活動方案

時間：2024-04-14 07:34:31 活動方案我要投稿

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實用的活動方案7篇[集合]

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的活動方案7篇[集合]

活動方案篇1

　　摘要：

　　保時捷卡宴最早亮相于20xx年3月的日內瓦車展�？ㄑ缂易逑群笸瞥鯟AYENNE，CAYENNE S，CAYENNE TURBO，CAYENNE TURBO S和CAYENNE GTS五種車型，以及增強版本。由于出身于以生產超級跑車著稱的保時捷公司，CAYENNE雖然身為SUV，卻也不可避免地帶有許多跑車的特質。因此也成為世界上速度最快的越野車，成為了越野世界中的一個飛馳的“辣椒”。保時捷卡宴在西班牙語中，是“辣椒”的意思。而這款著名跑車生產廠家生產的越野車無論是外在還是內在，也確實像一支火辣辣的辣椒，吸引著人們的目光。

　　關鍵詞：保時捷越野跑車

　　正文：（一） 1.保時捷卡宴所處的背景

　　保時捷·卡宴的問世使豪華SUV達到了一個全新的水平。這款車的競爭對手只有兩個：大眾的途銳和寶馬的X5。

　　2.調查的目的

　　誰能想象到，保時捷竟然比大眾還便宜�？墒窃诎l(fā)動機和變速器這個回合的比試中，大眾·途銳卻是勝利者，它的柴油機很值得采用8缸汽油的寶馬和保時捷好好地思量思量。盡管保時捷·卡宴的加工有些不足，但它的行駛動力還是不錯的�？偟膩碚f，保時捷的競爭對手與它愈來愈接近了，它的領先地位正在動搖。

　　3.調查的方法（1）典型調查法：是對市場中的卡宴的消費者進行深入調查，。這種方法通過典型的特殊定位來了解他們的需求和滿意度。從他們購買狀況這典型調查來預測卡宴市場的發(fā)展趨勢。這種方法較為節(jié)省人力財力，取得資料也較快。運用典型調查法，要求我們只有在對被調查團體非常了解的基礎上才能進行，以避免選擇非典型事例作為調查對象。同時還應注意典型的未來發(fā)展的可能性問題。

　�。�2）觀察法——主要是我們對被調查者的行為與特點進行現(xiàn)場的描述。我們到4s店觀察各種車的銷售情況，推銷方式、消費者情況等。我們可以通過直接觀察、痕跡觀察、行為記錄等方法。我們也可以客觀地記錄事實的現(xiàn)狀和經過，可以使收集資料具有較高的準確性和可靠性。

　　4.信息資料的獲得

　　消費者對卡宴的評價：優(yōu)點：保時捷Cayenne外觀時尚動感；內飾做工精致，用料扎實，配置比較齊全，乘坐舒適性也比較好；空間方面做的比較到位，儲物格較為豐富、實用；操控性能良好；動力輸出比較平穩(wěn)，網友稱“高速推背感明顯”；安全配置較為齊全，安全系數(shù)較高；油耗與同級別車型相比較為一般，且售價、保養(yǎng)、維修費用都比較高。缺點：售價偏高；維修、保養(yǎng)費用較高。

　�。ǘ⿵V告定位：

　　1.目標市場與目標人群；他被定位于一個狹小細分的市場空間里。以尊貴，豪華的風格著稱，定位于那些追求個性善于駕駛和熱愛駕駛的人。

　　2.產品定位；將于奧迪Q7,寶馬x5，大眾途進行比較.于出身于以生產超級跑車著稱的.保時捷公司，cayenne雖然身為SUV，卻也不可避免地帶有許多跑車的特質，因此也成為世界上速度最快的越野車，成為了越野世界中的一個飛馳的“辣椒”。 cayenne 的最強賣點就是有‘保時捷’這家超級跑車品牌的歷史，它對高性能、安全、純種跑車的操控性追求均做的非常徹底。如果你要一部真正與眾不同的汽車，像cayenne turbo般個性如此鮮明的SUV，是絕對不會經常出現(xiàn)的，這也正適應了當今世界的潮流——追求個性

　　3.媒體定位: 雜志類：《汽車之友》《跑車界》《愛車族》報紙類：《齊魯晚報》電視臺：CCTV-6

　　4.創(chuàng)意定位：保時捷車型配置的個性化選擇之多也是著名的。保時捷是以跑車聞名于世的，然而在現(xiàn)實生活中，很少有人能經常駕駛著跑車在賽道上奔馳。那么保時捷的品牌定位究竟是什么？保時捷跑車與其他品

　　牌跑車的不同之處就在于——它同樣適于在普通道路上行駛，因此被譽為“日常使用的終極跑車”。與此同時，我們不斷嘗試通過設計、內飾細節(jié)等各方面觸動駕駛者的心弦，讓他們享受駕乘樂趣。以卡宴為例，盡管定位于SUV，但它兼具了運動休閑和越野的雙重性能。有些汽車制造商或許會選擇一條折中的路線開發(fā)自己的SUV車型，而保時捷公司在研制卡宴時卻致力于將這兩種性能同時發(fā)揮到極致。不僅如此，卡宴引擎的轟鳴聲、豪華的內飾以及高品質的選材，都能帶給駕乘者以舒適的體驗。

　�。ㄈ⿵V告計劃：1.廣告詞: 唯有保時捷才能保時捷

　　2：形式分析:通過各種著名時尚雜志，著名報紙期刊，還有出名電視頻道，進行全面專注的轟炸。讓那些愛車一族提起車就都不得不去想保時捷。在眾多的SUV品牌的車型中，我們特地選擇了四款中高檔的SUV車，從不同的方面進行對比，能夠更清晰表現(xiàn)出不同品牌的SUV車在品牌關注度、銷量、價格、市場占有率以及性能方面的優(yōu)劣勢，讓觀眾對保時捷一目了然。

　　3：廣告創(chuàng)意策略：專注保時捷的特點，速度，也可試驗與飛機賽跑，試車體驗，測試百米加速時間，和最高速度，讓消費者不僅從電視媒體上看到保時捷，也讓他們真正的去體驗駕駛保時捷的快感。擴大自己的市場空間，讓更多的愛車一族購買保時捷。我們要持續(xù)不斷地擴展經銷商網絡，開設新的保時捷中心。即便是在全球金融危機的下，有些汽車品牌生產商正在或已經終止了與經銷商的合作，而我們仍要繼續(xù)擴張腳步。因為我們要保時捷能夠更加親近顧客，為車主提供全方位的服務。因此，我們可以讓保時捷在全國多設保時捷中心（比如30個），更方便的為客戶提供服務。

　　4.媒體策略：請各大知名媒體報道保時捷的相關試驗數(shù)據，給他們保時捷真

　　實的一面，請知名人士代言，做一些新聞發(fā)布會，給予消費者保時捷更多的信息。讓消費者充分了解他，然后愛上她。我們可以讓保時捷注重與顧客“一對一”式的溝通策略。我們發(fā)現(xiàn)保時捷很少在電視等媒體上做廣告，因為保時捷目前還只是一個“小”品牌，每年在全球銷量不到10萬輛，這個數(shù)字與其他汽車品牌相比是有很大差距的。因此可以讓保時捷傾向于與顧客直接互動，邀請他們來保時捷中心參觀，參加我們舉辦的各種活動，例如：保時捷全球路演，試駕卡宴，建設保時捷運動駕駛學院并開設駕駛課程，而且經銷商可以根據當?shù)仡櫩拖埠媒M織聚餐，野外郊游等。并拍攝各種錄像讓沒來參加活動的人員躍躍欲試。

　　5.廣告預算：根據具體的錢數(shù)來進行分配，按各個比例進行分配，盡量在不必要的地方節(jié)省開支，在廣告調查階段更為重要，后面的試駕中可以適當安排，在媒體相關方面的，還有廣告的形式，錢少了就用雜志報紙等，錢多就用網絡媒體，電視廣告等。

　　6．效果測定與評估：廣告的效果如何，1.可以調查廣告到達消費者家庭電視的普及率。2.消費者觀看電視的時間長短，收視率最高的電視頻道。3.廣告到達地區(qū)報紙，雜志發(fā)行的分數(shù)。4.讀者的購買情況及閱讀情況。5.最精準的不過是保時捷卡宴的銷售情況前后的對比。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　　2、通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

　　3、利用端午節(jié)和同學互動，拉近關系，提高續(xù)班和老帶新。

　　4、集人氣，課程促銷、通過活動進行有效生源轉化。

　　二、活動時間：6月20日——6月25日

　　三、活動安排：

　　1、舉行一次有關端午節(jié)的60秒錄制語音活動。

　�。�1）同學互相交流所知道的端午知識。

　　（2）搜集進行古詩文的交流或賞析。

　�。�3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

　�。�4）為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗、與端午節(jié)相關的小故事。

　　5）關注我們學校的公眾號，錄制好的60秒語音發(fā)送過來，集贊評優(yōu)，給予獎勵。

　　2、“我向長輩學一技”小視頻征集活動

　　（1）在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　�。�2）和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。

　　3）關注我們學校的公眾號，創(chuàng)建活動群，發(fā)小視頻，集贊評優(yōu)，給予獎勵。

　　四、活動要求

　　1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。

　　2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。

　　（1）知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　�。�2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；

　　（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。

　　五、獎項設定：

　　一等獎：10名獎勵小米手環(huán)一個；

　　二等獎：20名獎勵精美禮品一份；

　　三等獎：30名獎勵免費課程3次

　　六、活動執(zhí)行：

　　1、利用老生在學生間進行傳播；

　　2、家長、學生、培訓機構之間的互動，小小活動，增加與學生之間的感情；

　　3、一等獎可以隨機增加，可以根據情況，酌情送給有影響力的學生，帶動其他學生，帶動人氣，增加人數(shù)參與。

　　七、端午節(jié)相關資料鏈接

　　1、知識資料。

　　農歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關于端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

　　端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲�，F(xiàn)在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

　　2、教學資料。

　　屈原的故事

　　屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的`壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒知道依賴成人是不對的，自己的事情應該自己做。

　　2、培養(yǎng)幼兒獨立的生活能力，培養(yǎng)成功感和自信心。

　　活動準備：電腦動畫、幼兒坎肩、鞋子、衣服、磁帶《我有一雙小小手》《不再麻煩好媽媽》、獎牌、錄音機

　　活動進程：

　　1、導入部分：猜謎——手

　　提問幼兒：我們的小手能干嗎？（吃飯、穿衣……）小朋友回答得對，我們的手可以做很多事情，可是有個叫毛毛的小朋友，他也有一雙小手，他的小手又干了些什么呢？現(xiàn)在我們一起來看看好嗎？

　　2、中間部分：

　　放電腦動畫片幼兒觀看電腦動畫

　�。ɡ蠋熍c幼兒圍坐在一起）如圖，老師提問：

　�。�1）“毛毛的小手都干了什么？”

　�。ㄊ裁匆膊桓�，吃飯、穿衣、穿鞋……都讓媽媽干）

　　（2）毛毛這樣做對嗎？（不對）為什么？應該怎樣做？

　　自己穿衣服、自己吃飯、洗臉、自己穿鞋……

　�。�3）小朋友你們在家是怎樣做的？都做了哪些事情？

　�。ㄗ约撼燥�、穿衣、穿鞋……）

　　你們做的很好，自己的`事情自己做，不會做的事要學著做，什么事都讓爸爸媽媽做是不對的。

　�。� 4）組織幼兒討論：你除了自己的事自己做，還幫媽媽做了哪些事？

　�。⊕叩�、拿拖鞋、給媽媽捶背……）

　�。� 5）教師小結：小朋友的小手真能干，自己事情自己做還幫媽媽干活，你真棒！

　�。� 6）今天老師為你們準備了衣服、鞋子，我們來比賽看誰穿得快，比比誰的小手最能干。

　�。� 7）放歌曲《我有一雙小小手》幼兒分組比賽穿衣、穿鞋。

　�。� 8）為幼兒發(fā)獎牌，幼兒自我鼓勵我真棒，我能行。

　�。� 9）小結：小朋友自己的事自己做得很棒，你們的媽媽要看到你穿得那么快那么好一定很高興，媽媽工作很辛苦，我們自己的事自己做，不要再麻煩媽媽好嗎？

　　3、結束部分：

　　幼兒表演歌曲《不再麻煩好媽媽》，結束。

活動方案篇4

　　一、活動的名稱

　　《插花開放期科學延長法的實踐探究》。

　　二、活動的背景（需求分析）

　　目前，初中包括勞技在內的課程中所謂“理論聯(lián)系實際”的內容很多都只是“紙上談兵”，即使是在實驗室做的實驗，其研究性仍較弱，僅停留在“能按照實驗步驟‘照方抓藥’完成實驗”的層次。新課程實施的過程中，雖然有些學校充分開發(fā)和利用理化生實驗室和音體美專用教室,也只能滿足部分學生進行一些簡單探究活動的需要。近年來，多媒體課程資源的開發(fā)和在教學中的利用，確實能使學生形象地看到難以觀察到的動態(tài)現(xiàn)象，但這不能代替學生在親手實踐過程中去領悟、理解知識。如此下去，導致學生對日常生活中處處存在的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、人文現(xiàn)象等不會用課本中所學的知識去分析和解釋，觀察能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)就更無從談起了。

　　當代青少年已不再滿足于書本中所獲得的科學知識和技能，在時間上也有能力接受課堂以外的科技教育，同時，他們對課外科技教育也提出了越來越高的要求，他們需要促進興趣特長的進一步提高、實踐能力和綜合素質的進一步養(yǎng)成，個性的進一步張揚，他們需要接受到個性化的，同時又是專業(yè)化的、系統(tǒng)的、高效的教育，尤其需要動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

　　教學過程是一種學習認知過程，教學活動應符合人的心理認知發(fā)展規(guī)律，才能取得良好的效果。根據初中生的特點和認知規(guī)律，本科技教育活動方案提出由教師指導學生開展以“調查、實踐、創(chuàng)新”為主題的插花開放期科學延長法的實踐探究活動，首先通過專家訪談、網絡查找等途徑收集整理有關資料，然后分組開展酌燒熱泡花枝、水中加入洗潔精、水中加入維生素C、將鮮花放在冷藏庫中等科學實驗，最后對記錄的數(shù)據進行歸納分析，得出一些行之有效的插花開放期科學延長法。本科技教育活動實現(xiàn)由單純性技能操練向以培養(yǎng)探究能力為重點的轉變。注重知識學習與活動實踐相結合，注重學習過程的科學探究，讓學生在做中學、學中做。

　　學生是教育和學習的中心，學生主動思考、積極探索、勇于創(chuàng)造，在擴大知識面、開發(fā)創(chuàng)造力的同時，培養(yǎng)觀察力、思維能力、操作能力、創(chuàng)新設計能力以及探索精神和團隊協(xié)作精神。輔導老師在指導過程中注意學生的個別化發(fā)展，調動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足、個人潛能得到開發(fā)。

　　三、活動的目標

　　隨著社會經濟的發(fā)展，插花越來越受人們的歡迎，客廳、臥室等人們休閑的地方插花已是屢見不鮮，醫(yī)院里的病床前更是少不了擺一束插花，為的都是美化環(huán)境，增添生機。但是，幾乎所有的鮮花插入花瓶后都不如長在枝頭艷麗或保持較長的開放期，讓鮮花保持較長的開放期和開放得鮮艷、美麗，就成了插花者的一大追求。本活動的目標是：

　　1.了解插花保鮮的原理；

　　2.調查保持插花較長開放期的可能因素；

　　3.研究延長插花較長開放期科學有效的方法。

　　四、活動所涉及的對象、人數(shù)

　　對象：七、八年級學生

　　人數(shù)：八個班332人。

　　五、活動的主體部分

　　（一）活動主要內容:

　　1.花枝酌燒熱燙使插花開放期延長實踐。

　　準備12枝開放得差不多的月季花和四個簡易花瓶，將第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料紙包好，第4、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘，第7、8、9枝在沸水中浸十分鐘，將第10、11、12枝月季花的末端在燭火焰上燒焦，然后將作過同樣處理的.3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡易花瓶中浸養(yǎng)，觀察各枝月季花的保鮮時間，要求小組成員每天仔細觀察，并作記錄。

　　2.洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長實踐。

　　準備21枝開放得差不多的月季花和七個簡易花瓶。先在7個簡易花瓶中分別放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗潔精溶液，把開放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜，要求小組成員每天觀察月季花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn)，叫全組成員一起觀察，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲。

　　3.維生素C補充營養(yǎng)使插花開放期延長實踐。

　　先買一瓶維生素C，為了使教室里美麗一些，可到花店里購買一些含

　　苞欲放的康乃馨。

　　材料準備齊全后，在5個簡易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分別放入1、2、3、4顆維生素C，接著分別在5個簡易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成員每天注意觀察康乃馨的開放情況，并作詳細記錄。

　　4.冷庫冷藏使插花開放期延長實踐。

　　為了讓小組成員在中午休息時間能觀察鮮花開放情況，可與離學校較近的同學家長聯(lián)系，說明希望能在他（她）家里做一個實踐的想法，經得同學家長同意后，準備一些康乃馨和泡沫板。實踐如下：

　�。�1）在房屋一角用泡沫板，做個密閉的小冷庫，以能把冰箱(或冰柜)放進去，同時能把需存放的康乃馨放進去，并留了一定操作空間。

　　（2）在小冷庫里掛一個溫度計和一個濕度計，把冰箱門全打開，把冰箱后面壓縮機部份放到冷庫外面，調溫度為1--4度，同時在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。

　�。�3）在冷藏庫里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨。

　　要求該同學每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化，小組成員一起去觀察，這次實踐記錄工作也由該同學完成。

　�。ǘ╇y點、重點、創(chuàng)新點:

　　1.難點:

　　（1）硬件條件的準備：

　　學校主管領導要協(xié)調好各部門的關系，使一般用于教學的設備如理化生實驗室（）可以用于課外科技活動；學校對科技活動有一定的經費投入。

　�。�2）軟件條件的準備：

　　教師的組織、輔導能力對該方案的實施效果起決定性作用。教師必須樹立起“尊重學生主體性、激發(fā)其創(chuàng)造性、開發(fā)其潛能、利于其生存與發(fā)展”的新的教育觀念，采用各種教學手段，尤其是加強師生互動，培養(yǎng)學生運用多種類型的知識進行創(chuàng)造，讓學生在活動中領會科學思想、學習科學知識、掌握科學方法。

　　勝任此工作的輔導教師要有一定的宣傳鼓動能力，或本身在學生中有一定的影響力和號召力，將此活動通告全校后，才會吸引大量的學生積極報名參加。

　　該活動沒有現(xiàn)成的材料可參考，需要教師在輔導學生過程中勤于動筆，記錄活動中的點滴收獲，不斷總結經驗，提升輔導水平，繼而發(fā)展為校本課程。

　　2.重點:

　　學生個人或自愿結合的小組自主選擇一個影響插花開放期的因素多次進行科學實驗。

　　3.創(chuàng)新點:

　　（1）這是一個適用范圍廣（七、八年級全體學生都能參加）、科技含量高但成本不高的普及型項目。

　�。�2）用實物進行實踐操作，直觀性強，七、八年級學生都能理解插花開放期科學延長的原理，感性認識很容易就上升到理性認識，這是培養(yǎng)學生理解力的良好途徑。

　�。�3）參加活動的學生的探究能力得以充分發(fā)揮。

活動方案篇5

　　隊列隊形是體現(xiàn)一個學校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動的內容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強隊列隊形訓練，增強學生體質，提高班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生嚴格的'紀律觀念和良好的體育習慣與興趣，促進和諧校園的建設，提高我校學生的精神面貌。學校研究決定于9月19日舉行隊列隊形比賽，請各班高度重視，積極參加。

　　現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、比賽時間：20xx年9月19日（周五）大課間。

　　二、比賽地點：學校升旗操場前坪。

　　三、競賽規(guī)程：

　　1、博雅小學全體學生。

　　2、服裝整齊、精神飽滿、動作規(guī)范，步調一致，間隔合理，口號響亮。

　　3、分組： A組1-3年級 B組 4-6年級

　　4、獎項：1-3年級設一、二等獎各一個，三等獎兩個；4-6年級設一、二、三等獎各一個。

　　5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　　四、評分標準：共100分

　　1、班級人數(shù)（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經德育處批準，人數(shù)以德育處統(tǒng)計為準），每缺1人扣1分。

　　2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。

　　3、入場、退場（20分）：進退場由班主任帶隊，迅速有序，大甩臂走，隊形排列整齊，動作規(guī)范，步調一致，間隔合理，口號響亮。

　　4、隊列比賽內容（共7項，每項10分，累計70分），要求如下：

　�、�、立正、稍息（10分）：整齊、規(guī)范、聲音洪亮。

　�、�、向前看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規(guī)范。

　�、邸⑾蛴铱待R、向前看（10分）：正確、整齊、規(guī)范。

　�、堋⑾蛴肄D（10分）：4次，動作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。

　�、�、向左轉（10分）：4次，動作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。

　�、�、向后轉（10分）：2次，動作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。

　�、�、原地踏步走（10分）：動作規(guī)范正確，整齊一致。

　　五、訓練要求：

　　1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。

　　2、各班班主任組織學生做好隊列隊形的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。

　　六、評委由學校領導、各科室主任、體育教師擔任。

　　七、未盡事宜，另行通知

活動方案篇6

　　活動背景：

　　“低碳環(huán)保”是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)，低碳環(huán)保是低消耗、低污染、高質量的。隨著全球人口和經濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（CO2）濃度升高帶來的`全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。對于我們普通普通的小學生來說，低碳是一種態(tài)度，而不是能力，積極提倡并去實踐低碳生活，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能，我們能做的還有很多。校園是屬于我們的，綠色是屬于校園的，文明，從我們開始！不要讓世界上最后一滴水變?yōu)槭澜绲难蹨I。我們倡導“低碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”，還人們一個清新的世界。。

　　活動目的：

　　本次主題為“低碳環(huán)�！钡男麄骰顒�，通過倡議，宣傳、設計個性手帕，抵制使用一次性紙巾、筷子等方式，宣傳節(jié)約能源、阻止氣候變暖。顯示我們少年兒童積極應對氣候變化的決心和行動。為環(huán)保知識的普及作些貢獻，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環(huán)境，愛護地球。

　　活動時間：

　　20xx年5月11-5月14日

　　活動內容：

　　1、5月11日利用課間操時間進行“低碳你我同行，共享健康生活”活動啟動儀式,并宣讀倡議書。

　　2、開展“小手帕減用紙，低碳生活在身邊”活動，倡導全校學生重拾手帕，少用紙巾，保護森林，倡導低碳，在1-6年級中組織學生設計個性化手帕（可以采用繪畫、編制、刺繡、拼貼等方式），并進行全校評比，上交時間：5月xx日

　　3.學習背一首環(huán)保兒歌，通過瑯瑯上口的兒歌，加深對低碳生活的認知。

　　小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛。珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢。

　　爬樓梯，少開車，鍛煉身體很容易。騎單車，愛公交，綠色出行最時尚。

　　備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。

　　省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹，扮靚家園地球村。

　　小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng)，大家創(chuàng)！

　　20xx.5.7

活動方案篇7

　　今年3月20日—3月26日，是廣東省第30個“愛鳥周”。為進一步擴大“愛鳥周”活動在社會上的影響力，提高公眾愛鳥護鳥意識，傳播生態(tài)文明理念，保護生態(tài)多樣性，加快發(fā)展珠海生態(tài)文化，推動生態(tài)文明新特區(qū)建設，開展好“愛鳥周”系列宣傳活動，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　結合當前深入落實科學發(fā)展觀，圍繞我市建設生態(tài)一流珠海的總體要求，以愛鳥周活動為載體，進一步宣傳保護鳥類資源的重要性。大力倡導不食野生動物，引導公眾樹立健康、科學的飲食觀念和文明健康的生活方式，增強人們對鳥類和野生動物的關注和保護鳥類的自覺性，努力營造保護野生動物的良好氛圍，從而改善生態(tài)環(huán)境，為建設生態(tài)一流珠海打下基礎。

　　二、活動主題

　　愛護鳥類，關注生態(tài)，共建和諧珠海

　　三、活動時間

　　20xx年3月20日—20xx年3月26日

　　四、活動內容

　　1、20xx年3月20日上午舉行“珠海市第30屆‘愛鳥周’活動啟動儀式”（由市市政園林和林業(yè)局負責，見附件一）

　　2、在市圖書館“珠海文化大講堂”開展一次“愛鳥周”專題講座。（由市委宣傳部、市圖書館負責）

　　3、在全市的大中小學校開展一次愛護鳥類及野生動物的征文活動；在小學生中開展一次“畫出我心中的鳥兒”繪畫比賽。（由市教育局負責）

　　4、提前預告，面向全社會開展一次以愛護野生動物為主要內容的征文活動，并在“愛鳥周”期間在《珠海特區(qū)報》組織一個專版，擇優(yōu)刊登（由市野生動植物保護管理所負責征集，珠海特區(qū)報社編發(fā)刊登）

　　5、在珠海電視臺滾動播出宣傳主題標語：保護野生鳥類，創(chuàng)建和諧珠�！o念第30屆“愛鳥周”；保護野生動物、構建和諧珠海；嚴禁捕食野生鳥類、預防感染禽流感；關愛野生動物就是愛護人類自已；關注鳥類、關愛人類、預防禽流感；同在藍天下、共享大自然；愛鳥護鳥、人人有責；保護野生動物、從你我做起，等。（由珠海電視臺制作播出）

　　6、通過制作宣傳欄，張貼宣傳保護鳥類和野生動物的橫幅、標語，印制宣傳品，開展街頭愛鳥宣傳組織開展鳥類保護法律法規(guī)和科普知識宣傳活動。（由各區(qū)、功能區(qū)負責）

　　7、組織一次珠海市觀鳥比賽。（由珠海淇澳—擔桿島省級自然保護區(qū)管理處負責）

　　或：組織一次珠海野生鳥類現(xiàn)場觀察活動，地點設在黃楊河水郡省級生態(tài)濕地公園，由華發(fā)集團具體承辦，同時在珠海電視臺組織一期“愛島周”專題節(jié)目，由市野生動植物保護管理所工作人員，水郡省級生態(tài)濕地公園建設者、相關鳥類專家等出任嘉賓，介紹珠海常見野生鳥類的種類、特征、習性，普及愛鳥知識，引導市民正確地觀賞和保護野生鳥類。

　　8、為配合宣傳，打擊網鳥活動，在重要“鳥道”及網鳥出現(xiàn)頻次較高的地點設立永久宣傳板和警示牌。（由市野生動植物保護管理所、市公安局森林分局及各區(qū)林業(yè)主管部門負責，媒體跟蹤報道）

　　9、開展全市保護野生鳥類的執(zhí)法檢查行動，對本市野生動物馴養(yǎng)繁殖場所、集貿市場、賓館、酒樓等野生動物經營利用的場所進行一次執(zhí)法大檢查。（由市野生動植物保護管理所、市公安局森林分局及各區(qū)林業(yè)主管部門負責，媒體跟蹤報道）

　　五、組織領導：

　　成立開展珠海市第30屆“愛鳥周”宣傳活動領導小組，組成人員如下：

　　組長：霍榮蔭

　　副組長：（市市政園林和林業(yè)局、市委宣傳部、市教育局、珠海電視臺、珠海特區(qū)報社主要領導，各區(qū)主管林業(yè)副區(qū)長）

　　成員：各區(qū)林業(yè)管理部門領導

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志兼任。（）辦公室設在市市政園林和林業(yè)局或市野生動植物保護管理所（電話：某某）。

　　六、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。各區(qū)、各有關部門要充分認識開展“愛鳥周”活動在提高公眾保護意識和生態(tài)意識上和重要性，精心組織好今年的'第30屆“愛鳥周”宣傳活動，不斷擴大“愛鳥周”活動在全社會的影響。

　　2、精心組織，細致開展好科普宣傳活動。各區(qū)、各有關部門要制定詳細的活動方案，精心準備活動的各種素材資料，內容要豐富多彩，形式要多樣。

　　3、要做好“愛鳥周”活動的工作總結。各區(qū)、各有關部門要在活動結束后，將活動情況于4月15日前報市市政園林和林業(yè)局，傳真：******；電子郵箱****@126。com。