活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-04-28 08:16:14 活動(dòng)方案我要投稿

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實(shí)用的活動(dòng)方案6篇【集合】

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編為大家收集的活�?dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)方案6篇【集合】

活動(dòng)方案篇1

　　一、中小學(xué)心理健康教育研究的意義

　　1、中小學(xué)心理健康教育研究是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，這對(duì)于培養(yǎng)和造就我國(guó)二十一世紀(jì)心理健康的一代新人提出了更加迫切的要求。是故，必須重視中小學(xué)生心理健康教育的研究和實(shí)踐。

　　2、中小學(xué)心理健康教育研究是適應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)的有力應(yīng)答�，F(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存，這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)�？梢哉f，年輕人如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得中小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)人才提出了更高的要求，要求他們不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

　　3、中小學(xué)心理健康教育研究是貫徹教育方針的需要。我國(guó)現(xiàn)行的教育方針是“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的`社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。全面發(fā)展的基礎(chǔ)和前提是健康的發(fā)展。惟有學(xué)生具有健康的體魄和健康的心理，才能真正成為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，本課題的研究是為貫徹國(guó)家教育方針的需要。

　　4、中小學(xué)心理健康教育研究是素質(zhì)教育的必然要求。隨著教育改革的深化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平已逐漸成為教育改革的重要內(nèi)涵。值得注意的是，近年來，中小學(xué)生自殺、離家出走的事件屢有發(fā)生，這其中，除了外部因素外，無不與學(xué)生自身的心理脆弱、敏感、抗挫能力差等有關(guān)。因此，大力加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力、人際壓力，樹立正確的人生觀、世界觀，成為素質(zhì)教育的迫切任務(wù)。

　　5、中小學(xué)心理健康教育研究是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。心理健康是學(xué)生健康成長(zhǎng)的先決條件。中小學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以下這樣一些諸如膽怯、焦慮、苦惱、煩悶、自卑、自私、嫉妒、不合群等行為時(shí)，往往是心理不健康的表現(xiàn)。尤其在青少年時(shí)期，迅速而特殊的生理變化也容易引發(fā)心理問題，他們的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，又不會(huì)輕易將內(nèi)心活動(dòng)表露出來;他們自主獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但又有很大的幼稚成分。這些都是我們必須面對(duì)的客觀事實(shí)。中國(guó)科學(xué)院心理研究所的王極盛教授公開發(fā)表了他對(duì)全國(guó)中學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示高達(dá)32%的中學(xué)生有心理問題。中小學(xué)生的心理健康狀況由此可見一斑。因此，有必要針對(duì)中小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種心理問題，從正面給他們以具體的幫助和指導(dǎo)。只有這樣，才能使他們的心理始終處于良好的健康狀態(tài)，德智體美勞全面健康地成長(zhǎng)。

　　6、中小學(xué)心理健康教育研究是改變中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀的需要。目前上海市各類中小學(xué)的心理健康教育走在了前列，很多學(xué)校開設(shè)了心育課，配備了專職心育教師，建立起心育及心理咨詢網(wǎng)絡(luò)，以上心育課、團(tuán)體咨詢、個(gè)體咨詢等形式對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和咨詢，有力地促進(jìn)了中小學(xué)生心理健康的發(fā)展。我省近幾年的心理健康教育在有關(guān)部門的大力促動(dòng)下有了較大的發(fā)展，但以小學(xué)、初中為主，在高中學(xué)校發(fā)展的情況也不盡如人意。

　　7、中小學(xué)心理健康教育研究是課程改革的需要。20xx年秋，我省中小學(xué)將全面進(jìn)入新課改。這次新課改將實(shí)施新的中小學(xué)課程方案，而新方案是根據(jù)時(shí)代發(fā)展所提出的新要求，且在培養(yǎng)目標(biāo)上作了重要調(diào)整。它既改變了過去中小學(xué)心理健康教育片面強(qiáng)調(diào)服務(wù)于政治需要的“社會(huì)本位”價(jià)值取向的缺陷，也避免了“學(xué)生本位”以及“知識(shí)本位”的價(jià)值取向的局限性。較好地體現(xiàn)了社會(huì)、個(gè)體、自然三者的有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)一。在這些目標(biāo)中，既有對(duì)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的要求(如為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望、具有社會(huì)責(zé)任感等);也有關(guān)于學(xué)生個(gè)體自我成長(zhǎng)的要求(如具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、具有健康的體魄和心態(tài)、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神等)。

　　二、中小學(xué)心理健康教育研究存在的問題

　　根據(jù)調(diào)查和了解，目前中小學(xué)生健康心理素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐中普遍存在以下幾個(gè)突出問題:

　　1、中小學(xué)心理健康教育研究是針對(duì)人格和生活心理問題展開的，相對(duì)忽視學(xué)習(xí)和生涯健康心理的培養(yǎng)。健康心理培養(yǎng)的重要目的包括幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生選擇未來發(fā)展方向的能力。所以，忽視學(xué)習(xí)和生活發(fā)展的健康心理的培養(yǎng)教育是片面的。

　　2、中小學(xué)心理健康教育研究的科學(xué)化和專業(yè)化水平不高。雖然許多學(xué)校已采取了諸如上課、講座、學(xué)科滲透、熱線電話、咨詢信箱、個(gè)別咨詢和團(tuán)體咨詢等活動(dòng)，但由于缺乏系統(tǒng)規(guī)劃而使健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)在不少地方游離于學(xué)校整體教育工作之外，表現(xiàn)為心理輔導(dǎo)教師“孤軍奮戰(zhàn)”，健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)活動(dòng)被其他教育活動(dòng)隨意取代，“心理輔導(dǎo)室”有牌無人等現(xiàn)象。有的活動(dòng)過于形式化，如大面積建心理檔案、搞心理測(cè)量;有的活動(dòng)過于成人化、課程化、知識(shí)化，把健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)變成了心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。此外，市場(chǎng)上各種教材和讀物良莠不齊，有些是匆匆組織“槍手”編寫而成的。這些都不利于健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)的科學(xué)化和專業(yè)化水平提高。

活動(dòng)方案篇2

　　各司法所、律師所、公證處，局機(jī)關(guān)各股（室）：

　　為貫徹落實(shí)省委八屆十一次全會(huì)、全省窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)視頻會(huì)議、全省律師行業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)座談會(huì)精神，進(jìn)一步整合司法行政職能資源，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，更好地為人民群眾服務(wù)、為我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，按照省司法廳、南平市司法局有關(guān)要求，現(xiàn)就我局深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)提出如下實(shí)施方案：

　　一、參與范圍

　　窗口單位和服務(wù)行業(yè)指與社會(huì)公眾關(guān)系密切、承擔(dān)公共服務(wù)職能和社會(huì)管理職能的單位和行業(yè)。司法行政工作特別是法律服務(wù)、法制宣傳等職能和工作，聯(lián)系群眾最緊密，服務(wù)群眾最直接，與人民群眾利益息息相關(guān)。按照上級(jí)要求，全系統(tǒng)特別是律師、公證、法律援助、人民調(diào)解、法制宣傳等部門和行業(yè)要積極參與、認(rèn)真開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，滿腔熱情地做好服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作。律師行業(yè)要認(rèn)真做好向全國(guó)、全省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)示范點(diǎn)和黨員律師標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取結(jié)對(duì)子、建聯(lián)系點(diǎn)、送法下鄉(xiāng)等多種形式，推動(dòng)法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)，將法律服務(wù)送進(jìn)千家萬戶，廣泛開展公益性法律服務(wù)，努力維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定；公證工作要深入開展創(chuàng)建“群眾滿意公證處”活動(dòng)，引導(dǎo)公證員爭(zhēng)當(dāng)“業(yè)務(wù)能手”、“服務(wù)標(biāo)兵”，規(guī)范誠(chéng)信履職，努力提升公證工作公信力；法律援助工作要開展“學(xué)十佳比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)和“便民服務(wù)示范窗口”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步深化法律援助便民服務(wù)活動(dòng)；人民調(diào)解工作要認(rèn)真貫徹《人民調(diào)解法》，深入開展向劉玉美同志學(xué)習(xí)活動(dòng)、“爭(zhēng)當(dāng)人民調(diào)解能手”活動(dòng)，進(jìn)一步做好矛盾糾紛排查化解工作，積極化解行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域矛盾糾紛，充分發(fā)揮人民調(diào)解在處理社會(huì)矛盾糾紛工作中的基礎(chǔ)作用；法制宣傳工作要深入貫徹實(shí)施“六五”普法規(guī)劃，積極推進(jìn)依法治理，努力提高全民法律素質(zhì)和全社會(huì)法制化管理水平。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　全系統(tǒng)上下要緊扣主題，確立群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我市司法行政工作特點(diǎn)，通過深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾的目標(biāo)任務(wù)。

　　一是要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。強(qiáng)化執(zhí)法（業(yè)）為民理念教育，促使廣大干部職工和法律服務(wù)工作者牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)踐行執(zhí)業(yè)為民、服務(wù)為民的要求。二是要提升服務(wù)能力，提高服務(wù)效能。深入開展黨性教育和職業(yè)道德教育，加大政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和崗位技能培訓(xùn)力度，不斷提高我市司法行政隊(duì)伍政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能。堅(jiān)持依法行政，依規(guī)辦事，公正執(zhí)法，公平服務(wù)，公開辦事。優(yōu)化工作流程，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，形成服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制，努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。三是解決突出問題，要回應(yīng)群眾期待。認(rèn)真傾聽群眾意見，積極回應(yīng)群眾期待，努力滿足群眾合理需求。以群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為重點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，積極為解決群眾勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療、教育、住房、食品安全等方面的.問題提供方便快捷、優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。

　　三、活動(dòng)載體

　　按照活動(dòng)總體要求，以“爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意單位、爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意崗位、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵”為活動(dòng)載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶動(dòng)全系統(tǒng)上下把“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)引向深入。重點(diǎn)開展“三亮、三比、三評(píng)”活動(dòng)：

　　（一）以“三亮”為載體，著力打造“亮點(diǎn)工程”。

　　一是亮標(biāo)準(zhǔn)。要堅(jiān)持一切為了群眾、一切方便群眾的原則，所有窗口單位和法律服務(wù)行業(yè)在日常工作中要主動(dòng)公開服務(wù)事項(xiàng)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并在醒目位置懸掛工作流程圖，減少審批環(huán)節(jié)，盡量縮短審批周期，節(jié)約審批成本；二是亮身份。采取佩黨徽、制作黨員服務(wù)牌、設(shè)置“黨員示范崗”等措施，亮出黨員身份，亮明崗位責(zé)任，激勵(lì)和監(jiān)督廣大黨員干部模范履職。工作人員一律使用桌牌、胸卡，實(shí)行掛牌上崗，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督；三是亮承諾。緊緊圍繞深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、加快發(fā)展、改善民生、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)等方面作出承諾，并將承諾內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)、公開欄等形式公布，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

　　（二）以“三比”為載體，著力打造“效能工程”。

　　一是比技能。對(duì)照本單位、本行業(yè)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，開展“對(duì)標(biāo)定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)“排頭兵”；二是比作風(fēng)。積極開展文明服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)落實(shí)“首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究”等制度，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。三是比業(yè)績(jī)。通過開展“奪旗爭(zhēng)星”、崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)水準(zhǔn)，培養(yǎng)出一批服務(wù)標(biāo)兵、業(yè)務(wù)能手，形成比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。

　　（三）以“三評(píng)”為載體，著力打造“滿意工程”。

　　一是群眾評(píng)議。要堅(jiān)持“開門搞活動(dòng)”，通過聘請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)廉政監(jiān)督員、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表和開展社會(huì)滿意度調(diào)查等方式，接受服務(wù)對(duì)象即時(shí)評(píng)價(jià)，并及時(shí)做好群眾意見的反饋和問題的整改，以進(jìn)一步提升工作水平、提高服務(wù)質(zhì)量，以實(shí)際效果取信于民。二是黨員互評(píng)。結(jié)合黨員民主生活會(huì)，及時(shí)組織黨員開展自評(píng)、互評(píng)，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。通過相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，形成“比學(xué)趕幫”的良好氛圍。三是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。建立單位領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)制度和聯(lián)系點(diǎn)制度，單位主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是地肯定成績(jī)、指出存在的問題，提出改進(jìn)意見，指明努力方向。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障活動(dòng)取得實(shí)效，成立市司法局為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：鐘局長(zhǎng)，副組長(zhǎng)：鄭副局長(zhǎng)、江主任，成員：局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合股，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查等工作。

　�。ǘ┥罨h群共建。要堅(jiān)持黨內(nèi)帶黨外、黨員帶群眾，共同推進(jìn)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)全局廣大黨員干部的積極性，立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

　�。ㄈI(yíng)造濃厚氛圍。各窗口單位和法律服務(wù)行業(yè)要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，及時(shí)總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的成功做法和有效經(jīng)驗(yàn)，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。

　�。ㄋ模�(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。各窗口單位和法律服務(wù)行業(yè)在落實(shí)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)各項(xiàng)要求同時(shí)，要注重探索方法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律、形成制度。特別要注重完善“三亮三比三評(píng)”工作內(nèi)容，建立公開透明、便捷高效的服務(wù)機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向深度和廣度發(fā)展。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)信息報(bào)送。各窗口單位和法律服務(wù)行業(yè)要加強(qiáng)信息工作力量，及時(shí)收集活動(dòng)進(jìn)展情況，對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)典型和好的做法，通過書面、電子郵件等形式及時(shí)向局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦報(bào)送。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月5日星期一上午第一節(jié)課。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

　　三、參加人員：一年級(jí)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、

　　五、活動(dòng)程序：

　　（一）老師帶領(lǐng)學(xué)生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）

　�。ǘ� 整裝習(xí)禮

　　《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結(jié) 襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個(gè)人良好的精神面貌和修養(yǎng)。

　　——家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生整理衣冠。

　�。ㄈ┬⒂H敬師

　　1.孔子博學(xué)知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。

　　——老師帶領(lǐng)學(xué)生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。

　　2. 父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。

　　——學(xué)生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；

　　——學(xué)生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。

　　（四）點(diǎn)智破蒙

　　點(diǎn)朱砂痣，寓意開啟學(xué)童智慧，推開這扇知識(shí)的大門，學(xué)生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長(zhǎng)。

　　——校長(zhǎng)和班主任老師為學(xué)生點(diǎn)朱砂痣。

　�。ㄎ澹┬拿髦�

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長(zhǎng)、孝父母、講文明、懂禮儀、好學(xué)習(xí)、求進(jìn)步。

　�。┟麕熼_筆

　　開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個(gè)“人”字，只需兩筆，做好一個(gè)人，卻要一輩子的努力。在今后求學(xué)路上要勤學(xué)習(xí)、懂仁義、識(shí)禮儀，做一個(gè)道德高尚的人。

　　1.——老師教學(xué)生書寫“人”字。

　　2.——家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子書寫人字。

　�。ㄆ撸⿹艄膴^進(jìn)

　　敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠(yuǎn)大，快樂成長(zhǎng)。

　　——老師帶領(lǐng)學(xué)生敲鐘擊鼓。

　�。ò耍┒Y成頒證

　　由開筆禮校領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生頒發(fā)開筆證書。

　　開筆開志立志立德

　　——xx小學(xué)新生開筆禮儀式總結(jié)

　　20xx年9月5日上午，xx小學(xué)組織剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生及其家長(zhǎng)在學(xué)校大操場(chǎng)舉行了隆重的“開筆禮”儀式，用古典莊重的儀式為新生開啟了小學(xué)生涯快樂的第一課。

　　首先，梁潔梅校長(zhǎng)給一年級(jí)新生及家長(zhǎng)們，做了熱情洋溢的講話。接著在大隊(duì)輔導(dǎo)員何詩韻老師的帶領(lǐng)下，新生們進(jìn)行了正衣冠、敬父母拜恩師。隨后，梁潔梅校長(zhǎng)、退休韓瓊芬老校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師將鮮紅的朱砂點(diǎn)在一年級(jí)新生的額頭上，寓意開啟學(xué)童智慧，推開這扇知識(shí)的大門，學(xué)生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長(zhǎng)。

　　在“啟蒙描紅”環(huán)節(jié)，由退休韓瓊芬老校長(zhǎng)在啟蒙描紅儀式上親自示范書寫“人”字，并寄望同學(xué)們要做一位善良、正直的人。接著，同學(xué)們?cè)诶蠋煹?指導(dǎo)下，手執(zhí)毛筆學(xué)寫“人”字，以此寓意他們踏上人生之路，堂堂正正做人，頂天立地做事。最后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，快樂成長(zhǎng)。

　　本次開筆禮儀式，不僅給孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的神圣，也讓孩子們認(rèn)識(shí)到尊師重道是我國(guó)傳統(tǒng)美德。從小讓他們樹立良好的品德品質(zhì)，學(xué)文化先學(xué)做人。相信孩子們也會(huì)為今天隆重的開筆禮儀式銘記終身。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過參觀小學(xué)，初小了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，熟悉校園環(huán)境、教師和學(xué)生，了解小學(xué)與幼兒園的不同。

　　2、激發(fā)幼兒入學(xué)的向往之情，不斷加深即將成為一名小學(xué)生的自豪感。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日

　　三、參加對(duì)象：全體大班幼兒、大班老師、保育員及行政后勤、保教處成員

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、對(duì)幼兒進(jìn)行參觀前的談話活動(dòng)。

　　2、返園路上各路口安排后勤人員值守。

　　3、與參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系參觀事項(xiàng)。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、7：30—7：50全體人員準(zhǔn)時(shí)在參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)大門口集合，分班列隊(duì)

　　2、7：50排隊(duì)進(jìn)入?yún)⒂^良村鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　3、8：00—8：10參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)給小朋友講話

　　4、8：10—8：20分班上廁所

　　5、8：20觀看升旗儀式和廣播體操。

　　6、8：35—9：15(第一節(jié)課)幼兒分班進(jìn)入一年級(jí)教室旁聽一節(jié)課了解小學(xué)生是怎樣上課的。

　　7、9：15—9:25(課間十分鐘)了解小學(xué)生的課間十分鐘都做些什么

　　8、9：35在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，幼兒分班參觀小學(xué)環(huán)境，包括操場(chǎng)、教室、圖書室、電視臺(tái)、廁所、語音室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、食堂等地，了解各設(shè)施的`功能以及學(xué)生應(yīng)遵守的公共規(guī)則，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。

　　9、10:50與小學(xué)老師、哥哥姐姐們告別，請(qǐng)小朋友向小學(xué)老師說表示感謝的話。

　　10、11:00全體人員集中，安全返園。

　　(返園路線：參觀良村鎮(zhèn)中心小學(xué)——幼兒園)

　　11、延伸活動(dòng)：回園后，各班組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開討論，講講自己在小學(xué)中的所見所聞及所感。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)在7：50前準(zhǔn)時(shí)將孩子送到良小門口本班老師手中。

　　2、各班做好拍照存檔工作。

　　3、在小學(xué)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。

　　4、在參觀過程中，提醒幼兒注意以下事項(xiàng)：

　　(1)注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則，聽從老師安排。

　　(2)有禮貌，專心聽老師解說。

　　(3)排好隊(duì)，上下樓梯靠右邊。

　　(4)參觀時(shí)不擁擠，不大聲喧嘩，保持安靜。

　　(5)愛護(hù)花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　(6)注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

　　(7)跟隨班集體，不個(gè)別行動(dòng)。

　　5、全體人員一起返園，返園時(shí)一定要清點(diǎn)好人數(shù)，教育幼兒過馬路要注意安全，跟好老師和伙伴不掉隊(duì)、不擅自離隊(duì)，路上不喧嘩不吵鬧等。后勤人員在各個(gè)路口值守。

　　八、應(yīng)急備注

　　1、活動(dòng)中安全第一，如遇安全情況，一切以幼兒為先，注意相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

　　2、如遇下雨天氣，參觀活動(dòng)時(shí)間順延。

　　3、參觀活動(dòng)的有效性，注意從幼兒的角度出發(fā)，整合相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)課題各種各樣的職業(yè)活動(dòng)目的

　　1.了解生活中的勞動(dòng)者，感知它們的勞動(dòng)與人們生活的關(guān)系。

　　2.培養(yǎng)尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前要求幼兒訪問父母，了解父母的工作情況。

　　2.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來。

　　活動(dòng)步驟：

　　1.出示父母的照片，介紹父母及父母的工作情況，啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作。

　　1）教師簡(jiǎn)要介紹自己父母或家人的工作情況。

　　2）啟發(fā)幼兒說說自己父母是怎樣工作的。

　　2.結(jié)合課本第8頁，指導(dǎo)幼兒閱讀并思考：

　　1）畫面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的？它們有一個(gè)共同的.名字叫什么？

　　2）叔叔、阿姨的工作，給我們帶來了哪些方便？

　　3）你還知道哪些勞動(dòng)者？

　　3.組織幼兒討論：如果沒有叔叔、阿姨們的勞動(dòng)，我們的生活將是怎樣的？

　　4..介紹"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

　　5.啟發(fā)幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日"談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　6.組織幼兒組成不同的活動(dòng)小組，如：做賀卡小組、排練節(jié)目小組等，為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節(jié)日做準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)建議啟發(fā)幼兒沖廢舊的報(bào)紙、圖書上剪下喜歡勞動(dòng)者得畫片，貼在課本上，說說他們勞動(dòng)的特點(diǎn)。

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

　　活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。

　　2、布置兩位家長(zhǎng)準(zhǔn)備文章<<讓孩子學(xué)會(huì)感恩>>，每個(gè)學(xué)生寫一篇<<感恩父母>>

　　3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參與

　　4、事先打電話給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本情況,如生日,愛好等．

　　5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。

　　6.制作一份主題為感恩的ppt.

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　高二（4）班教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。

　　二、主持人出場(chǎng)，開始演講：

　　d：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

　　m：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

　　d：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

　　m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

　　d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！

　　三、班會(huì)正式開始：

　　1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！保╬pt幻燈片放映）

　　d：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。這首詩后來簡(jiǎn)縮為成語“寸草春暉”，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

　　2、請(qǐng)學(xué)生朗讀<<花開的日子感恩的心>>(下附原文)

　　m：浪漫無須苛求，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠(chéng)，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的.禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

　　d：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無私，最深厚，最崇高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？

　　互動(dòng)環(huán)節(jié)一：

　　1：請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫表格,如下：

　　《感恩父母》

　　您孩子的姓名

　　您的生日是幾號(hào)？

　　您最喜歡食物是什么？

　　您最喜歡做的事是什么？

　　您對(duì)您孩子最大的期望是什么？

　　您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？