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知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)下中職會(huì)計(jì)教育能力探討論文
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，極大的促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步，加快了教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)，帶來了知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)大好形勢。面對這一新社會(huì)形勢，要想實(shí)現(xiàn)中職會(huì)計(jì)現(xiàn)代化教育目標(biāo)，首先要改變傳統(tǒng)的中職會(huì)計(jì)教學(xué)單一性，保證中職會(huì)計(jì)培養(yǎng)的科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)中職會(huì)計(jì)在知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：知識經(jīng)濟(jì)社會(huì);中職會(huì)計(jì);教育能力;培養(yǎng)方法
會(huì)計(jì)是當(dāng)下社會(huì)較為重要的人才類型，對社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展具有緊密聯(lián)系。為了滿足社會(huì)的發(fā)展需求，促進(jìn)社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，各個(gè)教育機(jī)構(gòu)增加了自身的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)科，為社會(huì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)工作人員。中等職業(yè)學(xué)校是教育體系主要構(gòu)成，全面貫徹教育發(fā)展大方針，為社會(huì)培養(yǎng)這新型的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員。本文主要就知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)下中職會(huì)計(jì)教育能力的培養(yǎng)方法進(jìn)行分析和闡述。
一、中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)生需要具備的能力
1.語言表達(dá)能力。對于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，語言表達(dá)能力是學(xué)生必須具備的職能能力之一。從其字面上來看，語言表達(dá)能力就是在實(shí)際工作中，利用口頭語言和書面語言，把自身遇見的和看到的事情，講述給其它個(gè)體。會(huì)計(jì)工作人員在實(shí)際工作過程中，需要利用口頭語言和書面語言，來對自身工作信息的傳播、工作任務(wù)交流、財(cái)務(wù)的匯報(bào)、咨詢業(yè)務(wù)等等，利用語言的表達(dá)形式和語言的實(shí)際撰寫，來有效的進(jìn)行工作。首先，對于中等職業(yè)學(xué)生來說，其首先要具備一定的語文表達(dá)和口語交流能力，掌握聽、說、讀、寫等能力，并可以把不同能力進(jìn)行合理運(yùn)用。其次，中等職業(yè)學(xué)生也要注意具備財(cái)經(jīng)撰寫能力，具備較好的寫作能力。對于中等職業(yè)學(xué)生來說，財(cái)經(jīng)撰寫能力，首先要具備實(shí)際應(yīng)用的撰寫能力，在具備理論知識的基礎(chǔ)上，增加對文章和財(cái)經(jīng)報(bào)告理解基礎(chǔ)，進(jìn)而展開實(shí)際撰寫作業(yè)。對于會(huì)計(jì)工作來說，其主要的撰寫內(nèi)容涉及到，行政類別的業(yè)務(wù)文章、事物類文書、傳播形式的文書、經(jīng)濟(jì)類別的文件、司法和涉外經(jīng)濟(jì)文件的撰寫等等。中等職業(yè)學(xué)生要保證具備不同文體形式的抒寫能；力，保證抒寫語言的精準(zhǔn)性和真實(shí)性。來增加自身的財(cái)經(jīng)實(shí)際工作能力。
2.實(shí)際工作能力。首先，良好的語言表達(dá)能力是會(huì)計(jì)工作人員工作基礎(chǔ)，是其具備的工作能力之一，其次，會(huì)計(jì)工作人員也要具備較好的實(shí)際工作能力。其一，要具備手工的核算能力和實(shí)際操作能力，這也是會(huì)計(jì)工作人員必備的能力之一。主要包括書寫能力、統(tǒng)計(jì)和核算能力、證書的制作能力、賬務(wù)的校對和核算能力、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制能力等等。其次，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，會(huì)計(jì)工作人員在實(shí)際工作過程中，也要具備較好的電算化技術(shù)操作能力，保證自身在實(shí)際工作過程中，可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用不同軟件的信息平臺，來對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行繪制和記錄，保證財(cái)務(wù)記錄報(bào)表的真實(shí)性和完整性。其次，站在會(huì)計(jì)的職業(yè)操守方面來看，會(huì)計(jì)從業(yè)人員首先要具備較好的組織能力和管理能力，具備職業(yè)的判斷能力和創(chuàng)新發(fā)展能力，具備可持續(xù)性的學(xué)習(xí)能力，具備較好的實(shí)際工作能力，樹立健康的人生觀和人世界觀，保證可以高效和負(fù)責(zé)任的工作。
二、中職會(huì)計(jì)教育能力的培養(yǎng)
1.增加對校本教材關(guān)注度。為了提高中職會(huì)計(jì)的職業(yè)能力，保證其具備較好的實(shí)際工作能力，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)，首先要增加對中職會(huì)計(jì)校本教材的關(guān)注度。保證教學(xué)教材的豐富性和多樣性，保證其具備較為豐富的教學(xué)內(nèi)容和知識，引薦國外優(yōu)秀教學(xué)資源，把其和會(huì)計(jì)職業(yè)能力教育緊密結(jié)合，增加教學(xué)教材的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，保證教學(xué)教材具備較為豐富的實(shí)際案例、具備學(xué)習(xí)的目標(biāo)環(huán)節(jié)、分析和思考環(huán)節(jié)、具備眾多圖表、課后總結(jié)等等，利于學(xué)生依據(jù)教材的脈絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。建立有序的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。其次，要注意對會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教材和電算化教材的關(guān)注度，增加會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，增加其電算化的操作技巧，保證會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教材和電算化教材的實(shí)際應(yīng)用性和真實(shí)性，保證會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教材和電算化教材滿足現(xiàn)代化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的實(shí)際需求。最后，也要注意對中等職業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，保證其在實(shí)際工作過程中，具有較好的財(cái)經(jīng)報(bào)告書寫能力、具備較好的業(yè)務(wù)工作能力。
2.增加職業(yè)教育和道德教育關(guān)注度。為了提高中等職業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，使其滿足當(dāng)下社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，中等職業(yè)學(xué)校，可以在一些招聘網(wǎng)站上，觀察一些企業(yè)的用人需求和要求，進(jìn)而構(gòu)建合理性的職業(yè)道德教育目標(biāo)，來增加中等職業(yè)會(huì)計(jì)工作人員的實(shí)際工作能力。為了保證中等職業(yè)學(xué)生具備較好的職業(yè)能力和道德修養(yǎng)，中等職業(yè)學(xué)�？梢愿迂�(cái)經(jīng)法規(guī)教育課程，增設(shè)職業(yè)道德教育課程。在進(jìn)行校本教學(xué)教材開發(fā)時(shí)，增加財(cái)經(jīng)法規(guī)教育課程，增設(shè)職業(yè)道德教育課程。在進(jìn)行實(shí)際課程講授時(shí)，要由專人進(jìn)行講授，明確職業(yè)道德的重要性，改變以往單一教學(xué)模式，增加教學(xué)的靈活性。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師可以利用新聞媒體、報(bào)紙刊物等等進(jìn)行案例教學(xué)，選擇當(dāng)下較為熱點(diǎn)的實(shí)時(shí)案例進(jìn)行教學(xué)，把案例教學(xué)與當(dāng)下的會(huì)計(jì)從業(yè)法律規(guī)范結(jié)合教學(xué)，保證教學(xué)的合理性和規(guī)范性，來提高中等職業(yè)學(xué)生的思想道德能力。其次，也要注意把職業(yè)道德教育結(jié)合到會(huì)計(jì)的專業(yè)課教學(xué)過程中。例如：教師在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)時(shí)，因?yàn)槠涫菚?huì)計(jì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，假使教師在實(shí)際教學(xué)過程中，把這一道德教育和專業(yè)教學(xué)緊密結(jié)合，可以在基礎(chǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生打下良好思想道德職業(yè)能力的基礎(chǔ)，來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展最大目標(biāo)。
3.增加教學(xué)實(shí)踐的科學(xué)性。為了全面貫徹科學(xué)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，中等職業(yè)學(xué)校要增加對會(huì)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)的投入度，來構(gòu)建不同形式和內(nèi)容的實(shí)踐基地和實(shí)驗(yàn)室，來實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐的科學(xué)性發(fā)展。首先，中等職業(yè)校方要增加對會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)場所的構(gòu)建，構(gòu)建電算化和手工模擬實(shí)驗(yàn)室。手工實(shí)驗(yàn)室，可以對學(xué)生進(jìn)行手工實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對于手工實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建，要保證其具備真實(shí)性的教學(xué)資料和實(shí)際應(yīng)用品。例如：印章和原始的票據(jù)等等，拉近學(xué)生和職業(yè)工作之間的關(guān)系。其次，也要增加并對電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建，其可以利用會(huì)計(jì)軟件，來進(jìn)行模擬演示和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系，保證電算化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室具備多樣化的財(cái)務(wù)軟件，例如，金蝶軟件和用友軟件等等。把手工虛擬實(shí)驗(yàn)和電算化實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合教學(xué)，來提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)工作能力。最后，中等職業(yè)學(xué)校也要增加對實(shí)踐基地建設(shè)和校企合作的關(guān)注度，增加校外延伸作業(yè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐工作的次數(shù)，為學(xué)生營造良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，把工學(xué)緊密結(jié)合，增加教學(xué)的實(shí)踐性，來保證中等職業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)生具備較好的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，來實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的最大目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、結(jié)語
知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)下中職會(huì)計(jì)教育能力的培養(yǎng)工作及其重要，為了提高中職會(huì)計(jì)教育能力的培養(yǎng)工作的實(shí)際價(jià)值，保證中職會(huì)計(jì)學(xué)生具備較好的職業(yè)能力和專業(yè)知識。首先，要增加對中職會(huì)計(jì)校本教材的關(guān)注度。保證教學(xué)教材的豐富性和多樣性，引薦國外優(yōu)秀教學(xué)資源，把其和會(huì)計(jì)職業(yè)能力教育緊密結(jié)合。其次，也要加財(cái)經(jīng)法規(guī)教育課程，增設(shè)職業(yè)道德教育課程。最后中等職業(yè)校方要增加對會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)場所的構(gòu)建，構(gòu)建電算化和手工模擬實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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