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校長在學(xué)期結(jié)束會議上的講話稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校長在學(xué)期結(jié)束會議上的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
校長在學(xué)期結(jié)束會議上的講話稿1
各位老師，各位教職工：
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開這個會議既是本學(xué)期的一個結(jié)束會議，也是下學(xué)期的一個動員會議。剛才黃校長把本學(xué)期的各項評優(yōu)評先的結(jié)果向大家作了通報，這個評優(yōu)結(jié)果是大家在各個方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，努力爭取自己和學(xué)校工作的進(jìn)一步的輝煌。
一、一學(xué)期來的主要工作回顧
過去的一學(xué)期，學(xué)校的各項工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻(xiàn)。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進(jìn)等等。
二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進(jìn)一步圍繞“愛”、“感恩”、“勵志”等美化了校園環(huán)境；在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動活潑的開展；學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，�？队鄢翘亟獭返玫搅嘶謴�(fù)，并獲得揚(yáng)州市的�？u比的二等獎；教師的精神文明建設(shè)平臺-學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長學(xué)校等教師發(fā)展的平臺也得到進(jìn)一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所在，我們一定不能丟掉。
三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。向教職工發(fā)放調(diào)查問卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評的意見，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說，我們的態(tài)度是誠懇的，改進(jìn)是努力的，當(dāng)然，成效也是顯著的�！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評為“十佳基層黨組織”，這個榮譽(yù)來之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。
二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價值
回顧過去我們?nèi)〉玫某煽儯瑢φ障冗M(jìn)學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制，堅持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和思想，實踐證明行之有效的管理機(jī)制和措施，長期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價值。那么，概括起來，我們學(xué)校的核心價值有哪些呢？我覺得有幾個方面是我們必要牢牢堅守的：
首先是，不拋棄，不放棄。換句話說，也就是不丟下每一個學(xué)生。這一點是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個學(xué)生，就是說，只要進(jìn)來我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他（她）。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個方面都要有這個理念。從某種意義上說，我們是在實行真正的素質(zhì)教育，因為特殊教育沒有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個體，面向孩子們將來的生活的教育。盡管，因為學(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個學(xué)生提供最充足的個性化服務(wù)。但教育是個理想的事業(yè)，有這個理念在，我們的做法就會不一樣。
其次，用良心去堅守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對于普通人而言，提出公而忘私、無私奉獻(xiàn)這樣的要求可能過高，但我們能做到的是我們對得起自己的良心。良心就是愛心和責(zé)任的合體。良心是自己的道德法庭，它勝過任何外在的紀(jì)律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆；學(xué)校的'管理再到位，如果想投機(jī)取巧，還是可以投機(jī)。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實自己是有很大的空間的。但是，在我們因為學(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時候，良心會告訴我們，我們還沒有失敗，我們必須堅持；當(dāng)我們因為工作的繁瑣而心生厭倦的時候，我們的良心會告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負(fù)責(zé)，就要堅持到底。人們常說，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說簡單一點，其實就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅強(qiáng)，也在漫漫的求索中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，增長自己的智慧。
再次，做心態(tài)陽光的專業(yè)勝任者。追求快樂和幸福是人的本能，也是生命的終極價值所在。因此，讓學(xué)生快樂度過生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽光，自己心里先得有陽光。我們做特教老師的，常常面對各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強(qiáng)大的抗挫折能力和樂觀向上的心態(tài)。不能做到這一點，我們就會生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)呦蛞钟簦l(fā)心理的問題。我們要學(xué)會每天問一問自己：我今天是不是快樂的？我是否做好了讓孩子們快樂的準(zhǔn)備？如果不快樂，我該如何調(diào)整好自己？專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒有專業(yè)的素養(yǎng)，對待那些難以處理的問題，難以教育的對象，我們就會一籌莫展，束手無策。這需要我們從進(jìn)校的第一天起，就要認(rèn)認(rèn)真真地、踏踏實實地做好打基礎(chǔ)的工作，不教一日閑過，分秒必爭，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，不斷超越自我，追求卓越境界。我們各人的價值觀不一樣，有的人甘于平凡，有的人勇于爭先。但有一點不可否認(rèn)，每個人都不希望落后。實際上，學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的發(fā)展日新月異，有如逆水行舟。在這樣的形勢面前，不發(fā)展就是落后，不前進(jìn)就是在倒退。這就要求我們不能滿足于已有的成績，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，而且要主動地去學(xué)，帶著問題和思考去學(xué)。對于個人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標(biāo)，總有新的追求。對于協(xié)進(jìn)組、對于各部門處室、對于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。
三、對今后一段時期的期望
一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價值觀，包括落實在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)�；顒又械膬�(yōu)良傳統(tǒng)和價值。概括起來，我覺得有以下幾點：對他人存在和價值的尊重、對學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對自我成長和實現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價值維系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價值的人得到褒獎和鼓勵，讓背棄這些價值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會有真正的希望。
二是主動作為，勇于爭先。主動性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動的算盤珠子。我們要主動地學(xué)習(xí)提高，主動地改進(jìn)自己工作中的不足，主動地與領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生溝通，只有主動作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個顛撲不破的真理。有個名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時以外”，你主動了，結(jié)果就會不一樣。希望大家，希望每一個人都要繼續(xù)保持主動作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
二是務(wù)實求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個實字。世上無難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個個好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實在，做得有特色，就不是容易的事情。現(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點，沒有一顆敏感的“細(xì)心”，沒有一個個動人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。
四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個人都是機(jī)器的一個零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個人的通力合作。在過去的一段時期，我們通過合作克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的成績，成績的取得離不開每一個人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點之上，優(yōu)質(zhì)隊伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
校長在學(xué)期結(jié)束會議上的講話稿2
老師們：
大家上午好！
今天是 農(nóng)歷臘月二十四，昨天已經(jīng)過小年了。在迎來隆隆的年味的同時，緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已近結(jié)束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校XX年各項教育教學(xué)工作，已經(jīng)順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，努力克服學(xué)校教育管理中存在的問題。在這一年里，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，各處室工作人員相互協(xié)作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻(xiàn)中有快樂。值此機(jī)會，我向為學(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學(xué)校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意!
回顧XX年工作，用四組關(guān)鍵詞加以概括的話，那就是平安與規(guī)范、收獲與不足、期待與期望、祝福與祝愿。
一、平安與規(guī)范。
“師生生命大于天，管理責(zé)任重于山”。對于一個學(xué)校而言，平安辦學(xué)尤其重要，它關(guān)系到學(xué)校能否長遠(yuǎn)發(fā)展。
1.抓崗位責(zé)任。確保安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位，建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，實現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任落實無縫隙、全覆蓋。如：每天學(xué)校安排行政、班主任等值班人員對全校進(jìn)行巡查；安排金成建老師對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐校車進(jìn)行巡查和監(jiān)管等等；發(fā)現(xiàn)問題及時溝通與處理。
2.抓制度規(guī)范。確保安全工作管理到位。建立安全應(yīng)急預(yù)案，制定相關(guān)規(guī)章制度，定期舉辦安全演練，如：3月24日、11月10日舉行的應(yīng)急疏散演練。
3.抓安全教育。確保安全工作落實到位，以校園活動為陣地，以交警大隊為依托，以學(xué)生喜聞樂見的安全活動模式為載體，實現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護(hù)自救能力，自覺形成遵紀(jì)守法，依法辦事，安定團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)尚。
4.抓綜合治理。確保安全工作措施到位。
（1）深入開展執(zhí)勤執(zhí)周、安全檢查和校園巡視活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
�。�2）加強(qiáng)技防、物防、人防的有機(jī)結(jié)合，切實做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防范水平，嚴(yán)防盜竊、破壞案件和治安、災(zāi)害性事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生年齡小等客觀現(xiàn)實，學(xué)校設(shè)置張貼安全標(biāo)志，下大氣力做好 “樓道安全”、“活動安全”、“教學(xué)安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點安全工作，保證安全防范不留死角。
�。�4）進(jìn)一步建立健全門衛(wèi)管理制度，加大封閉管理力度，實行校外人員入校聯(lián)系、登記、驗證措施，禁止社會閑散人員和校外機(jī)動車入內(nèi)，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品進(jìn)入校園，確保校園的安全與穩(wěn)定。
二、收獲與不足。
XX年對于我校來說是值得紀(jì)念的一年，經(jīng)過大家共同的努力，我校教育教學(xué)亮點多多，收獲多多，學(xué)校各方面都取得了很好的成績。
（一）亮點多多
過去的一年，學(xué)校的各項工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是順利迎接省學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的檢查驗收。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們特別是教導(dǎo)處、體育教師、班主任不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件在較短的時間內(nèi)做了大量的硬件和軟件上的工作，為全市的學(xué)生國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢查驗收作出了特殊的貢獻(xiàn)。
二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善；師生各種活動生動活潑的開展；市區(qū)兩級教研活動的成功開展；省市區(qū)各級教育科研課題的立項、開題、在研等。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。
三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)。在全校師生的共同參與下，成效是顯著的。如：區(qū)漢字聽寫大賽集體獎、區(qū)中華經(jīng)典吟誦二等獎、市中華經(jīng)典教育活動優(yōu)秀組織獎、市零犯罪學(xué)校、市第xx屆華人作文大賽組織獎、市健康衛(wèi)生學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項目實驗學(xué)校等，這些榮譽(yù)來之不易，是全體師生共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。
四是順利實施教師無校籍化改革。我校有9名教師進(jìn)行了支教或交流，46位教師留了下來，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，雖然現(xiàn)在的工作強(qiáng)度、工作壓力比以前大多了，但全體教師特別像張小兵等一批教師敢于并且樂于為學(xué)校擔(dān)當(dāng)重任，值得我們欽佩。
這些成績的取得給我們很多啟示，之所以能取得這些成績：
（1）是有高的目標(biāo)追求，敢為人先。
�。�2）是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。
（3）是協(xié)作努力，細(xì)致工作。
�。�4）是長期堅持，執(zhí)行有力。
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回顧過去，我們有太多的收獲與感動，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學(xué)校才會永遠(yuǎn)具有活力、朝氣、蓬勃。
1.生源參差不齊。
2.教師素養(yǎng)有待提高。
3.管理有所缺失，不夠細(xì)化。
4.學(xué)生課外德育活動應(yīng)當(dāng)更加豐富。
5.校本教育教學(xué)的研討需進(jìn)一步深化。
三、期望與期待
一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價值觀，包括落實在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)�；顒又械膬�(yōu)良傳統(tǒng)和價值。概括起來，我覺得有以下幾點：對他人存在和價值的尊重、對學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對自我成長和實現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價值維系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價值的人得到褒獎和鼓勵，讓背棄這些價值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會有真正的希望。
二是主動作為，勇于爭先。主動性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動的人。我們要做“無須揚(yáng)鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動的算盤珠子。我們要主動地學(xué)習(xí)提高，主動地改進(jìn)自己工作中的不足，主動地與領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生溝通，只有主動作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個顛撲不破的真理。有個名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時以外”，你主動了，結(jié)果就會不一樣。希望大家，希望每一個人都要繼續(xù)保持主動作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
三是務(wù)實求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個實字。世上無難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會不一樣。做教育工作，尤其少不了這一點。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的'事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如各種管理制度的落實等等。要幫助學(xué)生形成一個個好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實在，做得有特色，就不是容易的事情。現(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點，沒有一顆敏感的“細(xì)心”，沒有一個個動人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。
四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個人都是機(jī)器的一個零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個人的通力合作。在過去的一段時期，我們通過合作克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的成績，成績的取得離不開每一個人的付出和汗水。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點之上，優(yōu)質(zhì)隊伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
四、祝福與祝愿。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，推行課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，因為這一屆畢業(yè)班是三年過渡期的最后一屆畢業(yè)班，社會很關(guān)注，家長很期盼，祝愿我校新的一年里初三畢業(yè)班旗開得勝、一炮打響！
老師們，春節(jié)快到了，希望大家在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福！
謝謝大家！
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