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會(huì)議方案

中學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-31 07:58:32 會(huì)議方案 我要投稿
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2016中學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

  導(dǎo)語:勞動(dòng)者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動(dòng)者的團(tuán)結(jié)一致,是取得最后勝利的保證。下面是小編為大家整理的:遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)。希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀,僅供參考,更多相關(guān)的知識(shí),請(qǐng)關(guān)注文書幫!

2016中學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

  遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)【例一】:

  【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

  【活動(dòng)簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過生活實(shí)例研討、行規(guī)討論交流、反面案例啟示等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

  【活動(dòng)要求】注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。

  【活動(dòng)地點(diǎn)】 55級(jí)15班教室

  【活動(dòng)過程】

  一、由生活中的點(diǎn)滴談起

  二、《是對(duì)還是錯(cuò)》

  習(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。 征:那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng):判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。

  (1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下。

  (2) 這些作業(yè)我不會(huì)做,不如拿同桌的來抄抄吧。

  (3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

  (4)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所

  (5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見

  (6)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課。

  (7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說。

  (8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系。

  (9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序

  (10)上課太煩人了,我和同桌說笑話,破壞課堂秩序。

  (11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼。

  三、答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)

  為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲,下面我們開展答題競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們積極參與,看誰回答的有快有正確。

  一)、填空題

  1、乘公共汽車,給老 ,弱,病, 殘 , 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座

  2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告” ,經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

  3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、 靜 、 齊 。

  4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長發(fā) ,女生不穿 高跟鞋。

  5、按時(shí)到校,不 遲到 ,不 早退 ,不 曠課 。

  二)、選擇題

  1、教師走進(jìn)教室,班長(A ),教師檢查紀(jì)律后答坐下。

  (A) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊

  2、進(jìn)老師辦公室或居室,要( C)。

  (A) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門,允許后進(jìn)入

  (C)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。

  3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。

  (A) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

  (B)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級(jí)爭榮譽(yù)

  (C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

  5、不滿( B) 周歲的孩子,不能在道路上騎車。

  (A)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲

  6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r( B)。

  (A) 與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾 (C)不理對(duì)方

  7、上下樓梯,靠( B)走。

  (A)左 (B)右 (C)中間

  四、情景再現(xiàn)

  場(chǎng)景一:話在課堂

  (下午上課鈴聲響了,老師正準(zhǔn)備開始上課,小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室門口,不早不晚絕對(duì)是鈴聲響起)

  兩人坐下后精神不集中,書也沒拿出來,東張西望一會(huì)兒,又趴在桌上) A:現(xiàn)在想睡覺了,你困不困啊

  B:正起勁呢,不過癮,我們下午放學(xué)后再去?我那個(gè)對(duì)門太窩囊了,還沒開火就死翹翹了,真他媽的夠郁悶

  A:那晚上我們聯(lián)合,好好瘋狂一下,我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢,昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器,50萬進(jìn)來,300萬出去,爽

  (他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒完)

  場(chǎng)景二:溜之大吉

  (下午三節(jié)課即將結(jié)束,小A和小B開始騷動(dòng)不安,伸展著疲憊的身軀,挪動(dòng)著椅子,彎腰半站,似乎想從后門口一躍而出,正在這時(shí)候鈴聲再次響起) 值日組長:哎,你又要跑了啊,地又不掃,真是討厭!

  小A:我有急事

  (小A甩頭就跑)

  場(chǎng)景三:游戲人生

  (下午放學(xué)后小A和小B急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧,兩人急敲鍵盤,順利進(jìn)入了CS反恐精英1.50版界面)

  小B:你往左邊,我走右邊,帶上匕首

  快快快,你頭上,小心,噢,娘的,真沒用

  小A:這小子太厲害了,防不勝防啊,再來,我不搞死他就不回去了 你說晚上應(yīng)該不會(huì)倒霉吧,被抓就完了

  小B:膽小就別玩,怕什么啊,有腿沒啊你?中午剛查過,晚上吃飽了撐著啊,別廢話,快快,我得買點(diǎn)武器好好裝備

  小A:來,提提神,舒服,看我怎么弄死他,呆會(huì)兒去買包將軍,換換口味,這星期本來買衣服的.錢又報(bào)銷了,回去又要挨罵了„„

  (盡管煙霧彌漫,兩人正全神貫注地玩著,與課堂上的他們判若兩人,似乎這才是真實(shí)的他們)

  場(chǎng)景四:遲到萬歲

  (早自習(xí)時(shí)間已過了一半,小A不緊不慢地走向校門口)

  門衛(wèi):這位同學(xué)你的;漳?

  小A:沒有,丟了

  (小A隨手拿出一元錢換回校徽,并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下,字跡非常模糊,正待門衛(wèi)要喊住時(shí)候,甩頭就跑,在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫) 五、 行規(guī)討論交流

  針對(duì)以上案例,請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子,我們進(jìn)行討論交流,請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng),思考:

  1.你認(rèn)為小A和小B同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例,請(qǐng)選擇: ①課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽講

 、诓豁斪怖蠋

  ③課間有秩序,不喧嘩打鬧

 、苷Z言有禮貌,不講臟話

  ⑤穿著得體,不盲目追求時(shí)尚

  ⑥講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、扔紙屑

  ⑦勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

  ⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)

 、岵怀闊,不喝酒

 、獠欢窔蛉杭

  ⑾不遲到、早退、曠課

 、泄ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé),不走逃跑主義路線

  2.請(qǐng)問違反了這些行規(guī)條例,其危害有哪些?

  3.如果讓你去幫助他們克服這些不良習(xí)慣,你有何高招?

  請(qǐng)大家討論3分鐘,然后自由發(fā)言!

  總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益,自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們一起看看下面兩個(gè)反面案例,相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。

  六.反面案例啟示(圖片)

  案例一:上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。

  10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

  案例二:2002年9月21日,尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打,把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人,要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)

  第一節(jié)下課后,卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁,張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。

  卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后,張某攜帶一刀水果刀走出校門,當(dāng)卓某看到張某走出校門,即和姜某等人圍住張某,對(duì)張某進(jìn)行毆打,在毆打過程中,張某從口袋里拔出水果刀亂捅,姜某的左胸部被捅中,經(jīng)搶救無效死亡。

  班主任:警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上,獲悉以上同學(xué)平時(shí)在校表現(xiàn)非常不好,每天遲到,早退,無故曠課,經(jīng)常與校外不良分子來往,從不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批評(píng)教育,可以說釀制如此慘禍也是他平時(shí)在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根,我們要引以為戒!

  七.【活動(dòng)小結(jié)】 班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。

  遵規(guī)守紀(jì)主題班會(huì)【例二】:

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象;“

  2、 結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況,提示要求。

  二、活動(dòng)重點(diǎn)

  教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律及遵守課間秩序、樹立良好的學(xué)生形象;

  三、活動(dòng)過程

  1、 師:同學(xué)們都是四年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該對(duì)紀(jì)律有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。這段時(shí)間通過一些表現(xiàn),讓同學(xué)們總結(jié)一下哪些方面沒能遵守紀(jì)律,這堂班會(huì)我們?cè)撜務(wù)勅绾尾拍茏袷丶o(jì)律,維持秩序。

  2.請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。

  如:文明禮貌,見老師主動(dòng)問好,同學(xué)之間謙讓。

  如:課間遵守紀(jì)律,不追跑打鬧。

  如:升國旗嚴(yán)肅,奏國歌時(shí)要肅立,行注目禮。

  如: 積極參加有益的文化體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播操和眼保健操。

  3、學(xué)習(xí)兒歌《遵紀(jì)守法》。

  小小學(xué)生守規(guī)范,愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī),勤思好問愛科學(xué)。 珍愛生命勤鍛煉,自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道,注意安全保健康。 班級(jí)是個(gè)大家庭,人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌,團(tuán)結(jié)合作爭第一。

  花草樹木有感情,請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規(guī)范,個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒!夸你棒!

  4、智力大沖浪。(搶答題。)

  問:上課鈴響了,我們應(yīng)該做些什么?答:做好課前一切準(zhǔn)備,安靜等待老師來上課

  問:上課可以交頭接耳,大聲喧嘩嗎?集體答:不能。

  問:課堂上可以做與本節(jié)課無關(guān)的事情嗎?答:不可以。

  問:下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎?答:不可以。

  5、宣誓。

  師:讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。在校園里,我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子;在社會(huì)上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會(huì)公德的.小模范,是文明的小使者。

  今天,我們年級(jí)全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,齊呼)學(xué)守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學(xué)生。

  6、小結(jié)。

  班主任發(fā)言:同學(xué)們,今天我們班召開了我談守則和規(guī)范的主題班會(huì),希望同學(xué)們要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按要求去做,爭當(dāng)文明的小學(xué)生,并以示范班的內(nèi)容為要求,為集體爭光,爭當(dāng)文明行為小衛(wèi)士示范生。

  四、活動(dòng)小結(jié)

  通過本次班會(huì)活動(dòng),小朋友們了解了遵守學(xué)校紀(jì)律的重要情,知道了平時(shí)自己的不足,同學(xué)們以前把自己成小孩子兒看,通過這次班會(huì),我們讓同學(xué)們知道,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),遵守學(xué)校紀(jì)律,爭取長大為祖國作出貢獻(xiàn)

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