2016文明校園主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ):.美哉、悠哉、樂(lè)哉，菁菁校園育桃李;學(xué)之、思之、問(wèn)之、莘莘學(xué)子求真知。下面是小編為大家整理的，文明校園主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!
文明校園主題班會(huì)【范文一】
班會(huì)時(shí)間：2014年2月24日星期一 班會(huì)地點(diǎn)：五年級(jí)教室
出 席 人：五年級(jí)一班體成員 缺 席 人：無(wú)
主 持 人：辛含笑、李翔輝 記 錄 人：李云云 一、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì)，分析班級(jí)情況，確定班會(huì)主題;
2、將班會(huì)主題告知全班同學(xué)，要求同學(xué)們進(jìn)行思考并作一些材料商的準(zhǔn)備; 3、環(huán)境布置、黑板正中用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)主題，旁映圖案。 二、班會(huì)目的：
針對(duì)部分學(xué)生中存在的校園文明觀念淡薄的現(xiàn)象，以討論的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次文明禮儀教育，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的文明意識(shí)。 三、班會(huì)內(nèi)容：
“鼓鼓掌，微微笑”班會(huì)開(kāi)始了。
主持人： 每天清晨，當(dāng)我們迎著陽(yáng)光，高興的踏進(jìn)我們又沒(méi)的校園，寬敞的
教室，我們是多么的高興啊，環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了美好的享受。
同學(xué)們那良好的衛(wèi)生習(xí)慣也讓全院教師笑逐顏開(kāi)�？墒�，在美好的
背后，還有許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個(gè)角落上演……
舉例說(shuō)明…… 同學(xué)說(shuō)說(shuō)看都看到了那些不好的現(xiàn)象?我們周?chē)�有哪些不文明的現(xiàn)象?
張靜 ：言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人; 李浩喆 ：公共場(chǎng)合男女同學(xué)間的行為過(guò)于親密; 孫皓： 隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識(shí);
翟仁華：上課遲到，曠課、逃課、睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、吃東西 于吉龍：以自我為中心，自私自利;不關(guān)心集體;
食堂打飯菜不按秩序、亂插隊(duì)。1 ……
主持人： 看到這樣的情形同學(xué)們有什么感受?
呂錦麗：不爽吧，但不管走到哪里，走到哪個(gè)角落。都不難發(fā)現(xiàn)一些校園不文明行為。其實(shí)有時(shí)候自己出現(xiàn)這種情況都會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然!更少的就是去制止
別人了，大多數(shù)時(shí)候都會(huì)選擇若無(wú)其事吧!畢竟我只是我，全民素質(zhì)都還有待進(jìn)一步提高吖!!其實(shí)我們每個(gè)人都能做的到這些力所能及的小事!既然我們管不住別人!那還是從自己做起吧!大家覺(jué)得呢?
呂文一： 我覺(jué)得這些行為是很不文明的`，竟然有這種荒唐事。我們必須嚴(yán)于
律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)?rdquo;的人。
主持人：為什么這樣的行為依然可以“如數(shù)家珍”般的被羅列?難道這些行為
時(shí)不能被阻
的?難道這就是我們所追求的文明校園?
在“文明校園 從我做起”這樣一個(gè)班會(huì)溝通平臺(tái)中，希望所有的同學(xué)
都能積極參與到“校園文明”的話(huà)題討論中來(lái)。
1、你認(rèn)為出現(xiàn)這些不文明行為的原因是什么?
張效銘： 家庭教育和社會(huì)風(fēng)氣·學(xué)校里的不良風(fēng)氣也會(huì)影響到人們的。 2、你是如何看待校園不文明行為的? 董鈺： 個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。
3、你認(rèn)為應(yīng)該采取什么樣切實(shí)可行的措施來(lái)阻止這些行為? 王秀萍： 加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育。倡議做校園文明標(biāo)兵。
主持人： 同學(xué)們都講得很好，我們來(lái)總結(jié)一下要建設(shè)一個(gè)文明的校園主要要
注意以下幾點(diǎn)：
1. 講究誠(chéng)信
2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的鍛煉和培養(yǎng) 3. 愛(ài)護(hù)公物 4. 助困解困互助 5. 拾金不昧
6. 保護(hù)環(huán)境，美化校園
7. 節(jié)約使用水，電等公共資源 8. 溫和謙讓?zhuān)e止文明 9. 惜時(shí)守時(shí)
10. 衣著整潔得體，講普通話(huà)
主持人： 讓我們來(lái)共同來(lái)建設(shè)一個(gè)文明的校園環(huán)境。 以下是是本班對(duì)校園文明建設(shè)方面的總結(jié) 對(duì)于建設(shè)校園文明的想法：
從校規(guī)校記“十要十不”和校園“十大不文明行為”對(duì)比中，我們不難發(fā)現(xiàn)，“理論”和“現(xiàn)實(shí)”存在不小的“脫節(jié)”，相信大學(xué)德育也是這樣。據(jù)所知，大學(xué)德育方面，“假、大、空”現(xiàn)象依然存在，而且已經(jīng)是個(gè)就很?chē)?yán)重的問(wèn)題。同學(xué)們不愿意學(xué)，也不愿意相信。對(duì)世界觀和人生觀已基本定型的大學(xué)生而言，如何做好
他們的德育工作，絕對(duì)應(yīng)該慎重考慮，也絕對(duì)是個(gè)大問(wèn)題。 對(duì)我院在文明建設(shè)方面的建議是 ：
加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，如增加垃圾桶數(shù)量，加大宣傳教育個(gè)人行為規(guī)范化，從每個(gè)人自身做起 加強(qiáng)選查，建立監(jiān)督體制，組建學(xué)生文明督導(dǎo)。
從學(xué)校不文明行為的調(diào)查情況來(lái)看， 不文明現(xiàn)象在校園隨處可見(jiàn)，例如;買(mǎi)飯不排隊(duì)， 上課接聽(tīng)手機(jī)，進(jìn)別人宿舍不敲門(mén)，隨手扔果皮紙屑，說(shuō)話(huà)帶臟字，等等。從而說(shuō)明了在大學(xué)校園里還存在一部分人的文明意識(shí)淡薄，道德修養(yǎng)低下。很多同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該德才兼?zhèn)�，學(xué)校加強(qiáng)思想教育和行為管理有利于提高學(xué)生的文明素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣。 還有同學(xué)認(rèn)為大學(xué)校園是傳播思想、文化和知識(shí)的地方，生活在其中大學(xué)生應(yīng)該成為文明行為的楷模，可事實(shí)證明 ，每天發(fā)生在我們身邊的不文明行為太多了 。 問(wèn)題分析及對(duì)策建議：
有人不禁要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑，只要你走路時(shí)多彎一下，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近!
校園，應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身邊的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見(jiàn)影之效。更重要的是它反映我們湖外院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問(wèn)題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒(méi)有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的，這就需要大家共同關(guān)心，共同努力!
歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論之樹(shù)是灰色的，只有生活之樹(shù)才是長(zhǎng)青的。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開(kāi)出更多的文明之花，點(diǎn)綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù)。我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是嶄新的一輪，我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
告別高中時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路跨入了新階段。
人生的理想將在這里確立，未來(lái)發(fā)展將在這里奠基，大學(xué)是我們一生中一個(gè)很重要的階段。在大學(xué)生活里，已不僅僅只是局限于學(xué)業(yè)上的追求，而是尋求多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。理想與現(xiàn)實(shí)，權(quán)利與義務(wù)，個(gè)人與集體，競(jìng)爭(zhēng)與合作，自由與紀(jì)律等等。怎么做人，做什么樣的人，怎么樣的生活才有意義，這些都充斥著我們現(xiàn)在的生活。我們要做一個(gè)合格的人必須親自去觀察。
我們知道“好習(xí)慣益終身”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。
讓我們最后來(lái)做一個(gè)承諾，共同約定做一個(gè)文明守紀(jì)有素質(zhì)的小學(xué)生!
主題班會(huì)教案
班 級(jí)： 五、二 班主任：
文明校園主題班會(huì)【范文二】
班會(huì)時(shí)間：20xx年2月24日星期五
班會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓1-205
出 席 人：葡萄牙語(yǔ)1102班全體成員
缺 席 人：無(wú)
主 持 人：黎露 鄒云杰
記 錄 人：黎露
一、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì)，分析班級(jí)情況，確定班會(huì)主題;
2、將班會(huì)主題告知全班同學(xué)，要求同學(xué)們進(jìn)行思考并作一些材料商的準(zhǔn)備;
3、環(huán)境布置、黑板正中用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)主題，旁映圖案。
二、班會(huì)目的：
針對(duì)部分學(xué)生中存在的校園文明觀念淡薄的現(xiàn)象，以討論的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次文明禮儀教育，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的文明意識(shí)。
三、班會(huì)內(nèi)容：
“鼓鼓掌，微微笑”班會(huì)開(kāi)始了。
主持人： 每天清晨，當(dāng)我們迎著陽(yáng)光，高興的踏進(jìn)我們又沒(méi)的校園，寬敞的教室，我們
是多么的高興啊，環(huán)境優(yōu)美、整潔干凈的校園給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了美好的享受。 同學(xué)們那良好的衛(wèi)生習(xí)慣也讓全院教師笑逐顏開(kāi)。可是，在美好的背后，還有
許多與美好的校園文明格格不入的行為正在某一個(gè)角落上演……
舉例說(shuō)明…… 同學(xué)說(shuō)說(shuō)看都看到了那些不好的現(xiàn)象?我們周?chē)�有哪些不文明的現(xiàn)象?
胡靜： 語(yǔ)言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人;
龍瑤： 在公共場(chǎng)合男女同學(xué)間的行為過(guò)于親密;
胡飄： 隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識(shí);
肖小梅： 上課遲到，曠課、逃課、睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、吃東西
朱利恒： 帶手機(jī)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，課堂或其他學(xué)習(xí)場(chǎng)所，并隨意接聽(tīng)，肆意讓手機(jī)鈴聲擾亂正常
的教學(xué)秩序;
伍英： 以自我為中心，自私自利;不關(guān)心集體;
食堂打飯菜不按秩序、亂插隊(duì)。1
……
主持人： 看到這樣的情形同學(xué)們有什么感受?
龍佩： 心里有點(diǎn)不爽吧，但不管走到哪里，走到哪個(gè)角落。都不難發(fā)現(xiàn)一些校園不文明行為。其實(shí)有時(shí)候自己出現(xiàn)這種情況都會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然!更少的就是去制止別人了，大多數(shù)
時(shí)候都會(huì)選擇若無(wú)其事吧!畢竟我只是我，全民素質(zhì)都還有待進(jìn)一步提高吖!!其實(shí)我們每個(gè)人都能做的到這些力所能及的小事!既然我們管不住別人!那還是從自己做起吧!大家覺(jué)得呢?
鄒佩佩： 我覺(jué)得這些行為是很不文明的，竟然有這種荒唐事。我們必須嚴(yán)于律己，不做
“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)?rdquo;的人。
主持人：為什么這樣的行為依然可以“如數(shù)家珍”般的被羅列?難道這些行為時(shí)不能被阻止
的?難道這就是我們所追求的文明校園?
在“文明校園 從我做起”這樣一個(gè)班會(huì)溝通平臺(tái)中，希望所有的同學(xué)都能積極參
與到“校園文明”的話(huà)題討論中來(lái)。
1、你認(rèn)為出現(xiàn)這些不文明行為的原因是什么?
肖慧慧： 家庭教育和社會(huì)風(fēng)氣·學(xué)校里的不良風(fēng)氣也會(huì)影響到人們的。
2、你是如何看待校園不文明行為的?
朱良輝： 個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。
3、你認(rèn)為應(yīng)該采取什么樣切實(shí)可行的措施來(lái)阻止這些行為?
肖麗： 加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育。倡議做校園文明標(biāo)兵。
主持人： 同學(xué)們都講得很好，我們來(lái)總結(jié)一下要建設(shè)一個(gè)文明的校園主要要注意以下幾點(diǎn)：
1. 講究誠(chéng)信
2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的鍛煉和培養(yǎng)
3. 愛(ài)護(hù)公物
4. 助困解困互助
5. 拾金不昧
6. 保護(hù)環(huán)境，美化校園
7. 節(jié)約使用水，電等公共資源
8. 溫和謙讓?zhuān)e止文明
9. 惜時(shí)守時(shí)
10. 衣著整潔得體，講普通話(huà)
主持人： 讓我們來(lái)共同來(lái)建設(shè)一個(gè)文明的校園環(huán)境。
以下是是本班對(duì)校園文明建設(shè)方面的總結(jié)
對(duì)于建設(shè)校園文明的想法：
從校規(guī)校記“十要十不”和校園“十大不文明行為”對(duì)比中，我們不難發(fā)現(xiàn)，“理論”和“現(xiàn)實(shí)”存在不小的“脫節(jié)”，相信大學(xué)德育也是這樣。據(jù)所知，大學(xué)德育方面，“假、大、空”現(xiàn)象依然存在，而且已經(jīng)是個(gè)就很?chē)?yán)重的問(wèn)題。同學(xué)們不愿意學(xué)，也不愿意相信。對(duì)世界觀和
人生觀已基本定型的大學(xué)生而言，如何做好他們的德育工作，絕對(duì)應(yīng)該慎重考慮，也絕對(duì)是個(gè)大問(wèn)題。
對(duì)我院在文明建設(shè)方面的建議是 ：
加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，如增加垃圾桶數(shù)量，加大宣傳教育個(gè)人行為規(guī)范化，從每個(gè)人自身做起 加強(qiáng)選查，建立監(jiān)督體制，組建學(xué)生文明督導(dǎo)。
從學(xué)校不文明行為的調(diào)查情況來(lái)看， 不文明現(xiàn)象在校園隨處可見(jiàn)，例如;買(mǎi)飯不排隊(duì)， 上課接聽(tīng)手機(jī)，進(jìn)別人宿舍不敲門(mén)，隨手扔果皮紙屑，說(shuō)話(huà)帶臟字，等等。從而說(shuō)明了在大學(xué)校園里還存在一部分人的文明意識(shí)淡薄，道德修養(yǎng)低下。很多同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該德才兼?zhèn)�，學(xué)校加強(qiáng)思想教育和行為管理有利于提高學(xué)生的文明素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣。 還有同學(xué)認(rèn)為大學(xué)校園是傳播思想、文化和知識(shí)的地方，生活在其中大學(xué)生應(yīng)該成為文明行為的楷模，可事實(shí)證明 ，每天發(fā)生在我們身邊的不文明行為太多了 。
問(wèn)題分析及對(duì)策建議：
有人不禁要問(wèn)：文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意彎腰拾去地上的一團(tuán)紙屑，只要你走路時(shí)多彎一下，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近!
校園，應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。有了好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身邊的發(fā)展、學(xué)習(xí)都有立桿見(jiàn)影之效。更重要的是它反映我們湖外院師生的精神面貌和綜合素質(zhì)，是我們內(nèi)心世界的折射。這是形象問(wèn)題，又是由其內(nèi)在本質(zhì)決定的，沒(méi)有良好的個(gè)人素質(zhì)是很難達(dá)到的，這就需要大家共同關(guān)心，共同努力! 歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論之樹(shù)是灰色的，只有生活之樹(shù)才是長(zhǎng)青的'。”愿這郁郁蔥蔥的生活之林開(kāi)出更多的文明之花，點(diǎn)綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響，生活的交響曲還在延續(xù)。我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是嶄新的一輪，我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。 告別高中時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè)，人生的道路跨入了新階段。 人生的理想將在這里確立，未來(lái)發(fā)展將在這里奠基，大學(xué)是我們一生中一個(gè)很重要的階段。在大學(xué)生活里，已不僅僅只是局限于學(xué)業(yè)上的追求，而是尋求多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。理想與現(xiàn)實(shí)，權(quán)利與義務(wù)，個(gè)人與集體，競(jìng)爭(zhēng)與合作，自由與紀(jì)律等等。怎么做人，做什么樣的人，怎么樣的生活才有意義，這些都充斥著我們現(xiàn)在的生活。我們要做一個(gè)合格的人必須親自去觀察。
我們知道“好習(xí)慣益終身”。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。
讓我們最后來(lái)做一個(gè)承諾，共同約定做一個(gè)文明守紀(jì)有素質(zhì)的大學(xué)生!
西方語(yǔ)言學(xué)院：
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