活動方案

時(shí)間：2024-05-09 08:35:53 活動方案我要投稿

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活動方案8篇（推薦）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案8篇（推薦）

活動方案篇1

　　為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動，邀請家長與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的。

　　一、具體負(fù)責(zé)人：

　　園長，各級領(lǐng)導(dǎo)，各班班長全體教師以及各班家長委員會

　　二、各項(xiàng)準(zhǔn)備：

　　1.物品準(zhǔn)備：

　　班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。

　　2.人員準(zhǔn)備：

　　家委會成員

　　3.場地準(zhǔn)備：

　　廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置

　　三、活動流程：

　　1、8:30之前歡迎家長、孩子來園參加活動。

　　2、8：30入園在園門口憑邀請函進(jìn)園拍照留念，作為節(jié)日禮物

　　3、請帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請按票上指示的班級進(jìn)區(qū)活動，活動后在老師處得到錢幣獎(jiǎng)勵(lì)后離開。

　　4、得到錢幣12元后，請帶孩子去“美食一條街”（大操場），自主選擇6樣食品品嘗。

　　5、9：00美食節(jié)活動開始

　　6、9:30音體室開始美食大比拼活動開始，請家長帶領(lǐng)孩子去觀看。

　　7、請陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。

　　四：活動注意事項(xiàng)：

　　1．敬請?jiān)诨顒舆^程中確保孩子、老人及自身安全。

　　2．敬請?jiān)诨顒舆^程中給孩子做好表率作用。

　　3．敬請遵守活動規(guī)則，確�；顒禹樌M(jìn)行。

　　4．活動過程中敬請團(tuán)結(jié)友愛，文明禮讓。

　　5．活動結(jié)束，全體教職工整理場地。

　　幼兒園中秋節(jié)活動方案：快樂過中秋

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

　　總體活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

　　2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

　　3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時(shí)體會到勞動與分享的樂趣。

　　活動時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

　　活動準(zhǔn)備：

　　環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

　　道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。

　　其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

　　活動過程：全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動的項(xiàng)目。

　　活動一：美麗圖，我來畫

　　時(shí)間：14:30----15:30

　　活動一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

　　活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。

　　活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

　　活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

　　作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

　　作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

　　過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。

　　活動二：小故事，大家講。

　　時(shí)間：15:00---15:50

　　準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

　　目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

　　活動：

　　1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

　　要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。

　　活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識。

　　時(shí)間：16:00---16:40

　　道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光。

　　知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

　　注意：

　　1、在幼兒進(jìn)入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

　　2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

　　目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。

　　活動：

　　（一）奇妙的手影

　　教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

　　（二）“嫦娥奔月”。

　　用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

　　前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的`紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

　　（三）神奇的月亮

　　1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。

　　2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

　　打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

　　第二個(gè)和第三個(gè)活動，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成？

　　活動四：齊動手，共勞動

　　時(shí)間：16:40---17:15

　　準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

　　活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

　　此活動都要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？

　　水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。

　　什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？

　　制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣的？

　　畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？

　　活動五：吃月餅，同分享。

　　時(shí)間：17:15---17:30

　　準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。

　　活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

　　備注：1、前四個(gè)活動的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報(bào)名做活動，然后自己報(bào)名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個(gè)活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢語，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

　　2、一共四個(gè)活動，四個(gè)教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級搞同意個(gè)活動，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　在6.8世界海洋日期間，xx市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚(yáng)海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍(lán)色國土，引導(dǎo)國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護(hù)海洋，提高全民海洋意識。

　　二、活動主題：“蔚藍(lán)海洋我的家”

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：xx市海洋與漁業(yè)局

　　協(xié)辦單位：xx市教育局 xx市攝影協(xié)會

　　承辦單位：中橋文化傳媒（福建）股份有限公司

　　四、活動時(shí)間：20xx年5月25日-20xx年6月30日

　　五、參與對象：xx市市民、xx市中小學(xué)生、xx市海洋產(chǎn)業(yè)工作者、攝影愛好者、xx市攝影協(xié)會會員等

　　六、媒體支持：xx電視臺、xx經(jīng)濟(jì)報(bào)、xx新聞網(wǎng)

　　七、活動組別：

　　1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品

　　2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　專業(yè)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)800，500，200元及80元。

　　手機(jī)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及80元。

　　中高年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。

　　低年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。

　　九、評選方式：

　　1、微信投票：投稿作品將在xx市海洋與漁業(yè)局、xx新聞網(wǎng)、xx經(jīng)濟(jì)報(bào)、xx電視臺等微信公眾平臺進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。

　　2、評委評選：聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組，對微信投票入圍的'作品進(jìn)行評選，并擬定最終獲獎(jiǎng)等級。

　　十、活動內(nèi)容：

　　1、參賽攝影作品，要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題，可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī)，也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機(jī)攝影組。

　　2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的家”的風(fēng)物、景觀、活動等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。

　　3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級班級、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。

　　4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2M。

　　5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式，所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。

活動方案篇3

　　為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病，預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際，特制定應(yīng)急工作方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx

　　宣傳：xxx

　　二、具體分工

　　上級精神的傳達(dá)、措施的.制定、指揮：胡玲賢

　　關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò)：xxx

　　食堂管理：xxx

　　三、預(yù)防措施：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。園內(nèi)各班，要高度重視預(yù)防工作，責(zé)任落實(shí)，園長，全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。

　　2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長書等各種形式，廣泛工展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施，提高自我保護(hù)意識。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

　　3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行，我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)清理死角，嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制，食具每餐消毒，專人專用。

　　4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品，食堂24小時(shí)留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個(gè)人衛(wèi)生。

　　四、制定應(yīng)急預(yù)案：

　　本園幼兒或教職工，若有可疑病人，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(教育局、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?，并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施，控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情。

　　五、疫情報(bào)告：

　　1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，同時(shí)上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn)，不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)隔離病人，并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。

　　2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合，做好監(jiān)督防控工作。

　　3、教師每天上、下午巡查班級，堅(jiān)持晨檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療，及登記，消毒工作，盡量避免傳染病的發(fā)生。

　　六、后勤保障

　　1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品，和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。

　　2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班，專人管理，搞好防治腸道傳染病工作。

　　七、信息反饋學(xué)園確保信息渠道通暢，保健教師每天向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)晨檢及觀察情況。

活動方案篇4

　　一活動目的:

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

　　二活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

　　2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

　　三活動過程：

　　開場白：（主持人）魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

　　鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

　　感謝父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

　　讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《感恩》

　　1問題搶答：

　　（主持人）自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；我們不能只記得六一兒童節(jié)，忘了母親節(jié)和父親節(jié)，

　　xxx，你知道母親節(jié)和父親節(jié)在是么時(shí)候呢？

　　請坐，回答的很好，母親節(jié)馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達(dá)自己的愛。

　　作為孩子，我們不應(yīng)該只記得自己的生日，總希望別人為你過生日，而為我們卻不給別人過生日。那你知道你父母的生日嗎？（說不出：我希望你回家應(yīng)該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛好。說出來，問：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢？回答不出：我給你提個(gè)建議，建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達(dá)你對他們的愛，相信他們一定會喜歡的�；卮鸪觯耗阏嬗行⑿�，相信你在家一定是個(gè)乖孩子，在家經(jīng)常為父母分憂。）

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的.是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

　　世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。

　　2 下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

　　感恩父母，我們還需要做得更好

　　父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對父母的愛不能理解，下面，大家來說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足？

　　盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴�，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您！

　　3 小品：《領(lǐng)悟》

　　Xxx，請你來說說我們面對父母的愛，我們有哪些不足或問題。

　　請坐，說得真好，在你的回答中我聽出的我們需要改進(jìn)的地方

　　Xxx，你能告訴我們你的看法嗎？

　　請坐，通了你的發(fā)言，我們是應(yīng)該好好改一改了。

　　Xxx，你能說說面對父母的愛，我們應(yīng)該怎樣做的更好呢？

　　請坐，聽了你的見解，我們一定會有所啟發(fā)的。

　　自古以來，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。

　　4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于《感恩的故事》。

　　5 大合唱歌聲是心靈的詮釋，歌聲是心靈的傾訴，讓我們通過歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀。

　　6 接下來，讓班主任給我們提出對我們的希望和要求。

　　讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班會《感恩》到此結(jié)束，謝謝大家！

　　反思：這次感恩班會的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人。另外，通過形式多樣的活動，增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高班級凝聚力。這次班會的圓滿完成離不開同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時(shí)間關(guān)系，班主任寄語沒有及時(shí)完成，因此，總有些許遺憾。不過，看到同學(xué)們堅(jiān)定感恩的目光，我倍感欣慰。

活動方案篇5

各普通高中：

　　20xx年高考已結(jié)束，我區(qū)再創(chuàng)輝煌。為落實(shí)《鹽都區(qū)社會救助暫行辦法實(shí)施方案》，兌現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府“不讓一位考上大學(xué)的學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾,區(qū)教育局、區(qū)慈善總會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)助學(xué)基金會和區(qū)紅會決定聯(lián)合開展20xx年鹽都區(qū)“獻(xiàn)愛心·圓夢想”資助困難大學(xué)新生活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、助學(xué)范圍

　　凡20xx年我區(qū)戶籍被全國各大高校錄取的.大一新生(不含民辦高校)。

　　二、申報(bào)條

　　具備下列條之一，且家庭確實(shí)貧困的學(xué)生即可申報(bào)：

　　①城鄉(xiāng)低保戶家庭學(xué)生；

　　②社會孤兒（父母雙亡）；

　�、蹖W(xué)生、父或母重度殘疾的（有二級以上殘疾證）；

　�、軐W(xué)生或其監(jiān)護(hù)人患有重大疾病的（白血病、尿毒癥等，并持有市以上醫(yī)院（含三院）診斷書）；

　�、輪斡H家庭（父或母病故，不含父母離異）且經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生。

　　三、相關(guān)要求

　　家庭困難學(xué)生由學(xué)生畢業(yè)學(xué)校（按助學(xué)條）在嚴(yán)格審核的基礎(chǔ)上推薦上報(bào)，資助單位將進(jìn)行實(shí)地走訪審核并最終確定資助對象，對經(jīng)核查提供虛假材料及所述與家庭情況嚴(yán)重不符者將實(shí)行責(zé)任追究，相關(guān)手續(xù)必須到學(xué)生戶籍所在鎮(zhèn)（區(qū)、街道）民政辦進(jìn)行辦理，并出具相應(yīng)的證明材料。申報(bào)學(xué)生需提供以下材料：

　�、賹W(xué)生個(gè)人申請報(bào)告一份，詳細(xì)說明家庭情況和申報(bào)理由；

　　②學(xué)生本人填寫《貧困大學(xué)新生資助對象審批表》(附1)，由學(xué)校簽署意見并蓋單位紅十字公審批表一份；

　�、蹖W(xué)生錄取通知書、身份證復(fù)印一份、戶口簿復(fù)印一份；

　�、軐W(xué)生家庭《低保證》和《殘疾證》等有效證明復(fù)印，民政部門出具的特殊困難證明；

　�、輰W(xué)生或監(jiān)護(hù)人患有重大疾�。ò籽　⒛蚨景Y、癌癥等）證明復(fù)印。

　　各學(xué)校于7月1日前將《xx區(qū)20xx年資助困難大學(xué)新生匯總表》（附2）電子發(fā)送到xx，紙質(zhì)申報(bào)材料請于8月日前報(bào)區(qū)教育局07室（經(jīng)資助方篩選后同意資助的同學(xué)需按資助方的要求一并填好相關(guān)表格，否則資助方有權(quán)不予資助），聯(lián)系電話：xx

　　四、助學(xué)發(fā)放

　　經(jīng)聯(lián)合核實(shí)符合資助條的大學(xué)新錄取的學(xué)生，按一定的程序公示后，由所在學(xué)校通知組織，持個(gè)人身份證于8月下旬到規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)統(tǒng)一領(lǐng)取助學(xué)金（另行通知）。

　　特此通知。

活動方案篇6

　　一、活動背景：

　　當(dāng)我們每天過著舒適愜意的大學(xué)生活時(shí)，那些無依無靠、無家可歸、無生活來源的各類殘疾人、孤兒，正飽受痛苦，他們沒有玩具，不能享受平常人的生活，為此發(fā)起義賣，希望能對社會福利院的孤兒們起到幫助作用。（此次義賣所得將捐給社會福利院）

　　二、活動目的：

　　1、通過義賣的'形式為衡陽社會福利院募集資金。

　　2、借此機(jī)會把我們大學(xué)生的熱心和愛心發(fā)揚(yáng)光大。

　　三、活動主題：

　　愛讓他們的冬天更溫暖！

　　四、活動口號：

　　買蘋果，獻(xiàn)愛心

　　五、活動地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)：交工院西校區(qū)校門口

　　六、活動時(shí)間：

　　時(shí)間：20xx-12-23-----20xx-12-24

　　七、活動流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備（12月18日-22日）

　　1、宣傳（由原毓剛、周科等人負(fù)責(zé)）。

　　2、由謝智云、陳文淵負(fù)責(zé)接收鐵運(yùn)系運(yùn)來的蘋果。

　�。ǘ┗顒赢�(dāng)日（12月23日-24日）

　　1、8:30，建工系負(fù)責(zé)人組織布置場地的人員到達(dá)校門口，布置現(xiàn)場，將展板擺放在主席臺旁邊。

　　2、安放音響，播放適合當(dāng)時(shí)氣氛的樂曲。擺放桌子、椅子，布置主席臺。

　　3、義賣點(diǎn)留守3--5個(gè)值班人員看守、整理募捐到的財(cái)物，做物品登記，向前來詢問者解答。并按照活動前分配的值班人員輪流進(jìn)行，值班根據(jù)課表定。

　　4、陳文淵負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照以存檔記錄。

　�。ㄈ┗顒雍笃�

　　1、24日活動下午6:00活動結(jié)束，由各承辦方公布義捐義賣成果。

　　2、活動結(jié)束后，所有活動參與人員一起整理募捐到的物品，并收拾現(xiàn)場。

　　3、各協(xié)會成員清點(diǎn)募捐到的財(cái)物（須有公證人在場）等。

　　4、積極做好總結(jié)和相關(guān)反饋工作。

　�。ㄋ模┗顒臃止ぃ�

　　1、12月22日之前，畫好3張海報(bào)

　　2、12月23、24日，陳文淵、何亞美負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍照及寫通訊稿

　　3、陳俊負(fù)責(zé)本次活動與鐵運(yùn)系團(tuán)總支的聯(lián)系

　　4、12月20日，寫好倡議書（傳單）

　　5、各負(fù)責(zé)人：活動所需借的物品（桌子、椅子、音響設(shè)備等）

　　布置場地，整理義賣物品；張貼海報(bào)、擺放和收放展板、發(fā)傳單；做好于會員的聯(lián)系；

　　6、12月23日中午之前布置好現(xiàn)場（由建工1004班青協(xié)人員負(fù)責(zé)）

　　7、12月23日中午由建工1004班青協(xié)人員值班

　　8、12月23日下午由造價(jià)1003班青協(xié)人員負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)現(xiàn)場物品的回收。

　　9、12月24日中午之前的現(xiàn)場布置由造價(jià)1002班負(fù)責(zé)并值班，下午由水專1001班和造價(jià)1002班青協(xié)人員負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)物品的回收。

　　八、活動總結(jié)：

　　活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)，并填寫活動相關(guān)評審資料。由秘書處收集起來，總結(jié)整理。

　　九、活動預(yù)算：無

　　十、突發(fā)情況處理：

　　1、如遇到下雨天氣，照常進(jìn)行，風(fēng)雨無阻，視情況再決定開展時(shí)間

　　2、如活動前分配的值班人員臨時(shí)有事不能前去值班，需立即調(diào)配人員。

　　3、要注意受捐物資的分類，若物資過多，可視情況決定購買若干編織袋。

　　十一、活動聲明及募集資金管理機(jī)制

　　活動聲明：本次活動為公益性活動，參與活動的任何團(tuán)體、個(gè)人不得借活動從中獲取不正當(dāng)利益。

　　募集資金管理機(jī)制：本次活動得到的捐款，由捐者自行投到愛心箱里，工作人員不得直接接觸。義賣得到的錢須在當(dāng)天活動結(jié)束前匯總。所有資金須在有公證人的監(jiān)視下清點(diǎn)。

　　附件：

　　1、活動所需物品：

　　桌子：4張以上

　　椅子：6張

　　工作證：若干

　　相機(jī)兩個(gè)以上膠帶、小刀、剪刀等若干

　　十二、活動單位：

　　倡議單位：鐵運(yùn)系團(tuán)總支

　　活動協(xié)辦單位：建工系青協(xié)、交工系青協(xié)、鐵運(yùn)系青協(xié)、社科系青協(xié)、計(jì)算機(jī)系青協(xié)

活動方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以加速林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，提高林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)質(zhì)量和科技含量，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加林農(nóng)收入，促進(jìn)林業(yè)生產(chǎn)增質(zhì)增效為目的，根據(jù)林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，組織全國各級林業(yè)部門的科技人員深入基層，為廣大林農(nóng)及林業(yè)生產(chǎn)單位提供技術(shù)信息，培訓(xùn)技術(shù)人員，傳授實(shí)用技術(shù)。

　　科技下鄉(xiāng)活動要遵循求真務(wù)實(shí)的原則，做到“三個(gè)結(jié)合”，即與六大林業(yè)重點(diǎn)工程建設(shè)的實(shí)際需要相結(jié)合，與山區(qū)、沙區(qū)、林區(qū)農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，分級組織實(shí)施。

　　二、活動內(nèi)容及具體任務(wù)

　　選擇林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收急需的實(shí)用技術(shù)，組織林業(yè)科研、教學(xué)、推廣等各個(gè)領(lǐng)域的專家和技術(shù)人員成立科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，通過“科技趕大集”、“專家小分隊(duì)”和“專題技術(shù)講座”和發(fā)放技術(shù)小冊子等多種形式，深入林業(yè)生產(chǎn)第一線，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、新技術(shù)示范和科技幫扶工作�；顒悠陂g要通過報(bào)刊、雜志、電視、廣播以及開辦技術(shù)服務(wù)熱線、科技信息服務(wù)網(wǎng)站等手段，使送技術(shù)下鄉(xiāng)活動深入千家萬戶。全年要組織科技骨干5萬人次以上送技術(shù)下鄉(xiāng)，培訓(xùn)基層林業(yè)技術(shù)人員和林農(nóng)35萬人次以上，做到送出一批技術(shù)，培養(yǎng)一批技術(shù)能人，帶動一批科技示范戶，使科技下鄉(xiāng)活動收到實(shí)效。

　　三、組織形式

　　送技術(shù)下鄉(xiāng)活動采取“分級組織、上下聯(lián)動”的形式：

　�。ㄒ唬﹪伊謽I(yè)局組織專家組，分赴六大工程重點(diǎn)省區(qū)開展送科技下鄉(xiāng)活動。

　�。ǘ└魇�、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團(tuán)（公司），組織本地區(qū)、本單位的送科技下鄉(xiāng)活動。

　�。ㄈ┚謱倏蒲小⒔虒W(xué)單位負(fù)責(zé)組織本單位的科教人員與生產(chǎn)單位緊密結(jié)合，積極開展送科技下鄉(xiāng)活動。

　　（四）地、縣級科研院所、推廣機(jī)構(gòu)就地開展送技術(shù)活動。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�,精心組織。各級林業(yè)部門要把開展送科技下鄉(xiāng)活動作為深入貫徹落實(shí)全國林業(yè)人才工作會議精神結(jié)合，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中為基層和林農(nóng)辦實(shí)事的重要行動，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自掛帥，確保活動的順利實(shí)施，規(guī)劃方案《科技下鄉(xiāng)活動方案》。要結(jié)合各地實(shí)際，開展一些影響大、效果好的標(biāo)志性活動。

　�。ǘ┳ズ寐鋵�(shí)，注重實(shí)效。各地要根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動方案。要落實(shí)活動的.責(zé)任人、落實(shí)技術(shù)人員、落實(shí)活動項(xiàng)目，扎扎實(shí)實(shí)地開展好送科技下鄉(xiāng)活動。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。積極做好宣傳工作，邀請當(dāng)?shù)仉娕_、電視臺、報(bào)紙等新聞媒體，加大對送科技下鄉(xiāng)活動的宣傳力度，在全行業(yè)營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。

　　五、活動總結(jié)

　　送科技下鄉(xiāng)活動，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項(xiàng)活動的實(shí)效，各地應(yīng)在活動中，抓好典型，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各省、自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團(tuán)（公司），局屬科研、教學(xué)單位要在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分別于20xx年6月底將階段工作總結(jié)、12月底將全年活動總結(jié)報(bào)我局科技司。

活動方案篇8

　　學(xué)校自編的師生韻律操，自試用以來得到了全校師生的喜愛，豐富了師生的課余文體生活，豐富了學(xué)校體育活動內(nèi)容，提高了大課間活動的實(shí)效性。該韻律操選用了節(jié)拍分明、時(shí)尚動感的流行音樂，讓人精神煥發(fā)、心情愉悅，能調(diào)節(jié)身心，使大腦的反應(yīng)更加敏銳；在動作編排上，創(chuàng)造性地融入了體操和現(xiàn)代舞的多種元素，使動作變得流暢優(yōu)美、活潑有趣，十分符合標(biāo)準(zhǔn)有氧健身操的套路，對身體各部位的鍛煉都非常準(zhǔn)確、到位，讓鍛煉者達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的'。

　　學(xué)校現(xiàn)將該韻律操確定為“校操”。為了豐富校園體育文化內(nèi)涵，營建健康、活潑、積極、向上的校園文化，讓“校操” 真正彰顯個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“校操”征名活動。全體教師要做好宣傳發(fā)動工作，做到師生人人參與。具體方案如下：

　　一、征名要求

　　健康、向上，特色鮮明，內(nèi)涵豐富，富感染力。

　　二、征集時(shí)間

　　20xx年11月12日—20xx年11月30日

　　三、內(nèi)容與形式

　　書面標(biāo)注校操名稱，簡述理由或內(nèi)涵，注明應(yīng)征者姓名、校區(qū)、班級等信息。通過班級海選，選前五件集中送交學(xué)校教導(dǎo)處，入圍全校評比。

　　四、組織評比

　　1．各班根據(jù)要求進(jìn)行班級海選，評出5件作品送教導(dǎo)處（用統(tǒng)一表格填寫），參加校級評比。

　　2．學(xué)校專門聘請教師和專家成立評審組，對各班選送作品進(jìn)行初評，評選5件作品入圍復(fù)評階段。

　　3．在學(xué)校網(wǎng)站“論壇”專欄公布入圍復(fù)評階段的作品名單，開展網(wǎng)上投票。

　　4．專家組結(jié)合網(wǎng)上投票結(jié)果進(jìn)行綜合評定，確定錄用名稱。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)