活動方案[合集5篇]

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。根據(jù)教師教育工作要點，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，本年度的教師教育工作，以促進教師的道德成長為重點，以加強教師在新課程背景下教育理念、教學能力為主線，以校本研修為主要形式，開展形式靈活、內(nèi)容多項的培訓工作，努力提高全校教師的整體素質(zhì)。

　　二、教師現(xiàn)狀分析：

　　我�，F(xiàn)有在職教師22人，我校絕大部分教師在工作上相當敬業(yè)，特別是年齡較大的教師，依然熱情不減，但在知識結(jié)構(gòu)、教育理念、教學方法上顯得陳舊，不能適應新課改形勢下的教育教學需要，應該加強業(yè)務理論學習；也有的老教師由于身體原因，影響到了學校教育教學活動的正常進行；部分中青年以上教師中，受不良社會風氣影響，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠心理，在工作不求上進，對這些教師，必須加強師德教育，強化制度約束；骨干教師思想積極，工作認真，但教學方法及班級管理方面還需達到進一步提高；我校的現(xiàn)代硬件裝備實施齊全，班班將有多媒體，青年教師教師人人有電腦，但年齡較大教師應用信息技術的能力很差，急需提高。

　　三、主要目標

　　1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求; 不斷更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。

　　2、進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創(chuàng)造出自己的教育、教學風格和特色。

　　3、通過培訓，加強教師的信息技術素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術整體水平。

　　4、積極開展網(wǎng)絡知識普及，使教師依托網(wǎng)絡資源進行有效的教研與學習。

　　三、主要工作任務：

　　（一）強化師德建設。

　　我們對教師的基本要求是德才兼?zhèn)�，德字當頭。要把師德建設作為“一把手”工程，作為一項長期工作堅持不懈抓下去。學校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的政治學習時間組織教師深入學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要十不準”，要求全體教師深入理解、準確把握、深刻反思和積極踐行。學校將嚴格督查“十要二十不準”規(guī)定的落實情況，并樹立正面典型，倡揚關愛學生，無私奉獻和崗位建功立業(yè)精神。政治修養(yǎng)，提高教師的師德水平。

　　（二）繼續(xù)加強理論學習，更新教育觀念

　　為提高教師的.理論水平，要求教師自學《有效課堂教學的實施與策略》和《教師培訓學習指引》兩本書，學校將利用隔周四下午兩節(jié)課后的業(yè)務學習時間，進一步活化學習形式，交流、分析、討論學習兩本書后的心得體會，要求教師將現(xiàn)代教育理論和我校課堂教學的相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經(jīng)歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學實踐經(jīng)驗，起到學科教學示范作用。此外，還要求每位教師自選有關教育教學的學習材料進行自學，并要求寫出讀書筆記并做好政治、業(yè)務筆記。

　�。ㄈ�）加強教研組教研和校本教研，促進教師的專業(yè)成長。

　　有效的教研組教研和校本教研是促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一，不研究，不反思，就談不到取長補短，談不到精益求精，更談不到專業(yè)成長。因此必須高度重視，有效開展。本學年的校本教研專題為“優(yōu)化小組合作形式，以匯報展示促進學生發(fā)展”，具體做到：

　　1、形成一個制度——定人員，定內(nèi)容，定形式，定時間、定地點，并持之以恒。

　　2、明確一個目標——促進教師成長，提高教學質(zhì)量。

　　3、聚焦一個陣地——課堂教學實踐。

　　4、樹立三類典型——老中青年教師中的佼佼者。

　　5、做到三個結(jié)合——集體研究與教師個人研究、反思結(jié)合；與專家引領、優(yōu)秀課例結(jié)合；與網(wǎng)絡信息結(jié)合。

　　教研組教研要以分析教材、集體備課為主，也可以組織觀摩研究優(yōu)秀的課例光盤，校本教研根據(jù)教師在教學工作中出現(xiàn)的困惑深入研究，立足本校解決教育教學中遇到的實際問題。

　�。ㄋ模┻x拔培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領作用。

　　我�，F(xiàn)有骨干教師3名，培養(yǎng)對象3名，對于他們將依據(jù)我校骨干教師選拔、培養(yǎng)與使用制度加以落實。今年學校要把骨干教師校內(nèi)示范課和校內(nèi)結(jié)對幫扶兩項活動落實好。骨干教師校內(nèi)示范課活動由學校組織、推薦和教師預約相結(jié)合的模式進行，逐步建立骨干教師校內(nèi)示范課活動規(guī)范化和常態(tài)化的管理機制；校內(nèi)結(jié)對拜師活動，要求每名骨干教師要至少帶出1名青年教師，要從備課、講課、教學經(jīng)驗等多方面加以引領，達到共同進步，并保留幫扶活動的資料。

　�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡信息培訓

　　我校的現(xiàn)代硬件裝備實施齊全，班班將有多媒體，教師將人人有筆記本電腦，如何充分使用好現(xiàn)代化教學媒體為課堂提效，接下來，我校將要分期分批地組織教師參加信息技術培訓，

　　指導教師運用好網(wǎng)上辦公平臺、網(wǎng)絡教學資源庫、教學平臺，建設好校園網(wǎng)站，做到年輕教師人人有博客，信息技術廣泛應用于我校的教學、教學中。

　　教師教育是一項頭緒繁多的工作，我們要認真按照縣教研室、田鎮(zhèn)教研站的工作安排，按部就班、扎實有效地開展工作。只要我們努力我們相信我們一定會把工作做好。 各月份工作安排：

　　3月份：

　　1、交流、研討自學《有效課堂教學的實施與策略》和《教師的詩意生活與專業(yè)成長》兩本書后的心得體會。

　　2、進行多媒體操作培訓及對word的復雜操作

　　3、進行學生課堂表達情況問卷調(diào)查并作出分析，從而開展有效的校本教研活動

　　4月份：

　　1、教育資源的有效利用培訓

　　2、進行提高學生課堂表達能力的相關理論學習

　　3、進行提高學生課堂表達能力的方法交流

　　4、觀看魏書生師德演講光盤

　　5、校長、教導主任、教研組長專題講座

　　5月份：

　　1、進行幻燈片的簡單制作方法培訓

　　2、提高學生課堂表達能力的課例研討

　　3、進行教師研修網(wǎng)學習小結(jié)

　　6月份：

　　1、進行班級管理講座

　　2、提高學生課堂表達能力小結(jié)與展望

　　3、進行幻燈片的稍復雜制作方法培訓

活動方案 篇2

　　活動目的：

　　新的一學期又開始了，為了調(diào)動全班學生的學習積極性和提高班級的團結(jié)協(xié)作能力，所以利用本次座談形式的班會活動，一方面調(diào)動大家的學習和生活積極性，另一方面，也通過本次活動增進彼此之間的友誼。

　　活動工夫：

　　20xx年9月11日

　　活動地點：

　　八（4）班教室

　　活動主持人：

　　活動過程：

　　一、主持人發(fā)言：一年前，我們從各個不同的學校匯集到龍中組成了我們團結(jié)奮發(fā)的初一（4）班。我們在這個暖和的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨和陽光，（自由發(fā)言，羅列集體榮譽與個人成績）下面請上學期獲得各項榮譽的同學上臺領獎，同時也請他們介紹一下自己的學習經(jīng)驗；

　　二、優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗

　　三、新學期暢想

　　1、在新的起跑線上想象新的拼搏藍圖，由班長等班干部首先發(fā)言；

　　2、全班全體同學自由發(fā)言暢談一下自己新學期的打算；

　　四、集體的見證

　　1、將自己的的新學期計劃書寫成稿，共同交流探討。

　　2、全班共同制定新學期的目標：

　�。�1）嚴格遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習慣。謹嚴的秩序，是成功的保證；良好的習慣，是成功的砝碼。本學期，我們將連續(xù)施行小隊競爭管理，同學們要一如既往地在競爭氛圍中規(guī)范自己的言行，牢記校訓“做一個有修養(yǎng)的人”。

　�。�2）勤學好問，勇于爭先。課堂上認真思考、發(fā)言，與老師共同合作、探索，營造積極、向上的學習氛圍。課外博覽群書，開拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　�。�3）關懷集體，共同進步。班級是我家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的`態(tài)度，來關懷集體，愛護集體，我們要記住，班級榮，我則榮，班級恥，我則恥。讓我們在集體的懷抱中共同進步！

　　五、全班合唱

　　《真心英雄》

　　六、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　回首上一學年，我們有成功，有失利，有收獲，有失落。展望新的學期，我們信心百倍！在這一元復始，萬象更新的日子里，親愛的孩子們，讓我們在“團結(jié)、進步、向上”班風的感召下，齊努力、共奮進，向著“年級先進、學校一流”的目標，跨步向前！

　　七、活動小結(jié)

　　通過此次活動，讓學生明確自己的目標，為新的學期做好全新的打算，樹立高遠的志向，履行自己莊嚴的承諾，能夠成為龍虎塘中學的榮耀。

活動方案 篇3

　　一、指導思想：

　　教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的.責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

　　1．時間：20xx年4月26日~30日

　　2．地點：本園、各班

　　3．參加對象：全體教師和幼兒

　　4．活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

　　5．活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。

　　小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

　　大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

　　三、注意事項：

　　1．各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

　　2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專

　　門的談話活動。

　　3．大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

　　4．活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

活動方案 篇4

　　為了增進學生健康，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據(jù)學�！翱鞓反笳n間活動實施方案”的要求，結(jié)合二年級學生狀況，制定二年級大課間活動方案。

　　一、快樂大課間的目的

　　1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣。

　　2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識，使學生學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習慣。

　　3、通過大課間活動，增強體質(zhì)、增進身體健康，形成健康的生活方式。

　　4、通過大課間活動，培養(yǎng)學生積極進取、樂觀的`生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神。

　　二、活動時間

　　快樂大課間活動時間為：下午第二節(jié)后二十分鐘。

　　三、活動內(nèi)容及場地安排

　　1、活動內(nèi)容：

　　特色活動項目：兔子舞、跳繩、踢毽子、木頭人等。

　　2、活動負責人：杜郁靜、馮程、劉榮利。

　　3、活動場地：教學樓前

　　四、組織措施

　　1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校安排的活動內(nèi)容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所開展活動。

　　2、活動前，負責教師要組織清點好人數(shù)，及時有序帶出，保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

　　3、活動時應確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細致的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防為主，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。

　　4、活動后，組織學生有序退出，不得一哄而散。

　　5、要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。

　　6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

　　7、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。

活動方案 篇5

　　根據(jù)我校的校情和學情決定把“感恩的心”作為這季度道德講堂教育活動的切入點，對全體學生全方位實施“感恩教育”，精心培育學�！案卸魑幕�”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確保“感恩教育”深入人心，取得預期的效果，特制定方案如下：

　　一、活動目標

　　1．讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”。

　　2．讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3．讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題：

　　感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　時間：20xx年11月24日

　　三、活動實施步驟

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，大課間做《感恩的'心》手語操，學“愛的奉獻”手語操，利用紅領巾廣播站，開學典禮等為陣地，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

　　第一階段：唱一首歌

　　全體齊唱《感恩的心》

　　第二階段：看一部短片

　　觀看《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的感恩教育短片。

　　第三階段：說感恩故事。

　　１．由五（3）班劉彬說說感恩父母的故事

　�。玻�由四（1）班楊方老師說自己的教育故事

　�。常�召開以“同學如手足”、“牽手同學，共同進步”為中心的主題班會活動，倡導每星期為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　第四階段：誦讀感恩經(jīng)典。

　　第五階段：說活動體會。

　　四、活動拓展

　　以此次“感恩的心”道德講堂為教育契機，組織一次“感恩”手抄報比賽。

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