀書交流微信群，各單位活動聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見附件4，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群），需做好以下工作：

　　1．在1月17日前將本�；顒臃桨�、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書目》（附件1）、《讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2)，電子版上傳至各交流群。

　　2．及時收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料，整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書活動的宣傳發(fā)動工作場景、圖書管理員的工作與圖書借閱場景、指導(dǎo)老師寄語、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場景、童言童語話讀書等）

　　八、活動監(jiān)督與評選

　　青少年校外活動中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動進(jìn)度情況，以電話抽訪的方式，對各校學(xué)生參與度和活動效果進(jìn)行檢查，抽查記錄用于活動總評。

　　活動結(jié)束后各單位于3月8日前，將三種活動形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動中心�！白髌飞陥�(bào)表”（附件3）電子版發(fā)至各活動交流群，紙質(zhì)版（包括打卡活動、征文學(xué)生篇、征文家長篇）及視頻需上報(bào)拷貝到活動中心辦公室（教體局一樓121室）。

　　各類形式各校上報(bào)不低于3份�！按蚩ɑ顒印保B續(xù)滿21天者有效，將截圖資料整理到打印在A4紙上。

　　教體局將組織專人擇優(yōu)評選出“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀讀書活動負(fù)責(zé)人”，“優(yōu)秀師生”，“優(yōu)秀家長”等，通過官方媒體對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，向社會發(fā)布。

寒假讀書活動方案8

　　一、活動背景

　　今年的五月，我們引來了高效課堂改革，這些必將把我們的學(xué)習(xí)帶入一個新的高度。在這明媚的五月里，還有什么能夠替代讀書所帶來的充實(shí)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經(jīng)驗(yàn)的總匯;閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸�。為鼓勵學(xué)生體驗(yàn)閱讀樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的好習(xí)慣，增強(qiáng)班級之間的交流和溝通;為給學(xué)生搭建一個展示自我的舞臺，同時給大家提供一個分享、學(xué)習(xí)的機(jī)會，特意舉辦本次“品書香之氣，繪心靈之景”讀書報(bào)告會，讓同學(xué)們共同享用一場文化的饕餮盛宴。

　　二、活動目的`

　　1、提高同學(xué)們的寫作與演講的水平;

　　2、開發(fā)學(xué)生的潛能，通過誦讀而以獨(dú)特的視角來對為人處世的經(jīng)典名著做精彩解讀，將學(xué)生的思想深度展示給大家;

　　3、為學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)、交流和提升演講能力的平臺，從而共同進(jìn)步;加深對語言表達(dá)能力重要性的認(rèn)識;

　　4、促進(jìn)高一(7)班與高二(5)班之間的學(xué)習(xí)與交流。

　　三、活動主題

　　品書香之氣，繪心靈之景

　　四、活動安排

　　活動時間：x年5月7日(周二晚自習(xí)第三節(jié)課)

　　活動地點(diǎn)：會昌英才學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓階梯教室

　　活動對象：高一(7)班、高二(5)班全體同學(xué)共100(50+50)人

　　主辦單位: 高一(7)班班委會、高二(5)班班委會

　　五、前期工作

　　1、擬請領(lǐng)導(dǎo)

　　練詩華副校長胡重春主任羅石山主任鐘鳴書記

　　謝小陸主任饒運(yùn)華主任 (6人)

　　2、時間安排

　　4月22日-25日擬定策劃書

　　4月26日-30日在各班學(xué)習(xí)班長領(lǐng)取報(bào)名表，并上交材料

　　5月1日-6日班委會完成準(zhǔn)備工作，各參賽成員做好前期工作

　　5月7日正式開展活動

　　3、主要工作

　　(1)以書面形式將活動策劃書分發(fā)給班委會以示通知。

　　(2)班委會積極動員學(xué)生參加此次活動，要給予高度的重視。

　　(3)以班級為單位組織報(bào)名，4月26日到班主任處領(lǐng)取報(bào)名表，并在4月30日之前上交主辦方，過期不候。

　　(4)匯報(bào)選手抽簽決定出場順序。

　　(5)組建評委團(tuán)，評委團(tuán)以到場領(lǐng)導(dǎo)為主。

　　(6)確定主持人及相關(guān)工作人員。

　�、僭诟叨�(5)班內(nèi)部進(jìn)行選拔。

　�、诠ぷ魅藛T：除匯報(bào)人員之外的所有人員均為工作人員(具體名單待分組完成后再進(jìn)行公布)。

　　(7)相關(guān)器材準(zhǔn)備(如相機(jī)等)。

　　六、活動要求

　　1、自選報(bào)告內(nèi)容;要求主題健康、積極向上，反映當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，可以通過誦讀經(jīng)典著作寫下自己的所思、所感;也可以對優(yōu)秀書籍進(jìn)行剖析;要有自己鮮明的觀點(diǎn)和獨(dú)特的視角。

　　2、報(bào)告內(nèi)容可以結(jié)合ppt文檔形式進(jìn)行演示和解說，鼓勵添加音樂，每人報(bào)告時間為7-10分鐘。如有背景音樂，請自帶文件。

　　七、活動流程

　　1、第二節(jié)晚自習(xí)工作人員提前到場，進(jìn)行布置會場等相關(guān)工作，匯報(bào)人員抽簽。

　　2、第三節(jié)晚自習(xí)前全體成員到場就坐。

　　3、匯報(bào)開始的前5分鐘，請各位嘉賓和評委入座，并宣布注意事項(xiàng)。主持人宣布本次報(bào)告會正式開始，并介紹到場嘉賓和評委。

　　4、第三節(jié)課讀書報(bào)告會正式開始。

　　5、各匯報(bào)人員依次報(bào)告

　　(1)評委打分。

　　(2)主持人公布上一位選手的成績(第一個除外)，并有請下一位選手上臺。

　　(3)下一位選手上臺演講時，工作人員開始收取選手的評分卡，然后迅速，準(zhǔn)確的計(jì)算出成績，并第一時間交給主持人。依次循環(huán)，直至比賽結(jié)束。

　　6、如果有選手因種.種原因中途退場，則取消參評資格。

　　7、比賽結(jié)束

　　(1)比賽結(jié)束后主持人請?jiān)u委代表對本次比賽進(jìn)行總評。

　　(2)記分組在評委點(diǎn)評結(jié)束前，統(tǒng)計(jì)出最后一位選手的成績，準(zhǔn)確的排出最終比賽名次，并列出獲獎情況，然后交給主持人。

　　8、評委點(diǎn)評后由到場領(lǐng)導(dǎo)頒獎：主持人請領(lǐng)導(dǎo)宣布本次比賽的獲獎名單,依次請出獲獎選手上臺領(lǐng)獎，并邀請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒獎、合影。

　　9、全體成員合影留念。

　　10、各組工作人員按職責(zé)分工完成相關(guān)工作，并清理會場。

　　八、活動預(yù)算

　　一等獎1名—榮譽(yù)證書、筆記本、簽字筆一支(5.50×1=5.50元)

　　二等獎1名—榮譽(yù)證書、筆記本、簽字筆一支(3.50×1=3.50元)

　　三等獎2名—榮譽(yù)證書、簽字筆一支 (1.50×2=3.00元)

　　總計(jì)：12元

　　其他：未盡事宜另行通知

　　九、活動總結(jié)

　　班委會負(fù)責(zé)本次活動的總結(jié)工作，全體學(xué)生給予配合。

寒假讀書活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　“腹有詩書氣自華”，被譽(yù)為“唐宋八大家之一”的蘇軾告訴我們讀書會令人產(chǎn)生的美好變化；著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀再閱讀�！彼晕覀儍H憑學(xué)會幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書，多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積薄發(fā)。在此思想引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以"讀經(jīng)典好書，寫一手好字"這一主題，我們一起走出教科書的桎梏，感受閱讀的快樂，體驗(yàn)文質(zhì)兼美的'文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　二、活動主題

　　讀經(jīng)典好書寫一手好字

　　三、活動時間

　　20xx年寒假

　　四、活動對象

　　全校學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容

　　活動一：快樂書寫

　　每個學(xué)生堅(jiān)持每天練字半小時，有條件的學(xué)生家長拍照打卡至班級群。開學(xué)第一周，每個學(xué)生上交一幅寫字作品，參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動（班級選出至少6幅上交學(xué)校）。同時，每班班主任評出“書寫之星”和“進(jìn)步之星”各2名。

　　活動二：古詩詞誦讀

　　參考以下的古詩詞必讀書目或唐詩300首，利用假期時間選擇你喜歡的詩詞背下來，積累古詩文閱讀量。誦讀要求如下：

　　一二年級完成3篇誦讀，三四年級完成5篇誦讀，五六年級完成8篇誦讀。

　　利用班級微信群，家長上傳學(xué)生誦讀視頻，班主任做好收集工作，精選視頻發(fā)回川山小學(xué)班主任群作讀書活動材料；

　　新學(xué)期，班主任評選出本班“誦讀之星”、“進(jìn)步之星”，評選人數(shù)依照本班實(shí)際情況而定。

　　活動三：開心閱讀

　　制作“采蜜集”

　　參考以下的推薦書目，選擇一本適合自己的書籍認(rèn)真閱讀，每天讀書時間低年級不少于30分鐘，中高年級不少于50分鐘。三到六年級學(xué)生用自己喜歡的筆記本建立一本"采蜜集"，將你在閱讀書籍時讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會等記錄下來。具體要求如下：

　　三到四年級不少于10篇，五到六年級不少于12篇。

　　新學(xué)期第一周，班級選出優(yōu)秀讀書筆記作業(yè)（最少按班級人數(shù)20%上交），參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動。

　　制作手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖

　　將自己在假期里閱讀的書籍，選擇你感興趣的內(nèi)容，制作成“讀書小報(bào)”手抄報(bào)或者思維導(dǎo)圖，每個學(xué)生至少完成1篇。

　　新學(xué)期第一周，班級選出優(yōu)秀作品（最少按班級人數(shù)20%上交），參加開學(xué)后學(xué)校組織的優(yōu)秀讀書札記評選活動。

　　閱讀使生活更加充實(shí)，閱讀使思想更加深刻，閱讀使心胸更加寬廣，閱讀使內(nèi)心更加和諧。孩子們，行動起來吧！讓我們一起傲游在廣闊的書海里。

寒假讀書活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，是智慧的結(jié)晶。讀書是一個人獲取知識的主要途徑。xxxx小學(xué)旨在營造濃厚的讀書氛圍，通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高學(xué)校的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平，打造學(xué)習(xí)型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進(jìn)行充電。根據(jù)校長室期末工作布置，教科室在認(rèn)真做好本學(xué)期教科研考核的基礎(chǔ)上，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動。特舉行xxxx小學(xué)首次教師寒假讀書活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年1月15日—20xx年2月5日

　　三、參加對象：

　　xxxx小學(xué)全體教師。

　　四、活動要求：

　　1、教師在假期里，保證有一定的閱讀時間，做到研讀書本，探尋新知識。讀有思考，讀有感受。

　　2、對所感悟到、領(lǐng)會到的要做好讀書筆記和及時記錄反思。

　　3、撰寫讀書體會和心得。撰寫電子文稿，可以發(fā)至xxxxxxx專用寒假讀書信箱，或新學(xué)期開學(xué)后上交校教科室。

　　4、學(xué)校將于新學(xué)期開學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站“雪海探梅”開辟教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況，表彰優(yōu)秀閱讀的教師。

　　五、推薦讀書書目：

　　1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。簡介：《給教師的建議》一書系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學(xué)出版社出版。

　　蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)�！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的。譯者根據(jù)我國的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個問題，有生動的實(shí)際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例，娓娓道來。它讓教師明白了一個道理，原來學(xué)生該這樣教。

　　2、《教育的對話》作者竇桂梅。簡介：《教育的對話》——和教師一起成長，一共七章，每章里是一個個實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對話，而后一章是學(xué)生眼中的校長。無論前者還是后者，都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友、知音，是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫的這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見解，而且涉獵了各個學(xué)科方面的知識。文章看似一個個故事的羅列，其實(shí)都是時刻給我們以借鑒，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會從中汲取無窮的力量。

　　3、《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎、中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛拒道傳播，時至今日，因?yàn)閺V大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

　　4、《泛舟誨海》作者：東纓。簡介：本書以散文的體裁描繪了教師應(yīng)具有的素質(zhì)、心態(tài)、教學(xué)藝術(shù)以及如何成為教育專家等，內(nèi)容包括智光德彩的海、素質(zhì)的秘功、紅亮的心魂等。

　　5、《班主任兵法》作者：萬瑋。簡介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記。書中列舉的大量真實(shí)生動的案例，無不充滿智慧，充滿心與心的交流。三十個動人心魄的故事，萬瑋老師為我們演繹了多種角色，展示了新生代教師的風(fēng)采：一位劍法高超、臨亂不驚的武術(shù)家、一位處事干練、善于應(yīng)變的`政治家、一位運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細(xì)致入微、舉重若輕的心理學(xué)家。一位經(jīng)驗(yàn)豐富、智勇雙全的智謀家……

　　6、《漢唐精神》著者：錢文忠孟憲實(shí) 蒙曼康震等。簡介：錢文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀(jì)連海等百家講壇當(dāng)紅壇主聯(lián)袂巨獻(xiàn)，十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊、婉轉(zhuǎn)，奉上濃縮歷史、時代與人生的文化大餐。歷史永遠(yuǎn)是當(dāng)代史，必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實(shí)；讀書如飲水，每個人冷暖自知。這本書集中了百家講壇當(dāng)紅壇主們關(guān)于閱讀歷史、閱讀經(jīng)典的部分，從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢》，縱橫幾千年——我們應(yīng)該怎樣切入歷史，怎樣讀書，怎樣知人論世地理解歷史風(fēng)云人物，怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著？這些百家講壇當(dāng)紅壇主們從自己的研究出發(fā)，結(jié)合自己的所歷所想，把其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和智慧，娓娓道來

　　7、《做一個聰明的教師》本書作者王曉春，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。本書從教師的思維方式入手，通過90個案例討論教師思維方式對教育教學(xué)的影響，幫助教師“認(rèn)識自我”。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見不良思維方式，重在“破”；下篇則主要是討論教師應(yīng)持的思維方式，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優(yōu)秀指導(dǎo)讀本。

　　8、《班主任工作的55個“鬼點(diǎn)子”》作者：劉堅(jiān)新，鄭學(xué)志編著。內(nèi)容簡介：本書從班主任的人格魅力影響、愛心啟迪、教育智慧和機(jī)智、突破班級常規(guī)管理及對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育五個方面，全方位地給班主任們提供了新形勢下做好班主任工作的55個錦囊妙計(jì)。五部分既獨(dú)立成篇又緊密相連，共同構(gòu)成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深奧的理論探討，代之以生動活潑的具體教育案例；案例的寫作也不是機(jī)械地照搬照抄、就事論事，而是采用融敘事、描寫、抒情、議論于一爐的散文筆法，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領(lǐng)悟班級工作方法和技巧的真諦；專家點(diǎn)評（鄭學(xué)志撰寫）更顯得睿智而深刻，既有發(fā)人深省的專業(yè)化視角點(diǎn)撥，又有極具專業(yè)理論層面的深層次探討，讀之令人茅塞頓開。

　　9、《師之道：優(yōu)秀教師成長的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪。內(nèi)容簡介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師，理應(yīng)是道德的楷模；優(yōu)衣的教師，不但要會教書，而且也要會育人，優(yōu)秀的教師，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人！

　　10、《每天給你一個做人心態(tài)》作者：紅日。內(nèi)容簡介：生活中各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石�！睹刻旖o你一個做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事，篇篇如絲絲清香，沁人肺腑，段段如縷縷春風(fēng)，化入心田，為我們打開了一扇智慧的窗口，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的天地。另外還有《每天給你一個做人哲理》《每天給你一個做人良知》兩本圖書可供大家選擇。

　　11、《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯。簡介：《愛的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是寫對國家、社會、民族的愛，還是表現(xiàn)對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)�！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问�，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來寫得真實(shí)，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的書籍，但對于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

　　預(yù)祝首次教師寒假讀書活動圓滿成功！

寒假讀書活動方案11

　　為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃郁的校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的.良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動主題

　　書香隨行快樂過年

　　二、活動時間

　　20xx年2月2日至3月3日。

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動內(nèi)容

　　1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評選

　　1.參加對象：一、二年級全體學(xué)生及家長

　　2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)

　　3.制作說明：

　　(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

　　(2)版面右下角標(biāo)注班級、學(xué)生姓名以及家長姓名。

　　(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

　　(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。

　　4.活動要求：一至二年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評選)

　　2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評選

　　1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生

　　2.展示方式：每個學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)

　　3.活動要求：三至五年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

　　3、“悅讀驛站”讀書征文

　　1.活動主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

　　2.參加對象：全體教師

　　3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。

　　五、評選方法

　　1. 20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評比，獲獎作品通過學(xué)校微信公眾平臺進(jìn)行展示。

　　2.獎項(xiàng)設(shè)置：

　　師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎：一等獎40%;二等獎60%。

寒假讀書活動方案12

　　根據(jù)縣局[20xx]XX號文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、讀整本書�，F(xiàn)決定組織開展2022年寒假師生閱讀活動。具體要求如下：

　　1、規(guī)范推薦閱讀書目（內(nèi)容）。

　　根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書目見附件，供學(xué)生選擇閱讀。特向義務(wù)教育階段各年級，特別是小學(xué)一、二年級學(xué)生推薦《中小學(xué)語文示范誦讀庫》，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè)。各班級要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個單元（章節(jié)）；鼓勵有興趣、有能力的'高年級學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等名著（原著）。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長的革命》（王占偉著，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書目為《教育寫作——教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》（顏瑩著，江蘇鳳凰教育出版社），推薦家長閱讀《好媽媽勝過好老師》（尹建莉著，作家出版社）。學(xué)生閱讀書目，任何教師不得統(tǒng)一代購或指定購買。

　　2、多渠道提供閱讀書籍。

　　凡推薦的必讀書目，以學(xué)生自購為主，其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。

　　3、合理安排閱讀時間。

　　根據(jù)閱讀書目及要求，各雙語老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時間不少于1小時，努力培養(yǎng)每天按時閱讀的良好習(xí)慣。

　　4、切實(shí)做好閱讀指導(dǎo)。

　　各雙語老師要超前研讀推薦書目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書方法，撰寫讀書筆記；各班級要完善班級微信群，建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語老師充分利用班級微信群等平臺，對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時反饋情況。

　　5、及時組織閱讀評價。

　　為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，春學(xué)期開學(xué)后，開學(xué)后，學(xué)校將開展以寒假“讀書筆記展評”“讀書知識競賽”“讀書演講比賽”等形式的閱讀成果展評與檢測活動。組織師生進(jìn)行寒假優(yōu)秀讀書人評選，對涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型給予表彰獎勵。寒假期間，縣局將圍繞推薦書目開展管理干部、教師讀書征文評選和師生網(wǎng)上讀書分享等活動。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書知識競賽等系列活動，檢測考核閱讀效果。

　　寒假期間，建議師生在做好個人疫情防控的前提下多去書城、圖書館，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會雜讀、跨界閱讀。一方面要讀必讀書（必背古詩文），另一方面把報(bào)紙、雜志、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國詩詞大會》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容，還可以把各種假期活動視為閱讀內(nèi)容，通過活動感受新時代氣息。

　　2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書目

　　管理干部讀本

　　1、《教師成長的革命》山東文藝出版社

　　教師讀本

　　2、《教育寫作：教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》

　　江蘇鳳凰教育出版社

　　家長讀本

　　3、《好媽媽勝過好老師》作家出版社

寒假讀書活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的`意義。

　　為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動

　　本次讀書活動以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年寒假

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、主辦：教務(wù)處

　　2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

　　3、指導(dǎo)：語文教研組

　　四、活動步驟

　　第一階段：宣傳策劃（寒假前）

　　1、制訂活動方案。

　　2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：組織實(shí)施（寒假）

　　1、發(fā)出倡議。

　　2、各班具體實(shí)施。

　　第三階段：總結(jié)表彰（寒假后）

　　1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

　　2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　五、活動要求

　　1、讀書筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字；讀書心得不少于1篇，字?jǐn)?shù)不少于500字。

　　2、愛惜圖書，不得損壞，損害照價賠償。

　　3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，人手一冊，做好借閱登記。

　　4、一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

寒假讀書活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。

　　為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的.寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學(xué)生讀書”活動

　　本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動時間

　　20xx年寒假

　　三、活動主題

　　書香伴我成長

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、主辦：教務(wù)處

　　2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

　　3、指導(dǎo)：語文教研組

　　五、活動步驟

　　第一階段：宣傳策劃(寒假前)

　　1、制訂活動方案。

　　2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。

　　第二階段：組織實(shí)施(寒假)

　　1、發(fā)出倡議。

　　2、各班具體實(shí)施。

　　第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)

　　2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　六、活動方式

　　各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，盡可能人手一冊，也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

寒假讀書活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　老師愛讀書，教育之樹才會長青；孩子愛讀書，我們才有未來。為了提升xx小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，為了促進(jìn)xx小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)xx區(qū)教育發(fā)展中心“關(guān)于認(rèn)真組織師生開展寒假閱讀活動的通知”，我校決定開展20xx年寒假師生閱讀系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下：

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為學(xué)校教育質(zhì)量提升助力。

　　三、活動對象

　　xx小學(xué)全體師生

　　四、活動主題

　　建設(shè)書香校園打造人文元小

　　五、活動內(nèi)容及安排

　�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容：

　　1、教師閱讀

　�。�1）全體教師按照學(xué)校教科室安排，分學(xué)科閱讀學(xué)校發(fā)放的《課程標(biāo)準(zhǔn)》案例解讀。此項(xiàng)為必讀書目，要撰寫讀書筆記。

　�。�2）自己選擇一本專業(yè)書籍或經(jīng)典名著靜心閱讀。