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關(guān)愛(ài)校園文明由我做起主題會(huì)方案
導(dǎo)語(yǔ):是諍友苦口婆心諫安全,愛(ài)奉承投其所好藏禍患。。下面小編為大家整理關(guān)于:校園安全主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識(shí),請(qǐng)關(guān)注文書(shū)幫!
校園安全主題班會(huì)【例一】
一、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
二、活動(dòng)對(duì)象:四(1)全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn):四(1)教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏事件》視頻
2.校園安全知識(shí)
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入班會(huì)
甲:我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
乙:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。四年級(jí)一班《校園安全》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)看視頻新聞,談感受。
甲:我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是生機(jī)勃勃的青少年。 乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
甲:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)楊老師給我們帶來(lái)的視頻新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生踩踏慘劇》
播放視頻。
乙:同學(xué)們,聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))
1號(hào)樓梯太窄了,造成學(xué)生擁擠。
2號(hào)四個(gè)樓梯,由于下雨,學(xué)生都從一個(gè)樓梯下樓,人太多了,造成學(xué)生擁擠。
3號(hào)如果有老師在,就不會(huì)發(fā)生這種事了。問(wèn)題就是當(dāng)時(shí)下自習(xí)時(shí)沒(méi)有老師。
4號(hào)我感覺(jué)最主要的是學(xué)生在樓梯間打鬧、攔截,所以造成后面的不知情的學(xué)生繼續(xù)往前擠,形成了踩踏。
5號(hào)只給學(xué)生20分鐘的洗漱時(shí)間,把大家的時(shí)間催得特別緊,使學(xué)生們都爭(zhēng)著下樓,這也是悲劇發(fā)生的主要原因之一。
6號(hào)以上你們所說(shuō)的我認(rèn)為都是客觀原因。主觀原因我卻認(rèn)為問(wèn)題出在了學(xué)生自己身上,是由于學(xué)生的起哄擁擠造成的。如果每個(gè)學(xué)生都能按秩序排隊(duì)走,不打鬧攔截,我想悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
甲:你們說(shuō)的都有道理。是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道,送上八條生命,真可惜!這真是血的教訓(xùn)。那么,在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不正確的?
1.上下樓梯時(shí),靠左側(cè)行走。( )
2.上下樓怎么走都行,沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定。( )
3.下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。( )
4.下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。( )
5.玩上下樓梯游戲。( )
6.走樓梯人多時(shí),要禮讓?zhuān)?不推搡,不打鬧。 ( )
7.當(dāng)前面的人栽倒時(shí),立刻將他扶起。( )
8.在樓梯的.扶手上滑行。( )
9.上下樓梯時(shí),邊走邊看書(shū)。( )
(三)安全知識(shí)搶答
乙:除了上下樓梯的安全,在學(xué)校里還有許多地方需要注意安全,找一找哪些地方需要注意安全呢?現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)搶答。大家做好準(zhǔn)備了嗎?
選擇題:
1.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做?( )
A. 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
B 招呼同學(xué)去看熱鬧。
C情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。
2.下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?( )
A 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
B 在校園攀爬樹(shù)木、爬體育器械,看誰(shuí)比誰(shuí)爬的高。
C在操場(chǎng)上追跑打鬧。
3.打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ( ) A身子探出窗外擦玻璃。
B用抹布擦桌凳。
C用笤帚和拖布打鬧。
4.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ( )
A 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
B先忍氣吞聲,找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
C不去上學(xué),躲在家里自學(xué)。
5.在學(xué)校不允許帶哪些東西?( )
A橡皮
B剪刀、火柴、彈簧刀
C文具盒
6.集體下樓梯時(shí),以下哪一項(xiàng)是正確的?( )
A 大家手牽手,快速?zèng)_下去。
B 排好隊(duì),緊跟著走,速度越快越好。
C 遵守規(guī)則,盡量靠右依次有序通行,不打鬧喧嘩,不爭(zhēng)先恐后。甲:下面我們來(lái)?yè)尨鹋袛囝}。
判斷題:(錯(cuò)的讓學(xué)生改正)
1.同學(xué)之間使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。( )
2.做衛(wèi)生時(shí),用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器或插頭底部。(
3.下課時(shí),在操場(chǎng)上用沙子或泥土打仗。( )
4.下雨天,在操場(chǎng)上濕的地面上奔跑。( )
5.站在凳子上往樓下看。 ( )
6.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。( )
7.在教室里、樓道內(nèi)、樓梯口、操場(chǎng)上互相追趕打鬧。( )
8.在廁所欺負(fù)小同學(xué),不讓小同學(xué)解手。( )
9.上體育課時(shí),不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。( )
10.戴眼鏡上體育課。( ) )
11.在樓道內(nèi)奔跑。( )
12.把臟物從窗戶(hù)扔向樓下。( )
13.在教室里做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲。( )
14.攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。( )
15.嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架。( )
16.在樓梯、走廊上打鬧、擠搡。( )
17.在校內(nèi),遇到暴力時(shí),應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),通過(guò)老師的力量解決問(wèn)題。
( )
18.上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。( )
19.上實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。( )
20.班級(jí)、學(xué)校組織的大型集會(huì)活動(dòng),不起哄,不打鬧,守紀(jì)律。( )
21.遇到地震、火災(zāi)、水災(zāi)等突發(fā)危險(xiǎn)時(shí),為了逃生可以從窗戶(hù)往樓下跳。( )
22.遇到地震、火災(zāi)、水災(zāi)等突發(fā)危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)聽(tīng)從老師的安排,迅速有序地徹離現(xiàn)場(chǎng),來(lái)到操場(chǎng)。( )
乙:同學(xué)們的回答真精彩。通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì),你都有哪些收獲呢? 1號(hào):通過(guò)這次班隊(duì)會(huì),我知道了校園安全都有哪些知識(shí)。 2號(hào):我知道了在校園里,需要我們注意安全的方面有很多。 3號(hào):我以前不知道怎樣注意校園安全,這下我全知道了。
4號(hào):以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,不在校園內(nèi)發(fā)生意外,快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。
5號(hào):我今后會(huì)把今天班隊(duì)會(huì)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的實(shí)際當(dāng)中去,注意安全。
(四)輔導(dǎo)員總結(jié)。
甲:同學(xué)們的收獲真大。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),了解校園安全知識(shí)如此重要,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在我們生命的旅程中。希望我們將校園安全知識(shí)牢記心中,讓平安常伴左右。 乙:下面,有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員謝老師做總結(jié),掌聲歡迎!
輔導(dǎo)員總結(jié):同學(xué)們這次主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功。通過(guò)這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí)。從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。注意安全,珍愛(ài)生命。愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!
合:感謝輔導(dǎo)員謝老師的諄諄教悔。四(1)班主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
四年級(jí)一班
20xx.4.2
校園安全主題班會(huì)【例二】
活動(dòng)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生掌握校園安全常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自護(hù)自救的能力。
活動(dòng)過(guò)程:
一、看一看
1、播放典型安全事故案例:
a、某校樓梯踩踏事故案例。
b、某校學(xué)生之間打架釀成慘禍,家長(zhǎng)悲痛欲絕的場(chǎng)面。
2、教師小結(jié),讓學(xué)生明白:
a、生命不僅僅屬于自己,還屬于爸爸、媽媽、老師、、、、、、每一個(gè)愛(ài)我們的人。如果我們?cè)庥鲆馔猓瑥拇,他們?huì)生活在萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
b、生命是脆弱的,我們要珍愛(ài)生命。
二、說(shuō)一說(shuō)
1、在我們的'班級(jí)活動(dòng)中,存在哪些安全隱患?根據(jù)學(xué)生回答,適時(shí)板書(shū)。
a、我發(fā)現(xiàn)(上、下樓梯時(shí),同學(xué)之間互相推拉、擁擠)不安全,我建議(有序上下樓梯)。
b、我發(fā)現(xiàn)(同學(xué)之間打架)不安全,我建議(同學(xué)之間友好相處)。
c、我發(fā)現(xiàn)(帶管制刀具、火柴、打火機(jī)等來(lái)到學(xué)校) 不安全,我建議(不帶危險(xiǎn)用品到校)。
d、我發(fā)現(xiàn)(如果在春游等活動(dòng)中,隨便離開(kāi)隊(duì)伍) 不安全,我建議(集體活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)隊(duì)伍)。
e、我發(fā)現(xiàn)(中途隨意離開(kāi)學(xué)校)不安全,我建議(放學(xué)后才能離校)。 f、我發(fā)現(xiàn)(課間十分鐘攀爬欄桿、追趕)不安全,我建議(不做危險(xiǎn)游戲)。
2、教師小結(jié),讓學(xué)生明白:
a、在班級(jí)活動(dòng)中,要遵規(guī)守紀(jì)。
b、要團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架鬧事。
三、演一演
1、分別請(qǐng)兩組同學(xué)演小品《課間十分鐘》。
情景一:同學(xué)甲不小心踩了同學(xué)乙,乙破口大罵,兩人大打出手,最后兩敗俱傷。
情景二: 同學(xué)甲不小心踩了同學(xué)乙,甲連忙說(shuō):“對(duì)不起”,乙笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。最后兩人成為好朋友。
2、分別請(qǐng)兩組同學(xué)演小品《上樓梯》
情景一:在上樓梯時(shí),同學(xué)甲摔倒了,同學(xué)乙連忙對(duì)后面的同學(xué)說(shuō):“不要急,慢慢走”,然后扶起同學(xué)甲。
情景二:在上樓梯時(shí),同學(xué)甲摔倒了,同學(xué)乙打算從她身上跨過(guò)去。
3、教師小結(jié),讓學(xué)生明白:
a、同學(xué)之間要友好相處,禮貌待人。
b、出現(xiàn)意外時(shí),要沉著冷靜。
四、評(píng)一評(píng)
1、評(píng)議小品,明辨是非。
2、師生一起小結(jié)在班級(jí)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。
五、唱一唱
學(xué)生齊唱安全歌:
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭(zhēng)搶; 樓梯靠右行,不鬧不推搡;運(yùn)動(dòng)要適量,上課精神旺; 快樂(lè)做游戲,個(gè)個(gè)守規(guī)章;安全記心上,時(shí)時(shí)不能忘。
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