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學會感恩生活生活的主題班會方案設計
導語:人字兩筆：一筆前進，一筆后退。不戀頂峰的人更可貴;一筆逆境，一筆順境。逆境是熔爐;一筆付出，一筆收獲。下面是小編為大家整理的，感恩生活會的主題班會。希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
感恩生活會的主題班會【篇一】
隨著社會的進步，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，隨之而來的精神生活反而枯燥了，而一個民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻�，去努力，去奮斗。只有保持昂揚的斗志，才能實現(xiàn)偉大民族的復興。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)。心存感恩，能奮發(fā)向上。但是現(xiàn)在大部分學生家庭條件的優(yōu)越，使學生覺得父母、社會、國家的給予是應該的，面對別人給予的幫助漠然，面對別人的求助無視，即所謂的缺失感恩。因此，作為教育的主陣地——學校，應該十分重視感恩教育。關愛社會，從感恩開始。
【輔導目標】
使學生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學校、感激家庭、立志成才的情感。
【輔導重點】
通過一系列活動體驗感恩，讓學生明白"感恩"的重要性和必要性。。
【輔導難點】
讓學生深刻體會到父母、老師、朋友對自己的愛,引導學生心存感恩，教育學生從小懂得奉獻社會。
【輔導方式】
詩朗誦、歌舞、小品、看錄像、討論等
【教具準備】
課件
【輔導過程】
一、詩歌朗誦，揭示主題
1、課件播放詩歌，全班輕聲朗誦
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有。
2、揭示主題
師：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回報�！缎拇娓卸�，奉獻社會》主題班會正式開始
二、感恩引路，打開心靈
<一>、感恩父母
有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你;得意時，她呵責著你;失意時，她是你永遠的寧靜的港灣...... 這個人是誰?今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。
1、小組詩朗誦：《感恩父母》
(詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)
2、學生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。
<二>、感恩朋友
師：在生活中，父母給予我們愛，讓我們健康成長。在成長的路上，我們還需要朋友的理解與幫助。請欣賞小組唱《朋友》
1、小組演唱歌曲《朋友》
2、說說你的好朋友，談談好朋友對自己的幫助。
<三>、感恩陌生人
師：我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助并且認為這是理所應當?shù)臐u漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢?
1、欣賞小品《公共汽車上》
(公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪。這是汽車突然剎車，
小孫子一個沒留神，手上的零食袋掉到了地上。小孫子大聲吆喝爺爺給他撿，但由于爺爺手上拿著太多東西，沒有空出手來撿，眼見著小孫子就要號啕大哭，旁邊的一個小伙子幫忙撿起了，還給了小孫子，小孫子破涕為笑)
2、談談看完小品，你有什么感想?
3、師：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母、朋友、甚至是陌生人的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!
4、歌伴舞：《感恩的心》
5、分組討論這首歌帶給自己的思考。
三、情感升華，暢談回報
師：感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。感動，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。我們又可以為這個社會做些什么?
1、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
2、集體討論有關親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會、奉獻社會。
四、展現(xiàn)感恩，付諸行動
師：愛，是奇跡的源泉;愛，是生活的動力;愛，讓"非典"卻步;愛，讓生命精彩。讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人，讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界，要知道，"給"永遠比"拿"愉快，奉獻，方使心靈豐滿而充實。
1、展現(xiàn)你的感恩。讓學生制作表達自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
(教師檢查)
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動的。
2、寫下宣言：你能為這個社會做些什么
五、班主任寄語《學會“感恩”》
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際
關系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的'誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝�，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感恩之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，
因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我周圍的一切，
因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，
她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
她皺紋深了，她把美麗的青春給了我
她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽真誠的心愿
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這份關愛，并且覺得是理所當然。 漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細細品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。 讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長， 是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，
載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
拿什么來感謝你，我的父母!!
父母的愛說不盡，說不完，
所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程,
一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難,
直到到達勝利的彼岸!
爸爸\媽媽,你們放心吧!
你的兒女將會以最優(yōu)異的成績匯報你!
感恩生活會的主題班會【篇二】
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間： 周四
班級：六一班
策劃：六一班班長
主持人：秦** 雷**
班主任：***
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、
朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：六一班“感恩社會，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!
一、感恩節(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎? 現(xiàn)在我們請李世宇 洪紹東詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、通過剛才的問題現(xiàn)在同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、是啊 父母給了我們太多的愛和鼓勵，時刻用一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望，請聽歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。 甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發(fā)言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
四、感恩班集體
乙：我們六一班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來夸夸我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體，溫暖的'集體。
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言) 甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人! 甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!讓我們一起聆聽歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
請班主任老師為我們的主題班會做總結(jié)發(fā)言。
請領導為我們的主題班會做總結(jié)發(fā)言
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!
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