活動方案(精華5篇)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為紀(jì)念“512護(hù)士節(jié)”，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的.先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。這是512護(hù)士節(jié)的根本所在。

　　三、成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　(一)評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動;

　　(二)爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動;

　　(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;精選5.12護(hù)士節(jié)活動策劃；

　　(四)召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

　　四、時(shí)間安排

　　(一)x月xx日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作;

　　(二)x月xx日前完成護(hù)理技能操作比賽;

　　(三)x月xx日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。

活動方案 篇2

　　折紙是孩子們非常喜愛的一項(xiàng)手工活動。這一活動可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學(xué)，樂趣多多。我在了解了學(xué)生們對折紙藝術(shù)的熱情之后，在廣泛聽取學(xué)生心聲的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己命名的“巧手變變變”折紙社團(tuán)終于成立了。自上個(gè)學(xué)期擔(dān)任社團(tuán)團(tuán)長以來，我和孩子們間周四定期活動一次。社團(tuán)成立以來，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊(duì)員們也是大顯身手，用他們的'折紙作品把教室裝點(diǎn)得更加活潑、漂亮；在今年元旦期間學(xué)生們的折紙作品讓老師們愛不釋手。新學(xué)期，新開始，我們手工折紙社團(tuán)全體成員將繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，開拓創(chuàng)新，爭取在學(xué)期末取得優(yōu)異的成績。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊(yùn)、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化素質(zhì)教育的持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作思路：

　　按照“四項(xiàng)原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項(xiàng)工程、一個(gè)目標(biāo)”開展工作。四項(xiàng)原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。 三個(gè)重點(diǎn)即調(diào)查研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、紙藝展演。兩項(xiàng)工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標(biāo)即以人為本，全面發(fā)展。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、做好折紙社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作，發(fā)揮特長，人盡其用，提高團(tuán)員紙藝的技能水平，提升團(tuán)員的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)新能力。

　　2、加強(qiáng)藝術(shù)特長生的培訓(xùn)與管理，提高特長生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和折紙技能，提升特長生的帶動力，全面提高折紙社團(tuán)藝術(shù)表現(xiàn)水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強(qiáng)對外宣傳。定期舉行相應(yīng)的校園文化活動，普及紙藝教育。

　　四、重點(diǎn)活動

　　1、號召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團(tuán)的團(tuán)員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長、親友一起，動手制作一盞具有中華民族傳統(tǒng)文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術(shù)表現(xiàn)形式），表達(dá)“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。

　　2﹑結(jié)合養(yǎng)成教育，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛心，爭做校園文明禮儀小使者。

　　3﹑結(jié)合學(xué)校節(jié)慶教育活動，在勞動節(jié)人人折送祝福鶴、在兒童節(jié)人人折送祝�；�、在母親節(jié)、父親節(jié)人人折送感恩賀卡??充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統(tǒng)文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生感恩思源、立德樹人，傳承弘揚(yáng)中華民族文化。 社團(tuán)活動具體實(shí)施步驟

　　第一周 寫教學(xué)計(jì)劃

　　第二周 折“小螃蟹”

　　第三周 折“小金魚”

　　第四周 折 “百合花”

　　第五周 折 “百合花 ”

　　第六周 自由折

　　第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 褲子”

活動方案 篇3

　　各年級各班：

　　中華民族自古以來“禮節(jié)之邦”，講文明有禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生必須具有的`美德。為配合學(xué)校的文明禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為舉止，修建積極健康的校園文明氛圍。學(xué)校將舉行“文明禮節(jié)伴我行”演講比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知以下：

　　一、活動主題：

　　文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

　　二、參賽對象：

　　每班推薦一位學(xué)生（每位語文老師推薦2名）參加年級提拔賽，各年級自行組織，提拔出5名學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

　　三、參賽要求：

　　1.演講稿須由參賽選手自行創(chuàng)作，題目自擬，要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，有較強(qiáng)的感染力。稿件不準(zhǔn)下載。

　　2.演講時(shí)間不超過5分鐘，比賽時(shí)一概脫稿演講、熟練流暢，布滿豪情，富有感染號召力，能引發(fā)情感共鳴。不要帶講稿上臺。

　　3.使用普通話，要求口齒清楚、語言表達(dá)規(guī)范，靈活應(yīng)用語速、腔調(diào)、重重讀、節(jié)奏、動作等演講技能。

　　4.著裝大方，精神飽滿，儀態(tài)端莊自然，舉止文明禮貌。

　　5.請各參賽單位于3月20日前將參加復(fù)賽學(xué)生名單及演講稿交學(xué)生發(fā)展中心張思乾老師。

　　四、 比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

　　3月26日下午1點(diǎn)半比賽選手到辦公樓三樓門路教室現(xiàn)場抽簽決定演講順序。

　　五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　本次比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。分別在當(dāng)月班級量化積分中計(jì)5、3、2分，輔導(dǎo)教師設(shè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)年級評選最好組織獎(jiǎng)一個(gè)。

　　希望各年級高度重視，認(rèn)真提拔輔導(dǎo)，做好充分預(yù)備,力爭取得優(yōu)良的成績。

　　xx中學(xué)

　　二〇一五年三月十六日

　　附：

　　演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、內(nèi)容（4分）

　　1.思想健康、觀點(diǎn)鮮明

　　2.題材新奇、主題突出

　　3.針對性強(qiáng)、情理融合

　　4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說服力強(qiáng)，能在學(xué)生中產(chǎn)生共鳴，激起情感。

　　二、技能（4分）

　　1.語言表達(dá)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、正確，語音清亮圓潤；語氣、腔調(diào)、節(jié)奏有變化，輕重緩急，抑揚(yáng)抑揚(yáng)切合演講內(nèi)容，能正確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情感。

　　2.姿態(tài)神情（2分）：端莊、大方、得體，正確自然地表達(dá)演講內(nèi)容和思想情感，富有豪情。

　　三、效果（2分）

　　演講具有較強(qiáng)吸引力、感染力和號召力，能充分調(diào)動聽眾情緒，能在聽眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

　　四、時(shí)間

　　演講時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，超過期間的在總均勻分中扣0.2分。

活動方案 篇4

　　一、方案設(shè)計(jì)：

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費(fèi)、不挑食、食物搭配合理)

　　2、愛惜廚師的勞動成果。

　　3、體驗(yàn)自助餐的休閑、自在、快樂。

　　三、活動時(shí)間：

　　定于每月中下旬

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、自助餐禮儀教育——各班級提前進(jìn)行教育。

　　(1) 幼兒進(jìn)行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時(shí)要夾牢，不掉地上。

　　(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費(fèi)。

　　(3)教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

　　(4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

　　(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。

　　(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。

　　(7)每個(gè)區(qū)域放置一個(gè)垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

　　五、活動流程：

　　1、當(dāng)天提前布置好用餐場地(餐點(diǎn)、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序：提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等)

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒入座————背景音樂、PPT播放：

　　3、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

　　(1)幼兒排隊(duì)有秩序的`取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。

　　(2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物，注意數(shù)量適宜。

　　(3)幼兒取食物過程中，生活老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐，教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

　　(4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)

　　(5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵(lì)幼兒先吃主食然后選吃水果。

　　4、適當(dāng)延長進(jìn)餐時(shí)間：

　　5、整理收拾。

活動方案 篇5

　　時(shí)間：20xx年3月27日

　　內(nèi)容：XX年年下半年我服務(wù)隊(duì)面向鐵機(jī)社區(qū)孤寡老人的慰問活動在鐵機(jī)社區(qū)內(nèi)引起了社區(qū)居民的.廣泛關(guān)注和好評，也得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可。此活動月期間，我服務(wù)隊(duì)主要工作在于確定新的受助老人名單，并聯(lián)系社區(qū)為老人建立扶助檔案。

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