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小學校校內(nèi)百花獎活動方案范文（精選10篇）
為了確�；顒幽苡袟l不紊地開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學校校內(nèi)百花獎活動方案范文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 1
一、指導思想
以南崗區(qū)百花獎活動為平臺，以崗位練兵為契機，提升我校教師的教學技能，促進我校教學整體水平的提高。深化“先學后講”教學策略的研究，深入開展課堂改革，提高課堂實效性，打造高效課堂，切實減輕學生學習負擔，提高教學質(zhì)量，為學校特色發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動宗旨
�。�1）本著公平、公正、公開的原則，展示全體教師的教學能力和教學基本功。
�。�2）堅持基于問題的原則，提高課堂教學的實效性。
�。�3）堅持人人參與，分層評價的原則。
三、活動的范圍、內(nèi)容
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班主任教師
�。ǘ┗顒友芯康闹饕獌�(nèi)容
1、先學后講教學方法的研究。
2、基于問題學習的主題：語文主題閱讀教學模式的研究。
3、生字聽寫、數(shù)學解題等教師基本功專向練習及考核。
四、活動安排
�。ㄒ唬┙M織建構(gòu) 全體動員
學校確定百花獎方案，成立了評委小組，并向全校教師下發(fā)了時間安排，及課堂評價細則。
評委小組組長：
副組長：
組員：
�。ǘ╆P(guān)注細節(jié) 穩(wěn)步推進
本次校百花獎以學年、學科為單位，體現(xiàn)團隊合作意識�；竟y試重在練習的過程：學校聘請有精力有經(jīng)驗的領(lǐng)導教師擔任生字解題指導，利用業(yè)余時間進行培訓，最后開展測試。授課過程由主抓學年領(lǐng)導先帶領(lǐng)學年、學科教師開展組內(nèi)初賽，再推出一名教師執(zhí)教（每學年兩名，數(shù)語各一名），代表團隊參加學校的匯報課展示，代表教師要在學年、學科初賽的基礎(chǔ)上選派最優(yōu)秀教師參賽。目的是通過此次團隊的集體備課、研討、磨課活動，全方位評價教師的課堂教學，提高學年、學科內(nèi)的合作意識和研究意識。
具體安排如下：
教學基本功：
1、 制定學校復習計劃，召開全體班主任動員會，布置相關(guān)復習范圍。
2、 每日定期開展學科培訓工作，培訓結(jié)束及時測試。
3、 按區(qū)進修學校要求開展校內(nèi)競賽。
課堂教學：
1、召開主抓學年領(lǐng)導、教研組長、備課組長會，布置工作，明確分工。
2、學年、學科備課組長組織好本學年、學科教師參賽課的集體備課工作，認真研討，設(shè)計出最優(yōu)秀的教學設(shè)計來參賽。
3、由主抓學年的領(lǐng)導在學年內(nèi)組織初賽，負責召集本學年、學科的教師聽課、評課、打分，評選出優(yōu)秀教師代表團隊參加學校的匯報課展示。并在此基礎(chǔ)上，各學科選拔優(yōu)秀的選手參加南崗區(qū)的百花獎。
4、執(zhí)教教師上課后，將教學設(shè)計、教學實錄、教學反思上交到教導處存檔。
五、活動的步驟
校“百花獎”課堂教學活動分三個階段，即：“校百花獎”學年、學科組內(nèi)初賽階段、�！鞍倩í劇眻F隊展示階段、“校百花獎”總結(jié)表彰階段。
�。ㄒ唬� “校百花獎”學年、學科組內(nèi)初賽階段：
1、學年組長先定好要上的`課型及重點研究問題，然后學年、學科同備一節(jié)課，同上一節(jié)課。
2、主抓學年的領(lǐng)導組織學年、學科教師進行觀課議課活動，認真做好議課記錄，提出課堂改進的措施。
3、根據(jù)分數(shù)評選出學年、學科優(yōu)秀的教師代表團隊參加學校的匯報課展示。
�。ǘ� �！鞍倩í劇眻F隊展示階段：
1、學校領(lǐng)導和一線教師聽課。評委們根據(jù)團隊的整體表現(xiàn)給團隊評定分數(shù)。
2、根據(jù)評定的分數(shù)評選出優(yōu)秀團隊。
（三） �！鞍倩í劇笨偨Y(jié)表彰階段：
1、所有參賽教師的教學設(shè)計和反思要全員上交。并且各個團隊要把參加本次“校百花獎”活動后的體會在全校進行“互動性反思”交流。
2、對獲獎團隊及教師進行表彰。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 2
為貫徹市教育局“關(guān)愛每一名學生、關(guān)心每一位教師、辦好每一所學�！钡木�，扎實地推進教師全員崗位練兵，促進廣大教師的專業(yè)成長，深化對新課程的研究與實施，提高教育教學水平，結(jié)合南崗區(qū)開展的第二xx屆教學“百花獎”活動，我校決定于20xx年9月中旬開展“建文小學校園百花獎”活動，特制定本方案。
一、指導思想
以區(qū)“百花獎活動方案”為指導，以“改進教學方法，減輕學生負擔”為主題，以有效教學的設(shè)計與實施、策略與方法研究及各學科教學基本技能練兵為主要內(nèi)容，以學科教學展示為主要形式，搭建多樣化的崗位練兵平臺，為更多的教師創(chuàng)建改進課堂教學和專業(yè)發(fā)展的機會，推動校本研修的有效開展，促進教師對新課程的學習、研究與實踐。在活動中，切實實現(xiàn)群眾性、層次性、校本性、研究性、過程性、實效性的原則。
二、活動范圍、內(nèi)容、方式
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全校所有學科（包括信息技術(shù)、綜合實踐活動課程、校本課程、地方課程等）任課教師。
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1、有效教學的內(nèi)涵；
2、有效教學的設(shè)計；
3、有效教學的實施；
4、有效教學的策略與方法；
5、各學科教學基本能力練兵。
（三）活動方式
開展三級活動。
一是以學年學科為單位，開展上“平行課”活動。
二是在學年學科教師進行學�！鞍倩í劇苯虒W活動。
三是以學年學科為單位選出優(yōu)秀課，再由領(lǐng)導小組在優(yōu)秀課中評選出一、二等獎，一等獎在全校做校級引領(lǐng)課，按要求選報參加區(qū)“百花獎”活動的教師。
三、活動步驟
本屆校級教學百花獎活動分三個階段，即動員階段、校級百花獎活動階段、經(jīng)驗交流與總結(jié)階段。
�。ㄒ唬┬＜壈倩í剟訂T階段
1、根據(jù)區(qū)百花獎活動的精神制定學校百花獎活動方案，召開學校動員大會；
2、各學年要按照校百花獎活動方案要求，結(jié)合實際情況，組織開展學校百花獎活動；
3、開展全員性、多樣化的教學研究活動，深入解讀課程標準，在團隊中組織學習，有效教學的內(nèi)涵，需求有效教學的實施與策略。
�。ǘ┬＜壈倩í劵顒与A段（時間：9月13日——9月27日）
以學年學科為單位開展本月常規(guī)“平行課”，結(jié)合出現(xiàn)的問題圍繞“有效教學的方式方法”展開討論。同學年學科的教師先定課，在集體備課中共同進行教材解析，明確教學意圖的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學流程，進行練習設(shè)計說明。在開展的建文校園百花獎活動中，每位教師進行公開教學展示，學年教師要進行集體聽評課，并評選出優(yōu)秀課上報到校百花獎評委會，名額不限。評委會在此基礎(chǔ)上選出具有代表性，彰顯自己獨特教學風格的優(yōu)秀課為一等獎，做校級觀摩課，全校教師觀摩。并選拔優(yōu)秀教師參加區(qū)百花獎教學活動，推出建文小學的優(yōu)秀教師，最終推出建文小學的.名師鋪就一條成功的道路。
�。ㄈ┙�(jīng)驗交流與總結(jié)階段
百花獎結(jié)束后，教師要將成功的教學案例、反思、心得等在全校進行交流，學校要認真總結(jié)表彰，評出等級，量化績效，學校要組織教師總結(jié)經(jīng)驗。
四、措施保障
1、成立活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：
2、為了確保校園百花獎活動的公開、公平、公正及活動質(zhì)量，我們將組織由學校市、區(qū)骨干組成的校百花獎評委會，參與評審活動的全過程。
3、結(jié)合學校獎懲制度，對于在活動中表現(xiàn)出色的教師給予加分績效，對能總結(jié)恰當方法又能形成獨特教學風格的教師給予嘉獎。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 3
一、指導思想
為慶祝南崗區(qū)教學“百花獎”活動成功舉辦30年，展示“百花獎”活動30年來取得的成就，按照《南崗區(qū)第30屆教學“百花獎”活動方案》的總體要求，展示我校通過“百花獎”活動成長起來的骨干教師的群體風采，集中展示近年來我校各學科課堂教學改革的創(chuàng)新成果，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，促進教學改革進一步走向深化，辦出一屆有特色的“百花獎”活動，特制定此方案。
二、活動的主題與內(nèi)容
本屆“百花獎”以名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀課堂教學展示與觀摩活動為核心，以“‘百花’促進發(fā)展，創(chuàng)新鑄就輝煌”為主題，開展四項內(nèi)容的系列活動：
1、以歷屆“百花獎”一等獎獲得者為主體，以“改進課堂教學方法，全面促進有效教學落實”為主題，分學科開展學科帶頭人、骨干教師優(yōu)秀課堂教學觀摩活動；
2、與教學觀摩活動同時進行學科帶頭人、骨干教師評課活動；
3、以歷屆“百花獎”中成長起來的名優(yōu)骨干教師、學校領(lǐng)導為主體，開展“‘百花’精神激勵我成長”主題演講活動；
4、以歷屆“百花獎”中成長起來的名優(yōu)骨干教師、學校領(lǐng)導為主體，以“改進課堂教學方法，全面促進有效教學落實”為主題，開展主題講座。
三、領(lǐng)導機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
四、活動的時間安排
（一）動員布置階段
1、20xx年10月8日，召開布置動員會，公布《海城小學20xx年教學“百花獎”活動方案》，布置具體工作。
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2、20xx年10月9日報名，參賽選手根據(jù)活動內(nèi)容和要求選擇其中一項上報教導處。按照區(qū)百花獎不能漏項的要求，學校會根據(jù)選手實際情況適當進行調(diào)整。
四項活動內(nèi)容及要求：
（1）上課
主題：“改進課堂教學方法，全面促進有效教學落實”；
人員：歷屆百花獎一等獎獲得者（市級以上教學獎勵等同于百花獎一等獎）；
形式：40分鐘課堂教學展示
�。�2）評課
主題：同上課活動同時進行；
人員：學科帶頭人、骨干教師；
形式：10—15分鐘評課
（3）演講
主題：“百花”精神激勵我成長；
人員：以歷屆“百花獎”中成長起來的名優(yōu)骨干教師、學校領(lǐng)導為主；
形式：10—15分鐘演講
�。�4）講座
主題：改進課堂教學方法，全面促進有效教學落實；
人員：以歷屆“百花獎”中成長起來的`名優(yōu)骨干教師、學校領(lǐng)導為主；
形式：60—90分鐘講座
�。�5）特別說明：市級以上骨干教師、學科帶頭人，必須從四項活動（上課、評課、演講、講座）中任選一項報名參加。
3、20xx年10月10—14日，參賽選手個人備課，做賽前準備。
4、20xx年10月15—17日，根據(jù)教導處統(tǒng)一安排，開展上課、評課活動。
5、20xx年10月20—21日，組織開展演講和講座。
6、上述四項活動內(nèi)容也是學校校本教研的內(nèi)容，教導處會合理安排時間，組織全校教師參與觀課、評課、演講、講座等活動。
7、參賽選手在賽后第二天將整理好的教學設(shè)計、教學實錄、評課材料、演講稿、講座稿等過程性材料上報教導處統(tǒng)一存檔。
8、計算機老師負責全程錄像和照相，20xx年10月22日按照進修學校的統(tǒng)一要求完成光盤的刻錄工作，為推薦區(qū)級選手創(chuàng)造條件。
�。ㄈ┩扑]區(qū)級參賽選手
1、根據(jù)四項活動的實際情況，學校將從中選出優(yōu)秀選手報區(qū)進修學校，參加區(qū)級活動候選。每校、每學科上觀摩課及評課活動必報1人，演講、講座兩項活動以校為單位，每項限報1人。
2、20xx年11月初，區(qū)進修學校組織學科教研員、名優(yōu)骨干教師組成評委組，對各校報名參加區(qū)級“百花獎”活動的選手進行資格審查及其參加校級活動錄像評比，從中選拔出參加區(qū)級活動的選手。
3、20xx年11月中旬—11月末，區(qū)進修學校組織通過區(qū)級選拔的選手開展區(qū)級“百花獎”活動。
（四）總結(jié)表彰
4、20xx年12月初，學校對本屆百花獎教學活動進行總結(jié)。
五、獎項的設(shè)置
1、本屆“百花獎”課堂教學不設(shè)等級，凡參與四項活動的選手均視為校級賽課一等獎，發(fā)給相應證書；
2、推薦參與區(qū)級比賽的選手，在校級獎勵基礎(chǔ)上再根據(jù)區(qū)級證書進行累計。
3、對校級活動給予大力支持的個人或團隊“特殊貢獻獎”。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 4
一、活動主題
百花綻放，風采飛揚
二、活動目的
提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師之間的交流與學習。
激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，展示學生的才藝和風采。
營造積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、參與人員
全校師生
五、活動內(nèi)容
教師教學百花獎
課堂教學展示：各學科教師自愿報名，進行課堂教學展示。評委由學校領(lǐng)導、學科專家和教師代表組成，根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面進行評價。
教學設(shè)計評比：教師提交教學設(shè)計方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等。評委根據(jù)教學設(shè)計的科學性、創(chuàng)新性、實用性等方面進行評價。
教學反思撰寫：教師在教學展示后，撰寫教學反思，總結(jié)教學經(jīng)驗和不足之處，提出改進措施。評委根據(jù)教學反思的深刻性、針對性、可行性等方面進行評價。
學生才藝百花獎
文藝表演：學生自愿報名，進行歌唱、舞蹈、器樂演奏、小品、相聲等文藝表演。評委由學校領(lǐng)導、藝術(shù)教師和學生代表組成，根據(jù)表演的藝術(shù)性、表現(xiàn)力、創(chuàng)意性等方面進行評價。
繪畫書法展覽：學生提交繪畫、書法作品，進行展覽。評委根據(jù)作品的藝術(shù)性、創(chuàng)新性、技巧性等方面進行評價。
科技創(chuàng)新展示：學生展示科技創(chuàng)新作品，如小發(fā)明、小制作、科學實驗等。評委根據(jù)作品的創(chuàng)新性、實用性、科學性等方面進行評價。
六、活動流程
宣傳發(fā)動階段
制定活動方案，發(fā)布活動通知，向全校師生宣傳活動的目的、內(nèi)容和要求。
組織教師和學生報名參加活動，確定參賽人員名單。
活動實施階段
文藝表演：分初賽和決賽兩個階段進行。初賽由各班級自行組織，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。決賽由學校統(tǒng)一組織，評委進行現(xiàn)場打分。
繪畫書法展覽：學生將作品提交給班主任，由班主任統(tǒng)一上交學校。學校組織評委進行評審，并將優(yōu)秀作品進行展覽。
科技創(chuàng)新展示：學生將作品提交給科學教師，由科學教師統(tǒng)一上交學校。學校組織評委進行評審，并將優(yōu)秀作品進行展示。
課堂教學展示：按照學科和年級分組進行課堂教學展示，評委進行現(xiàn)場聽課和評價。
教學設(shè)計評比：教師提交教學設(shè)計方案，評委進行集中評審。
教學反思撰寫：教師在教學展示后一周內(nèi)提交教學反思，評委進行評審。
教師教學百花獎
學生才藝百花獎
總結(jié)表彰階段
對活動進行總結(jié)，評選出教師教學百花獎和學生才藝百花獎的.一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
舉行表彰大會，對獲獎教師和學生進行表彰和獎勵。
七、活動要求
高度重視，精心組織。各部門要充分認識到本次活動的重要性，認真組織，確�；顒禹樌M行。
廣泛動員，積極參與。要廣泛動員教師和學生積極參與活動，充分展示自己的才華和風采。
公平公正，嚴格評審。評委要嚴格按照評審標準進行評審，確保評審結(jié)果的公平公正。
注重實效，推動發(fā)展。要以本次活動為契機，推動學校教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)的提高。
八、活動預算
獎品費用：x元。
宣傳費用：x元。
評審費用：x元。
其他費用：x元。
總計：x元。
九、注意事項
活動期間要確保師生的安全，做好安全防范措施。
活動現(xiàn)場要保持秩序，避免出現(xiàn)混亂局面。
活動結(jié)束后，要及時清理場地，保持校園環(huán)境整潔。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 5
一、活動名稱
“百花爭艷，魅力校園”
二、活動宗旨
以提高教育教學質(zhì)量為核心，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，通過開展豐富多彩的教學和才藝展示活動，激發(fā)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，營造積極向上、充滿活力的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、活動對象
全體師生
五、活動內(nèi)容
教師教學競賽
優(yōu)質(zhì)課評比：各學科教師自愿報名，按照學科分組進行優(yōu)質(zhì)課評比。評委根據(jù)教學目標的達成度、教學方法的有效性、教學過程的流暢性、教學效果的顯著性等方面進行綜合評價。
教學設(shè)計大賽：教師根據(jù)指定的教學內(nèi)容，設(shè)計一份完整的教學設(shè)計方案。評委從教學目標的明確性、教學內(nèi)容的合理性、教學方法的多樣性、教學過程的完整性等方面進行評審。
教學反思征文：教師結(jié)合自己的.教學實踐，撰寫一篇教學反思文章。要求主題明確、內(nèi)容真實、分析深刻、措施可行。評委根據(jù)文章的質(zhì)量進行評選。
學生才藝展示
歌唱比賽：學生自愿報名參加歌唱比賽，分為獨唱和合唱兩個組別。評委根據(jù)選手的演唱技巧、表現(xiàn)力、舞臺形象等方面進行打分。
舞蹈比賽：學生展示各種舞蹈形式，包括民族舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等。評委根據(jù)舞蹈的編排、技巧、表現(xiàn)力等方面進行評價。
繪畫比賽：學生以 “美麗校園” 為主題，進行繪畫創(chuàng)作。評委從作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)力等方面進行評選。
書法比賽：學生書寫規(guī)范漢字，字體不限。評委根據(jù)作品的筆法、結(jié)構(gòu)、章法、神韻等方面進行評審。
手工制作比賽：學生利用各種材料，制作手工藝品。評委根據(jù)作品的創(chuàng)意、制作工藝、實用性等方面進行評價。
六、活動步驟
宣傳發(fā)動階段
制定活動方案，明確活動目的、內(nèi)容、時間、對象和要求。
召開全體教師會議，傳達活動方案，動員教師積極參與。
利用校園廣播、宣傳欄、班級微信群等渠道，向?qū)W生和家長宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學生積極報名參加。
組織實施階段
歌唱比賽：參賽學生按照抽簽順序進行演唱，評委現(xiàn)場打分。
舞蹈比賽：參賽學生依次進行舞蹈表演，評委現(xiàn)場評分。
繪畫比賽：參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)完成繪畫作品，評委集中評審。
書法比賽：參賽學生在規(guī)定時間內(nèi)書寫作品，評委集中評審。
手工制作比賽：參賽學生將手工藝品提交至指定地點，評委進行評選。
優(yōu)質(zhì)課評比：參賽教師按照抽簽順序進行課堂教學展示，評委現(xiàn)場聽課并打分。
教學設(shè)計大賽：參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)提交教學設(shè)計方案，評委集中評審。
教學反思征文：參賽教師將教學反思文章發(fā)送至指定郵箱，評委進行評選。
教師教學競賽
學生才藝展示
總結(jié)表彰階段
對活動進行全面總結(jié)，分析活動的成效和存在的問題，提出改進措施。
舉行表彰大會，對在教師教學競賽和學生才藝展示中表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰和獎勵。
展示活動成果，將優(yōu)秀教學案例、教學設(shè)計、教學反思文章、學生才藝作品等進行展示，供師生學習和交流。
七、活動要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體教師要充分認識到本次活動的重要意義，積極參與，認真準備。學校成立活動領(lǐng)導小組，加強對活動的組織領(lǐng)導。
精心組織，確保質(zhì)量。各部門要按照活動方案的要求，精心組織，周密安排，確保活動的順利進行。要嚴格按照評審標準進行評審，確保活動的公平、公正、公開。
注重實效，促進發(fā)展。要以本次活動為契機，進一步提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，促進學校教育教學質(zhì)量的全面提升。
加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體，廣泛宣傳活動的開展情況和取得的成效，營造濃厚的校園文化氛圍。
八、活動預算
獎品費用：x元。
宣傳費用：x元。
評審費用：x元。
場地布置費用：x元。
其他費用：x元。
總計：x元。
九、注意事項
活動期間要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
參賽教師和學生要遵守活動紀律，按時參加比賽，不得遲到、早退或缺席。
評委要認真履行職責，客觀公正地進行評審，不得徇私舞弊。
活動結(jié)束后，要及時清理場地，保持校園環(huán)境整潔。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 6
一、活動主題
百花綻放，教學相長
二、活動目的
提升教師教學水平，促進教師專業(yè)成長。
展示優(yōu)秀教學成果，激發(fā)教師教學熱情。
為教師搭建交流與學習的平臺，營造良好的教學氛圍。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、參與人員
全體教師
五、活動內(nèi)容
課堂教學展示
各學科教師自愿報名參加課堂教學展示，展示時間為 x分鐘。
教學內(nèi)容自定，但需符合課程標準和教學大綱要求。
邀請專家、領(lǐng)導和教師代表組成評委團，對課堂教學進行現(xiàn)場打分。
教學設(shè)計評比
教師提交一份教學設(shè)計，內(nèi)容包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等。
評委團對教學設(shè)計進行評審，評選出優(yōu)秀教學設(shè)計。
教學反思撰寫
參加課堂教學展示的教師在課后撰寫教學反思，反思教學過程中的優(yōu)點和不足，以及改進措施。
教學反思將作為評選優(yōu)秀課堂教學展示的重要依據(jù)之一。
六、評選標準
課堂教學展示
教學目標明確，符合課程標準和學生實際。
教學內(nèi)容準確，重點突出，難點突破。
教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
教學過程流暢，環(huán)節(jié)緊湊，時間分配合理。
教師教態(tài)自然，語言規(guī)范，板書工整。
教學效果良好，學生參與度高，能夠達成教學目標。
教學設(shè)計評比
教學目標明確，具體，可操作。
教學內(nèi)容符合課程標準和學生實際，重點難點把握準確。
教學方法選擇合理，能夠突出學生的'主體地位，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
教學過程設(shè)計合理，環(huán)節(jié)完整，過渡自然。
教學反思深刻，能夠針對教學過程中的問題提出有效的改進措施。
教學反思撰寫
反思內(nèi)容真實，能夠客觀地分析教學過程中的優(yōu)點和不足。
反思深刻，能夠提出有針對性的改進措施。
語言表達流暢，條理清晰。
七、獎項設(shè)置
課堂教學展示獎：一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
教學設(shè)計評比獎：一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
教學反思撰寫獎：一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
綜合獎：根據(jù)課堂教學展示、教學設(shè)計評比和教學反思撰寫的綜合成績，評選出綜合獎若干名。
八、活動流程
宣傳發(fā)動階段
制定活動方案，發(fā)布活動通知。
召開全體教師會議，宣傳活動目的、意義和要求。
報名準備階段
教師根據(jù)自己的實際情況，選擇參加課堂教學展示、教學設(shè)計評比或教學反思撰寫。
參加課堂教學展示的教師認真?zhèn)湔n，準備教學課件和教學用具。
參加教學設(shè)計評比和教學反思撰寫的教師認真撰寫教學設(shè)計和教學反思。
活動實施階段
課堂教學展示：按照報名順序，安排教師進行課堂教學展示。評委團現(xiàn)場打分，課后進行點評。
教學設(shè)計評比：收集教師的教學設(shè)計，評委團進行評審。
教學反思撰寫：參加課堂教學展示的教師在課后撰寫教學反思，按時提交。
總結(jié)表彰階段
統(tǒng)計各項活動的成績，評選出各類獎項。
召開總結(jié)表彰大會，對獲獎教師進行表彰和獎勵。
整理活動資料，撰寫活動總結(jié)。
九、活動要求
全體教師要高度重視本次活動，積極參與，認真準備。
各學科組要認真組織，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
評委團要嚴格按照評選標準進行評審，確保評選結(jié)果的公正、公平。
活動結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為今后的教學工作提供參考。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 7
一、活動主題
百花爭艷，綻放風采
二、活動目的
全面展示學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
為學生提供一個展示自我的平臺，培養(yǎng)學生的自信心和表現(xiàn)力。
促進學校素質(zhì)教育的深入開展，豐富校園文化生活。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、參與人員
全體學生
五、活動內(nèi)容
學科競賽
語文：作文比賽、朗誦比賽、書法比賽。
數(shù)學：口算比賽、數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽。
英語：英語口語比賽、英語書寫比賽。
科學：實驗操作比賽、科普知識競賽。
藝術(shù)表演
音樂：聲樂比賽、器樂比賽、舞蹈比賽。
美術(shù)：繪畫比賽、手工制作比賽。
體育競技
田徑比賽：短跑、長跑、跳遠、跳高、投擲等項目。
球類比賽：籃球、足球、乒乓球、羽毛球等項目。
趣味運動：拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等。
六、評選標準
學科競賽
語文：作文比賽要求主題明確，內(nèi)容具體，語言流暢，書寫工整；朗誦比賽要求發(fā)音準確，感情飽滿，表現(xiàn)力強；書法比賽要求書寫規(guī)范，字體美觀，章法合理。
數(shù)學：口算比賽要求計算準確，速度快；數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽要求思維敏捷，解題方法巧妙。
英語：英語口語比賽要求發(fā)音準確，語調(diào)自然，表達流暢；英語書寫比賽要求書寫規(guī)范，字母大小寫正確，單詞間距均勻。
科學：實驗操作比賽要求操作規(guī)范，步驟正確，現(xiàn)象明顯；科普知識競賽要求知識面廣，答題準確。
藝術(shù)表演
音樂：聲樂比賽要求音色優(yōu)美，音準準確，表現(xiàn)力強；器樂比賽要求演奏技巧嫻熟，表現(xiàn)力強；舞蹈比賽要求動作優(yōu)美，節(jié)奏感強，表現(xiàn)力強。
美術(shù)：繪畫比賽要求主題明確，構(gòu)圖合理，色彩鮮艷，表現(xiàn)力強；手工制作比賽要求創(chuàng)意新穎，制作精美，實用性強。
體育競技
田徑比賽：按照國際田徑比賽規(guī)則進行評分。
球類比賽：按照比賽規(guī)則進行評分，重點考察團隊協(xié)作和個人技術(shù)。
趣味運動：按照比賽規(guī)則進行評分，重點考察參與度和團隊協(xié)作。
七、獎項設(shè)置
學科競賽獎：各學科分別設(shè)置一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
藝術(shù)表演獎：音樂、美術(shù)各設(shè)置一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
體育競技獎：田徑比賽、球類比賽、趣味運動分別設(shè)置團體獎和個人獎若干名。
綜合獎：根據(jù)學生在學科競賽、藝術(shù)表演和體育競技中的綜合表現(xiàn)，評選出綜合獎若干名。
八、活動流程
宣傳發(fā)動階段
制定活動方案，發(fā)布活動通知。
召開全體學生會議，宣傳活動目的、意義和要求。
報名準備階段
學生根據(jù)自己的興趣和特長，選擇參加相應的活動項目。
認真準備參賽作品或進行訓練，提高自己的競技水平。
活動實施階段
學科競賽：按照學科分類，組織學生進行競賽。評委團現(xiàn)場打分，評選出獲獎作品。
藝術(shù)表演：組織學生進行藝術(shù)表演比賽。評委團現(xiàn)場打分，評選出獲獎節(jié)目。
體育競技：按照比賽項目分類，組織學生進行體育競技比賽。裁判團按照比賽規(guī)則進行評分，評選出獲獎團隊和個人。
總結(jié)表彰階段
統(tǒng)計各項活動的成績，評選出各類獎項。
召開總結(jié)表彰大會，對獲獎學生進行表彰和獎勵。
整理活動資料，撰寫活動總結(jié)。
九、活動要求
全體學生要積極參與本次活動，展示自己的'風采和才華。
各班級要認真組織，做好學生的報名和參賽工作。
評委團和裁判團要嚴格按照評選標準和比賽規(guī)則進行評審和評分，確保評選結(jié)果的公正、公平。
活動結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為今后的活動提供參考。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 8
一、活動主題
綻放教育之花，展現(xiàn)師者風采
二、活動目的
提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進教師之間的交流與學習。
激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，營造積極向上的校園文化氛圍。
展示學校的教育教學成果，提升學校的知名度和美譽度。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、參與人員
全校教師及學生
五、活動內(nèi)容
優(yōu)質(zhì)課展示
各學科教師自愿報名參加優(yōu)質(zhì)課展示活動。
展示課涵蓋語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會等各個學科。
邀請專家、領(lǐng)導和教師代表組成評委團，對展示課進行評價。
教學設(shè)計大賽
教師根據(jù)自己所教學科，設(shè)計一份完整的教學設(shè)計。
教學設(shè)計應體現(xiàn)創(chuàng)新性、實用性和可操作性。
評委團對教學設(shè)計進行評選，評選出一、二、三等獎。
教育教學論文評選
教師結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫一篇教育教學論文。
論文內(nèi)容可以是教學方法、教學案例、教育心得等。
邀請專家對論文進行評審，評選出優(yōu)秀論文。
學生才藝展示
學生以班級為單位，報名參加才藝展示活動。
才藝展示形式可以是唱歌、跳舞、繪畫、書法、朗誦等。
評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。
六、活動流程
宣傳發(fā)動階段
制定活動方案，召開全體教師會議，進行宣傳發(fā)動。
在學校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動通知，鼓勵教師和學生積極參與。
報名參賽階段
教師和學生根據(jù)活動內(nèi)容，自愿報名參加相應的項目。
各項目負責人對報名情況進行統(tǒng)計，確定參賽人員名單。
活動實施階段
按照活動內(nèi)容和時間安排，依次開展優(yōu)質(zhì)課展示、教學設(shè)計大賽、教育教學論文評選和學生才藝展示等活動。
活動過程中，做好攝影、錄像等記錄工作，為后期宣傳提供素材。
總結(jié)表彰階段
對活動進行總結(jié)，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰。
頒發(fā)證書和獎品，激勵教師和學生不斷進步。
七、活動預算
獎金及獎品費用：x元。
評委費用：x元。
宣傳費用：x元。
其他費用：x元。
八、活動要求
高度重視，精心組織。各部門要充分認識到本次活動的重要意義，認真組織，確�；顒禹樌M行。
廣泛動員，積極參與。要廣泛動員教師和學生積極參與活動，營造濃厚的`校園文化氛圍。
公平公正，嚴格評選。評委團要嚴格按照評選標準，公平公正地進行評選，確保評選結(jié)果的權(quán)威性和公正性。
注重實效，總結(jié)提高。要注重活動的實效性，通過活動促進教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展�；顒咏Y(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學校的教育教學水平。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 9
一、活動主題
百花齊放，共育未來
二、活動目的
為教師提供展示教學風采的平臺，促進教師專業(yè)成長。
激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
加強學校教育教學研究，推動學校教育教學改革。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、參與人員
全體師生
五、活動內(nèi)容
教師課堂教學大賽
參賽教師根據(jù)所教學科和年級，選擇一節(jié)課進行教學設(shè)計和課堂教學展示。
教學內(nèi)容要符合課程標準要求，體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)。
評委根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果等方面進行評價。
教師教育故事分享
教師結(jié)合自己的教育教學經(jīng)歷，撰寫一篇教育故事。
故事內(nèi)容要真實、感人，能夠體現(xiàn)教師的教育智慧和愛心。
組織教師進行教育故事分享會，評選出優(yōu)秀教育故事。
學生學科競賽
組織學生參加語文、數(shù)學、英語等學科競賽。
競賽內(nèi)容要緊密結(jié)合學科教學內(nèi)容，注重考查學生的基礎(chǔ)知識和綜合能力。
對在競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的`學生進行表彰和獎勵。
學生藝術(shù)作品展覽
鼓勵學生創(chuàng)作書法、繪畫、手工等藝術(shù)作品。
舉辦學生藝術(shù)作品展覽，展示學生的藝術(shù)才華。
評選出優(yōu)秀藝術(shù)作品，并頒發(fā)證書和獎品。
六、活動流程
籌備階段
成立活動領(lǐng)導小組，制定活動方案。
宣傳活動內(nèi)容和意義，動員師生積極參與。
準備活動所需的物資和設(shè)備。
實施階段
按照活動內(nèi)容和時間安排，依次開展教師課堂教學大賽、教師教育故事分享、學生學科競賽和學生藝術(shù)作品展覽等活動。
活動過程中，要做好組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，確�；顒禹樌M行。
及時收集活動資料，做好活動記錄和總結(jié)。
總結(jié)階段
對活動進行全面總結(jié)，評估活動效果。
表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學生。
整理活動資料，形成活動檔案。
七、活動預算
獎品和證書費用：x元。
宣傳費用：x元。
場地布置費用：x元。
其他費用：x元。
八、活動要求
全體師生要高度重視本次活動，積極參與，認真準備。
活動要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評選標準進行評選。
各部門要密切配合，做好活動的組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。
活動結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗，為今后的活動提供參考。
小學校校內(nèi)百花獎活動方案 10
一、活動主題
百花爭艷，藝彩飛揚
二、活動目的
為學生提供一個展示自我才藝的平臺，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。
豐富校園文化生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
培養(yǎng)學生的審美能力和綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。
三、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、參與人員
全校學生
五、活動內(nèi)容
聲樂比賽
演唱形式不限，可以是獨唱、重唱、合唱等。
歌曲內(nèi)容積極向上，符合學生年齡特點。
學校組織評委對參賽選手進行評價，評選出一、二、三等獎。
舞蹈比賽
舞蹈種類不限，可以是民族舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等。
舞蹈動作優(yōu)美，表現(xiàn)力強。
學校組織評委對參賽選手進行評價，評選出一、二、三等獎。
器樂比賽
樂器種類不限，可以是鋼琴、小提琴、古箏等。
演奏曲目自選，要求演奏技巧嫻熟，表現(xiàn)力強。
學校組織評委對參賽選手進行評價，評選出一、二、三等獎。
繪畫比賽
繪畫種類不限，可以是國畫、油畫、水彩畫等。
繪畫主題自選，要求畫面美觀，富有創(chuàng)意。
學校組織評委對參賽作品進行評價，評選出一、二、三等獎。
書法比賽
書法字體不限，可以是楷書、行書、草書等。
書寫內(nèi)容自選，要求書寫規(guī)范，美觀大方。
學校組織評委對參賽作品進行評價，評選出一、二、三等獎。
六、活動安排
宣傳動員階段
學校召開全體學生會議，傳達活動方案，動員學生積極參與。
利用校園廣播、宣傳欄等形式，宣傳活動的目的、意義和內(nèi)容。
報名階段
學生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇參加相應的比賽項目，并填寫報名表格。
各班級將報名表格交至教導處，教導處進行匯總統(tǒng)計。
比賽階段
聲樂、舞蹈、器樂比賽：在學校禮堂進行，選手按照抽簽順序依次上臺表演。評委現(xiàn)場打分，評選出一、二、三等獎。
繪畫、書法比賽：學生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，然后將作品交至教導處。教導處組織評委對作品進行評選，評選出一、二、三等獎。
展示階段
將獲獎的聲樂、舞蹈、器樂作品進行匯報演出，將獲獎的繪畫、書法作品進行展覽。
邀請家長、社區(qū)代表等參加展示活動，展示學校的'藝術(shù)教育成果。
總結(jié)表彰階段
學校召開總結(jié)表彰大會，對在活動中表現(xiàn)突出的學生進行表彰。
整理活動資料，總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后的藝術(shù)教育活動提供參考。
七、活動要求
全體學生要積極參與本次活動，充分展示自己的才藝和風采。
各班級要認真組織學生參加活動，做好報名、參賽等工作。
評委要嚴格按照評價標準進行評價，做到公平、公正、公開。
活動期間，學校要加強對活動的組織管理，確�；顒禹樌M行。
八、獎項設(shè)置
聲樂、舞蹈、器樂比賽：一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
繪畫、書法比賽：一等獎 x名，二等獎 x名，三等獎 x名。
九、活動預算
獎品費用：x元。
評委費用：x元。
宣傳費用：x元。
場地布置費用：x元。
其他費用：x元。
總計：x元。
十、注意事項
活動過程中要確保學生的安全。
活動結(jié)束后要及時清理場地，保持校園環(huán)境整潔。
對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要及時進行宣傳和表彰，以激勵更多的學生參與到學校的藝術(shù)教育活動中來。
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