2016年教研組會(huì)議簡報(bào)

　　教研組的會(huì)議簡報(bào)應(yīng)該怎么寫呢?優(yōu)秀的會(huì)議簡報(bào)是怎樣的?下面小編整理了兩篇教研組的會(huì)議簡報(bào)，歡迎閱讀!

　　教研組會(huì)議簡報(bào)一

　　為了更好開展學(xué)校和教研組的各項(xiàng)工作，交流各教研組的主動(dòng)發(fā)展情況，我校于20xx年x月x日晚在學(xué)校小會(huì)議室召開了全體教研組組長會(huì)議。

　　會(huì)議由分管教學(xué)的副校長李文鵬同志主持。首先李校長針對(duì)教研組長的崗位職責(zé)、教研組長的待遇和怎樣開展好教研工作等分別作了強(qiáng)調(diào)，分析了目前我校的教研工作現(xiàn)狀，總結(jié)上階段各教研組開展的工作情況，展望了今后的工作安排。希望各位教研組長在觀念上和行動(dòng)上要有所變化。新老教師能齊心協(xié)力，互相聽課，共同進(jìn)步，主動(dòng)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，各組要積極開設(shè)公開課、評(píng)優(yōu)課，組內(nèi)教研氣氛要熱烈。

　　接著，他指出，其一，在學(xué)校教研組自我發(fā)展的大旗下，各教研組長要對(duì)照規(guī)劃，進(jìn)行反思，應(yīng)切實(shí)負(fù)責(zé)，做好自我發(fā)展的資料收集積累，重視教研組簡報(bào)工作，將其做好做實(shí)。第二，教育教學(xué)工作是學(xué)校的工作主線之一，也是引導(dǎo)老師發(fā)展的工作重點(diǎn)。教研組長要切實(shí)組織好本組教師參加教學(xué)比武和特崗教師課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。第三，教研組長要加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量管理。關(guān)心學(xué)案的質(zhì)量，加強(qiáng)課堂聽課，落實(shí)評(píng)課工作，關(guān)心青年教師成長，發(fā)展。第四，對(duì)本組開展的活動(dòng)要落實(shí)到位，并盡快形成書面文稿。

　　會(huì)議上，各教研組長紛紛踴躍發(fā)言，他們表示將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作安排，負(fù)起責(zé)任，引領(lǐng)教研組主動(dòng)發(fā)展，做好引路人，開好頭，把好關(guān)，結(jié)好尾!

　　教研組會(huì)議簡報(bào)二

　　20xx年x月x日下午，南市區(qū)小學(xué)科學(xué)教研室組織了以“取他山之石，會(huì)名師風(fēng)采”為主題的課堂研討會(huì)，這是提高保定市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)水平的一次非常重要的會(huì)議，參會(huì)人員是來自保定各區(qū)的青年科學(xué)教師，我也很榮幸的參加了這次研討會(huì)，會(huì)議中，針對(duì)小學(xué)科學(xué)課堂案例以及課堂中存在的困惑，南市區(qū)教研室梁老師和大家共同分享和交流了相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面我將從以下幾方面闡述本次研討會(huì)的主要內(nèi)容：

　　一 針對(duì)南市區(qū)上次舉行的同課異構(gòu)做了總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，《氣體熱脹冷縮》一課課堂上，重在培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維，思辨能力，弱化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作過程，課堂上更有針對(duì)性;《聲音的變化》一課，采用了簡約的方式駕馭課堂。課型不同，采用的教學(xué)策略也不同。

　　二 針對(duì)兩個(gè)質(zhì)疑，做了解答。一是課堂上能否改動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，在科學(xué)教師具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，有了相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后，可以適當(dāng)調(diào)整，改動(dòng)，活學(xué)活用;二是名師課堂離我們有多遠(yuǎn)，我們那樣上課會(huì)不會(huì)亂，其實(shí)聽名師講課并不是無目的模仿，而是聽課后重在反思，并且取其精華用在自己的教育實(shí)踐中去，啟發(fā)學(xué)生思維的課堂不要求一板一眼，課堂氣氛活躍時(shí)正常的，關(guān)鍵是課堂的駕馭要收放自如，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三 針對(duì)三年級(jí)下冊(cè)第三單元做了教材分析，重點(diǎn)研討了探索兒童的科學(xué)課堂起始課的作用，以本單元第一課《我們知道的磁鐵》為例進(jìn)行了交流和分享，并總結(jié)了科學(xué)課堂六字方針——關(guān)注(學(xué)生行為)、理解(學(xué)生心理動(dòng)機(jī))、幫助(實(shí)驗(yàn)材料，精彩的課件)

　　以上是關(guān)于“南市區(qū)課堂研討活動(dòng)總結(jié)”的通報(bào)，梁老師用精彩的語言給大家分享和交流了許多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，令我受益匪淺，我以后也要多學(xué)習(xí)，多交流，多反思，做到一日一思，一思一記，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

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