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中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案（通用13篇）
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇1
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。
一、活動主題：
點燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。
2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。
三、活動口號：
悅讀經(jīng)典，潤澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動內(nèi)容：
(一)、宣傳發(fā)動階段：(3月21日—27日)
1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室
3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
4、建班級圖書角。
5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生書目》。
(二)、活動實施階段：(3月28日—4月24日)
1、課前誦讀經(jīng)典
語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助)
2、主題班會:我和我讀的書
時間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典
時間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦
講故事比賽
4、時間：第八周周二;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。
5、“書香伴我成長”演講比賽
時間：第十周周一;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。
6、語文知識競賽
時間：第九周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：付新新老師。
7、讀書小報評比
時間：第十周周四;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)
時間：第十一周周二;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場作文比賽
時間：第十一周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10、書香班級評比(教務(wù)處、政教處)
(三)、評比表彰階段：(4月25日—5月1日)
1、評比班、校兩級“讀書之星”。
2、“書香班級”驗收評比 。
3、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展)。
4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項：
1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的'讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇2
一、活動目的：
1．通過讀書月系列活動，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
�。玻疄榱饲袑嵧七M(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
３．豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。
�。矗ㄟ^活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
�。担疄閷W(xué)生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。
6．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
二、活動時間：
3月下旬到5月初。
三、活動主題：
“營造書香氛圍，培植人文校園”
四、活動口號
1．最是書香能致遠(yuǎn)。
2．與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3．多讀書，讀好書，會讀書。
4．用讀書改變我們的生活。
5．讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
6．我讀書，我成長，我快樂！
五、活動對象：
初一、初二年級全體學(xué)生。
六、活動步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段
今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”。利用3月23日升旗儀式的時間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。
�、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語，負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗（教務(wù)處）。
②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。
第二階段：活動階段
1．號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時間：4月21日。負(fù)責(zé)人：于保東。
2．開辟一個欄目
各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。
3．制作一份書簽
初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
4．寫一篇讀后感
結(jié)合學(xué)生的實際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時間：5月8日。
5．辦一份讀書小報
要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時間：5月10日。
6．誦讀一篇美文
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽（有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加），（要有領(lǐng)導(dǎo)出面）。評選出1等獎4名，2等獎8名，3等獎10名。
7．互換一本好書（圖書超市）
內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的'閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。
8．組織一次心得得交流會
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評比家長的讀書心得。
七、活動要求：
1．學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時報道信息，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
3．每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
4．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
5．根據(jù)活動情況，學(xué)校評選讀書活動月最佳班級6個—8個。
八、組織工作：
本次活動由學(xué)校教務(wù)處總負(fù)責(zé)，把它辦成全校的文化活動。語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、讀書活動目的：
�。�、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
�。�、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�。�、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
４、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學(xué)生
四、讀書活動口號：
我讀書，我快樂。
五、活動方法要求：
�。ㄒ唬�(gòu)建閱讀體系
1、制定讀書計劃書：
�。�1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實施時間等。
�。�2）每個學(xué)生結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
�。�3）組織一次“讀書計劃書”展示活動。
2、制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的`不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。
3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。
�。ǘ⿵V開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境
1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。
�。�1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
�。�2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
（3）圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。
�。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。）
（4）班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展
�。�1）每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。
�。�2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
�。�3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗交流會。
�。ㄈ┓e極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、建立讀書成長冊：
�。�1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2）。校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、出讀書小報：
（1）。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報。
（2）。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
3、開展“讀書節(jié)”活動：
將舉行為時一個月的“讀書節(jié)”活動。
4、“寶庫小書房”評比
根據(jù)讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。
5、“讀書活動積極分子” 評比
每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。
各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗成功的快樂。
讀書活動安排：
三月：
1、制定學(xué)校讀書活動計劃。
2、宣傳發(fā)動，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點予以張貼。
3、開展“讀書筆記”征文活動。
四月：
1、制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。
2、建立家庭小書庫。
3、各班開始舉行每周“讀書博覽會”。
4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報
五月：
1、寫出班級讀書活動小結(jié)。
2、評比表彰讀書活動積極分子。
3、評比表彰最佳“寶庫小書房”。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇4
為開闊學(xué)生視野，增長知識，調(diào)試學(xué)生狀態(tài)，讓學(xué)生走出課堂，走向社會，親近自然，經(jīng)學(xué)校校委會研究，決定于4月25日組織高二年級全體學(xué)生進(jìn)行一次外出參觀實踐活動。具體安排如下：
一、 時間：
4月25日（星期三）
出發(fā)： 12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖
返回： 16:00集中；16:15準(zhǔn)時發(fā)車返回
二、地點：
XX市金倉湖
三、參加對象：
高二年級全體學(xué)生和帶隊教師
四、組織領(lǐng)導(dǎo)和帶隊安排
1．外出活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王忠明
副組長：沙正連 閆 龍
陳 紅 王獎華
馮永文
成員：各班班主任和帶隊老師
2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）
五、車輛乘坐安排（另見安排表）
六、活動要求
1、教師方面
�。�1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，并充分了解學(xué)生的身體狀況。對參加活動的學(xué)生做好分組工作，落實好各組的負(fù)責(zé)人。外出前對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)外出活動要注意安全、法制、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等教育。
�。�2）出發(fā)時和活動結(jié)束上車前，在集中地點各班清點人數(shù)，上車后各車輛清點車上人員，保證準(zhǔn)確無誤。
�。�3）行車時，帶隊老師密切關(guān)注學(xué)生：頭手不得伸出窗外；不在車內(nèi)走動；隨時為身體不適者和暈車者提供保護(hù)。
�。�4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學(xué)生有序下車。
�。�5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，責(zé)任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細(xì)情況，同時組織安全人員實施自救。
（6）如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須負(fù)起或指揮、或施救、或報告之職責(zé)，不得延誤時機(jī)，更不能坐視不管或丟下學(xué)生不管。
�。�7）確保乘車人員安全下車，并到達(dá)安全位置后方可告之駕駛員可移動車輛。
�。�8）學(xué)生開始活動時要明確告知學(xué)生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學(xué)生活動過程中，能及時掌握學(xué)生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，并服從領(lǐng)導(dǎo)小組的決定和安排。
�。�9）活動過程中教師要保證聯(lián)系通暢。
2、學(xué)生方面
�。�1）按要求參加活動，在指定地點和規(guī)定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。
（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內(nèi)不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐后，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。
（3）活動過程中相互照應(yīng)，相互幫助，遵守團(tuán)隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內(nèi)部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯(lián)系帶隊教師，并報告具體情形和位置。
�。�4）盡量避免在景點購買物品；不食用不衛(wèi)生的`食物。
�。�5）及時返回集中地點，不因為個人問題而影響整個團(tuán)隊的返回。
（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛(wèi)生，展示明德高中學(xué)生的風(fēng)采。
（7）活動結(jié)束后，各班上交5張活動張片，并上傳到班級網(wǎng)頁。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇5
一、活動主題
閱讀·文明·進(jìn)步
二、征文時間
xx月xx日至xx月xx日截止。
三、征文要求
1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時代氣息，有獨(dú)到見解，語言生動活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
四、報送方式和評獎辦法
1、參賽作品可由各單位集中報送局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式，直接報送團(tuán)市委。
3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵。
五、工作要求
各單位要針對團(tuán)員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的.“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
1、評獎辦法
本次讀書征文活動，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰。
2、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名。
3、報送方式
各單位請將參賽作品于xx月xx日前集中報送局團(tuán)委。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)：
1、 通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
2、 通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的`提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野
二、活動主題：
閱讀，開啟一扇心靈之窗
三、活動口號：
做有心的閱讀者
四、活動對象：
七八年級學(xué)生
五、活動時間 ：
20xx年4月8日——20xx年4月30日
六、活動內(nèi)容：
1、國旗下講話——閱讀，開啟一扇心靈之窗，讀書活動月拉開帷幕，4月14日，806班學(xué)生。
2、學(xué)校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語句（句子、班級、姓名）。
3、出一期有關(guān)讀書的黑板報，主題“閱讀，開啟一扇心靈之窗”，檢查時間：4月24日（檢查不評獎）。
4、制作書簽，班主任組織引導(dǎo)本班學(xué)生每人制作一枚精致的書簽，挑選班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：4月25日。
5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，要求每班全員參加，配樂以mp3格式發(fā)送給團(tuán)委任迪并告知美文題目（具體方案另附），地點：另定，時間：4月底。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇7
一、活動目的：
中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，通過誦讀，學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)、當(dāng)代優(yōu)秀詩文，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓學(xué)生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行“誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。
二、活動主題：誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生
三、活動時間：20xx年4月底
四、參賽要求：
七、八年級各班要求全體學(xué)生參加，于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。參賽時間每個節(jié)目控制在3—5分鐘，如需配樂請自備。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容與表達(dá)：（30分）
1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)。
2、語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達(dá)自然流暢。
3、感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)。
4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。
表演：（40分）
1、 衣著得體，與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。
2、 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、 手勢、表情等態(tài)勢語言表達(dá)合理，能正確反映文章內(nèi)涵。
4、 表演與誦讀融為一體（可加背景音樂）。
誦讀整體效果：（30分）
1、 誦讀形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的'感覺。
2、 配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。
3、 氛圍營造、整體效果好。
六、計分辦法：
本次評選采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下評委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊最后分?jǐn)?shù)，保留小數(shù)點后一位。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇8
一、活動目的：
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。“知識改變命運(yùn)，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達(dá)禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展， 促進(jìn)全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學(xué)校決定本學(xué)期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。
二、活動目標(biāo)：
1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學(xué)生良好的閱讀興趣。
2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學(xué)生粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采，樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。
3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，勤奮讀書，凈化心靈。
4、通過過關(guān)考級，提高學(xué)生對必背古詩詞的理解和掌握程度。
三、指導(dǎo)重點：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：
“品讀經(jīng)典，點亮人生”
五、活動組織：
本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊部，各年級部具體承辦。
六、活動時間：
20xx年9月1日——20xx年12月30日
七、活動對象：
全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
�。〞r間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間）
3、布置高、中、低段的'具體讀書要求：
低段：
1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。 （具體安排全體班主任會議上公布）
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：
1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
高段：
1.閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）
第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
（時間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）
1、安排負(fù)責(zé)《名人故事》導(dǎo)讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實有效。
第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年11月5日——20日）
1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）
地點：科學(xué)實驗室 時間：十一月第三周
2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）
地點：大禮堂 時間：十一月第四周
3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）
地點：大禮堂 時間：十二月第二周
4、考級時間安排：
低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）
補(bǔ)考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）
中段：考級時間：從第八周開始，每周周四
補(bǔ)考時間：從第八周開始，每周周五
高段：考試時間：從第八周開始，每周周四
補(bǔ)考時間：從第八周開始，每周周五
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總，并獎勵表揚(yáng)。
地點：后操場 時間：一月第二周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實效；
4、及時總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題，組織全校教師開展全員讀書活動，進(jìn)一步營造“書香校園”氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升理論修養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長。通過全員讀書活動的開展，進(jìn)一步推動學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
三、讀書內(nèi)容：
每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作。
四、活動具體安排：
我校本學(xué)期教師讀書活動分三個階段進(jìn)行。
（一）計劃準(zhǔn)備階段（2月下旬）。
1．做好宣傳發(fā)動工作，營造全員讀書氛圍；
2．制定教師全員讀書活動計劃；
4．落實教師個人讀書計劃的制定。
（二）組織實施階段（2月下旬～4月）。
1、個體研讀。每位教師利用業(yè)余時間保證每天半小時以上的研讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。
2、以學(xué)科組為單位的集體閱讀。以每一個科組為單位成立讀書小組，學(xué)科教研組長為本科組活動負(fù)責(zé)人，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受、談收獲、談疑惑。
3、結(jié)合自己的`教育教學(xué)需要，寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學(xué)校適時組織優(yōu)秀讀書體會在全校教師會議上交流。
（三）總結(jié)評價階段（5月下旬）。
教辦將組織教師全員讀書活動考核。學(xué)校組織考評小組，通過檢查評比，評出讀書心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎證書。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。
二、活動主題
“讀書增長知識，讀書滋養(yǎng)心靈”
三、活動對象
七八年級學(xué)生。
四、活動時間
20xx年4月至6月為第一期活動。
五、活動內(nèi)容
1．以我�，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進(jìn)行再敘述，能說出自己獨(dú)特深刻的'體會。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。
六、實施步驟
第一階段：活動策劃
20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)的時間等。）
第二階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)�！叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書小報比賽）
20xx年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負(fù)責(zé)）
3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
4．開展“我為班級捐獻(xiàn)一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負(fù)責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負(fù)責(zé)）
20xx年5月
6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）
8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
9．組織學(xué)生進(jìn)行班級課本劇表演。（語文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20xx年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份。（班主任交團(tuán)委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）
13．進(jìn)行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）
14．進(jìn)行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負(fù)責(zé)）
附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：
1．圍繞各月活動內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負(fù)責(zé)）
2．校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）
3．每個月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）
七、活動要求
1．加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。
2．行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作。
3．加強(qiáng)督查，完善管理。學(xué)校將對各班的活動情況進(jìn)行督查。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇11
一、讀書活動的宗旨
黨的十七大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”當(dāng)前教師的.學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
二、讀書活動目標(biāo)
1、通過活動，努力提高我校教職工
2、通過活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過活動，使教師提升理論和實踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：姚曉紅
副組長：羅永祥
成 員：李金濤、俞定智、何一芳
四、讀書活動的范圍
活動對象主要為學(xué)校全體教職工，以班組組成各讀書小組。
五、讀書活動的內(nèi)容
1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革教育心理學(xué)類相結(jié)合。
2、最好選用《推進(jìn)委員會所推薦的書目》
3、可在圖書館《中國教育報》、《教育文摘》報中找到郵購書目，個人和班組可進(jìn)郵購，可在書店進(jìn)行購買，可向圖書館借閱。
六、讀書活動方法和步驟
1、采用班組每次活動及政治學(xué)習(xí)時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。
2、制定讀書計劃：各班組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，還必須有讀書交流具體時間安排。每學(xué)期交一篇讀書筆記，辦公室按類裝訂成冊，建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評檢查材料。
3、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研讀教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。
4、學(xué)用結(jié)合、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作全面實施素質(zhì)教育。
5、建立讀書活動信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動信息。圖書館對老師借閱教育理論用書提供方便。
6、讀書活動獎勵：利用寒、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組織、學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵。把教師參加學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇12
一、活動目的
加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。用閱讀引領(lǐng)成長，讓書籍成為全校師生的朋友，讓書香飄滿校園。
二、組織安排
1.加強(qiáng)組織管理，建立師生讀書長效機(jī)制。學(xué)校要把師生讀書活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生素質(zhì)的重要舉措來抓。學(xué)校要為全體師生專門配備一本讀書筆記，使師生能夠把讀書過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的.語段和針對有關(guān)讀書內(nèi)容聯(lián)系自己教學(xué)或?qū)W習(xí)所取得的感悟、體會記錄下來，鼓勵師生多讀書、讀好書，養(yǎng)成好讀書好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2.豐富活動載體，搭建師生讀書交流平臺。要把讀書活動與建設(shè)書香校園、開展學(xué)生“大閱讀活動”結(jié)合起來，與校本培訓(xùn)、校本研究結(jié)合起來，制定切實可行和有效的讀書活動方案。要創(chuàng)新活動形式，同時利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，精心組織開展師生讀書系列活動，避免為讀書而讀書，為活動而活動。
3.完善評價機(jī)制，發(fā)揮師生讀書激勵導(dǎo)向功能。學(xué)校要將師生讀書長效機(jī)制納入學(xué)校工作考核，每學(xué)期舉行師生讀書筆記、讀書交流展評活動，評選校級讀書明星、優(yōu)秀讀書團(tuán)隊。要充分發(fā)揮激勵導(dǎo)向功能，用典型示范、帶動廣大師生積極參與讀書，引領(lǐng)師生將研讀經(jīng)典與教學(xué)和學(xué)習(xí)相結(jié)合，與情操陶冶和自我修養(yǎng)相結(jié)合，改善師生的職業(yè)生活方式和學(xué)習(xí)生活方式。
三、保障措施及要求
1.學(xué)校高度重視師生讀書活動的開展，安排專人負(fù)責(zé)，有組織、有計劃，不走過場、扎實推進(jìn)，使師生讀書活動深入開展，取得良好效果，真正為學(xué)校發(fā)展提供動力。
2.學(xué)校為廣大師生提供良好的讀書條件。加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，使師生通過讀書實現(xiàn)拓展視野、豐富知識結(jié)構(gòu)成為可能。
3.廣大師生要樹立讀書的高度自覺性。廣大師生要把讀書學(xué)習(xí)作為生活、工作、學(xué)習(xí)中的重要事情，不要把讀書看作是課外活動。
4.領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對師生的各項讀書評比活動進(jìn)行檢查、督促。
四、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王xx
副組長:成xx張xx王xx于xx徐xx
組員：全體語文教師圖書館工作人員學(xué)區(qū)閱覽室管理員
五、活動安排計劃
時間教師系列學(xué)生系列
20xx.09
普通話演講比賽“小小百家講壇”活動“尋訪紅色足跡”活動及征文活動
20xx.10
讀書筆記展評中國中學(xué)生作文大賽
20xx.11
青年教師讀書演講比賽書簽制作大賽
20xx.12
《論語》讀書研討會古詩詞積累大賽
寒假
教師主題讀書活動學(xué)生主題讀書活動
20xx.03
讀書筆記展評紅樓夢讀書演講比賽
20xx.04
讀書心得大賽詩歌朗誦比賽
20xx.05
專題讀書研討好書推薦評比
20xx.06
讀書總結(jié)評比讀書總結(jié)評比
中學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
固樹立“健康第一”為核心的學(xué)校體育活動理念，為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國發(fā)辦〔20xx〕53號），進(jìn)一步落實《XX區(qū)中小學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)三年行動計劃（20xx年～20xx年）》，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展第八屆學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的有關(guān)通知精神，以及省教育廳、市教育局的相關(guān)要求，經(jīng)研究，決定于20xx年12月至20xx年4月,開展校園冬季體育鍛煉暨青少年陽光活動,通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。
二、活動主題
“陽光體育綠色公益跑”
三、參加對象
學(xué)校全體學(xué)生。
四、活動時間
20xx年12月至20xx年4月，并于20xx年1月12日利用升旗儀式時間舉行我校陽光體育運(yùn)動冬季長跑活動的啟動儀式。
五、活動內(nèi)容
每天長跑距離（參考）基數(shù)為：初中生XX00米（在法定工作日每天以班級為單位，通過多種形式分時、分段組織學(xué)生完成每天的長跑任務(wù)）
六、活動地點
學(xué)校操場。
七、活動安排
1、建立龍都中學(xué)學(xué)校陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長室、教務(wù)處、德育處、體育組以及團(tuán)支部、學(xué)生代會共同商議、制定活動方案。
2、發(fā)各年級告家長書，讓家長了解此項活動的意義，取得家長的支持,同時從告家長書回執(zhí)中了解每個學(xué)生的身體狀況是否適合參加此項活動。學(xué)校對經(jīng)證明患有心血管疾病和致殘及其它不適合參加長跑活動的學(xué)生實行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。
3、學(xué)校于20xx年1月12日利用升旗儀式時間舉行我校陽光體育運(yùn)動冬季長跑活動的啟動儀式。在校園廣泛宣傳發(fā)動，大力營造開展體育冬季長跑活動的輿論氛圍，充分調(diào)動廣大學(xué)生參與此項活動的積極性，發(fā)揮體育教師、體育干部和班主任的組織、指導(dǎo)和帶動作用，確保完成每天的長跑任務(wù)。
第一時間段：利用每天大課間時間，由體育教師、各班班主任和體育小干部帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)行長跑練習(xí)（距離約900米）
第二時間段：每天體育課或課外活動課、綜合文體活動時間（距離約600米）
長跑活動中充分發(fā)揮體育教師、班主任、任課教師、體育委員的組織、指導(dǎo)、帶動作用。
八、注意事項
1、班主任老師認(rèn)真做好本班學(xué)生思想工作，充分調(diào)動學(xué)生參與此項活動的`積極性，大力宣傳此項活動對提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的有效性。
2、各班收齊告家長書回執(zhí)，認(rèn)真核對，對經(jīng)證明患有心血管疾病和致殘及其它不適合參加長跑活動的學(xué)生實行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。
3、布置學(xué)生穿適合運(yùn)動的服裝和運(yùn)動鞋，體育課、課外活動中慢跑時應(yīng)注意保持前后距離，控制好跑速。
4、班主任、體育教師在長跑活動中維持好秩序，保證隊伍正常行進(jìn)。如有學(xué)生長跑中發(fā)生不適，班主任或體育教師應(yīng)立即送校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)酌情處理。
九、激勵措施
學(xué)校為每位參與此項活動的學(xué)生設(shè)計了一張長跑活動記錄卡。由各班體育委員將本班每個學(xué)生每天長跑的距離記錄在這張卡上，每個月再由班主任老師進(jìn)行累計，活動結(jié)束后每個班級將學(xué)生長跑活動記錄卡收齊交體育室存檔。通過這樣的記載形式來督促、指導(dǎo)學(xué)生更好地完成此項活動。
十、宣傳報道
學(xué)校將在陽光體育官方網(wǎng)站上注冊，積極參加網(wǎng)上系列活動，將學(xué)校開展陽光體育冬季長跑活動的相關(guān)資料、信息進(jìn)行上報、宣傳和交流。同時學(xué)校在網(wǎng)站上開設(shè)冬季長跑活動報道專欄，宣傳、報道長跑活動情況，統(tǒng)計、發(fā)布全校學(xué)生參與數(shù)、各班學(xué)生參與數(shù)、跑步公里數(shù)等開展活動的相關(guān)信息。各班應(yīng)積極組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上注冊并參加網(wǎng)站各種活動，活動內(nèi)容和參與辦法詳見網(wǎng)站發(fā)布信息。
十一、評比表彰
學(xué)校將開展好此項活動作為學(xué)生評定“三好學(xué)生”，評定紅旗班級在冬季長跑活動結(jié)束時，學(xué)校將對在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、學(xué)生進(jìn)行表彰與獎勵。
十二、組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)
龍都中學(xué)陽光體育冬季長跑活動由學(xué)校陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織協(xié)調(diào)。
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